精品解析：江西南昌市南昌县2025-2026学年教科版六年级下学期6月期末科学试题

江西南昌市南昌县2025－2026学年教科版六年级下学期6月期末科学试题 （40分钟完成） 一、填空题。（每空2分，共20分） 1. 六（1）班同学为南昌滕王阁设计了木质模型。为了让模型更加稳固，通常会在框架结构中大量使用___________形结构；在评估模型时，若发现承重能力不足，改进的第一步应该是重新审视___________。 2. 植物后代和亲代非常相似，这种现象叫_______，植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫_______。 3. 月球绕地球公转方向是____________，当月球运行到地球和太阳之间时，可能发生的天文现象是____________。 4. 小明在厨房帮妈妈做南昌特色小吃“白糖糕”时，将白糖加热熬成糖浆，这属于____________变化；但如果熬糊了产生黑色物质，则属于____________变化。 5. 南昌八一起义纪念馆的展品中，许多铁制武器表面出现了红褐色的铁锈。铁生锈实际上是铁与____________和____________共同作用的结果。 二、单项选择题。（每题2分，共20分，用2B铅笔填涂） 6. 南昌的“候鸟天堂”南矶湿地是重要的生态保护区。下列行为中，不利于保护湿地生物多样性的是（ ）。 A. 建立湿地自然保护区 B. 开展湿地科普宣传活动 C. 随意引进外来观赏鸟类 7. 在探究“校园生物大搜索”时，同学们发现南昌夏季的校园花坛里生物种类丰富，而冬季则变得稀少。这说明生物的生存与（ ）密切相关。 A. 校园的地理位置 B. 季节与环境的变化 C. 观察者的数量 8. 下列说法错误的是（ ）。 A. 光年是时间单位 B. 宇宙在膨胀 C. 恒星在运动 9. 制作南昌拌粉时，加入的紫甘蓝汁遇到食醋会变成红色，遇到小苏打溶液会变成绿色。这说明紫甘蓝汁可以作为一种（ ）。 A. 营养补充剂 B. 酸碱指示剂 C. 催化剂 10. 下列关于宇宙与地球运动的说法，正确的是（ ）。 A. 南昌的夏天比冬天白昼时间长，是因为地球离太阳更近 B. 太阳系中唯一能自己发光的恒星是太阳 C. 我们看到的北极星，其实它就在地球的正上方不动 11. 在“小小工程师”活动中，小组要建造一座跨越“赣江”的模型桥。下列步骤排序最合理的是（ ）。 A. 设计→选址→建造→评估 B. 建造→设计→评估→选址 C. 选址→设计→建造→评估与改进 12. 以下成语或俗语发生化学变化的是（ ）。 A. 水滴石穿 B. 百炼成钢 C. 滴水成冰 13. 目前，国际天文学联合会统一将全天星空划为（ ）个星座。 A. 88 B. 12 C. 66 14. 被称为“中国天眼”的500米口径球面（ ）望远镜“FAST”，2020年通过国家验收正式投入科学观测。 A. 折射 B. 射电 C. 反射 15. 南昌之星摩天轮是城市的地标建筑。摩天轮在缓慢转动时，主要发生的能量转化过程是（ ）。 A. 电能转化为机械能 B. 机械能转化为电能 C. 化学能转化为机械能 三、判断题。（每题2分，共20分） 16. 所有框架结构的共同特点是稳定性好，不易变形。（ ） 17. 景德镇陶瓷杯不小心在地上摔碎了，这种变化属于化学变化。（ ） 18. 在太阳系中，离地球最近的行星是火星。（ ） 19. 南昌的候鸟迁徙是受地球公转影响形成的。（ ） 20. 南昌夏季正午时，物体的影子比冬季正午时的影子要长。（ ） 21. 恐龙是古代生物，与现代生物没有任何关系。（ ） 22. 建造住房与建造港珠澳大桥一样，都是一项复杂的工程，都需要经历明确问题、设计、建造、评估与改进等过程。（ ） 23. 保护生物多样性不仅是国家的事，我们小学生也可以通过不乱扔垃圾、不破坏植被来贡献力量。（ ） 24. 长有翅膀且会飞的动物都是鸟类。（ ） 25. 白色狗妈妈和棕色狗爸爸，生出来的后代小狗毛色可能是白色，也可能是棕色。（ ） 四、连线题。（每题10分，共20分） 26. 请将动物的脚（或爪）的特点与相适应的环境连线。 青蛙的脚上有蹼 在墙上爬行 猫头鹰有锋利的爪子 在草原上行走 壁虎的脚上有吸盘 在沼泽地里行走 白鹤的脚细而长 在水里游泳 马的蹄子粗壮而厚实 在树丛中生活 27. 请将南昌的特色生活场景与对应的科学原理连线。 南昌瓦罐汤的泥瓦罐保温 杠杆原理 用筷子夹起南昌拌粉 轮轴原理 骑共享单车游览滕王阁 斜面原理 用力拧瓦罐汤密封铁盖 热传导与隔热 盘山公路（如梅岭上山公路） 增大摩擦力 五、实验探究题。（每空1分，共20分） 28. 【工程与物质变化综合探究】南昌拌粉制作工坊的科学与设计 某科学小组在体验制作南昌拌粉的过程中，结合科学知识进行了以下探究： （1）在煮粉环节，水沸腾后继续加热，水的温度将___________（填“升高”“降低”或“保持不变”）。 （2）在调味环节，加入的食盐在水中“消失”了，这属于___________（填“物理”或“化学”）变化。 （3）小组需要设计一个“拌粉保温盒”。在设计阶段，要像工程师一样先明确一个要解决的___________，然后在限定条件下进行设计。 （4）在测试保温盒性能时，为了保证实验___________，每次测试加入的热水温度和热水的质量都必须保持相同。 （5）经过测试，发现某款保温盒散热太快。在评估与改进环节，小组决定在盒子内壁增加一层锡箔纸，这是为了___________（填“增加”或“减少”）热传递。 （6）在制作过程中，不小心将白醋滴在了大理石台面上，产生了气泡，这种新物质是___________，它的特点有___________、___________、___________。 （7）如果要在保温盒上安装一个提手，为了提着不勒手，提手的设计应该尽量___________（填“增大”或“减小”）与手的接触面积。 （8）评价我们制作的保温盒时，除了看保温效果，还应该考虑它的___________（写出一个评价标准即可）。 （9）通过这次综合实践，我们认识到工程设计与科学原理是___________（填“相互独立”或“紧密结合”）的。 29. 【生物系统多样性模拟探究】南昌梅岭生态瓶模拟实验 为了探究梅岭森林生态系统的稳定性与生物多样性的关系，科学小组设计了以下模拟实验： （1）提出问题：生物种类的数量对生态系统的稳定性有影响吗？ 作出假设：生物种类越___________（填“多”或“少”），生态系统越稳定。 （2）实验准备：准备两个相同的透明带盖玻璃瓶（A瓶和B瓶），加入等量的梅岭池塘水和底泥。 变量控制：A瓶中只放入2种水草和1种小鱼；B瓶中放入5种水草、2种螺类和2种小鱼。两个瓶子都放在有散射光的窗台上，温度保持___________（填“相同”或“不同”）。 （3）观察记录：经过一个月的观察，发现A瓶中的小鱼很快死亡，水质变浑浊：B瓶中的生物存活时间较长，水质相对清澈。这说明B瓶的___________能力更强。 A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 自我调节 （4）得出结论：在生态系统中，____________________________________________。 （5）拓展思考：在真实的梅岭自然保护区中，除了动植物，还有大量肉眼看不见的细菌和真菌，它们在生态系统中扮演着___________（填“分解者”或“消费者”）的角色，负责分解动植物遗体。 （6）如果B瓶被长期放置在完全黑暗的柜子里，最终也会崩溃，这是因为缺少了阳光，植物无法进行___________作用制造有机物和氧气。 （7）本次模拟探究，设计A和B二组是为了开展___________实验，其实真实环境比玻璃瓶复杂得多，这启示我们在进行生态保护时，需要运用系统思维，综合考虑各种因素。 （8）为了保护南昌的生物多样性，除了建立自然保护区，我们还可以采取的措施有：__________________________________________________________________（写出一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西南昌市南昌县2025－2026学年教科版六年级下学期6月期末科学试题 （40分钟完成） 一、填空题。（每空2分，共20分） 1. 六（1）班同学为南昌滕王阁设计了木质模型。为了让模型更加稳固，通常会在框架结构中大量使用___________形结构；在评估模型时，若发现承重能力不足，改进的第一步应该是重新审视___________。 【答案】 ①. 三角 ②. 模型设计图 【解析】 【详解】三角形具有稳定性，有着稳定、坚固、耐压的特点。所以为了让模型更加稳固，通常会在框架结构中大量使用三角形结构。在评估模型时，若发现承重能力不足，改进的第一步应该是重新审视模型设计图，看看是不是哪里不合理。 2. 植物后代和亲代非常相似，这种现象叫_______，植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫_______。 【答案】 ①. 遗传 ②. 变异 【解析】 【详解】遗传和变异是生物的最基本特征。子代和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象叫做遗传。同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为差异，叫做变异。 3. 月球绕地球公转方向是____________，当月球运行到地球和太阳之间时，可能发生的天文现象是____________。 【答案】 ①. 自西向东 ②. 日食 【解析】 【详解】月球自西向东围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球一起围绕太阳自西向东转动，日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。月球绕地球公转方向是自西向东，当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，地球处于月球的阴影中，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。 4. 小明在厨房帮妈妈做南昌特色小吃“白糖糕”时，将白糖加热熬成糖浆，这属于____________变化；但如果熬糊了产生黑色物质，则属于____________变化。 【答案】 ①. 物理 ②. 化学 【解析】 【详解】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别在于是否产生新物质。将白糖加热熬成糖浆，并没有生成新物质，这属于物理变化；但如果熬糊了产生黑色物质，黑色物质属于新物质，则属于化学变化。 5. 南昌八一起义纪念馆的展品中，许多铁制武器表面出现了红褐色的铁锈。铁生锈实际上是铁与____________和____________共同作用的结果。 【答案】 ①. 水 ②. 空气 【解析】 【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。空气中的氧气在有水的环境中与铁发生化学反应，生成铁锈，铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果。 二、单项选择题。（每题2分，共20分，用2B铅笔填涂） 6. 南昌的“候鸟天堂”南矶湿地是重要的生态保护区。下列行为中，不利于保护湿地生物多样性的是（ ）。 A. 建立湿地自然保护区 B. 开展湿地科普宣传活动 C. 随意引进外来观赏鸟类 【答案】C 【解析】 【详解】A. 建立湿地自然保护区能为生物提供安全栖息地，有利于保护生物多样性，A选项不符合题意； B. 开展湿地科普宣传活动能增强公众保护意识，有利于保护生物多样性，B选项不符合题意； C. 随意引进外来观赏鸟类可能导致外来物种入侵，破坏生态平衡，不利于保护湿地生物多样性，C选项符合题意。 故选C。 7. 在探究“校园生物大搜索”时，同学们发现南昌夏季的校园花坛里生物种类丰富，而冬季则变得稀少。这说明生物的生存与（ ）密切相关。 A. 校园的地理位置 B. 季节与环境的变化 C. 观察者的数量 【答案】B 【解析】 【详解】生物生存依赖于周围的环境条件。调查地点并未发生改变，人员多少也不决定生物是否存在。夏季与冬季属于不同时间段，气温、光照等条件随之改变，进而影响生物的活动与分布。这一现象表明生物生存状况随季节更替及环境改变而变化。故选B。 8. 下列说法错误的是（ ）。 A. 光年是时间单位 B. 宇宙在膨胀 C. 恒星在运动 【答案】A 【解析】 【详解】A. 光年表示光在一年内传播的距离，是长度单位而非时间单位，该说法错误； B. 观测表明星系彼此远离，证实宇宙正在膨胀，该说法正确； C. 恒星在宇宙空间中并非静止，而是处于不断运动之中，该说法正确。 故选A。 9. 制作南昌拌粉时，加入的紫甘蓝汁遇到食醋会变成红色，遇到小苏打溶液会变成绿色。这说明紫甘蓝汁可以作为一种（ ）。 A. 营养补充剂 B. 酸碱指示剂 C. 催化剂 【答案】B 【解析】 【详解】紫甘蓝汁含有天然色素，遇到酸性或碱性物质会显示不同颜色。食醋呈酸性，小苏打溶液呈碱性，紫甘蓝汁在其中变色，说明它能检测溶液的酸碱性。这种能够显示溶液酸碱性的物质被称为酸碱指示剂。故选B。 10. 下列关于宇宙与地球运动的说法，正确的是（ ）。 A. 南昌的夏天比冬天白昼时间长，是因为地球离太阳更近 B. 太阳系中唯一能自己发光的恒星是太阳 C. 我们看到的北极星，其实它就在地球的正上方不动 【答案】B 【解析】 【详解】A. 地球昼夜长短变化是由公转和地轴倾斜引起的，与距离太阳远近无关，北半球夏季地球离太阳较远，A选项错误； B. 太阳是太阳系中唯一的恒星，能够自身发光，行星和卫星等天体只能反射太阳光，B选项正确； C. 北极星看似不动是因为地球自转轴指向它，它并非绝对静止，也不在所有地点的正上方，C选项错误。 故选B。 11. 在“小小工程师”活动中，小组要建造一座跨越“赣江”的模型桥。下列步骤排序最合理的是（ ）。 A. 设计→选址→建造→评估 B. 建造→设计→评估→选址 C. 选址→设计→建造→评估与改进 【答案】C 【解析】 【详解】工程制作需要遵循合理的实施顺序。首先应明确任务并进行选址，了解环境条件；随后根据选址情况进行方案设计；接着按照设计图纸进行建造；完成后需对模型进行评估，并根据测试结果进行改进。这一流程符合工程实践逻辑，故选C。 12. 以下成语或俗语发生化学变化的是（ ）。 A. 水滴石穿 B. 百炼成钢 C. 滴水成冰 【答案】B 【解析】 【详解】A. 水滴石穿主要是石头被磨损，形状改变但未生成新物质，属于物理变化，A选项错误； B. 百炼成钢涉及碳杂质的燃烧反应，有新物质生成，属于化学变化，B选项正确； C. 滴水成冰是水状态由液态变为固态，未生成新物质，属于物理变化，C选项错误。 故选B。 13. 目前，国际天文学联合会统一将全天星空划为（ ）个星座。 A. 88 B. 12 C. 66 【答案】A 【解析】 【详解】国际天文学联合会为了统一星空划分，于1928年正式确立了星座边界，将全天星空划分为88个星座。这是目前国际公认的标准数据，题干所求数量即为88。故选A。 14. 被称为“中国天眼”的500米口径球面（ ）望远镜“FAST”，2020年通过国家验收正式投入科学观测。 A. 折射 B. 射电 C. 反射 【答案】B 【解析】 【详解】500米口径球面射电望远镜被誉为“中国天眼”，简称FAST，主要功能是接收宇宙中的射电信号。2020年通过国家验收正式开放运行，是专门用于射电天文观测的设备。根据这一科学常识，该望远镜属于射电类型。故选B。 15. 南昌之星摩天轮是城市的地标建筑。摩天轮在缓慢转动时，主要发生的能量转化过程是（ ）。 A. 电能转化为机械能 B. 机械能转化为电能 C. 化学能转化为机械能 【答案】A 【解析】 【详解】能量转化知识。摩天轮由电动机驱动，工作时消耗电能，带动轮体转动产生机械能。因此是电能向机械能的转化。故选A。 三、判断题。（每题2分，共20分） 16. 所有框架结构的共同特点是稳定性好，不易变形。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。框架铁塔结构特点是上小下大、上轻下重、风阻小等。在基本框架结构中，三角形框架的稳定性最好。由于框架结构并不都是三角形的，所以并不是所有框架结构的共同特点是稳定性好，不易变形。 17. 景德镇陶瓷杯不小心在地上摔碎了，这种变化属于化学变化。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】判断物质变化类型的依据是看变化过程中是否有新物质生成。陶瓷杯摔碎后，只是形状和大小发生了改变，构成杯子的物质成分没有发生变化，并没有产生新物质。这种没有新物质生成的变化属于物理变化，所以题目中的说法是不正确的。 18. 在太阳系中，离地球最近的行星是火星。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在太阳系中，距离太阳由近及远的行星分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中距离地球最近的行星是金星，不是火星。 19. 南昌的候鸟迁徙是受地球公转影响形成的。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】地球绕太阳公转导致不同地区在不同时间接收到的太阳热量不同，从而形成四季更替。候鸟迁徙是为了寻找适宜的温度和食物，这种行为随季节变化而发生。既然季节变化是由地球公转引起的，那么候鸟迁徙现象也就是受地球公转影响形成的。 20. 南昌夏季正午时，物体的影子比冬季正午时的影子要长。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】物体影子的长短取决于太阳高度角，太阳高度角越大，影子越短。南昌位于北半球，夏季正午太阳高度角大，冬季正午太阳高度角小。因此夏季正午物体的影子比冬季正午短，题目说法错误。 21. 恐龙是古代生物，与现代生物没有任何关系。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】恐龙虽然在约 6600 万年前灭绝，但现代鸟类被认为是恐龙的直系后裔。通过对化石等研究发现，鸟类在进化上与小型兽脚类恐龙有着紧密的联系，它们在骨骼结构、生理特征等方面存在诸多相似之处。故错误。 22. 建造住房与建造港珠澳大桥一样，都是一项复杂的工程，都需要经历明确问题、设计、建造、评估与改进等过程。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】工程项目实施需要遵循科学的流程。住房与大桥建设均属于工程建设，为确保质量、安全及功能达标，都必须经历明确问题、设计方案、建造施工、评估与改进等阶段。虽然规模不同，但基本的工程建设过程是一致的。 23. 保护生物多样性不仅是国家的事，我们小学生也可以通过不乱扔垃圾、不破坏植被来贡献力量。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】生物多样性维持着生态平衡，其保护需要全社会共同参与，并非仅依靠国家力量。乱扔垃圾会造成环境污染，破坏植被会损毁生物栖息地，这些行为直接威胁生物生存。每个人通过约束自身行为，减少对自然环境的破坏，就是在履行保护责任，个体行动同样具有实际意义。 24. 长有翅膀且会飞的动物都是鸟类。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】鸟类具有的特征有：鸟类是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高。但是并不是长有翅膀且会飞的动物都是鸟类，比如蝙蝠长有翅膀且会飞，就属于哺乳动物。 25. 白色狗妈妈和棕色狗爸爸，生出来的后代小狗毛色可能是白色，也可能是棕色。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】生物界普遍存在遗传现象，子代的性状通常由亲代传递而来。狗的毛色是受遗传控制的特征，白色狗妈妈和棕色狗爸爸各自携带不同的毛色遗传信息。后代小狗在发育过程中，可能显现出母亲的白色性状，也可能显现出父亲的棕色性状，因此两种毛色都有可能出现。 四、连线题。（每题10分，共20分） 26. 请将动物的脚（或爪）的特点与相适应的环境连线。 青蛙的脚上有蹼 在墙上爬行 猫头鹰有锋利的爪子 在草原上行走 壁虎的脚上有吸盘 在沼泽地里行走 白鹤的脚细而长 在水里游泳 马的蹄子粗壮而厚实 在树丛中生活 【答案】 【解析】 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。 青蛙的脚上有蹼​：蹼有助于划水，增强游泳能力，因此适应“在水里游泳”。 猫头鹰有锋利的爪子​：锋利的爪子便于抓握树枝或猎物，适合“在树丛中生活”（栖息和捕猎）。 壁虎的脚上有吸盘​：吸盘结构能帮助壁虎吸附在光滑表面，如墙壁，故对应“在墙上爬行”。 白鹤的脚细而长​：细长的腿适合在浅水或沼泽地行走，避免陷入泥中，因此匹配“在沼泽地里行走”。 马的蹄子粗壮而厚实​：马蹄坚硬且耐磨，适合在开阔、坚硬的地面（如草原）奔跑，故对应“在草原上行走”。 27. 请将南昌的特色生活场景与对应的科学原理连线。 南昌瓦罐汤的泥瓦罐保温 杠杆原理 用筷子夹起南昌拌粉 轮轴原理 骑共享单车游览滕王阁 斜面原理 用力拧瓦罐汤密封铁盖 热传导与隔热 盘山公路（如梅岭上山公路） 增大摩擦力 【答案】 【解析】 【详解】泥瓦罐材质导热性差，能有效减少热量通过容器壁传导散失，属于“热传导与隔热”原理。 筷子在使用时，支点在手部，动力臂短、阻力臂长，属于费力杠杆，符合“杠杆原理”。 自行车的车轮和车把属于轮轴结构。 拧盖子时，通过增加接触面压力或使用粗糙表面来增大摩擦力，防止打滑，符合“增大摩擦力”原理。 盘山公路通过延长路径、减小坡度，使车辆更容易上山，是典型的“斜面省功”应用，符合“斜面原理”。 五、实验探究题。（每空1分，共20分） 28. 【工程与物质变化综合探究】南昌拌粉制作工坊的科学与设计 某科学小组在体验制作南昌拌粉的过程中，结合科学知识进行了以下探究： （1）在煮粉环节，水沸腾后继续加热，水的温度将___________（填“升高”“降低”或“保持不变”）。 （2）在调味环节，加入的食盐在水中“消失”了，这属于___________（填“物理”或“化学”）变化。 （3）小组需要设计一个“拌粉保温盒”。在设计阶段，要像工程师一样先明确一个要解决的___________，然后在限定条件下进行设计。 （4）在测试保温盒性能时，为了保证实验___________，每次测试加入的热水温度和热水的质量都必须保持相同。 （5）经过测试，发现某款保温盒散热太快。在评估与改进环节，小组决定在盒子内壁增加一层锡箔纸，这是为了___________（填“增加”或“减少”）热传递。 （6）在制作过程中，不小心将白醋滴在了大理石台面上，产生了气泡，这种新物质是___________，它的特点有___________、___________、___________。 （7）如果要在保温盒上安装一个提手，为了提着不勒手，提手的设计应该尽量___________（填“增大”或“减小”）与手的接触面积。 （8）评价我们制作的保温盒时，除了看保温效果，还应该考虑它的___________（写出一个评价标准即可）。 （9）通过这次综合实践，我们认识到工程设计与科学原理是___________（填“相互独立”或“紧密结合”）的。 【答案】（1）保持不变 （2）物理 （3）问题 （4）公平 （5）减少 （6） ①. 二氧化碳 ②. 比空气重 ③. 不支持燃烧 ④. 无色无味 （7）增大 （8）便携性 （9）紧密结合 【解析】 【小问1详解】 水加热的过程中，水沸腾前，温度会持续升高；水达到沸点后，继续加热，水持续吸收热量，但是温度保持不变。 【小问2详解】 食盐溶解于水没有新物质生成，属于物理变化；若发生化学反应（如与酸反应）才属于化学变化。 【小问3详解】 工程设计的第一步是明确“要解决的问题”，例如“如何减少热量散失”“如何便于携带”等，这是设计思维的起点。 【小问4详解】 对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验中，保证除研究变量外其他条件一致，才能得出可靠结论，此处为保证实验的公平。 【小问5详解】 锡箔纸具有良好的反射热辐射性能，贴在盒内壁可减少热对流和热辐射，从而降低热传递速率，增强保温效果。 【小问6详解】 白醋与大理石）反应生成二氧化碳气体，该气体无色无味、比空气重、不支持燃烧、能使澄清石灰水变浑浊，是典型的酸性物质与碳酸盐反应产物。 【小问7详解】 增大接触面积可减小压强，使提手更舒适，避免勒手。 【小问8详解】 评价产品应多维考量，除核心功能保温外，还可从便携性、成本等方面来评价。 【小问9详解】 工程设计必须基于科学原理，科学为工程提供理论支撑，工程是科学的应用，二者密不可分。 29. 【生物系统多样性模拟探究】南昌梅岭生态瓶模拟实验 为了探究梅岭森林生态系统的稳定性与生物多样性的关系，科学小组设计了以下模拟实验： （1）提出问题：生物种类的数量对生态系统的稳定性有影响吗？ 作出假设：生物种类越___________（填“多”或“少”），生态系统越稳定。 （2）实验准备：准备两个相同的透明带盖玻璃瓶（A瓶和B瓶），加入等量的梅岭池塘水和底泥。 变量控制：A瓶中只放入2种水草和1种小鱼；B瓶中放入5种水草、2种螺类和2种小鱼。两个瓶子都放在有散射光的窗台上，温度保持___________（填“相同”或“不同”）。 （3）观察记录：经过一个月的观察，发现A瓶中的小鱼很快死亡，水质变浑浊：B瓶中的生物存活时间较长，水质相对清澈。这说明B瓶的___________能力更强。 A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 自我调节 （4）得出结论：在生态系统中，____________________________________________。 （5）拓展思考：在真实的梅岭自然保护区中，除了动植物，还有大量肉眼看不见的细菌和真菌，它们在生态系统中扮演着___________（填“分解者”或“消费者”）的角色，负责分解动植物遗体。 （6）如果B瓶被长期放置在完全黑暗的柜子里，最终也会崩溃，这是因为缺少了阳光，植物无法进行___________作用制造有机物和氧气。 （7）本次模拟探究，设计A和B二组是为了开展___________实验，其实真实环境比玻璃瓶复杂得多，这启示我们在进行生态保护时，需要运用系统思维，综合考虑各种因素。 （8）为了保护南昌的生物多样性，除了建立自然保护区，我们还可以采取的措施有：__________________________________________________________________（写出一点即可）。 【答案】（1）多 （2）相同 （3）C （4）生物种类的数量越多，生态系统的稳定性越强 （5）分解者 （6）光合 （7）对比 （8）保护栖息地 【解析】 【小问1详解】 通常假设生物种类越多，生态系统的营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强。 【小问2详解】 对比实验需遵循单一变量原则，除生物种类数量外，其他条件如温度应保持相同，以确保实验结果的可比性。 【小问3详解】 B瓶生物存活时间长、水质清澈，说明其能维持内部平衡，体现的是生态系统的自我调节能力。光合与呼吸是个体生理过程，不直接反映系统稳定性。故选C。 【小问4详解】 根据实验结果，生物种类多的B瓶更稳定，可得出结论：生物种类的数量越多，生态系统的稳定性越强。 【小问5详解】 细菌和真菌分解动植物遗体，属于分解者角色，参与物质循环。 【小问6详解】 植物依赖阳光进行光合作用合成有机物并释放氧气，黑暗环境下无法进行，导致系统崩溃。 【小问7详解】 A组与B组仅生物种类数量不同，其他条件相同，构成对比实验，用于验证变量影响。 【小问8详解】 保护措施需结合实际，如保护栖息地、减少污染、立法保护、公众教育等，任选其一合理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $