5.2其他植物激素课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学课件聚焦其他植物激素，系统梳理赤霉素、细胞分裂素等的合成部位、作用及激素间相互作用。通过“温故知新”衔接生长素知识，“问题探讨”用古代文献导入乙烯，结合学生活动填表、科学史分析等学习支架构建知识脉络。 其亮点是融合科学史（如赤霉素发现）与实验探究（如ABA调控气孔实验），培养科学思维与探究实践能力。采用问题驱动、资料分析等教学方法，通过快问快答、对点训练巩固，助力学生理解激素作用及联系，为教师提供丰富素材与活动设计支持。

第5章 植物生命活动的调节 第2节 其他植物激素 1 （1） 生长素的主要作用： ①细胞水平上： 促进细胞伸长生长、诱导细胞分化，促进细胞核分裂。 ②器官水平上： 影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根的发生，影响花、叶和果实发育等。 1.植物激素概念： 在__________产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著作用的微量有机物。 2.植物激素作用： 作为________ _，几乎参与调节植物生长、发育过程的所有生命活动。 3.植物激素种类: 植物体内 信息分子 （2）生长素的作用特点： 低促-过高抑 植物激素的种类 生长素 乙烯 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸等 这些植物激素是如何被发现的呢？ 温故知新 油菜素内酯 2 激素名称 主要合成部位 生理作用 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 油菜素内酯 学生活动1：请同学们阅读课本97页，找出赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸等植物激素的合成部位和主要生理作用，完成以下表格。 二、其他植物激素的合成部位及作用 激素名称 主要合成部位 生理作用 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 幼芽、幼根、 ①促进 ，从而引起植株增高； ②促进细胞 ； ③促进 、开花和果实发育。 主要是 . ①促进 ； ②促进芽的分化、侧枝发育、 合成。 、萎蔫的叶片等 ① 细胞分裂；②促进气孔关闭； ③促进 ；④维持种子 。 植物体的各个部位 ①促进 ；②促进开花； ③促进叶、花、果实 ； ①促进 ，诱导细胞分化； ②影响器官的生长、发育等。 芽、幼嫩的叶、发育中的种子 未成熟的种子 根尖 根冠 细胞伸长生长 细胞伸长 细胞分裂与分化 种子萌发 细胞分裂 叶绿素 抑制 叶和果实的衰老和脱落 休眠 果实成熟 脱落 二、其他植物激素的合成部位及作用 【资料1】1926年，科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后会疯长（恶苗病），比正常植株高50%以上，结实率大大降低。 1、引起水稻恶苗病的原因可能有什么？ 推测1：赤霉菌本身引起的。 正常苗 恶苗病 2、如何验证？请简要说出设计思路。 赤霉菌 实验处理： 实验结果： 实验结论： 1 赤霉素（GA） 将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上 没有感染赤霉菌，却有恶苗病的症状。 导致水稻患恶苗病的不是赤霉菌菌体， 而是赤霉菌产生的某种化学物质。 推测2：赤霉菌产生某种化学物质引起的。 二、其他植物激素的合成部位及作用 5 3、根据上述资料，能确认赤霉素是植物激素吗？ 不能。以上资料提取到的赤霉素均来自赤霉菌，而植物激素是植物自身产生的。这时，还没有证明植物自身能合成这种物质。 20世纪50年代，科学家从赤霉菌培养液中分离和鉴定了可导致水稻患恶苗病的三种不同的赤霉素，分别命名为赤霉素GA1、GA2、GA3 【资料2】1935年，科学家从赤霉菌培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，命名为赤霉素（简称GA）。 【资料3】1958年，人们从红花菜豆未成熟的种子中提纯了赤霉素GA1。后来又陆续发现了植物体内有多种赤霉素。 确认植物体内可以产生赤霉素，这种物质属于植物激素。 1 赤霉素（GA） 二、其他植物激素的合成部位及作用 6 1. 合成部位： 促进细胞______，引起植株增高 促进细胞____________ 促进__________， 促进______和__________ 2. 作用： 幼根、幼芽、未成熟的种子 伸长 分裂与分化 种子萌发 开花 果实发育 卷心菜开花 农业上利用赤霉素促进果实发育，提高果实产量。 清水处理 赤霉素溶液处理 思考：刚收获的马铃薯，种到土里为什么不能发芽？如何解决这一问题？ 赤霉素处理马铃薯块茎，则能解除休眠，提早播种。 赤霉素浸泡水稻种子，提高发芽率 发芽的土豆里含有毒性的龙胆碱，不可食用哟 打破 种子休眠→ 1 赤霉素（GA） 刚收获的马铃薯块茎，种到土里不能萌发，原因是刚刚收获的马铃薯要有一定的休眠期，在度过休眠期以后才能萌发，如果用赤霉素处理马铃薯块茎，则能解除它的休眠，提早用来播种。 萌发时，种子的胚产生赤霉素，诱导种子其他部分产生淀粉酶 7 ①种子吸水后，胚释放赤霉素，它向糊粉层（胚乳的外层细胞）发送信号；②糊粉层通过合成和分泌α-淀粉酶，催化胚乳中的淀粉水解成麦芽糖等可溶性糖；③胚乳中的可溶性糖和其他营养物质在胚发育成幼苗的过程中被消耗掉 糊粉层 α-淀粉酶基因表达 α-淀粉酶 胚乳 α-淀粉酶 淀粉 麦芽糖 葡萄糖 胚 葡萄糖 赤霉素 资料：种子中的赤霉素主要来自胚，它可促进种子萌发。小麦种子的胚乳（不含活细胞）中储存大量淀粉，水解后可为胚的萌发提供充足的能源物质。 胚产生的赤霉素可以诱导产生淀粉酶，淀粉酶促进淀粉分解，为胚的萌发供能。 1. 合成部位： 2. 作用： 主要是根尖 ①促进细胞分裂 ②促进芽的分化、侧枝发育 3.应用：延缓叶片衰老（蔬菜保鲜） 生长素 生长素+细胞分裂素 ③促进叶绿素合成 合成部位 2 细胞分裂素（CTK） 二、其他植物激素的合成部位及作用 细胞分裂素处理的叶片 未经处理的叶片 ④促进气孔开放 在实验条件下，离体的植物细胞，在只有生长素（IAA）的条件下，会形成大量多核细胞。如果同时存在细胞分裂素（CTK)，IAA就能促进细胞迅速分裂。 9 生物选择性必修一 环境与稳态 问题探讨 在我国宋元时期某著作中写道：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”。这种“气”究竟是什么呢？人们一直不明白。到20世纪60年代，气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。 “木瓜”催熟柿子 1.乙烯在植物体内能发挥什么作用？ 2.在发挥作用时，乙烯的作用方式和生长素的有什么相似之处？ 都能从产生部位运输至作用部位，微量且高效。 促进果实成熟。 3 乙烯（ETH） : 常温下为气体（唯一） 1.合成部位: 2.主要作用: 植物体各个部位 ① 促进果实成熟 ② 促进开花 ③ 促进叶、花、果实脱落 →生长素/赤霉素：促进果实发育 1.促进果实的发育和促进果实成熟过程一样吗? 发育： 成熟： 子房→果实，长大，体积变大； 涩果→熟果，含糖量、口味等变化 2.乙烯既能促进开花，又能促进花的脱落，这样的说法矛盾吗？为什么？ 不矛盾，因为乙烯在不同发育阶段所起的作用不同。 在开花前促进开花，在开花后抑制开花 二、其他植物激素的合成部位及作用 促进果实 11 5 脱落酸（ABA） 【资料】1964年，美国科学家从未成熟将要脱落的棉桃中，提取出一种促进棉桃脱落的激素，命名为脱落素，英国科学家也从槭树将要脱落的叶子中，提取出有一种促进芽休眠的激素，命名为休眠素。 1965年确定其化学结构，二者是同一物质，称为脱落酸(ABA)。 1.合成部位： 根冠、萎蔫的叶片等 成熟区 伸长区 根冠 分生区 主要分布于将要脱落的器官和组织中。 二、其他植物激素的合成部位及作用 抑制细胞分裂：脱落酸具有抑制细胞分裂的作用。在根冠中，它可以通过抑制分生区细胞的分裂来调控根的生长速度和方向。这种抑制作用有助于维持根系的正常形态和功能。 促进细胞脱落：脱落酸还能促进老化的根冠细胞的脱落，为新生细胞的生成提供空间。这对于根冠的更新和维持其保护性作用至关重要。 调控根系生长：根冠中的脱落酸还可以向根的生长部位（如分生区和伸长区）运输，抑制这些部位的细胞生长和伸长，从而调控根系的生长方向和深度。这种调控作用有助于植物更好地适应土壤环境和获取养分。 12 2.主要作用： ③抑制细胞分裂(生长抑制剂) ④促进气孔关闭 ②维持种子休眠 ①促进叶和果实的衰老和脱落 1.树叶脱落、果实脱落是对植物是有利还是不利？ 冬天，脱落酸促进落叶，能够减轻植物体的代谢负担，使其更好地适应环境。 秋天，果实成熟后脱落入地有利于种子的休眠和萌发。 减少了在干旱胁迫条件下白天的水分流失 对照组 实验组：ABA处理 【联系实际】 5 脱落酸（ABA） 二、其他植物激素的合成部位及作用 13 拓展应用1.小麦、玉米在即将成熟时，若经历一段时间干热，后经历大雨，种子就容易在穗上发芽。请尝试对此现象进行解释（提示：脱落酸高温下易降解）。 ① 脱落酸能维持种子休眠，抑制发芽。 2.在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与哪种激素变化的相关性最大？ 【联系实际】 脱落酸是最重要的生长抑制剂，能维持种子休眠，抑制发芽； 脱落酸被洗掉，解除其抑制作用后种子才能发芽。 ② 持续高温使种子中的脱落酸降解，便不会休眠。 ③ 大雨天气给种子提供水分，于是种子就会萌发。 5 脱落酸（ABA） 二、其他植物激素的合成部位及作用 14 6 油菜素内酯 BR，第六类植物激素 花粉管 2.主要作用： ①促进茎、叶细胞的扩展和分裂； ②促进花粉管生长、种子萌发等。 二、其他植物激素的合成部位及作用 1.合成部位: 植物体内 元素：C、H、O 促进光合作用、有利于受精、提高坐果率和结实率、增强植物抗逆性、减轻部分农药对植物的影响。 3.应用： 15 【相关信息】在菜豆未成熟的种子中，赤霉素含量较高，但也不到种子质量的亿分之一。1kg向日葵新鲜叶片中，只含有几微克细胞分裂素。 植物激素在体内含量虽微少，但在调节植物生长发育上作用却非常重要。 （微量和高效） 植物生 长发育 植物 激素 细胞分裂 细胞伸长 细胞分化 细胞死亡 特异性受体 信号转导 调控基因表达 问题：植物激素如何调控植物的生长发育？ 二、其他植物激素的合成部位及作用 一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。 16 【思考 讨论】不同植物激素作用的相关性 相同点：促进细胞伸长、诱导细胞分化，影响花、果实发育等作用 不同点：赤霉素促进细胞分裂、促进种子萌发，而生长素没有等 与另外几种植物激素生理作用不同的是,脱落酸往往表现出“抑制”作用 赤霉素和乙烯有可能存在“对抗”关系。 赤霉素与生长素的主要生理作用有什么相似之处？又有哪些不同？ 脱落酸与生长素、赤霉素、细胞分裂素的生理作用有什么不同？ 赤霉素与乙烯的生理作用可能存在什么关系？ 1.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激索共同调控植物的生长发育和对环境的适应。 理解：赤霉素-促进发育；乙烯-促进成熟； （1）协同作用 例1、促进细胞分裂： 促进 细胞核分裂 细胞质分裂 促进 细胞分裂 共同促进 生长素 细胞分裂素 细胞分裂素和生长素 三、植物激素间的相互作用 1.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激索共同调控植物的生长发育和对环境的适应。 例2、促进细胞伸长： 生长素和赤霉素。 色氨酸 转化 抑制 生长素 细胞伸长 赤霉素 促进 分解 氧化产物 在实验条件下，离体的植物细胞在只有生长素的条件下，会形成大量多核细胞，如果同时存在细胞分裂素，生长素就能促进细胞迅速分裂。 赤霉素既可促进生长素的合成，又可抑制生长素分解 赤霉素仅在有顶芽的时候加强顶端优势 两种激素的作用效果相同，且一种对另一种有增效作用，称之为协同作用。 18 脱落酸 赤霉素 抑制 促进 脱落酸 种子萌发 赤霉素 （2）相抗衡作用 例3、对种子萌发的影响： 脱落酸和赤霉素 相抗衡 三、植物激素间的相互作用 1.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激索共同调控植物的生长发育和对环境的适应。 【思考】已知，某植物种子经低温储存后才能萌发，请判断a、b分别是？ 19 三、植物激素间的相互作用 促进细胞伸长 调控细胞分裂 调控细胞分化 调控种子萌发 调控顶端优势 生长素、赤霉素 生长素(促进细胞核分裂)、细胞分裂素(促进细胞质分裂)、赤霉素(促进细胞分裂)、油菜素内酯(促进茎叶细胞的分裂)、脱落酸(抑制细胞分裂) 生长素、细胞分裂素、赤霉素（促进细胞分化) 赤霉素(打破休眠，促进种子萌发)、油菜素内酯(促进种子萌发)、脱落酸(维持休眠，抑制萌发) 生长素(形成顶端优势)、细胞分裂素(解除顶端优势) 1.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激索共同调控植物的生长发育和对环境的适应。 种子的休眠与萌发并非取决于两种激素的绝对含量，而是由二者比例(相对含量)决定，ABA与GA比值较高促进休眠，反之促进萌发。 三、植物激素间相互作用 生长素和乙烯在代谢之间的相互作用 资料： 问：为什么低浓度的生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长？ 生长素 促进细胞伸长 ACC合成酶 mRNA ACC合成酶基因 甲硫氨酸 促进 色氨酸 ACC 抑制 乙烯 低浓度生长素促进_ _________,当生长素浓度升高到一定值时,就会促进_ _________;_____含量的升高,反过来会____ 生长素的作用。 细胞的伸长 乙烯的合成 乙烯 抑制 促进细胞横向扩张 2.不同激素在代谢上还存在着相互作用。 可见，高浓度生长素抑制生长很有可能是通过乙烯起作用的。 脱落酸 雌花 较高 雄花 赤霉素 较低 植物组织培养 根 生长素 较高 细胞分裂素 较低 黄瓜茎端的分化 芽 结合上述资料，可得结论： 在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长、发育的， 往往不是某种激素的 ，而是不同激素的 。 绝对含量 相对含量 三、植物激素间相互作用 3.决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量,而是不同激素的相对含量； 生根分芽 愈伤 组织 愈伤 组织 对照 细胞分裂素多， 生长素少 促进茎的生长 （只长茎叶不长根） 细胞分裂素少， 生长素多 促进根的生长 （只长根叶不长茎） 细胞分裂素和生 长素比例合适 愈伤组织就会分化出根和茎叶 细胞分裂素中等 量，生长素少 愈伤组织继续生长，不发生分化 应用：通过改变细胞分裂素和生长素的比例影响植物组织发育。 三、植物激素间相互作用 花瓣脱落 果实形成 果实膨大 果实逐渐成熟 果实完 全成熟 1 2 3 4 20 22 24 26 28 30 32 34 乙烯相对含量 开花后天数/d 由草莓发育过程中乙烯含量的动态变化，你能得出什么结论？ 4.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化。 促进花瓣脱落 促进开花 促进果实成熟 促进果实脱落 三、植物激素间相互作用 乙烯在植物生长发育的不同阶段所起的作用不同。 利于果实发育 草莓果实发育过程中乙烯含量的动态变化 有几个峰值？ 24 三、植物激素间相互作用 观察教材图5-11，思考回答： ③由上述各种激素变化能得出什么结论？ ①生长素、细胞分裂素和赤霉素含量前期高后期低的意义是？ 前期高能促进果实的生长和膨大。后期含量有利于果实成熟。 脱落酸在开花初期含量较高，其能促进花瓣的脱落，有利于果实的发育。后期含量升高，有利于果实的衰老和脱落。 ①各种激素的含量会发生变化； ②不同激素的调节还往往表现出一定的顺序性。 ②脱落酸在果实发育的过程中含量如何变化？能起到什么作用？ 5.在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。 根本原因? 基因在一定时间和空间上选择性表达的结果 总之，植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的 二、拓展应用 2. 人们常说，一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果;社会上也有"坏苹果法则""坏苹果理论"。请你结合本章所学，谈谈对这些话的理解。 提示：—个烂苹果会糟蹋—筐好苹果。其中的科学道理是乙烯能促进果实成熟。 由此引申出的"坏苹果法则"，则是一种类比思维。 练习与应用 ①促进细胞伸长的激素有： 。 ②促进细胞分裂的激素： 。 ③抑制细胞分裂的激素： 。 ④诱导细胞分化的激素： 。 ⑤促进种子萌发，打破种子休眠的激素： 。 ⑥抑制种子萌发，维持种子休眠的激素： 。 ⑦促进开花的激素： 。 ⑧促进果实发育的激素： 。 ⑨促进果实成熟的激素： 。 ⑩促进叶、花、果实脱落的激素： 。 (11)促进气孔关闭的激素： 。 赤霉素、生长素 细胞分裂素、生长素、赤霉素 脱落酸 细胞分裂素、生长素、赤霉素 赤霉素 脱落酸 赤霉素、乙烯 生长素、赤霉素 乙烯 乙烯、脱落酸 脱落酸 快问快答 27 细胞分裂 植物生长 果实发育 生长素、细胞分裂素 种子萌发 果实成熟 油菜素内酯、细胞分裂素、赤霉素 生长素、赤霉素 乙烯、脱落酸 生长素、细胞分裂素、赤霉素 细胞分裂 细胞伸长 脱落酸、细胞分裂素 器官脱落 脱落酸、赤霉素 生长素、脱落酸 赤霉素、脱落酸 生长素、乙烯 种子萌发 性别分化 协同作用 相抗衡作用 各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同 调控植物的生长发育和对环境的适应。 四、对点训练 28 协同 作用 作用 激素 促进植物生长 促进果实坐果和生长 延缓叶片衰老 效果相反 作用 起促进作用的激素 起抑制作用的激素 器官脱落 叶片衰老 种子发芽 气孔张开 细胞分裂素、生长素、赤霉素 细胞分裂素、生长素、赤霉素 生长素、细胞分裂素 脱落酸、乙烯 低浓度生长素、细胞分裂素 赤霉素 脱落酸 脱落酸 低浓度生长素、细胞分裂素 细胞分裂素 脱落酸 四、对点训练 1．植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素，能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因，下列推测合理的是(　　) A．赤霉素合成途径受阻 B．赤霉素受体合成受阻 C．脱落酸合成途径受阻 D．脱落酸受体合成受阻 A 【分析】 ①作用：长高； 由此推测相关激素是 ； ②喷施该植物激素，有效； 由此推测 正常； 赤霉素 赤霉素受体 四、对点训练 2．下列叙述与植物激素作用无直接关系的是(　　) A．肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。(据《齐民要术》) B．适时打顶去心，可促棉株开花结实。(据《农桑辑要》) C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。(据《广志》) D．新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。 (据《格物粗谈》) A 根瘤菌-固氮-提高土壤肥力，与植物激素无关； 打顶-解除顶端优势，与生长素有关； 根茬发芽长出新稻-与生长素有关，发育成熟-与多种植物激素有关； 木瓜能释放乙烯，乙烯能促进柿子的成熟； 四、对点训练 四、对点训练 3.种子休眠和萌发由萌发促进物质赤霉素(GA)、细胞分裂素(CK)和萌发抑制物质脱落酸(ABA)三种因子共同决定,这就是“植物激素三因子”假说。下图为该假说的模型图,下列相关叙述错误的是(　　) A.赤霉素是种子萌发的必需激素 B.脱落酸是种子休眠的必需激素 C.种子萌发必须有激素的作用 D.赤霉素和脱落酸在种子萌发方面作用效果可能相反 B （2019全国Ⅰ卷）将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理，该植物叶片中的脱落（ABA）含量增高，叶片气孔开度减小。有研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。请以该种植物的ABA缺失突变体（不能合成ABA）植株为材料，设计实验来验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。 审题关键 （1）实验要在干旱的条件下进行； （2）在有ABA和无ABA参与的条件下测定气孔开度的变化； （3）实验材料要选用”ABA缺失突变体”。 拓展练习 答案： 取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度，经干旱处理后，再测定气孔开度。预期结果是干旱处理前后气孔开度不变。 将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组，在干旱条件下，一组进行ABA处理，另一组作为对照组，一段时间后，分别测定两组的气孔开度。预期结果是ABA处理组气孔开度减小，对照组气孔开度不变。 拓展练习 （2019全国Ⅰ卷）将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理，该植物叶片中的脱落（ABA）含量增高，叶片气孔开度减小。有研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。请以该种植物的ABA缺失突变体（不能合成ABA）植株为材料，设计实验来验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。 $