1.4 测量：物体运动的速度 课件-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册

该初中物理课件聚焦“测量物体运动的速度”核心知识点，以“视觉欺骗”问题导入引发认知冲突，引导学生思考测量必要性，通过讨论过渡到实验探究，构建从问题到实践的学习支架。 其亮点在于以实验探究为主线，涵盖问题猜想、原理应用（v=s/t）、步骤设计（斜面坡度调整等）、数据对比（全程与分段速度）及误差分析（计时偏差影响），培养科学探究与科学思维，结合典例巩固物理观念，助力学生理解变速运动，教师可借结构化设计提升教学效率。

1.4测量：物体运动的速度 沪科版初中物理 第一章 运动的世界 新课导入 紫线是直的还是弯的？ 两圆是否一样大？ 视觉欺骗 橙色的线哪段长？ 学生讨论 如何测量小车的平均速度 实验探究 测量小车沿斜面运动的平均速度 实验原理： 实验方法： 议 一议 问题与猜想： 小车沿斜面下滑的速度是怎样变化的呢？ 实验器材： 斜面、小车、金属片 测量工具 刻度尺、停表 实验步骤 1. 将长木板的一端垫高做成斜面，使小车在斜面上释放后能向下运动。 （注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。） 2. 标记小车从斜面上释放时前端的位置，将挡板放置在斜面底端。 提问1：斜面坡度能不能过大或者过小？ 坡度过大，小车运动太快，用时太短，会增大测量时间的误差； 坡度过小，小车做变速运动不明显，甚至可能不动。 实验步骤 3. 用刻度尺测量标记处到挡板的距离s，将测量结果记录到表中。 4. 将小车从标记处由静止开始释放，用秒表测量小车从标记处向下运动到撞击挡板所用的时间t，将测量结果记录到表中，重复多次并计算小车通过路程s的平均速度。 提问2：实验时为什么每次都要让小车从静止释放？ 由静止释放，则每次小车的初速度都是0，都相同。 小车运动距离为车头到车头的距离 路程（m） 运动时间（s） 平均速度（m/s） 全程 s1 = 0.700 t1 = 3.2 v1 ≈ 0.22 前半程 s2 = 0.350 t2 = 1.9 v2 ≈ 0.18 后半程 实验结论：小车前半程运动慢，后半程运动快， 全程在做加速直线运动。 s3 = s1 - s2 = 0.350 t3 = t1 - t2 = 1.3 v3 ≈ 0.27 分析与论证： 分析数据，你能得出什么结论？ 交流讨论： 1.为了方便计时，斜面的长度要足够长，坡度要小，注意坡度也不能过小，否则测出的平均速度大小会过于接近，且测量过程中不能改变斜面的坡度。 2.金属片的作用是防止小车滑落，便于准确测量时间。 3.测量小车在斜面上通过的路程时，从开始计时的车头量到计时结束时的车头，而不是测斜面的长度，否则会使测量结果偏大。 4.要测量哪一段路程的平均速度，就测量其对应的路程和通过这段路程所用的时间。 通过你记录的数据表，你能得到什么结论？ 实验结论 小车在斜面下滑时的速度越来越快。 提问3：实验时还没有释放小车就开始计时会导致什么结果？ 导致时间的测量值大于真实值，速度的测量值小于真实值。 提问4：实验时小车还没到斜面底端就停止计时会导致什么结果？ 导致时间的测量值小于真实值，速度的测量值大于真实值。 02.新课讲解 测量物体运动的速度 实验结论 分别计算两种情况下，小车沿斜面向下运动的平均速度的平均值，将平均 值作为测量结果，写出你的实验结果 02.新课讲解 测量物体运动的速度 测量物体的速度 实验器材 实验原理 长木板、小车、挡板、刻度尺、秒表、木块 实验装置 实验结论 实验步骤 实验数据 小车在斜面下滑时的速度越来越快 1. 如图所示，在“测量小车的平均速度”实验中，让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同段路程的平均速度。 第1题 （1） 该实验原理是 　v＝　。 （2） 需要的测量工具有刻度尺和 　秒表　。 v＝　 秒表　 1 2 3 4 5 6 7 8 轨道顶端滑下，使小车上的挡光片依次通过两个光电门， 即可借助光电门传感器和计算机自动、迅速地记录下小 车在两个光电门之间的运动时间，进而可以精准地测出 小车在这段路程内运动的平均速度. 新知探究 知识点 测量：物体运动的速度 重点 典例1 [江西中考改编] 以下是小璟同学做“测量小车的平 均速度”时的实验报告（摘要）.请你将其报告中的问题补 充完整. 【实验目的】测量小车的平均速度. 【实验原理】 ______. 【实验器材】 小车、________、______、斜面、金属挡 板、长方体木块. 刻度尺 秒表 新知探究 知识点 测量：物体运动的速度 重点 18 牛刀小试 1．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车从A点到达B点和C点经历的时间分别为1.4s和2s，下列关于实验操作和结果描述不正确的是（　　） A．为了测量时间方便，斜面倾斜度应该小一点 B．小车全程的平均速度为45cm/s C．小车通过下半段平均速度为22.5cm/s D．小车在斜面上加速下滑 C 2．如图所示是测量小车平均速度的实验装置图。小车从A点由静止释放，自由运动到达B点。下列说法正确的是（　　） A．小车从A到B运动了10cm B．小车从A到B的平均速度为3m/s C．若小车到达B点时未及时停止计时，测得全程的平均速度会偏小 D．测量小车在整个运动过程中CB段的平均速度，应将小车从C处由静止释放 C （2）斜面底部用金属挡板挡住，其目的是便于测量 _______________. 小车运动时间 [解析] 小车撞击金属挡板发出响声，便于测量时间. 新知探究 知识点 测量：物体运动的速度 重点 21 （3）如果不小心让小车过了点才开始计时，则所测 段的平均速度会______（选填“偏大”或“偏小”）. 偏大 [解析] 如果不小心让小车过了 点才开始计时，则所测时 间偏小，根据实验原理，可知 段的平均速度会偏大. 新知探究 知识点 测量：物体运动的速度 重点 22 使用 秒表 测量时间 2 启动/停止按钮 复位按钮 认识秒表 大表盘：秒钟 小表盘：分钟 读数 = 小表盘分钟数 + 大表盘秒数 先读小表盘分钟数，后读大表盘秒数； 前半格读0-30s数字， 后半格读30-60s数字。 如何使用秒表 Lavf57.62.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $