福建莆田第二中学2025-2026学年高一上学期12月阶段检测物理试卷

**基本信息** 高一物理月考试卷涵盖匀变速运动、受力分析、牛顿定律等核心知识，通过单选、双选及实验探究、综合计算等题型，分层考查物理观念与科学思维，适配模块阶段性检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|4题16分|匀变速运动图像、绳悬挂小球受力分析|以基础概念辨析为主，如第1题通过图像考查运动性质| |双项选择|4题24分|蹦极运动过程分析、电梯超重失重|结合生活情境，如第6题蹦极运动考查速度与加速度关系| |非选择题|5题60分|力的合成实验、板块模型计算|实验题注重科学探究（如第12题“互成角度力的合成”），计算题突出综合应用（如第16题板块模型多过程分析）|

2025-2026学年第一学期模块考试 高一物理月考试卷 2025.12 （完卷75分钟；满分100分） 一、单项选择题（本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1．下列图像中，可以反映物体做匀变速运动的是（　　） A． B． C． D． 2．如图所示，用两根轻绳OM、ON将小球悬挂在天花板上，并处于静止状态。已知轻绳OM比ON长。用、分别表示、的拉力，则下列说法正确的是（    ） A．大于 B．的竖直分力小于的竖直分力 C．的水平分力小于的水平分力 D．若保持O、M两点不动，使轻绳ON逆时针旋转一个小角度，轻绳OM的拉力增大 3．如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上。A、B间的动摩擦因数为μ1，B与地面间的动摩擦因数为μ2。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，现对A施加一水平拉力F，则正确的是（　　） A．当μ1=μ2时，只要F足够大B就可以滑动起来 B．当μ1=2μ2时，F=5μ2mg时，A的加速度为 C．当μ1=2μ2时，F＞6μ2mg时，A相对B滑动 D．当μ1=2μ2时，无论F多大B的加速度都不会超过 4．如图1所示，轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上，一质量为m可视为质点的小球，从离弹簧上端高为x0处由静止下落，接触弹簧后继续向下运动。若以小球开始下落的位置为坐标原点，沿竖直向下建立坐标轴Ox，作出小球的加速度a随小球位置坐标x的变化关系如图2所示，弹簧被压缩至最低点时小球所在位置坐标为x2，不计空气阻力，重力加速度为g。以下判断正确的是（　　） A．小球在x0处速度最大 B．弹簧弹力的最大值为 C．小球运动的速度最大值为 D．小球运动的加速度最大值为 二、双项选择题（本大题共4小题，每小题6分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有两项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 5．细绳拴一个质量为m的小球，小球用固定在墙上的水平弹簧支撑，小球与弹簧不粘连。平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°，如所示。以下说法正确的是（已知cos53° = 0.6，sin53° = 0.8）（   ） A．小球静止时弹簧的弹力大小为 B．小球静止时细绳的拉力大小为 C．细线烧断瞬间小球的加速度立即为g D．细线烧断瞬间小球的加速度立即为 6．蹦极是一项深受年轻人喜爱的极限运动。如图所示，某人身系弹性绳自高空P点自由下落，a点是弹性绳为原长时人的位置，b点是人静止悬挂时的平衡位置，c点是人所能到达的最低点，不计空气阻力，人可视为质点，弹性绳质量不计且满足胡克定律，则人在第一次下降到最低点的过程中，下列说法正确的是( ) A．人运动到b点时动能最大 B．从a至b过程中人的速度变小，加速度不断变小 C．从b至c过程中人的速度变小，加速度不断变大 D．人处于c点时，速度为零，因此处于平衡状态 7.如图所示，在静止的电梯中有一调至平衡的天平，还有一根悬挂重物的轻弹簧，下列说法正确的是（ ） A.当电梯匀加速上升时，天平仍保持平衡 B.当电梯匀减速上升时，弹簧伸长量变大 C.当电梯匀加速下降时，天平不能保持平衡 D.当电梯匀减速下降时，弹簧伸长量变大 8.如图所示，在光滑水平面上静止着靠在一起的A、B两物体，mA=1kg，mB=2kg，B受到向右的恒力FB=4N，A受到的水平力FA=8-2t(N)(t的单位是s)。从t=0开始计时，则（ ） A．物体在2s末时刻的加速度大小是初始时刻的 B．t＞3s后，B物体做匀加速直线运动 C．t=4s时，物体的速度为10m/s D．t=4s时，B物体的速度为10m/s 三、非选择题（本大题共5小题，共60分） 9．如图所示，人们有时用“打夯”的方式把松散的地面夯实。为了提高效率。常常选用质量较大的物体，质量越大，其运动状态越难改变，这是因为质量大的物体______大（选填“惯性”或“加速度”）；若两人同时释放绳子，重物在空中下落时处于______状态（选填“超重”或“失重”）。 10.如图所示，在倾角为37°的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面之间放有一个光滑圆球。则这个球对斜面的压力N1与对挡板的压力N2大小之比为 。 11. 如图所示，一质量为1kg的木块放在水平面上，向左运动，受到一个与水平面成300的拉力F=8N作用，木块与地面的动摩擦因数是0.5，重力加速度g取10m/s2，则物体受到的摩擦力大小f= N，物体的加速度大小a= m/s2。(结果可保留根号)。 12．在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，提供以下器材：薄木板一块，量程为5N的弹簧测力计两个，橡皮条（带有两个较长的细绳套），白纸，刻度尺，图钉若干个。 （1）要求同一组实验中两个分力共同作用的效果与一个力单独作用的效果相同，指的是__________。（选填正确选项前的字母代号） A．橡皮绳伸长到同一长度 B．橡皮绳沿同一方向伸长 C．橡皮绳沿同一方向伸长同一长度 D．两个弹簧秤的读数必须相同 （2）某次测量时测力计的示数如图所示，则其读数为___________N。 （3）小华用同一套器材做了四次实验，白纸上标注信息有：虚线代表橡皮筋的伸长方向、结点位置O、力的标度、分力和合力的大小及表示力的方向的点，如图所示。其中最能提高实验精度且符合实验事实的是_________。 A． B． C． D． 13．如图甲所示，某实验小组利用该装置“探究小车加速度和力的关系”，小车的质量（包含滑轮）为M。不计绳与滑轮间的摩擦。 （1）利用该装置实验时，下列说法正确的是______________。 A．实验前应将长木板靠近打点计时器的一端垫高，以平衡摩擦力 B．每次在增加沙和沙桶的质量后需要重新平衡摩擦力 C．应将小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源 D．实验中一定要保证沙和沙桶的总质量远小于小车的质量 （2）实验中得到如图乙所示的一条纸带，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到点间的距离，已知所用电源的频率为，则小车的加速度大小___________（保留两位有效数字）。 （3）改变沙桶内沙子的质展，多次实验，以力传感器的示数为横轴、小车对应的加速度为纵轴，作出的图像如图丙所示，可知小车的质量___________（保留两位有效数字）。 14．如图所示有一质量为m的物块，从长为l、倾角为θ的斜面顶端处由静止开始沿斜面滑下，斜面底端和水平面的接触处为很短的光滑圆弧，物块和斜面、水平面间的动摩擦因数均为μ，重力加速度为g．求： （1）物块到达斜面底端的速度大小v； （2）物块在水平面上能滑行的最远距离s． 15．如图甲所示，一倾角为足够长的斜面固定在水平地面上，时刻，质量为的物块由斜面体的底端以一定的初速度沿斜面向上运动，并在物块上施加一沿斜面向下的恒力F，在时撤去恒力F，物块的速度v随时间变化的规律如图乙所示。物块视为质点，重力加速度，，，求： (1)内，物块的位移大小； (2)物块与斜面间的动摩擦因数； (3)物块回到斜面底端时的速度大小。 16．如图所示，水平地面上有一个薄木板（厚度可忽略不计），在木板最右端叠放一个可视为质点的小滑块。小滑块质量m1=2kg，与木板间动摩擦因数μ1=0.2，木板质量m2=3kg，长l=0.5m，木板和小滑块与水平地面间的动摩擦因数均为μ2=0.1。现对木板施加水平向右的拉力F=18N。重力加速度g取。求： （1）小滑块在木板上时，小滑块的加速度a1和木板的加速度a2； （2）两者分离时，滑块的速度大小v1； （3）滑块刚停止时，距木板左端的距离△s。 2025-2026学年第一学期模块考试 高一物理月考试卷参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A D C B BD AC AD BC 9.惯性 失重 10.5:3 11. 3 12.C 2.50 D 13．A 0.93 1.0 14． 【解析】 (4分) (4分) 15．【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）根据图像与横轴围成的面积表示位移，可知内，物块的位移为 （2）由图乙可得，时，物块速度为零，即物块在时，到达斜面最高点，向上运动时，物块的加速度大小为 根据牛顿第二定律可得 后，物块向下运动，结合图乙，物块向下运动的加速度大小为 根据牛顿第二定律可得 联立解得物块与斜面间的动摩擦因数为 （3）撤走恒力F后，物块向下运动的加速度 此时物块速度大小为，由得，物块回到斜面底端时的速度大小 16．（1）a1=2m/s2、a2=3m/s2；（2）v1=2m/s；（3）14m 【详解】（1）滑块在木板上滑动时，以滑块为对象，根据牛顿第二定律可得 解得滑块的加速度大小为a1=2m/s2 滑块在木板上滑动时，以木板为对象，根据牛顿第二定律可得 解得木板的加速度大小为a2=3m/s2 （2）设经过时间两者分离，则有，解得 则两者分离时，滑块的速度大小为v1=a1t=2m/s （3）两者分离时，木板的速度大小为v2=a2t=3m/s 两者分离后，滑块做匀减速运动的加速度大小为a1’=μ2g=1m/s2 木板做匀加速运动的加速度大小为 滑块从分离到停下所用时间为 滑块从分离到停下通过的位移为 滑块从分离到停下，木板通过的位移为 则滑块刚停止时，距木板左端的距离为 1 学科网（北京）股份有限公司 $