第4天 天安门看升旗&跨学科阅读 衣服简史-【暑假阅读】2026年五年级语文5升6

2整体感知在冒雨上学这件事中，“我”的心理有哪些变化？ 看到暴雨突来，犹豫不决 3表达运用文中画线的句子写出了“我”很冷，你还能用其他的语言来描写吗？ 4理解体会为什么说“那位老人，是你人生最重要的导师之一啊”？ 5表达运用如何理解“暴雨是一个筛子。胆小的，思前想后的，都被它筛了下去，留下了最有胆 量和最不怕吃苦的人”这句话？联系生活实际，讲讲你生活中遇到过哪种“筛子”，你又是如 何应对的？ 第 4 天 心路历程 用时： 分 秒 X阅读导航 观看天安门前的升旗仪式，不仅是一场视觉的盛宴，更是一次心灵的洗礼。让我 们走进短文，体会升旗仪式带给作者的独特感受吧！ 天安门看升旗 在琐细的日子里，人不知不觉就变得淡漠，似乎只顾着一家三口的事情，其他的人和事都 不再上心了。身处闹市却如置身荒原，人冷静成一只涉水的白鹭，当年的那些激情和冲动怎就 全然不见了呢？ 这回去北京，蓦然就想到当年第一次进京的情景，离天安门老远就在张望，一颗激荡的心 几乎就要从心坎里跳出来：那真是如梦似幻的年龄呀！ 把这感觉说与同行的人，竞都是极相似的心境。北京来得多了，故宫、西山去过，八达岭上 过，早已没有当年的兴致。突然想到天安门的升旗仪式，可不可以去看看呢？ 这真是个不错的主意，起个绝早，在空旷的天安门广场单独徜徉，任晨风撩起长发，让思绪 回到悠远，在曙光中看红旗冉冉上升，该是怎样的心情！把这念头在旅馆里一说，居然立即有 众多的呼应者，这倒是我未曾料到的。 我们去看升旗的那天是个普通的秋日，才4点钟的时候我们就走上了街头，晨风凉飕飕地 拂人面颊，几个衣着俏丽的女孩已哇哇地叫冷了。原以为广场上人不会太多，未料等我们赶到 时，早来的，竟已有千人之众，这又令我吃惊。 暑假第六周心灵的触动 61 国旗班的战士过来了，一如电视上那潇洒的英姿，只是这是真人实景，又远胜了电视的朦 胧。人群起了躁动，站在后面的焦急得直跳，有个新潮的女孩竞然坐上了男友的肩头。 国旗班的战士英武、矫健，这三十几位战士组成的方阵威风凛凛，让每一位看升旗的观众 都赞叹不已。红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线，然后便徐徐上升，在国歌声里，红旗愈 益升高了。 庄严的国歌在广场上空回荡，那一刻，我心头猛地一热，像又回到青春的年华。 刚刚还喧闹不止的人群宁静了，面对升旗，有谁不为之感动？人群里，几位鬓发苍苍的老 者神情肃穆，他们凹陷的眼眶里泪光闪闪，怕是又想起创业的艰辛？ 国歌令我又激动起来，久已寂静的心里起了波涛，仰望直上蓝天的红旗，让人觉得自豪，更 让人感到一种责任。作为一名普通的公民，相对伟大的国家固然渺小，但“ ”,我 们能依然这么淡漠吗？ 国旗班的战士远去了，消失在金水桥那边的红墙里，人群却久久不散，像是还沉浸在国歌 的旋律里。升旗仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？ 弯能力训练 1获取信息看升旗前，我的思想是 看升旗后，我的思想是 2整体意知第10自然段横线上应填入的诗句是( A.我劝天公重抖擞B.位卑未敢忘忧国 C.留取丹心照汗青 D.苟利国家生死以 3分析综合简析第4、5两自然段中加点的“居然”“竞”两个词在内容表达上的作用： 0 4理解体会文章结尾写“升旗仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心 路？”。请结合文中的人和事，说说这句话是什么意思。 5表达运用设想一下，如果你亲临现场，你会走过一条怎样长长的心路？请用简要的语言有条 理地表述出来。 62 暑假阅读/5升6 跨学科阅读 衣服简史 ①人类究竞是什么时候开始穿衣服的，历史上已无法考证，只能推测：远古时代的人类用 兽骨做成针，利用兽皮或是动物的筋做线，把一块块的兽皮缝合起来，这就是人类最早的“衣 服”了。 ②到了夏天，古代的人类就将树叶、野草缠绕在身上，当作“衣服”。但是，树叶和野草容 易枯萎，人们便开始寻找替代品，首先是将葛藤类的植物编结成网，“穿”在身上：之后，人们发 现这些植物的茎或皮可以撕得更细，于是编了更细密的“衣服”，而且韧度也增加了。其实所 谓更细的成分，就是指植物的纤维。纤维泛指一切线状的构造，这种构造正是构成“布”的基 本单位。 ③人类自从开始畜养一些动物，例如羊、兔等后，发现它们身上的毛较长，不但柔软而且温 暖，于是便用来作为毛纺织品的主要原料，最常见的毛是绵羊毛。羊毛剪下来以后，首先分出 等级， 之后，就成了一匹匹的毛布。这种利用动物纤维做出来的纺织品，就叫 “毛纺织品”。 ④除了植物性纤维和动物性纤维之外，还有没有其他的纤维呢？当然有。现代的科学家 们已经发现：用石油、煤等物质，经由化学方法可以合成各种人造纤维。例如用石油化学制品 所制成的纤维有尼龙、聚酯、亚克力和石蜡。你也许还不知道，由树木或木材工业的废弃物产 生的木质纸浆，也可以制造出人造丝和醋酸纤维呢！人造纤维的优点是更强韧，更具有弹性， 我们的袜子、衣服以及毛毯等，很多都是由人造纤维制成的。 等能力训练 1获取信息阅读短文第①自然段，补全下面的表格。 针 兽骨 人类最早的“衣服” 所需的材料 线 布 2整体愿知阅读短文第②至④自然段，我们可以知道构成“布”的基本单位是 它可以 分成 和 三种（按短文的介绍顺序写），其中第三种的优点是 3分析综合下列选项中，填入第③自然段横线处最合适的一项是( A.洗涤、梳理、纺纱B.梳理、洗涤、纺纱 C.洗涤、纺纱、梳理D.梳理、纺纱、洗涤 4获取信息判断下列说法的对错，对的画“V√”，错的画“×”。 (1)尼龙是一种人造纤维。 (2)“毛纺织品”就是利用绵羊毛做出来的纺织品。 暑假第六周心灵的触动 63别人。请您原谅！ 第3天暴雨筛 1.暴雨像牛仔的皮带一样宽，翻 卷着抽打大地。比喻、拟人 更衬托出了“我”惊人的毅力和 胆量。 2.毅然前往，惊慌害怕 感到绝望，委屈沮丧 为自己骄傲，充满自信 3.示例：我如坠入冰窖之中，身上 的每一个毛孔都冒着寒气。 4.因为老人的话，使她为自己骄 傲，充满自信，给她的未来带来 了重要的影响，让她懂得面对困 难，身处艰苦的环境，要迎难而 上，磨练毅力，战胜自己。 5.示例：以前我一想到写作文就 头痛，写半天都写不出一篇来。 但我并没有放弃它，每天都规 定一个小时时间看课外书，积 累看到的好词佳句，并且养成 每天写日记的习惯。经过一个 学期的坚持，我写的文章虽然 算不上优秀，但和之前相比，进 步非常大，老师也夸奖了我。 第4天天安门看升旗 1.淡漠激动，自豪，感到一种责任 2.B 3.这两个词写出了“我”对呼应者 多，人们观看升旗的热情高、来 得早感到出乎意料和吃惊 4.升旗的仪式时间虽短，但观众 却想了很多。人们面对国旗， 为之感动。如“我”想到了作为 一名普通公民，要有责任感； “老者”想到了创业的艰辛。 5.示例：我会想到祖国取得如今 76 暑假阅读/5升6 的成绩是多么不容易，自己以 后一定要更加努力地学习，将 来为祖国的建设贡献力量。 跨学科阅读 1.兽皮或是动物的筋兽皮 2.纤维植物性纤维动物性纤维 人造纤维更强韧，更具有弹性 3.A 4.(1)V(2)× 对比阅读 1.地球所拥有的自然资源也是有 限的。 2.打比方形象生动地说明了森 林对于地球生态环境的作用 3.我们必须高度重视植树造林， 保护好森林。 4.示例：珍爱自然资源，共营生命 绿色。还地球一片绿色，让 绿色永驻地球。 国学知新 1.C 2.稻花香里，一片蛙声，好像是在 诉说好年景。 3.月出惊山鸟时鸣春涧中 山重水复疑无路柳暗花明又 一村 4.示例：乌云骤起，月光消失，天 边只剩得几颗暗淡的星，田野 变得昏暗了，渐渐地，雨飘落下 来。词人知道骤雨将至，想找 个避雨的地方，说来也巧，当年 曾经见过的茅店，依然在社林 边，山路一转，突然出现在眼前。 此时词人是何等的欣喜呀！ 5.从词句中我感受到了作者对丰 收之年的喜悦和对乡村生活的 热爱之情。 整本书阅读 整本书阅读检测 1.D2.B3.D4.A5.C 6.D7.C8.A9.B10.D 11.C12.A13.B14.张飞 15.许攸16.落凤坡 17.方天画戟 精彩篇目阅读训练 (一)献密计黄盖受刑 1.xing xiang he shù 2.(1)C(2)A 3.苦肉计一个愿打，一个愿挨 忠心耿耿、有勇有谋 4.周瑜假借黄盖想要投降之事杖 打黄盖。众官纷纷跪地劝周瑜 攻破曹军之后再处置黄盖。 (二)空城计（节选） 1.（1)因受惊或害怕而面色苍白。 文中指众人听到司马懿引 十五万大军，向着西城蜂拥 而来，全都变了脸色。 (2)轻举妄动。文中指诸葛亮 让大家在司马懿的军队到 来时，要保持冷静，不能盲 目行动。 2.孔明临城施计司马懿中计 司马懿退兵 3.示例：（1)诸葛亮，你的计策已 经被我看穿了，休想引我进城。 (2)司马懿生性多疑，我一定要 笑得自然一点儿，不能让他 看出破绽。 4.C 5.不能。因为司马昭年轻气盛， 无所畏惧，而且他对诸葛亮的 做法早就持怀疑态度，如果诸 葛亮用空城计，司马昭极有可 能会攻城，那么诸葛亮的计策 就会失败。