精品解析：河北省保定市新秀中学等学校2025-2026学年七年级下学期期末语文试题

七年级语文教学评价 注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.答卷需用黑色钢笔或水笔，用铅笔答题无效。 第一部分（1～2题 共13分） 1. 小冀准备在美文鉴赏会上分享下面一段美文，但是文段中有一些问题，请你帮忙解决。 在北方，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地作出改变时，背阴山坡往往反应（chí dùn）一些，有的地方还有残雪呢，随着冰河乍裂，达子香花开了，残雪也就没再赖着了。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，映出（bān lán）光彩，好像阳光在水面打起了蝴蝶结。 我爱这迟来的春天。因为这样的春天甲靠节气哺育而来的，乙靠着自身顽强执着的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦煞出来的。它从三月到四月甚至五月，沉着果敢、心无旁骛，直到把冰与雪安葬到泥土深处，让它们的精魂，化作自己根芽萌发的雨露。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的字注音。 ①（chí dùn）_________ ②（bān lán）_________ ③哺________育 ④安葬________ （2）文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（ ） A. 无论 都 B. 不是 而是 C. 即使 也 D. 只要 就 （3）下列对文段中画波浪线内容的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A. “春色”“吹拂”“顽强”分别为名词、动词、形容词。 B. “曲曲折折”在文段中形容春天变得温暖的路途不顺畅，气温不稳定，忽冷忽热变化多。 C. “冰河乍裂”“苦煞出来”“沉着果敢”分别为主谓短语、补充短语和偏正短语。 D. “嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土”一句运用了比喻的修辞手法。 （4）文段中的“煞”字，使用部首检字法检索，应先查“灬”部，再查________画。“煞”在《现代汉语词典》（第7版）中解释为：把东西放在容器里久煮。同偏旁的字还有“煮”“煎”“蒸”。由此可以推测，“灬”应该是汉字_________的变体。 【答案】（1） ①. 迟钝 ②. 斑斓 ③. bǔ ④. zàng （2）B （3）C （4） ①. 9 ②. 火 【解析】 【小问1详解】 注意“哺”“葬”等字的读音；注意“钝”“斓”等字的写法。 【小问2详解】 句子表达春天并非依靠节气自然到来，而是凭借自身抗争挣脱冰雪，前后是否定前者、肯定后者的并列关系。 A.表条件； B.表对照并列，契合语境； C.表让步转折； D.表充分条件。 【小问3详解】 C.“沉着果敢”是并列短语。 【小问4详解】 “煞”总笔画13画，部首“灬”占4画，除去部首剩余：13-4=9画，因此再查9画。 “灬”俗称四点底，煮、煎、蒸、煞都和用火烹煮有关，四点底是“火”字的变形，本义和火焰、加热相关。 2. 2026年5月30日是第十个全国科技工作者日。为迎接第十个全国科技工作者日，七年级（8）班计划开展“科技文化·行走河北”主题系列活动。活动分为“科技讲座”和“研学打卡”两个环节，请你参与并完成以下任务。 【任务一：筹备科技讲座】 下面是班级准备发布的一则活动通知，其中有一些错误，请你帮忙修改。 活动通知 各位同学： 为使同学们更好地了解人工智能的最新发展成果，感受新时代的科技成就与魅力，我班将于5月29日上午9：00在学校大礼堂举办以“人工智能·科技创新”为主题的专题讲座活动。请同学们准时莅临。 2026年5月26日 七年级（8）班 （1）通知中画线句用词不当，请提出修改意见：___________ （2）通知中有一处格式不规范，请提出修改意见：____________ 【任务二：研学打卡赵州桥】 科技讲座结束后，班级开启“周末游河北——石家庄”研学活动，第一站打卡赵州桥。 （3）赵州桥打卡结束后，小冀想用一副对联描述赵州桥的壮观景象。请你运用对联知识，使用备选词语帮他写出下联。 备选词语：洨河 雄跨 古今 历 上联：敞肩巧构惊风雨 下联：_________________ 【答案】（1）把“莅临”改为“参加” （2）将落款处的日期和“七年级（8）班”位置调换，先写发文单位，再写日期 （3）雄跨洨河历古今 【解析】 【小问1详解】 “莅临”是敬辞，仅用于尊称贵宾、上级等贵客来访，不适合称呼本班同学参加校内活动，因此改为更得体的“参加”。 【小问2详解】 标准通知的落款要求，先标注发文单位，再标注发通知日期，本题中二者顺序颠倒，调换位置即可。 【小问3详解】 对联要求词性相对、结构相称、仄起平收。上联“敞肩巧构惊风雨”是“偏正结构”+“动宾结构”，尾字“雨”为仄声；结合备选词语，“雄跨洨河”对应“敞肩巧构”，“历古今”对应“惊风雨”，词性结构对仗，内容贴合赵州桥雄跨洨河、贯穿古今的特点，尾字“今”为平声，符合要求。 第二部分（3～19题 共57分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（共7分） 3. 请你将空缺的古诗文名句补充完整。 语文之美，藏在经典诗句里：《木兰诗》中的“①_____________，②_____________。出门看火伴，火伴皆惊忙”，通过细节描写，再现木兰归家后梳妆打扮的情态之美；陈子昂《登幽州台歌》中的“念天地之悠悠，③_____________”，以寥廓天地与孤独身影的对比，营造出苍茫悲壮的意境之美；刘禹锡《陋室铭》中的“④_____________，草色入帘青”，以生机盎然的环境映衬主人高洁傲岸的志趣之美；杜牧《泊秦淮》中的“⑤_____________，⑥_____________”，借历史典故，暗含兴亡忧思的讽刺之美；龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的“落红不是无情物，⑦_____________”，升华出无私奉献的精神之美。 【答案】 ①. 当窗理云鬓 ②. 对镜帖花黄 ③. 独怆然而涕下 ④. 苔痕上阶绿 ⑤. 商女不知亡国恨 ⑥. 隔江犹唱后庭花 ⑦. 化作春泥更护花 【解析】 【详解】注意“鬓、帖、怆、苔、商、隔、庭”等字容易写错。 阅读《游山西村》，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 4. 本诗以“游”字串连起诗人的游村见闻。首联中“①_____ ”一字表现出农家尽其所有招待来客的盛情，颔联写诗人在山水间信步而行的所见所感，颈联描绘②_______ 时喜庆热闹的场面，尾联中“③_______ ”一词表达了诗人日后常游的愿望。 5. 古诗文中的名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。请结合《游山西村》和《过松源晨炊漆公店（其五）》两首诗中画线句的内容，说说你分别领悟到了怎样的生活哲理。 过松源晨炊漆公店（其五） 杨万里 莫言下岭便无难，赚得①行人错喜欢②。 政③入万山围子里，一山放出一山拦。 注：①〔赚得〕骗得。②〔错喜欢〕空欢喜。③〔政〕同“正”。 【答案】4. ①. 足 ②. 春社 ③. 无时 5. 示例：《游山西村》这两句写到：在山水环绕以为无路可走时，忽然出现了新的景致。由此感悟出：困境中往往会有新的转机。《过松源晨炊漆公店（其五）》这两句写到：行走在群山包围中，翻过一座山还有无数的山拦着你。由此感悟出：生活中不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远才能不断克服困难。 【解析】 【导语】陆游《游山西村》于山水转折间寄寓绝处逢生的希望，基调豁达明快；杨万里《过松源晨炊漆公店》则借下岭之惑道出“一山放出一山拦”的人生常态，寓意警醒深刻。两诗均以山路为喻，一写柳暗花明之喜，一写层峦叠嶂之艰，相辅相成，道尽行路与人生的辩证法则。 【4题详解】 第一空：首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象，“足”字表达了农家款客尽其所有的盛情，表现了村民的热情好客以及农村淳厚的民风。 第二空：将近社日，路上迎神的箫鼓声此起彼落，连续不断，由此可知，颈联描绘的是春社时喜庆热闹的场面。 第三空：“无时”意为没有固定的时间，即随时，“拄杖无时夜叩门”表达了诗人可能拄着拐杖随时在夜里随时来敲门拜访的心愿，由此可知，尾联中“无时”一词表达了诗人日后常游的愿望。 【5题详解】 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗的意思是：一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路。但却过一座的山头，在那柳暗花明的地方出现了一座村庄，这句诗既写景，又蕴含了哲理，当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地；因为此诗句能在困难或绝境中给人以希望，甚至出现意想不到的转机，它能道出世间事物消长变化的哲理。 “政入万山围子里，一山放出一山拦”这两句诗的意思是：行走在群山的包围之中，你刚攀过一座山，另一座山立刻出现阻拦去路；这句诗告诉我们不要被眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，取得进步。 示例：《游山西村》的两句诗写到：在山水重重、以为无路可走时，忽然发现前方柳绿花红、村庄显现。由此领悟：人生陷入困境时，只要坚持前行，往往能迎来新的希望与转机。《过松源晨炊漆公店》的两句诗写到：走进群山深处，刚翻过一座山，又有一座山横在面前。由此领悟：人生中的困难接踵而至，不要因一时的顺利而放松警惕，要做好迎接下一个挑战的准备。 阅读下面两段文言文，完成下面小题。 【甲】 ①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 ①王伯勉，河南汤阴人。丙戌进士，久于铨曹①，一介不取，恒居官廨②，虽胥吏③亦服其清正。同年范印心，念其贫，怀金将遗之，语久之，卒不敢言而退。寒冬惟一羊裘④，数年不易也。御史李某过汤阴，见其居室庳⑤陋，叹其清节，特疏荐之。 ②归里，上有意以都御史召，竟未及用而卒，海内惜之。 （节选自《池北偶谈》） 【注】①铨曹：主管选拔官员的部门。②廨（xiè）：官署，官舍。③胥吏：官府中的小吏。④裘：皮衣。⑤庳：房屋低矮。 6. 根据方法提示，解释下列文言语句中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 香远益清 成语推断法：精益求精 （1）___ 怀金将遗之 查阅词典法：①丢失。②遗留，剩下。③给予，馈赠 （2）___（填序号） 御史李某过汤阴 课内迁移法：及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》） （3）___ 竟未及用而卒 语境推断法：根据下文的“海内惜之”推断其意思 （4）____ 7. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 水陆草木之花 何陋之有 B. 濯清涟而不妖 博学而笃志 C. 久于铨曹 于我如浮云 D. 上有意以都御史召 蒙辞以军中多务 8. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）莲之爱，同予者何人？ （2）寒冬惟一羊裘，数年不易也。 9. 王伯勉是周敦颐笔下的君子吗？请根据两文内容简要说明理由。 【答案】6. ①. 更加 ②. ③ ③. 经过 ④. 去世 7. D 8. （1）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ （2）寒冬他只有一件羊皮衣御寒，（这件皮衣穿了）好几年也不换新的。 9. 王伯勉是周敦颐笔下的君子。理由：①清廉如莲。王伯勉身处选拔官员的权力中枢却纤尘不染，与莲花“出淤泥而不染”的品格一致。②正直刚毅。文中“虽胥吏亦服其清正”展现其刚正不阿的品格，暗合莲花“中通外直，不蔓不枝”的端庄形象。③困境守节。王伯勉居官时“恒居官廨”，居家时“居室庳陋”，这种在困顿中坚守清贫的坚韧，与莲花“亭亭净植”于浊世的孤高姿态有异曲同工之妙。 【解析】 【导语】甲文托莲喻君子，借莲出淤泥不染的品性，寄托不慕名利、洁身自守的志趣，行文凝练雅致，以花草喻人格，是托物言志的经典小品。乙文以写实笔法记述王伯勉为官清贫、不取分毫财物的生平，用寒冬旧裘、陋室安居等细节刻画清廉操守。一咏物抒怀，一事记真人，一文一史彼此呼应，共同颂扬清正自持的君子风骨。 【6题详解】 ①成语推断法，精益求精：已经很好还要求更加完美，益：更加。代入“香远益清”，句意：香气飘远，变得更加清芬。益：更加。 ②查阅词典法确定选③。句意：怀里揣着钱财，想要赠送给王伯勉。遗：给予、馈赠。 ③课内迁移法：课内原句“及鲁肃过寻阳”句意：等到鲁肃路过寻阳。过：经过，迁移到“御史李某过汤阴”，句意：御史李某路过汤阴。过：经过。 ④语境推断法：后文“海内惜之”意为天下人都惋惜他，由此推出“竟未及用而卒”是还没被任用就离世，卒：去世。 【7题详解】 A.结构助词，的/宾语前置的标志，无实义，不译； B.连词，表转折，却/连词，表并列； C.介词，在/介词，对、对于； D.都是介词，用。 【8题详解】 重点词语如下： （1）同予者何人：像我一样的还有什么人呢？ （2）惟：只。易：更换。 【9题详解】 根据甲文第①段可知，原文“出淤泥而不染”点明君子身处污浊环境却能洁身自守，结合乙文第①段“久于铨曹，一介不取”，王伯勉身处掌管官吏选拔的要害职位，分毫不义之财都不索取，为官清廉，契合莲花不染尘污的君子特质。 根据甲文第①段可知，文中“中通外直，不蔓不枝”喻指君子品性正直坦荡，依据乙文第①段“虽胥吏亦服其清正”，就连衙门小吏都由衷佩服他品行端直，为人刚正无私，对应莲茎挺直不生旁枝的君子形象。 根据甲文第①段可知，“亭亭净植”写出莲花立身端直、安守清贫、不慕奢华，再结合乙文第①段“寒冬惟一羊裘，数年不易也”“见其居室庳陋”，王伯勉衣着简朴、住所简陋，在贫寒处境里坚守节操，和莲花傲然挺立、固守本心的君子风骨相符，因此王伯勉就是周敦颐笔下的君子。 【点睛】参考译文： 【甲】水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花；从唐朝以来，世上的人们十分喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从淤泥里生长出来却不沾染污秽，在清水中洗涤却不显得妖艳，它的茎中间贯通、外形挺直，不生蔓不长枝，香气远播更加清芬，笔直洁净地挺立在水中，人们只能远远观赏，不能轻慢地玩弄。 我认为菊花是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲花是花里的君子。唉！喜爱菊花的人，在陶渊明之后就很少听说了；对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？喜爱牡丹的人，当然就很多了。 【乙】王伯勉是河南汤阴人，丙戌年考中进士。他在主管官吏选拔的部门任职很久，一丝一毫的不义之财都不索取，常年住在官舍里，就连衙门里的小官吏都佩服他清正端直。同年好友范印心怜惜他清贫，怀揣钱财想要赠送给他，交谈许久，最终不敢开口送钱就离开了。寒冬他只有一件羊皮衣御寒，（这件皮衣穿了）好几年也不换新的。御史李某途经汤阴，看见他住所低矮简陋，赞叹他高洁的操守，专门上书举荐他。 后来他辞官回乡，皇帝打算征召他担任都御史，没等到任用他就去世了，天下之人都为他惋惜。 二、现代文阅读 （一）（8分） 传统文化浸润日常，民俗文脉点亮生活。请阅读材料，完成小题。 【材料一】 ①谐音有着悠久的历史。早在先秦时期，《诗经》中就已出现谐音的雏形。 ②到了唐宋，谐音发展为具有深刻艺术内涵的文学手法，如李商隐名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“丝”与“思”谐音，意为“思念”，含蓄表达思念之情。明清时期，谐音广泛应用于民俗文化中，春节倒贴“福”字（谐音“福到”）、婚礼用红枣、花生、桂圆、莲子（谐音“早生贵子”）等，成为约定俗成的文化习俗，承载着人们的美好祈愿。 ③如今，谐音更成为现代文化设计的点睛妙笔。2026年央视马年春晚的主题“骐骥驰骋·势不可挡”出自《楚辞·离骚》，“骐骥”是骏马的雅称，且音同“奇迹”，传递出创造奇迹的决心。 ④此外，在现代城镇化建设中，相关部门还充分发挥谐音遣词的优势，将粗俗的地名进行谐音雅化。例如把“打劫胡同”改为“大吉胡同”。现代语言学认为，谐音的合理运用能增强语言的表现力和感染力，实现含蓄幽默、吉祥寓意等多重效果。但语言学家同时强调，谐音的使用需坚守“规范为先”的原则，避免过度篡改汉字本义，才能让这一传统语言智慧在当代焕发生机。 【材料二】 ①网络上，“真嘟假嘟”（真的假的）等谐音梗层出不穷。谐音梗为何流行？一是门槛低，只需顺着发音联想即可轻松创作。二是符合心理认知，新奇易记，便于传播。 ②有支持者认为谐音梗不仅能体现中国传统文化的特色与活力，也在一段时间内为网络交流增添了趣味和时尚。 ③然而，更多人对此表示担忧，认为其会影响对语言规范与文化传统的认知，同时，依赖谐音交流会导致表达趋同浅薄，削弱汉语丰富性。 ④因此，在非必要场合应尽量回归规范、准确的语言表达，使谐音梗仅作为偶一为之的趣味点缀。此外，也要避免使用浅薄低俗的谐音梗。 10. 下列对【材料一】【材料二】相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 谐音早在先秦便有雏形，唐宋时进一步发展为具有深刻艺术内涵的文学手法。 B. 马年春晚主题“骐骥驰骋·势不可挡”传递出创造奇迹的决心。 C. 现代语言学研究表明，合理运用谐音可以实现含蓄幽默、吉祥寓意等效果。 D. 民众普遍认为谐音梗有利于语言文字和传统文化的正确理解、传承创新。 11. 结合【材料二】说说网络谐音梗的利与弊。 12. 请根据【材料一】【材料二】，给出三条关于谐音使用的建议。 【答案】10. D 11. 利：①创作门槛低，新奇易记，便于传播；②能够体现中国传统文化的特色与活力，为网络交流增添趣味与时尚感。弊：①容易影响人们对语言规范与文化传统的正确认知；②会让表达趋同浅薄，削弱汉语的丰富性。 12. ①谐音使用要坚守“规范为先”的原则，避免过度篡改汉字本义；②非必要场合尽量回归规范、准确的语言，仅将谐音作为偶一为之的趣味点缀；③避免使用浅薄低俗的谐音。 【解析】 【导语】两则材料围绕谐音文化展开辩证论述，脉络清晰、层次分明。材料一纵向梳理谐音从先秦雏形、唐宋文学修辞到古今民俗、现代城市命名、春晚主题的多元应用，肯定谐音含蓄传情、寄托美好寓意的语言价值，同时点明使用需恪守文字规范。材料二聚焦网络谐音梗热潮，客观分析流行缘由，兼顾支持者与担忧者两种对立观点，理性提出使用边界。 【10题详解】 D.根据材料二第③段“然而，更多人对此表示担忧。认为其会影响对语言规范与文化传统的认知”可知，多数民众并不认可谐音梗有益于语言文字、传统文化的理解传承，只有部分支持者持肯定态度，选项中“民众普遍认为”与原文内容完全相悖，表述错误。 【11题详解】 根据材料二第①段可知，网络谐音梗创作简单，无需深厚文字功底就能完成，同时记忆难度小，在网络平台流转速度更快，传播范围更广，这是它的有利之处。 根据材料二第②段可知，谐音根植于传统语言文化，网络谐音梗让古老的谐音文化走进线上日常沟通，丰富线上聊天氛围，赋予日常对话新潮的表达形式，这是它的另一有利之处。 根据材料二第③段“然而，更多人对此表示担忧。认为其会影响对语言规范与文化传统的认知”可知，大量使用网络谐音梗容易混淆汉字原本读音、字义，干扰大众尤其是青少年树立标准的语言认知，不利于正统传统文化的学习传承，这是它的弊端之一。 根据材料二第③段“同时，依赖谐音交流会导致表达趋同浅薄，削弱汉语丰富性”可知，如果人们长期只依靠谐音进行表达，会懒于挖掘多样词汇、句式，语言表达会变得单一空洞，丢失汉语原本多层次、细腻的表达魅力，这是它的另一弊端。 【12题详解】 根据材料一第④段“但语言学家同时强调，谐音的使用需坚守‘规范为先’的原则，避免过度篡改汉字本义……在当代焕发生机”可知，运用谐音不能随意更改汉字原本的字义、字形，要以汉语文字规范作为基础，不可为了追求趣味肆意扭曲文字本意，以此守住传统语言文字的根基。 根据材料二第④段“因此，在非必要场合应尽量回归规范、准确的语言表达，使谐音梗仅作为偶一为之的趣味点缀”可知，日常学习、正式沟通等场景优先使用标准书面语言，谐音只适合偶尔用来调剂氛围，不能当作主流表达方式长期使用。 根据材料二第④段“此外，也要避免使用浅薄低俗的谐音梗”可知，挑选谐音表达时应当有所取舍，摒弃格调庸俗、寓意负面的谐音内容，选用承载吉祥寓意、富有文化美感的谐音用法，传递正向的语言审美。 阅读下面选文，完成下面小题。 孙景坤：不忘共产党人初心使命 ①每当国歌和军歌旋律响起时，“七一勋章”获得者孙景坤目光总饱含敬意，深情致以军礼。昔日沙场，他曾战功赫赫，九死一生；回乡建设，他却深藏功名，造福一方。孙景坤说，他不是英雄。但这一切，却又是一个英雄的真正底色。 ②1950年10月，从海南战场撤回的孙景坤随部队入朝参战。冲锋在前的孙景坤腿部中弹，被送回辽宁丹东治疗。养了一个多月伤，孙景坤心里时刻想着奋战在朝鲜战场的部队和战友。腿伤还没好利索，就又再次入朝奔赴前线。他只有一个信念，只有打了胜仗，才能回家过好日子。 ③1952年10月27日，残酷的争夺战在坪村南山161高地进行，阵地上的8连血战了18个小时，打退了美军14次冲锋，副连长支全胜已经握紧了爆破筒，准备与冲上来的敌人同归于尽。“孙景坤，带队在20分钟内送8箱手榴弹和2箱转盘枪子弹到高地上去！”营长下达命令。7连副排长孙景坤带领9名战士冒着弹雨增援上去。一箱弹药重达90斤，所有的道路和交通沟都已被封锁。“从山岗上冲过去！”孙景坤带队冒着敌人密集的火力进攻，通过了封锁区，到达高地。敌人又开始进攻了，孙景坤和战友们奋力阻击。从中午一直到半夜，又打退了敌人6次进攻。战后，战友们从被炮弹掀起的泥土中，找到了受伤昏迷的孙景坤。如今，孙景坤身上留下20多处伤疤。 ④抗美援朝复员后，孙景坤选择回到自己的家乡丹东市元宝区金山镇。回乡后，他担任了山城村一队的队长。这山城村一队的山是光秃秃的山，1958年建硫黄厂，熏得前山寸草不生。后来，硫黄厂停窑下马，看着荒弃的山，孙景坤心疼。20世纪60年代初，他带着山城村一队的社员，扒了破损的窑，在山上栽下了落叶松，一尺高的小苗逐渐长高，几年下来，把整座山都铺绿了。种植落叶松，给村庄穿上了绿装，是留给子孙的财富。孙景坤又立马想到：如何借助自然生态优势，增加社员的收入？后山的土质很好，适合种板栗，孙景坤又是培植又是嫁接，使出浑身力气。二十几年时间里，队里种活的落叶松和板栗树，至少也有13万株。 ⑤辽沈战役中，荣立三等功；平津战役中，荣立二等功；解放海南岛战役中，荣立二等功；抗美援朝战争中，荣立一等功一次、三等功一次。清瘦的孙景坤轻抚军装上的军功章，对于他来说，60多年前，就将这些功名尘封了。 ⑥村里上了年纪的村民说，只是知道老爷子去过前线，还是第一次听说过一等功，当过大英雄。孙景坤的大女儿孙美丽说，父亲只是偶尔在这几年深夜睡不着时，才会给她讲当年抗美援朝的故事。这些军功章，她只在40年前见过一回，那时由孙景坤的母亲保管，包在一条绣着“赠给最可爱的人”的毛巾中，里面还裹着层红布。一次偶然的机会，村里孩子张德胜到东风造纸厂玩，在一本书上发现了一篇文章《奋战在危急情况下的副排长孙景坤》，他立即拿到孙景坤家，指着篇名旁的画像，兴奋地说，二大爷，你是书上的英雄。孙景坤却否认：“那不是我。” ⑦张德胜一字一句地往下念，孙景坤还在说，重名了，不是他。直到念到副连长支全胜的名字时，他突然插嘴：“他才是英雄，腿都打没了。”随后，他脸色凝重，眼里含泪，叮嘱孩子把书收起来。 ⑧军功章能深藏，共产党人的初心使命从未忘却。 （有删改） 13. 阅读选文，完成下面表格。 时间 人物 主要事件 1950年 孙景坤 ① 1952年 前线奋战，受伤昏迷 抗美援朝复员后 ② 文章被发现后 ③ 14. 请分析选文第⑤段加点词的表达效果。 清瘦的孙景坤轻抚军装上的军功章，对于他来说，60多年前，就将这些功名尘封了。 15. 请从人物描写角度，赏析选文第⑦段画线句子的表达效果。 他突然插嘴：“他才是英雄，腿都打没了。”随后，他脸色凝重，眼里含泪，叮嘱孩子把书收起来。 16. 选文第⑧段有什么作用？ 17. 如果你想收藏选文，你的收藏夹里有“家国情怀”“英雄之歌”“人生底色”三个栏目，你会把它收藏在哪个栏目？为什么？ 【答案】13. ①腿伤未愈，奔赴战场 ②植树造林，造福乡里 ③深藏功名，初心不改 14. 写出了孙景坤对军功章的珍视。 15. 运用语言和神态描写，表现孙景坤对英雄的理解，写出他从不居功自傲的谦逊品格，表达他对副连长支全胜等的深厚革命友情和敬重之情。 16. 从内容上看点明文章主题，共产党人的初心使命从未忘却，起到画龙点睛的作用；从结构上，总结全文。 17. 示例：家国情怀。文章记叙了一位在抗美援朝战争中出生入死，建立不朽功绩；复原农村后隐藏功名，带领村民植树造林，改变家乡面貌，成了致富带头人，赞美了孙景坤一心为民，不忘初心的党的好儿女形象，体现了他的“家国情怀”。 【解析】 【13题详解】 本题考查文章内容理解与概括。注意所给时间，注意所给示例，是用两个四字词语进行概括。 根据第②段“1950年10月，从海南战场撤回的孙景坤随部队入朝参战。冲锋在前的孙景坤腿部中弹，被送回辽宁丹东治疗。养了一个多月伤，孙景坤心里时刻想着奋战在朝鲜战场的部队和战友。腿伤还没好利索，就又再次入朝奔赴前线”可概括为：腿伤未愈，奔赴战场； 根据第④段“20世纪60年代初，他带着山城村一队的社员，扒了破损的窑，在山上栽下了落叶松，一尺高的小苗逐渐长高，几年下来，把整座山都铺绿了。种植落叶松，给村庄穿上绿装，是留给子孙的财富。孙景坤又立马想到如何借助自然生态优势，增加社员的收入。后山的土质很好，适合种板栗，孙景坤又是培植又是嫁接，使出浑身力气。二十几年时间里，队里种活的落叶松和板栗树，至少也有13万株”可概括为：植树造林，造福乡里； 根据第⑥段“这些军功章，她只在40年前见过一回，那时由孙景坤的母亲保管，包在一条绣着‘赠给最可爱的人’毛巾中，里面还裹着层红布。一次偶然的机会，村里孩子张德胜到东风造纸厂玩，在一本书上发现了一篇文章《奋战在危急情况下的副排长孙景坤》，他立即拿到孙景坤家，指着篇名旁的画像，兴奋地说，二大爷，你是书上的英雄。孙景坤却否认：‘那不是我。’”，第⑧段“军功章能深藏，共产党人的初心使命从未忘却”等语句可概括为：隐藏功名，初心不改。 【14题详解】 本题考查赏析语句。 “轻抚”指用手轻轻摩挲抚摸。“清瘦的孙景坤轻抚军装上的军功章”中的“轻抚”一词运用动作描写，生动写出孙景坤的动作的轻柔，表现出孙景坤对军功章的珍惜重视。 【15题详解】 本题考查赏析语句的表达效果，要求从描写的角度体会。 根据语句中“插嘴”可知，此句运用了动作描写；根据语句中“脸色凝重”“眼里含泪”可知，此句运用了神态描写；根据“他才是英雄，腿都打没了”，联系第⑦段“张德胜一字一句地往下念，孙景坤还在说，重名了，不是他。直到念到副连长支全胜的名字时”可知，孙景坤不居功自傲，认为腿都打没了的副连长支全胜才是英雄，体现孙景坤对英雄的理解，体现其谦逊的品格；“随后，他脸色凝重，眼里含泪，叮嘱孩子把书收起来”，谈及副连长支全胜面色凝重，不禁眼中含泪，叮嘱孩子将书收好，体现他对副连长支全胜等的深厚革命友情和敬重。 【16题详解】 本题考查句段作用。 从结构上来说，第⑧段位于结尾，起到收束全文的作用；从内容上来说，根据结尾段“军功章能深藏，共产党人的初心使命从未忘却”，联系第⑥段“这些军功章，她只在40年前见过一回，那时由孙景坤的母亲保管，包在一条绣着‘赠给最可爱的人’毛巾中，里面还裹着层红布。一次偶然的机会，村里孩子张德胜到东风造纸厂玩，在一本书上发现了一篇文章《奋战在危急情况下的副排长孙景坤》，他立即拿到孙景坤家，指着篇名旁的画像，兴奋地说，二大爷，你是书上的英雄。孙景坤却否认：‘那不是我。’”，第⑦段“直到念到副连长支全胜的名字时，他突然插嘴：‘他才是英雄，腿都打没了。’随后，他脸色凝重，眼里含泪，叮嘱孩子把书收起来”等语句可知，孙景坤的军功章都由孙景坤的母亲保管，不曾主动显露，《奋战在危急情况下的副排长孙景坤》的文章被发现后，孙景坤称文章中的人不是自己，认为腿都打没了的副连长支全胜才是英雄，不居功自傲，体现了孙景坤“隐藏功名，初心不改”的主题，画龙点睛。 【17题详解】 本题考查观点看法。开放性试题，答案不唯一， 孙景坤的事迹与精神品质须体现栏目特点。 示例：我会将本文收藏在“家国情怀”栏目中。孙景坤从海南战场撤回后就参加抗美援朝战争，他始终冲锋在战争前线，腿部中弹后仅仅修养一个月便再次投入朝鲜战场中。在惨烈的战争中，孙景坤带队冒着敌人密集的火力进攻，通过了封锁区，到达高地。孙景坤和战友们奋力阻击。从中午一直到半夜，又打退了敌人6次进攻，身上留下20多处伤疤。孙景坤这种视死如归的革命精神更是家国情怀的体现。 三、整本书阅读 18. 下面是小冀同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》过程中，根据保尔的成长经历写的提要，请帮他补全。 ①_____________ ②_____________ ③_____________ ④_____________ 【答案】 ①. 朱赫来 ②. 参军  ③. 得了伤寒和大叶性肺炎 ④. 《暴风雨所诞生的》 【解析】 【详解】①在原著里，保尔在学校因质疑神父的教义被记恨，后来为救被彼得留拉匪兵追捕的朱赫来，他不顾危险出手相助。朱赫来是坚定的革命者，保尔这一行为，不仅体现其勇敢，更让他初步卷入革命斗争。这一情节是保尔从学生向革命者转变的关键节点，所以①填“朱赫来”。 ②退学后，保尔经历诸多波折，而“参军”让他真正投身革命战斗一线。参军后，他参与多次作战，像与波兰白军战斗时大腿受伤，后来头部又中弹导致右眼失明，这些战斗负伤情节，展现他在革命军事行动里的成长与牺牲，“参军”是衔接退学后成长、开启战斗生涯的重要阶段，故②填“参军”。 ③筑路情节中，保尔和战友们在极端恶劣环境（寒冷、饥饿、物资匮乏）下，为抢修铁路、供应城市木材昼夜奋战。长期的劳累、饥寒交迫，让保尔身体不堪重负，最终患上伤寒和大叶性肺炎，生命垂危。但他凭借钢铁般意志挺过来，“死里逃生”的经历，进一步凸显其顽强，也为后续身体每况愈下、却坚持革命做铺垫，所以③填“得了伤寒和大叶性肺炎”。 ④保尔最后全身瘫痪、双目失明，无法再上战场，却以笔为武器，克服难以想象的困难（靠口述、他人记录等），创作长篇小说《暴风雨所诞生的》。这部作品凝聚他的革命经历与精神，发表后让他通过文学创作，重新回归“战斗队伍”，实现“获得重生”，因此④填“《暴风雨所诞生的》”。 19. 阅读下面有关《骆驼祥子》的材料，完成题目。 【材料一：情节】 （1）根据小说中的情节，按照先后发生顺序，排序应为________（填序号） 【材料二：链接】 有人说，《骆驼祥子》是一部“黑暗之书”——祥子的梦想三次破灭，最终堕落成一具行尸走肉。但也有人说，这部小说中依然有“光”的存在。 （2）【材料】中说，《骆驼祥子》是一部“黑暗之书”，但其中依然有“光”的存在。请结合整本书的阅读，探究：小说中有哪些“光”？（任选其中一个人物，并简要说明理由） 【答案】（1）③②①④ （2）示例：选小福子：小福子出身底层，在黑暗社会里仍保留着善良温柔的美好品性，她对祥子有着真诚的爱意，是虎妞去世后祥子心中唯一的精神寄托，她身上的人性美好就是黑暗中的微光。 【解析】 【小问1详解】 ③图，郊外旷野背景立着数匹骆驼，赤裸上身的男子张开手臂，正向对面老者诉说，画面以骆驼为核心景物。这对应的是第三章的情节：祥子连夜带了逃兵丢下的三匹骆驼逃命，天亮的时候来到一个村庄，他把三匹骆驼卖给一位养骆驼的老人，得到三十五元钱。 ②图，屋内墙面贴方形“福”字，一人持枪俯身威逼，另一人抱头蹲坐、身形颓丧，桌凳、扫帚、小瓷罐等老北平市井器物遍布画面。对应的是第十一章的情节：祥子拉曹先生回家的途中发现被人跟踪了，曹先生让他改走左先生家，然后要他到曹家报信。他才回到曹家，就被孙侦探抓住了，孙侦探威逼利诱，最后祥子把闷葫芦罐里的所有积蓄都给了孙侦探来“保命”。 ①图，传统中式堂屋陈设，正中悬挂巨大“寿”字，一男一女抬手争执。对应的是第十四章的情节：刘四爷庆寿那天，吃早饭时，车夫们把对刘四爷的不满都发泄到祥子身上，祥子气得差点和他们打起来。看到祝寿的人携妻带子，刘四爷感到自己的孤单，心情变得很郁闷。他看到虎妞对祥子的亲热劲儿，火上心头。当着众人的面，父女俩吵得不可开交，虎妞索性公开了她和祥子的关系。刘四爷把祥子也臭骂了一顿。 ④图，老式土坯民居内景，木格窗、煤油灯、土炕、烧水壶、屋内烟气升腾，一人躺卧土炕。对应的是第十九章：祥子病了一个月，还没完全康复就拉上了车，没几天，他又病了，一病又是一个月。祥子生病期间，小福子来和他说说话，虎妞醋劲大发，有意破坏小福子的“生意”，小福子忍受屈辱拉着弟弟来向她赔罪，两人重归于好。为了维持生计，祥子拼命拉车挣钱；虎妞怀孕之后，不运动又贪嘴。最后因难产而死。 故排列为：③②①④。 【小问2详解】 探究《骆驼祥子》里代表“光”的人物形象，“光”指善良、温暖、坚守美好、给他人善意希望的角色，与全书黑暗苦难底色形成对照。 曹先生是最典型的正面人物，他对待祥子像对待朋友一样，尊重祥子的劳动，给祥子提供工作，甚至在祥子犯错（如摔了曹先生）后也不责怪，这种宽容和善良是黑暗社会中的“光”。另外，小福子也是一个悲剧人物，但她对祥子的关心和默默承受苦难的坚韧，也是一种人性的光辉。还有高妈，她虽然唠叨但心地善良，给祥子出主意，也是生活中的亮色。 示例：曹先生。曹先生是一个有知识、讲道理、善良温和的大学教授。在祥子被孙侦探敲诈、走投无路时，曹先生不仅愿意收留祥子拉包月，还承诺让小福子也来帮工，给了祥子重新生活的希望和尊严。他是黑暗社会中人性光辉的代表，像一道光照亮了祥子原本漆黑的世界。 第三部分（20题50分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 通过一段时间的语文学习，我们认识了形形色色的人：志虑忠纯的邓稼先，言行一致的闻一多，知错就改的吕蒙……这些人物丰富了我们的世界，也引起了我们的思考。生活中也有各种各样特征鲜明的人，他们带给我们的感受也各不相同，他（她）让我钦佩、感动、失望…… 请以“这样的人让我 ”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）把题目补充完整；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名；（4）字迹工整，书写规范，标点正确，卷面整洁。 【答案】例文： 这样的人让我钦佩 清晨的巷口，总能看见修车大爷忙碌的身影。一年四季，寒来暑往，这位平凡的老者，用质朴与善良温暖街坊邻里，这样的人，让我由衷钦佩。 大爷年过六旬，头发花白，粗糙的手掌布满老茧，身上常年沾着机油污渍。他在老街拐角摆修车摊十几年，没有气派的门店，只有一张破旧木桌、一箱维修工具。别家修车漫天要价，他定价公道，遇到学生、孤寡老人修补自行车，常常分文不取。 去年深秋的雨夜，放学突降大雨，我的自行车链条断裂，被困在半路。天色越来越暗，雨水顺着伞沿不停滴落，路边商铺大多关门歇业，我急得手足无措。抱着试一试的心态，我奔向大爷的小摊。本以为大雨天他早已收摊回家，没想到摊位的小灯泡依旧亮着。大爷正收拾工具，看见狼狈的我，二话不说拿起工具蹲下身修车。冰冷的雨水打湿他的外套，裤脚泡在积水里，他全然不顾，眯着眼仔细对接齿轮，反复调试链条。 十多分钟后，车子修理完毕。我慌忙掏钱，大爷却摆摆手笑着拒绝：“下雨天不容易，这点小事不用给钱，快骑车回家，别让家人担心。”望着他被雨水浸透的白发，我心里满是暖意。 平日里，大爷总默默做善事。邻居老奶奶腿脚不便，买菜重物提不动，他路过便主动帮忙送到家中；小区流浪猫狗无人照料，他每天自带剩饭投喂。有人调侃他太过实在，不懂挣钱，大爷总是淡然一笑：“过日子图个心安，能帮别人一把，便是福气。”他没有惊天动地的壮举，却在细碎日常里坚守本心。 世间大多是平凡普通人，没有耀眼的光环，没有显赫的身份。修车大爷以善良立身，用热忱待人，在方寸小摊间守住温情。他平凡却闪光，用一举一动教会我何为真诚与善良。 这样心怀善意、朴实热忱的普通人，深深打动了我，也让我心生钦佩。往后我也愿以他为榜样，心怀温暖，力所能及地帮助身边每一个人。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题干要求写记叙文，要求从“钦佩、感动、失望”等感受中选取一种补全题目。“这样的人”是关键词，强调这个人必须有鲜明的特征或品质，不是泛泛而谈，而是要抓住一两个核心特点深入刻画；其次，横线上补充的词语决定了文章的情感基调，补“钦佩”则立意指向敬佩其品格，补“感动”则侧重被其行为触动内心，补“失望”则可写反差与反思，立意更具深度。立意上要通过具体事件揭示这个人身上值得关注的精神品质，最终落脚到“这个人对我的影响或启发”上，做到以小见大、以情动人。 二、选材构思。 选材要从自己的真实生活中挖掘，比如写“这样的人让我钦佩”，可以选学校门口每天风雨无阻指挥交通的保安大叔，他无论刮风下雨都准时到岗，有一次暴雨中他浑身湿透仍坚持护送学生过马路；比如写“这样的人让我感动”，可以选班里一个沉默寡言但总是默默帮同学值日的同桌，你某天生病落下功课，他每天放学后主动留下来给你讲题；再比如写“这样的人让我失望”，可以写你一直很崇拜的某位长辈，却在一件小事上暴露了自私的一面，通过反差来表达成长中的困惑与反思。构思上建议采用“以小见大”的思路：开头用一两句场景描写快速带出人物（如“每天清晨六点半，校门口那个穿反光背心的身影准时出现”），中间聚焦一件核心事件详细展开，运用动作、语言、神态描写让人物立起来，结尾点题回扣“这样的人让我______”，写出这个人带给你的真实触动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级语文教学评价 注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.答卷需用黑色钢笔或水笔，用铅笔答题无效。 第一部分（1～2题 共13分） 1. 小冀准备在美文鉴赏会上分享下面一段美文，但是文段中有一些问题，请你帮忙解决。 在北方，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地作出改变时，背阴山坡往往反应（chí dùn）一些，有的地方还有残雪呢，随着冰河乍裂，达子香花开了，残雪也就没再赖着了。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，映出（bān lán）光彩，好像阳光在水面打起了蝴蝶结。 我爱这迟来的春天。因为这样的春天甲靠节气哺育而来的，乙靠着自身顽强执着的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦煞出来的。它从三月到四月甚至五月，沉着果敢、心无旁骛，直到把冰与雪安葬到泥土深处，让它们的精魂，化作自己根芽萌发的雨露。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的字注音。 ①（chí dùn）_________ ②（bān lán）_________ ③哺________育 ④安葬________ （2）文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（ ） A. 无论 都 B. 不是 而是 C. 即使 也 D. 只要 就 （3）下列对文段中画波浪线内容的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A. “春色”“吹拂”“顽强”分别为名词、动词、形容词。 B. “曲曲折折”在文段中形容春天变得温暖的路途不顺畅，气温不稳定，忽冷忽热变化多。 C. “冰河乍裂”“苦煞出来”“沉着果敢”分别为主谓短语、补充短语和偏正短语。 D. “嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土”一句运用了比喻的修辞手法。 （4）文段中的“煞”字，使用部首检字法检索，应先查“灬”部，再查________画。“煞”在《现代汉语词典》（第7版）中解释为：把东西放在容器里久煮。同偏旁的字还有“煮”“煎”“蒸”。由此可以推测，“灬”应该是汉字_________的变体。 2. 2026年5月30日是第十个全国科技工作者日。为迎接第十个全国科技工作者日，七年级（8）班计划开展“科技文化·行走河北”主题系列活动。活动分为“科技讲座”和“研学打卡”两个环节，请你参与并完成以下任务。 【任务一：筹备科技讲座】 下面是班级准备发布的一则活动通知，其中有一些错误，请你帮忙修改。 活动通知 各位同学： 为使同学们更好地了解人工智能的最新发展成果，感受新时代的科技成就与魅力，我班将于5月29日上午9：00在学校大礼堂举办以“人工智能·科技创新”为主题的专题讲座活动。请同学们准时莅临。 2026年5月26日 七年级（8）班 （1）通知中画线句用词不当，请提出修改意见：___________ （2）通知中有一处格式不规范，请提出修改意见：____________ 【任务二：研学打卡赵州桥】 科技讲座结束后，班级开启“周末游河北——石家庄”研学活动，第一站打卡赵州桥。 （3）赵州桥打卡结束后，小冀想用一副对联描述赵州桥的壮观景象。请你运用对联知识，使用备选词语帮他写出下联。 备选词语：洨河 雄跨 古今 历 上联：敞肩巧构惊风雨 下联：_________________ 第二部分（3～19题 共57分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（共7分） 3. 请你将空缺的古诗文名句补充完整。 语文之美，藏在经典诗句里：《木兰诗》中的“①_____________，②_____________。出门看火伴，火伴皆惊忙”，通过细节描写，再现木兰归家后梳妆打扮的情态之美；陈子昂《登幽州台歌》中的“念天地之悠悠，③_____________”，以寥廓天地与孤独身影的对比，营造出苍茫悲壮的意境之美；刘禹锡《陋室铭》中的“④_____________，草色入帘青”，以生机盎然的环境映衬主人高洁傲岸的志趣之美；杜牧《泊秦淮》中的“⑤_____________，⑥_____________”，借历史典故，暗含兴亡忧思的讽刺之美；龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的“落红不是无情物，⑦_____________”，升华出无私奉献的精神之美。 阅读《游山西村》，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 4. 本诗以“游”字串连起诗人的游村见闻。首联中“①_____ ”一字表现出农家尽其所有招待来客的盛情，颔联写诗人在山水间信步而行的所见所感，颈联描绘②_______ 时喜庆热闹的场面，尾联中“③_______ ”一词表达了诗人日后常游的愿望。 5. 古诗文中的名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。请结合《游山西村》和《过松源晨炊漆公店（其五）》两首诗中画线句的内容，说说你分别领悟到了怎样的生活哲理。 过松源晨炊漆公店（其五） 杨万里 莫言下岭便无难，赚得①行人错喜欢②。 政③入万山围子里，一山放出一山拦。 注：①〔赚得〕骗得。②〔错喜欢〕空欢喜。③〔政〕同“正”。 阅读下面两段文言文，完成下面小题。 【甲】 ①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 ①王伯勉，河南汤阴人。丙戌进士，久于铨曹①，一介不取，恒居官廨②，虽胥吏③亦服其清正。同年范印心，念其贫，怀金将遗之，语久之，卒不敢言而退。寒冬惟一羊裘④，数年不易也。御史李某过汤阴，见其居室庳⑤陋，叹其清节，特疏荐之。 ②归里，上有意以都御史召，竟未及用而卒，海内惜之。 （节选自《池北偶谈》） 【注】①铨曹：主管选拔官员的部门。②廨（xiè）：官署，官舍。③胥吏：官府中的小吏。④裘：皮衣。⑤庳：房屋低矮。 6. 根据方法提示，解释下列文言语句中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 香远益清 成语推断法：精益求精 （1）___ 怀金将遗之 查阅词典法：①丢失。②遗留，剩下。③给予，馈赠 （2）___（填序号） 御史李某过汤阴 课内迁移法：及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》） （3）___ 竟未及用而卒 语境推断法：根据下文的“海内惜之”推断其意思 （4）____ 7. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 水陆草木之花 何陋之有 B. 濯清涟而不妖 博学而笃志 C. 久于铨曹 于我如浮云 D. 上有意以都御史召 蒙辞以军中多务 8. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）莲之爱，同予者何人？ （2）寒冬惟一羊裘，数年不易也。 9. 王伯勉是周敦颐笔下的君子吗？请根据两文内容简要说明理由。 二、现代文阅读 （一）（8分） 传统文化浸润日常，民俗文脉点亮生活。请阅读材料，完成小题。 【材料一】 ①谐音有着悠久的历史。早在先秦时期，《诗经》中就已出现谐音的雏形。 ②到了唐宋，谐音发展为具有深刻艺术内涵的文学手法，如李商隐名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“丝”与“思”谐音，意为“思念”，含蓄表达思念之情。明清时期，谐音广泛应用于民俗文化中，春节倒贴“福”字（谐音“福到”）、婚礼用红枣、花生、桂圆、莲子（谐音“早生贵子”）等，成为约定俗成的文化习俗，承载着人们的美好祈愿。 ③如今，谐音更成为现代文化设计的点睛妙笔。2026年央视马年春晚的主题“骐骥驰骋·势不可挡”出自《楚辞·离骚》，“骐骥”是骏马的雅称，且音同“奇迹”，传递出创造奇迹的决心。 ④此外，在现代城镇化建设中，相关部门还充分发挥谐音遣词的优势，将粗俗的地名进行谐音雅化。例如把“打劫胡同”改为“大吉胡同”。现代语言学认为，谐音的合理运用能增强语言的表现力和感染力，实现含蓄幽默、吉祥寓意等多重效果。但语言学家同时强调，谐音的使用需坚守“规范为先”的原则，避免过度篡改汉字本义，才能让这一传统语言智慧在当代焕发生机。 【材料二】 ①网络上，“真嘟假嘟”（真的假的）等谐音梗层出不穷。谐音梗为何流行？一是门槛低，只需顺着发音联想即可轻松创作。二是符合心理认知，新奇易记，便于传播。 ②有支持者认为谐音梗不仅能体现中国传统文化的特色与活力，也在一段时间内为网络交流增添了趣味和时尚。 ③然而，更多人对此表示担忧，认为其会影响对语言规范与文化传统的认知，同时，依赖谐音交流会导致表达趋同浅薄，削弱汉语丰富性。 ④因此，在非必要场合应尽量回归规范、准确的语言表达，使谐音梗仅作为偶一为之的趣味点缀。此外，也要避免使用浅薄低俗的谐音梗。 10. 下列对【材料一】【材料二】相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 谐音早在先秦便有雏形，唐宋时进一步发展为具有深刻艺术内涵的文学手法。 B. 马年春晚主题“骐骥驰骋·势不可挡”传递出创造奇迹的决心。 C. 现代语言学研究表明，合理运用谐音可以实现含蓄幽默、吉祥寓意等效果。 D. 民众普遍认为谐音梗有利于语言文字和传统文化的正确理解、传承创新。 11. 结合【材料二】说说网络谐音梗的利与弊。 12. 请根据【材料一】【材料二】，给出三条关于谐音使用的建议。 阅读下面选文，完成下面小题。 孙景坤：不忘共产党人初心使命 ①每当国歌和军歌旋律响起时，“七一勋章”获得者孙景坤目光总饱含敬意，深情致以军礼。昔日沙场，他曾战功赫赫，九死一生；回乡建设，他却深藏功名，造福一方。孙景坤说，他不是英雄。但这一切，却又是一个英雄的真正底色。 ②1950年10月，从海南战场撤回的孙景坤随部队入朝参战。冲锋在前的孙景坤腿部中弹，被送回辽宁丹东治疗。养了一个多月伤，孙景坤心里时刻想着奋战在朝鲜战场的部队和战友。腿伤还没好利索，就又再次入朝奔赴前线。他只有一个信念，只有打了胜仗，才能回家过好日子。 ③1952年10月27日，残酷的争夺战在坪村南山161高地进行，阵地上的8连血战了18个小时，打退了美军14次冲锋，副连长支全胜已经握紧了爆破筒，准备与冲上来的敌人同归于尽。“孙景坤，带队在20分钟内送8箱手榴弹和2箱转盘枪子弹到高地上去！”营长下达命令。7连副排长孙景坤带领9名战士冒着弹雨增援上去。一箱弹药重达90斤，所有的道路和交通沟都已被封锁。“从山岗上冲过去！”孙景坤带队冒着敌人密集的火力进攻，通过了封锁区，到达高地。敌人又开始进攻了，孙景坤和战友们奋力阻击。从中午一直到半夜，又打退了敌人6次进攻。战后，战友们从被炮弹掀起的泥土中，找到了受伤昏迷的孙景坤。如今，孙景坤身上留下20多处伤疤。 ④抗美援朝复员后，孙景坤选择回到自己的家乡丹东市元宝区金山镇。回乡后，他担任了山城村一队的队长。这山城村一队的山是光秃秃的山，1958年建硫黄厂，熏得前山寸草不生。后来，硫黄厂停窑下马，看着荒弃的山，孙景坤心疼。20世纪60年代初，他带着山城村一队的社员，扒了破损的窑，在山上栽下了落叶松，一尺高的小苗逐渐长高，几年下来，把整座山都铺绿了。种植落叶松，给村庄穿上了绿装，是留给子孙的财富。孙景坤又立马想到：如何借助自然生态优势，增加社员的收入？后山的土质很好，适合种板栗，孙景坤又是培植又是嫁接，使出浑身力气。二十几年时间里，队里种活的落叶松和板栗树，至少也有13万株。 ⑤辽沈战役中，荣立三等功；平津战役中，荣立二等功；解放海南岛战役中，荣立二等功；抗美援朝战争中，荣立一等功一次、三等功一次。清瘦的孙景坤轻抚军装上的军功章，对于他来说，60多年前，就将这些功名尘封了。 ⑥村里上了年纪的村民说，只是知道老爷子去过前线，还是第一次听说过一等功，当过大英雄。孙景坤的大女儿孙美丽说，父亲只是偶尔在这几年深夜睡不着时，才会给她讲当年抗美援朝的故事。这些军功章，她只在40年前见过一回，那时由孙景坤的母亲保管，包在一条绣着“赠给最可爱的人”的毛巾中，里面还裹着层红布。一次偶然的机会，村里孩子张德胜到东风造纸厂玩，在一本书上发现了一篇文章《奋战在危急情况下的副排长孙景坤》，他立即拿到孙景坤家，指着篇名旁的画像，兴奋地说，二大爷，你是书上的英雄。孙景坤却否认：“那不是我。” ⑦张德胜一字一句地往下念，孙景坤还在说，重名了，不是他。直到念到副连长支全胜的名字时，他突然插嘴：“他才是英雄，腿都打没了。”随后，他脸色凝重，眼里含泪，叮嘱孩子把书收起来。 ⑧军功章能深藏，共产党人的初心使命从未忘却。 （有删改） 13. 阅读选文，完成下面表格。 时间 人物 主要事件 1950年 孙景坤 ① 1952年 前线奋战，受伤昏迷 抗美援朝复员后 ② 文章被发现后 ③ 14. 请分析选文第⑤段加点词的表达效果。 清瘦的孙景坤轻抚军装上的军功章，对于他来说，60多年前，就将这些功名尘封了。 15. 请从人物描写角度，赏析选文第⑦段画线句子的表达效果。 他突然插嘴：“他才是英雄，腿都打没了。”随后，他脸色凝重，眼里含泪，叮嘱孩子把书收起来。 16. 选文第⑧段有什么作用？ 17. 如果你想收藏选文，你的收藏夹里有“家国情怀”“英雄之歌”“人生底色”三个栏目，你会把它收藏在哪个栏目？为什么？ 三、整本书阅读 18. 下面是小冀同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》过程中，根据保尔的成长经历写的提要，请帮他补全。 ①_____________ ②_____________ ③_____________ ④_____________ 19. 阅读下面有关《骆驼祥子》的材料，完成题目。 【材料一：情节】 （1）根据小说中的情节，按照先后发生顺序，排序应为________（填序号） 【材料二：链接】 有人说，《骆驼祥子》是一部“黑暗之书”——祥子的梦想三次破灭，最终堕落成一具行尸走肉。但也有人说，这部小说中依然有“光”的存在。 （2）【材料】中说，《骆驼祥子》是一部“黑暗之书”，但其中依然有“光”的存在。请结合整本书的阅读，探究：小说中有哪些“光”？（任选其中一个人物，并简要说明理由） 第三部分（20题50分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 通过一段时间的语文学习，我们认识了形形色色的人：志虑忠纯的邓稼先，言行一致的闻一多，知错就改的吕蒙……这些人物丰富了我们的世界，也引起了我们的思考。生活中也有各种各样特征鲜明的人，他们带给我们的感受也各不相同，他（她）让我钦佩、感动、失望…… 请以“这样的人让我 ”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）把题目补充完整；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名；（4）字迹工整，书写规范，标点正确，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $