(三)改变人生的一杯水&(四)偷饼贼-【暑假阅读】2026年五年级语文5升6

现代文阅读 (一)》 1.难过紧张信心倍增 2.B 3.滚瓜烂熟情不自禁小心翼翼 4.和“我”一起对台词借蒲公英告诉“我”人生的 道理托老师送给“我”一朵蒲公英 5.对待生活要保持平常心，脚踏实地地做好自己的 本职工作，做好一个普普通通的人。 （二) 1.示例：英子安顿伤员英子背受伤的小战士英 子光荣牺牲 2.示例：这是对英子动作、语言、神态的描写以及伤 员的语言描写，从这些描写中我们可以体会到英 子内心的坚定和战胜一切困难，不放弃任何一个 伤员的决心。 3.示例：同学们，在老人的心中，那个花环永不调零； 在我的心中，英子队长的精神也永不褪色。她面 对困难从不退缩，面对责任勇于担当，她的心中总 是装着别人的生命，却从来没有想过自己的安危。 这种坚定的信念、大无畏的精神不正是红色革命 精神的真实写照吗？让我们都来讲好长征故事， 传承红色革命精神吧！ 4.示例：可以用侧面描写的方法突出人物特点。文 中通过写其他队员的劝说及伤员自己的要求，侧 面衬托了英子不怕困难、忠于职守、不放弃任何一 个伤员的精神品质。 (三) 1.(1)形容很懂道理，说话、做事合情合理。 (2)充满美妙的情趣、意味。 2.于老师把一杯水洒到了小薇的裤子上 示例：老师怎么这么不注重形象，也太不小心了 3.(1)×(2)V 4.喜欢。她关怀学生，机智灵敏，默默奉献。 5.示例：老师，当年您放弃了自己的荣誉，保护了我 的自尊。真的非常感谢您！ 16 真题阅读/5升6 (四) 1.偷吃别人甜饼的人那个与她分享甜饼的男人 自己 2.“我”终于可以离开那个让我讨厌的男乘客了 “我”竟然发现“我”的甜饼还在 3.(1)神态动作乐于分享、宽容、尊重他人 (2)非常气愤 4.示例：不好意思，是我弄错了，我以为是你在吃我 的甜饼，没想到却是我一直在吃你的甜饼，谢谢你 与我分享你的甜饼。 (五) 1.背水一战 2.(1)C(2)BCE 3.示例：背水布阵，士兵们没有了退路，只会勇敢迎 战，奋勇杀敌。 此时赵营空虚，正是一举拿下赵营的好机会，敌军 见我们占了赵营，一定会军心涣散，胜利就不 远了。 4.示例：有一次，我的作业错了很多题目。我这才发 现，我按照自己平时做题的习惯，大略扫了一眼， 就想当然地写了答案。其实题目问题和内容有所 变化，我却没有认真分析，答非所问。后来我每道 题目都仔细思考，准确地写出了答案。 (六) 1.A2.D3.C 4.示例：不赞同。第⑦自然段写“我”入学报到时分 不清路，反衬出不识字的母亲能找到学校的不可 思议，为下文作铺垫，歌颂了母爱的伟大。 5.示例：天哪，那是我妈妈，真的是妈妈，她到底是怎 么找到这来的。天哪，我的母亲就像是踩着云朵 飞过来的。 6.题目把“母爱”化抽象为具体，形式新颖，激发读者 阅读兴趣。揭示本文的主题一“母爱”，赞美了 母爱的伟大。也写出了母爱就如云朵一般随处可 见，写出了母爱就在我们的身边。拄着棍子走了，他走到英子队长面前，说：“队长，我要编个花环给你！”英子笑了，那开心而生 动的笑脸让人想起她也只是个孩子。她，点点头回答：“嗯，好。但是，你现在还需要休息。”这 却是她一生中所说的最后一句话。 ⑥在桥边给伤员舀水时，瘦弱的她终因体力不支，眼前一晕，坠到了桥下的水里。她坠落 的声音那么小，她甚至没有挣扎…当队员们赶到桥边，她已经顺水漂远了… ⑦时光一去七十年！很多事情改变了，但有些故事永远不会褪色。就此刻一一个垂暮 老人，站在小桥边，凝视远方。河岸上的小花与新绿似乎一如当年。他的眼睛湿润了，嘴唇颤 抖着，半晌才说：“如果英子队长不用背着我耗费体力，如果她能多吃一点东西，如果她不去为 我们舀水，如果她…”站了许久后，老人缓缓地在草地上采来五彩缤纷的野花，用颤抖的手 认真地编了一个花环，轻轻挂在桥边。在他的心里，这花环永不调零… 1.梳理故事的主要情节是把故事讲清楚的前提，请帮助小华完成下面的情节导图。 担架队任务艰巨 七十年后的追忆 2.深入体会人物内心才能把故事讲得富有感染力。请读一读文中画线的句子，关注其中的动 作、语言、神态描写，体会人物的内心世界，并结合关键词句在批注框内写写体会。 3.小华想在讲完这个故事后加一段结束语，一是为了把自己读这个故事的感受分享给大家，二 是想点明他从英子队长身上领悟到的长征精神的内涵。请你帮他设计一段结束语吧！ 4.小华在读这个故事的同时，也从中学到了许多描写人物的方法。除了通过动作、语言、神态 描写突出人物特点，你还学到了什么方法？请结合短文中的相关内容说说你的收获。 (三)改变人生的一杯水（河北省石家庄市） 这是一个真实的故事。向阳初中三年级的李小薇是个性格内向的女孩子，她常常默默无 闻地坐在自己的位子上，看着同学疯来疯去。大家都笑她胆小，她听了，脸就更红了。 这天，向阳中学来了一批听课的老师，他们是来李小薇班上来听课的，同学们都早早地来 了，坐在班上预习今天的新课。教他们语文的于依老师不仅长得漂亮，而且对学生十分通情达 理，大家都喜欢她，所以对今天的课程，大家都想做充分的准备，以便在上公开课的时候踊跃 发言。 早读课下课了，小薇刚想去厕所，突然看到许多听课的教师走了过来，胆小的她就赶紧坐 了下来。不一会儿，于依老师就抱着教具走进了教室，公开课正式开始了。 现代文阅读 于依老师的课总是那么妙趣横生，总是那么充满激情，听课的老师和同学伸长了脖子细细 聆听。可小薇却听不进去，她今天早上水喝得太多，现在尿憋得慌，可是她又不敢开口。今天 可是于依老师的公开课啊，她不想给老师拖后腿。她心里老盼着下课，可下课铃声就是不响， 终于，她控制不住自己了，她的泪水夺眶而出，而她的裤脚下面也湿了一摊。 于依老师注意到了突然面色紧张的小薇，于是，她一边把大家的目光引向黑板，一边装作 无意地走近小薇，当她看到小薇身下的那滩潮湿时，她一下子明白了。她快速走回讲台拿起学 生特意为她准备的一杯水，然后又装作不在意的样子走近小薇。突然，她晃了个趔趄，手中的 那一杯水倒向了小薇，刹那间，小薇的裤子都湿了，全班的同学和老师都惊叫起来，于依老师的 脸唰地红了。她顾不上继续讲课了，她要求学生自习一会儿，然后就急忙拖着小薇的手来到了 她的宿舍，拿一条裙子给小薇换上了。 第二天，校长在全体教师会议上公开批评了于依老师，说她竟然不注意自身的形象，上公 开课竟然把学生的裤子给弄湿了，听课的老师批评声不断。所有的教师都转头看着于依老师， 可她却什么也没说。 今天是向阳中学校庆的日子，校长请来了国内著名的心理学博士李小薇教授。当李小薇 走进学校的大礼堂时，她一眼就看见了已经白发苍苍的退休老教师于依，她眼一热，放下手中 的讲稿，当着近千名师生的面，向老人深深地鞠了个躬。 1.解释词语。 (1)通情达理： (2)妙趣横生： 2.短文中“全班的同学和老师都惊叫起来”是因为 他们这时候心里可能会想： 3.根据短文内容判断对(V)错(×)。 (1)开篇写李小薇性格内向的内容与后文关系不大，可省略掉。 (2)“她一下子明白了”，指于依老师明白了李小薇尿湿了裤子。 4.你喜欢于依老师吗？说说理由。 5.文章结尾写李小薇当着近千名师生的面，向老人深深地鞠了个躬。她还会对于老师说些什 么？请你展开想象，用几句话写下来。 (四)偷饼贼（陕西省渭南市） ①一天晚上，我在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时，我在机场商店里找了一本书，买 了一袋甜饼之后找个地方坐下，悠然地看起书来。 10 真题阅读/5升6 ②我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竟然如此无耻，从放在我们座位中间 的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。 ③我试着回避这件事，避免大发脾气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那个“偷饼贼”继续在 减少我的甜饼。时间一分一秒地过去，我越来越气愤，我想：“如果我不是这样宽容，我一定打 得他鼻青脸肿！” ④我每拿出一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我猜测他会怎么做。 ⑤他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给 我半块，自己吃了另一半。 ⑥我从他手中抢过半块饼，并且想道：“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为 什么连一句感谢的话都不说？” ⑦当我的航班通知登机时，我如释重负般松了口气，我收拾起自己的物品走向门口，拒绝 回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。 ⑧我登上飞机，坐到自已的座位上，然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行 李包，我因意外而惊讶得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼！ ⑨“如果这是我的…”我喃喃自语，“那另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”可是太 迟了，已经无法道歉。我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是我自己！ 1.梳理短文信息。 “偷饼贼”本意是指 。作者开始认为“偷饼贼” 是 (谁)，最后发现真正的“偷饼贼”是 （谁)。 2.“我”感觉如释重负是因为 ；目瞪口呆是因为 0 3.从对人物的描写中感受人物的特点。 (1)第⑤自然段作者描写“我”旁边的男人主要采用了 和 描写，从中你感 受到了他 的优秀品质。 (2)读第⑥自然段，从“我”的动作以及“我”的心理活动，你读出了“我” 4.最后知道真相的“我”，想怎样跟那个男人道歉呢？请你帮“我”写几句吧！ (五)背水一战破赵国（安徽省芜湖市） 公元前204年，刘邦派韩信与张耳率几万军队向东继续挺进，攻击赵国。赵王赵歇和赵军 统帅陈余立刻在井陉口（今河北井陉县）聚集二十万重兵，严密防守。 这时，有人建议陈余说：“韩信这次出兵，运送粮食需经过千里之遥。现在井陉山路狭窄， 车马不能并进，汉军的粮草队必定落在后面。我们不如从小道出击，拦截他们的武器粮草，断 绝他们的供给，不用跟他们作战，这样用不了几天我们就可活捉韩信。” 现代文阅读