5.感受细致观察 课件-2026-2027学年统编版语文四年级上册

故事放映室 专题三： 写景状物 感受细致观察 Teaching lecture 学会有顺序、多角度的观察方法 有顺序 4 时间顺序 游览顺序 时间顺序 1.定义： 按照早→中→晚、春→夏→秋→冬、雨前→雨中→雨后、过去→现在等时间推移，依次描写景物变化，突出景物在不同时段的不同样子。 2.标志性关键词： 一天内：清晨、早晨、中午、傍晚、入夜、黎明、夕阳 四季：春天、夏日、深秋、寒冬 天气变化：下雨前、下雨时、雨停后 其他：起初、接着、随后、过了一会儿、最后 3.例文分析： 《观潮》 观潮 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 潮来前 潮来时 潮退后 游览顺序（移步换景） 1.定义 作者一边走路一边观景，走到哪里写到哪里，位置不断变换，景物随之更换，又叫移步换景。 2.标志性关键词 方位移动：来到……、走进……、绕过……、往前走、转过拐角、抬头望去、低头看见、再往里走、出了…… 地点转换：大门口→庭院→大厅→后山；山脚→山腰→山顶 3.例文分析： 《游曼听公园》 游曼听公园 周末，我跟着家人游览西双版纳的曼听公园，这座傣王御花园处处藏着傣族风情。 刚走进公园大门，两尊金色傣家神兽雕像立在道路两旁，造型精巧，身上雕刻着细密的花纹。道路两边种满热带绿植，芭蕉舒展宽大的绿叶，三角梅开得热热闹闹，空气里飘着草木清甜的香气。 顺着石板路往里走，就来到了傣王室御湖。湖水碧绿透亮，几艘小木船静静浮在水面。湖边栽满高大的菩提树，树枝垂落长长的气根，不少游客坐在树下乘凉。偶尔有锦鲤摆着红尾巴游过水面，漾开一圈圈波纹。 绕过御湖，便是非遗傣寨展区。竹楼悬空搭建，木梯直通二层，屋内摆放傣锦、银饰、竹编器具。傣族阿姨坐在门口织锦，五彩丝线在指尖翻飞，好看极了。寨子里时不时传来泼水欢笑声，大家拿着水盆互相嬉戏，热闹非凡。 再往前走到广场，大型民族歌舞舞台映入眼帘。演员们身着金红相间的傣装，跳起孔雀舞，手臂舒展如孔雀开屏，舞姿轻盈优美。 夕阳西下，我们沿着出口小路离开曼听公园。傣家园林的柔美与热闹，深深印在了我的心里。 感受细致观察 Teaching lecture 学会有顺序、多角度的观察方法 多角度 10 一、从五感的角度观察 二、从顺序的角度观察 三、从动静结合的角度观察 四、从景物变化的角度观察 一、从五感的角度观察 视觉（看）：颜色、形状、大小、姿态、数量、光影 听觉（听）：声音大小、清脆/沉闷、动静、声响变化 嗅觉（闻）：香味、腥味、泥土味、花草味等 触觉（摸）：冷热、软硬、光滑、粗糙、轻重 味觉（尝）：酸甜、苦涩、咸淡（多用于植物、食物类状物） 走月亮 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着…… 啊，我和阿妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣…… 哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 啊，我和阿妈走月亮！ 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪…… 从果园那边，飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。 走月亮 哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜，我们种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞呀飞…… 收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！ 啊，我和阿妈走月亮！ 有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地…… 啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着…… 多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ 【任务】试着从五感的角度找一找作者观察到了什么？ 走月亮 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着…… 啊，我和阿妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣…… 哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 啊，我和阿妈走月亮！ 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪…… 从果园那边，飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。 视觉 视觉 听觉、视觉、嗅觉 走月亮 哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜，我们种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞呀飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！ 啊，我和阿妈走月亮！ 有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地…… 啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着…… 多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ 视觉 视觉 文中通过嗅觉、视觉、听觉，多感官结合，把月夜乡村的静谧美好写得十分真实，让读者仿佛和阿妈一起走在月光小路上。 二、从顺序的角度观察 空间顺序： 从上到下、从下到上、从远到近、从近到远、整体到局部 时间顺序： 早中晚、春夏秋冬、雨前雨中雨后、先后变化 观潮 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 潮来前 潮来时 潮退后 全文按照潮来前→潮来时→潮退后的时间顺序观察描写，条理清晰，完整记录大潮的变化过程，突出大潮壮观、神奇的特点。 三、从动静结合的角度观察 静态观察： 景物静止时的外形、颜色、状态（如草地、山石、树木） 动态观察： 景物移动、变化、动作、声响（如潮水、飞鸟、流水） 观察时既看景物静止的样子（静态），又看景物活动、变化的样子（动态） 三、从动静结合的角度观察 观察时既看景物静止的样子（静态），又看景物活动、变化的样子（动态） 三、从动静结合的角度观察 观察时既看景物静止的样子（静态），又看景物活动、变化的样子（动态） 赛里木湖 车子沿着环湖公路缓缓前行，我推开窗户，猝不及防撞进了赛里木湖辽阔的夏日风光里。远处的群山连绵起伏，披着淡淡的青黛色外衣，静静伫立在天地尽头，安稳又沉静。天上的白云蓬松柔软，慢悠悠地漂浮着，光影落在山间湖面，温柔又静谧，勾勒出整片天地安然的底色。 路边的草地铺成无边的绿毯，鲜嫩的草叶随风轻轻摇曳，细碎的野花点缀其间。几匹骏马散落在草地上，有的低头静静啃食青草，身姿悠然闲适；有的抬蹄缓步踱步，马尾轻轻晃动，为沉静的草原添上灵动的生机。平整的环湖公路顺着湖岸蜿蜒延伸，车流缓缓前行，车辆驶过，带起阵阵清风，打破了山野的静谧。 澄澈的赛里木湖依偎在草原与群山之间，湛蓝的湖水干净透亮，微风拂过，湖面泛起层层细碎的涟漪，波光粼粼，层层叠叠涌向岸边。蓝天、白云、远山尽数倒映在湖中，水天一色，虚实相融。一路行车前行，青山、流云、碧湖安然伫立，车流、骏马、清风流转不息，让赛里木湖的风光既有山野的静谧悠远，又有鲜活灵动的人间烟火，每一帧景色都治愈又动人。 静态景色 动态景色 作者运用动静结合的观察方法描写赛里木湖的风光，既写出赛里木湖的静谧悠远，又展现风光鲜活灵动的特点。 四、从景物变化的角度观察 关注景物的颜色、形态、状态、动作随时间、环境发生的改变。 幼果期 青涩期 成熟期 金色的草地 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 早上草地绿色→中午金色→傍晚变回绿色 作者运用变化观察法，细致观察并写出草地颜色的变化过程。以及深度观察颜色为何会发生这样的变化，写出了草地与众不同的特点，体现出作者善于留心观察、热爱大自然的品质。 知识点总结 一、观察顺序：时间顺序、游览顺序 二、细致观察的方法： 1.五感观察法： 调动眼、耳、等多种感官，细节更丰富，描写更真实，让读者身临其境。 2.按顺序观察法： 写作条理清楚，不会杂乱零散，能完整展现景物全貌，行文层次分明。 3.动静结合观察法： 静景衬氛围，动景添生机，画面立体鲜活，避免写景单调。 4.景物变化观察法： 可以发现事物随时间产生的不同特点，观察更有深度。 练一练：请同学们仔细观察这幅图片，然后从视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉这五个角度（任选），用几句话描述一下你的感受。 练一练： 1.顺序观察：请你按照“从远到近”或者“从整体到局部”的顺序，描述一下这幅乡村风景画。 2.动静结合：在描述中，请你指出哪些是“静”的景物，哪些是“动”的景物。 练 实战演练 After drafting, today's meeting is mainly to summarize the plan of the previous year and confirm the plan of next year. 雨后山林 一场细雨刚停，我跟着爸爸走进后山的树林。 放眼望去，整片林子绿得发亮，树叶挂满晶莹水珠，路边各色小野花沾着雨水，粉白、浅紫，格外鲜亮。脚踩在落叶上，软软绵绵，湿润的泥土沾在鞋底，凉丝丝的。 林间到处是清脆声响：雨滴从枝叶滚落，滴答落在青石上；麻雀落在枝头，叽叽喳喳唱个不停；溪水顺着沟壑流淌，哗啦哗啦轻快奔跑。 深吸一口气，湿润的草木清香扑面而来，夹杂着野花淡淡的甜香，沁人心脾。偶尔伸手碰一下树叶，冰凉的水珠顺着指尖滑下去，舒服极了。 【思考】读文章感受作者细致的观察，判断下列说法的正误。（4分） 【思考】读文章感受作者细致的观察，判断下列说法的正误。（4分） 1.作者只运用了视觉进行观察，没有用到听觉、触觉、嗅觉。（ ） 2.雨后树林的树叶带着水珠，路边有粉白、浅紫色的野花。（ ） 3.树林中能听到雨滴、麻雀、溪水发出的不同声音。（ ） 4.雨后空气只有泥土的臭味，没有花草香气。（ ） ❌️ √️ √️ ❌️ 参考答案 ×文中同时写了看、听、闻、摸，多种感官都用到了。 √原文 “树叶挂满晶莹水珠，路边各色小野花沾着雨水，粉白、浅紫，格外鲜亮”。 √原文写雨滴滴答、麻雀叽叽喳喳、溪水哗啦哗啦。 ×原文写草木清香、野花淡淡的甜香。 黄果树瀑布 车子刚驶入景区，远远就能听见轰隆隆的水声，像千万面大鼓同时敲响。隔着层层绿树眺望，一道宽大的白练悬挂在山壁，白茫茫一片，看不清细节。 顺着石阶往下走，离瀑布越来越近，水流的模样清晰起来：水流从几十米高的山崖直直砸落，水雾漫天飞舞，落在脸颊上，凉飕飕的。 走到谷底观景台，才算真正走近瀑布。巨大的水墙就在眼前，浪花不断翻涌，水珠四处飞溅，脚下的潭水被冲击得不停翻滚。抬头向上，山崖、瀑布、高空流云连成一片，场面格外震撼。 游览结束，沿着侧边小路往出口走，回头再望，瀑布藏在青山之间，只剩一道细长的白丝带。 【思考】读文章感受作者细致的观察，下列说法正确的一项是（ ）。（3分） 【思考】读文章感受作者细致的观察，下列说法正确的一项是（ ）。（3分） A. 作者全程只在近处观赏瀑布，没有远距离观察 B. 作者观察顺序：远观瀑布→石阶走近→谷底近看→返程回望 C. 走近瀑布时，水雾温热，落在脸上十分暖和 D. 离开景区回头看，瀑布依旧是宽阔的大水墙 B 答案：B 解析 A 错误，文章先远远眺望瀑布； B 正确，短文按照由远到近，再离开回望的空间顺序描写； C 错误，原文写水雾落在脸颊凉飕飕的； D 错误，回头远望瀑布只剩细长白丝带。 海边晚霞 傍晚，我坐在沙滩上等晚霞。 起初，天边只是淡淡的橘红，阳光柔和，海面泛着浅金色，云朵白白胖胖，安安静静浮在空中。 过了半小时，太阳慢慢下沉，霞光变得浓烈，整片天空铺满绯红、橙黄，云朵被染成深浅不一的彩色，海面跟着变成一片火海，波浪滚动时，金光跟着晃动。 又过一会儿，太阳落到山头，霞光慢慢变淡，绯红褪成浅粉，海面的金光一点点消失，云朵慢慢变回灰白色，风也凉了许多。 天色彻底暗下来，晚霞彻底散去，海面上只剩淡淡的灰蓝。我才明白，晚霞的色彩、光影，会随着太阳下落一点点改变。 【思考】读文章完成下面两道小题。（4分） 【思考1】梳理晚霞变化，填空。（2分） 起初：______ →太阳下沉：绯红、橙黄→落山后：______ →天黑：灰蓝 【思考2】关于短文《海边晚霞》，下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A. 作者采用分时段连续观察的方法记录晚霞变化 B. 太阳下沉时，云朵被霞光染成多种彩色，海面金光晃动 C. 太阳落到山头后，海面的金光依旧浓烈，没有消散 D. 全文围绕晚霞色彩、光影随时间改变展开描写 淡橘红 浅粉 C 答案：C 解析：原文写太阳落到山头，海面的金光一点点消失，因此 C 说法错误。 练 课后练习 After drafting, today's meeting is mainly to summarize the plan of the previous year and confirm the plan of next year. ①刚上山，观奇松怪石 ② ③ 1.阅读文章，思考作者是按照什么顺序描写黄山美景的？请你借助下图梳理出来。（3分） 根据上图可知，本文整体按照            顺序描写黄山美景的。 游览（移步换景） 走进半山寺，观云海 攀上清凉台，观日出 答：运用排比和比喻的修辞手法，句式整齐，生动形象地写出了云海变幻莫测的特点，表达了作者对云海的喜爱和赞美。 √ √ × √ 答：我最想欣赏云海，因为云海瞬息万变，时而轻柔时而汹涌，如同仙境一般。 水声 银雨洒金街 谷底 喜爱赞美 雷声轰鸣 訇然作响 声势浩大 C 第④-⑦段 ① ② 听觉 感受 瀑布激起的水花，随风漫天飘飞 水珠洒到脸上， 。 如 ，山谷回应。 像漂浮在声浪中，每个细胞都灌满活力；胸膛在扩展，感受大自然无限的生机。 4.读文章，完成下列表格。（4分） 视觉 触觉 凉丝丝的 雷声轰鸣 感谢您的聆听 After drafting, today's meeting is mainly to summarize the plan of the previous year and confirm the plan of next year. We must report at the end of the year as required. 授课讲师：STAR $