河南信阳市息县初中七年级2025—2026学年度下期期末学业质量监测生物学学科试题

初中七年级2025一2026学年度下期期末学业质量监测 生物学学科试题参考答案 一、选择题（每小题1分，共20分） 题号 2 3 5 6 7 9 10 答案 C B A B B D B C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 0 C G 0 A C 0 二、非选择题（共5小题，每空1分，共30分） 21.(6分) (1)充足的空气 (2)细胞分化 (3)a根毛 (4)② (5)二氧化碳 22.(6分) (1)氧 (2)①A (3)白细胞 静脉右心房 23.(6分) (1)心脏肌肉 (2)肺泡 (3)氧气 动脉血 (4)吸气 24.(6分) (1)肾③ (2)血液滤过 (3)肾小管 葡萄糖 25.(6分) (1)光合筛管 (2)避免偶然性，减小实验误差 (3)A组、B组、C组高 (4)4℃时，草莓的呼吸作用速率和失水率都最低，有机物消耗和水分散失都最少，最利于 保持草莓品质（答出呼吸作用速率和失水率任意一点即可）绝密★启用前 初中七年级2025一2026学年度下期期末学业质量监测 生物学学科试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、考场号、座位号和准考证号 填写在试卷和答题卡上的相应位置。 2.本试卷共8页，两个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答 题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（本大题共20小题，每题只有一个正确答案，每小题1分，共20分）》 1.种子在适宜环境条件下能够萌发。蚕豆种子萌发时，最先突破种皮、将来发育 成根的结构是 A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶 2.无土栽培依靠营养液为植物生长提供各类无机盐。植物生长过程中，需要量 最多的无机盐是 A.含钙、磷、钾的无机盐 B.含氨、磷、钾的无机盐 C.含铁、钙、钾的无机盐 D.含铁、钙、磷的无机盐 3.春季，息县龙湖公园两岸风光宜人，河畔柳树垂下万千细长青绿的枝条。能发 育成枝条的结构是 A.叶芽 B.幼叶 C.芽轴 D.芽原基 超 4.被子植物的开花和结果是一个连续的过程。百合花的结构如下图所示，下列 有关叙述错误的是 A.百合花的主要结构是雌蕊和雄蕊 初中七年级生物学学科试题第1页（共8页） B.②和③共同组成了百合花的雌蕊 C.②内的花粉落到①柱头上的过程叫传粉 D.完成受精作用后，④继续发育成为果实 5.移栽植物时，人们通常选择阴天或傍晚，必要时还会去掉部分枝叶，这样做的 目的是 A.增强呼吸作用 B.降低蒸腾作用 C.促进水分吸收 D.减弱光合作用 6.将经过暗处理一昼夜的叶片按下图所示方式处理，光照4小时后，对叶片进行 脱色、染色观察。结果显示①区域变蓝，②区域不变蓝。该实验说明光合作用 需要 主叶脉剪断 ② A.氧气 B.二氧化碳 C.有机物 D.水 7.植物是生物圈中重要的组成部分，在自然界中具有重要作用。下列叙述错误 的是 A.植物可以参与生物圈的水循环 B.植物能降低大气湿度，影响降水 C.植物可以为其他生物提供有机物 D.植物参与维持生物圈的碳氧平衡 8.生殖发育是生物繁衍后代、延续物种的重要生命活动。人的生长和发育是个 连续的过程，下列顺序正确的是 ①形成胚胎②受精卵分裂和分化 ③形成胚泡并移动到子宫④形成胎 儿⑤分娩产出 A.①③②④⑤ B.②④①③⑤ C.②3①④⑤ D.③②④①⑤ 9.科研人员利用胎羊进行实验，模拟母体环境搭建体外培育系统（如下图所 示)，助力早产儿发育。其中盛满电解质溶液的“生物袋”模拟的结构是 初中七年级生物学学科试题第2页（共8页） 生物袋 (含电解质溶液) 营养液 血氧交换系统 A.卵巢 B.胎盘 C.子宫 D.输卵管 10.当我们进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化。下列关 于处于青春期青少年做法与想法的叙述中，错误的是 A.作息有规律、保证均衡营养 B.自行处理心理矛盾，绝不能打扰他人 C.异性同学间应建立真诚友谊 D.积极参加班级活动，共同进步 11.周末，小祥与父母一起去爬山。他们携带的下列食物中，不能提供能量的是 A.面包 B.牛奶 C.鸡蛋 D.水 12.维生素和无机盐是维持身体健康必不可少的营养物质。下列营养物质与其 缺乏时的表现不相符的是 A.维生素D—坏血病 B.叶酸—胎儿神经管畸形 C.含铁的无机盐—— 缺铁性贫血 D.含碘的无机盐— 地方性甲状腺肿 13.医用消化道胶囊内镜可随吞咽进入人体，依次穿行于消化道各处，帮助医生 检查胃肠病变，检查结束后，随食物残渣排出体外。胶囊内镜不能检查到的 部位是 A.食管 B.胃 C.肝 D.小肠 14.营养物质的消化离不开消化酶的作用。模拟人体内的淀粉消化过程如下图 所示，图中小剪刀①②模拟消化酶，、b表示消化部位，则小剪刀①和b分别 模拟的是 淀粉 2 麦芽糖 初中七年级生物学学科试题 第3页（共8页） A.淀粉酶、口腔 B.淀粉酶、小肠 C.蛋白酶、胃 D.蛋白酶、小肠 15.面炕鸡是息县知名特色美食，肉质鲜香。鸡肉中的蛋白质在人体内最终被消 化为 A.葡萄糖 B.麦芽糖 C.脂肪酸 D.氨基酸 16.人体所需的物质和能量来自食物，食品安全是健康的重要保证。下列相关叙 述错误的是 A.有“虫眼”的蔬菜农药残留少 B.买肉时要看是否检疫合格 C.应当购买处于保质期内的食品 D.蔬菜、水果要洗干净了再食用 17.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理。下列不属于 呼吸道对空气处理的是 A.湿润 B.温暖 C.干燥 D.清洁 18.心脏的结构如下图所示，图中①~④代表不同的腔室。可将血液从主动脉泵 出流向全身各处的结构是 主动脉 肺动脉 2 A.① B.② C.③ D.④ 19.不同类型的血管结构与功能各具特点。下图是人体内三种血管的形态示意 图，下列叙述错误的是 甲 乙 丙 A.甲有防止血液倒流的静脉瓣 B.乙血管的管壁较厚，弹性大 C.丙分布最广，血流速度最慢 D.血液流动方向是甲→乙→丙 初中七年级生物学学科试题第4页（共8页） 20.正常尿液中不含大分子蛋白质，若尿检发现尿液里该物质含量偏高，最可能 的原因是 A.肾小球发生病变 B.肾小管发生病变 C.入球小动脉发生病变 D.出球小动脉发生病变 二、非选择题（共5小题，每空1分，共30分） 21.(6分)随着现代农业技术的发展，大棚蔬菜种植已成为保障蔬菜供应的重要 方式。某生物学兴趣小组的同学们参观了番茄种植大棚，观察并记录了番茄 的生命周期。番茄植株的根尖结构如图乙所示，花的部分结构如图丙所示， 回答下列问题。 ② ③ 甲 乙 丙 (1)番茄种子播种前需要疏松土壤，该做法主要为种子萌发提供 (2)番茄种子萌发后，经过 形成各种组织、器官。 (3)番茄植株的根吸收水分和无机盐的主要部位是图乙中 (填字 母)，该区域的表皮细胞一部分向外突出，形成 ,是根吸收水和无机 盐的主要部位。 (4)番茄果实鲜嫩多汁、酸甜可口，果实中有多粒种子，其种子是由图丙中 (填序号)发育而来。 (5)为提高番茄产量，可以在白天适当打开大棚通风口，这样做既能为番茄 的光合作用提供充足的 ,又能调节棚内温度。 22.(6分)辣条是生活中常见的食品，凭借独特的口感和实惠的价格深受人们喜 爱。若长期或过量食用，容易加重胃肠负担，引发身体不适。人体消化系统 结构和部分生理活动如下图所示（序号代表人体结构，字母代表生理活动）， 回答下列问题。 初中七年级生物学学科试题第5页（共8页） 肾静脉 ⑦ ⑤ 2 ⑧ ⑥ 组织细胞周围 (4 尿液 的毛细血管 (1)辣条中的亚硝酸盐会与血红蛋白结合，影响红细胞运输 的功 能，造成组织细胞缺氧。 (2)辣条中含有大量油脂，需图中 (填序号)分泌的胆汁促进其消 化：辣条中含有的人工色素、防腐剂等小分子物质，主要通过图中过程 (填字母)被吸收进入血液。这些物质经肝解毒后，还流经肾，长期食用会加 重肝肾的负担。 (3)若食用不当引发急性胃肠炎，血常规检查会发现患者血液中 数 量大于正常值，说明体内很可能存在致病菌感染。在输液治疗时，针头刺入 的是 血管，药物随血液循环最先到达心脏的[⑦] ,之后被 运送至小肠处发挥作用。 23.(6分)体外膜氧合器(ECM0)俗称人工肺，用于为重症心肺功能衰竭患者提 供持续的体外呼吸与循环，如图甲所示。人体肺泡处气体交换如图乙所示。 回答下列问题。 人工肺 气体 气体 气体 红细胞 肺泡 隔离膜 血液① 血液② 血液 体 二氧化碳 血液 毛细血管 泵 分 乙 (1)图甲“人工肺”中的“泵”可以推进血液的流动，相当于人体的 (填器官名称)，主要由 组织构成。 (2)隔离膜处的工作原理类似于图乙，其中隔离膜相当于图乙中的 初中七年级生物学学科试题第6页（共8页） 壁和毛细血管壁，允许二氧化碳和氧气通过。 (3)当血液①流经“人工肺”后，“人工肺”内气体中的 (填“二氧化 碳”或“氧气”)通过隔离膜进入血液，血液②为 (填“动脉血”或“静 脉血”)；该气体最终到达人体组织细胞参与呼吸作用，为生命活动提供能 量。 (4)与“人工肺”不同，正常人体的肺富有弹性，当肋骨间肌肉和膈肌收缩时， 肺会扩张导致 (填“吸气”或“呼气”)。 24.(6分)人体生命活动会产生很多废物，如尿素、多余的水和无机盐，主要通过 泌尿系统排出。人体泌尿系统结构如图甲所示，某生物学兴趣小组利用漏 斗、胶皮管、透明塑料软管、磁条、小圆珠等材料制作的肾单位模型如图乙所 示。回答下列问题。 肾静脉 肾动脉 透明塑料软管 漏 磁条 ⊙ ④ 胶皮管 甲 乙 (1)人体形成尿液的器官是 (填结构名称)：尿液的形成是连续的， 而排出是间断的，原因是图甲中 (填序号)具有暂时储存尿液的功 能。 (2)图乙中，把磁条粘在胶皮管内，把胶皮管套在漏斗下端，透明塑料软管在 漏斗内绕一圈后，缠绕在胶皮管周围。透明塑料软管模拟的是 (填 “血液”或“尿液”)流动的管道。为了模拟肾小球的 功能，漏斗内的 透明塑料软管需要打一些小孔。 (3)该小组准备了三种小圆珠：小铁圆珠（直径5毫米）、小塑料圆珠（直径 5毫米)、小玻璃圆珠（直径10毫米）。将所有的小圆珠从a处灌入模型装 置，漏斗下端的磁条吸住全部的小铁圆珠，模拟的是尿液形成过程中的 的重吸收作用，小铁圆珠模拟的物质是 初中七年级生物学学科试题第7页（共8页） 25.(6分)草莓富含维生素C、花青素及多种矿物质，营养价值高，深受人们喜 爱。为探究温度和相对湿度对草莓产量的影响，研究人员选取生长状况一致 的草莓植株，均分为5组置于大棚内栽培。实验过程中除温度、相对湿度设 置不同外，其余栽培条件均保持相同且适宜。每日固定时段测定各组植株的 光合作用速率，实验处理及结果统计如下表。 A组 B组 C组 D组 E组 温度（℃） 36 36 36 31 25 实验处理 相对湿度(%) 17 27 52 52 52 实验结果 光合作用速率 11.1 15.1 22.1 23.7 20.7 (1)草莓果实中的有机物主要是由叶片通过 作用制造，然后通过输 导组织中的 运输而来的。 (2)实验采用生长状况一致的草莓植株进行大棚栽培，其目的是 (3)实验中用于探究相对湿度对植物光合作用影响的组有 。分析 这几组的结果可知：在一定范围内，相对湿度越大，光合作用速率越 (填“高”或“低”)。 (4)草莓在自然条件下很快就会出现萎蔫、干瘪，不耐储存。研究人员设计 实验探究储存草莓的最佳温度，结果如图甲、图乙所示。 F9 16 14 259℃ 10 9000 8642 .15℃ 4℃ 15 25 温度/℃ 时间天 甲 乙 分析实验结果可知：储存草莓的最佳温度是4℃。分析其原因： (任写一条) 初中七年级生物学学科试题第8页（共8页）