第一单元 走进化学世界 单元试卷-2026-2027学年九年级人教版化学上册

**基本信息** 人教版九年级上册第一单元“走进化学世界”单元卷，以《天工开物》造纸、文房四宝“墨”等传统文化及冰晕自然现象为情境，覆盖物理变化与化学变化、实验操作、科学探究等核心知识，注重化学观念与科学探究能力的考查，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|9题|物理变化与化学变化（如“入釜煮糜”工艺）、实验仪器使用（烧杯加热液体）、科学探究环节（泡腾片气体检验设计）|情境化（传统文化、自然现象），基础概念辨析与实验操作结合| |非选择题|4题|镁燃烧现象与变化类型判断、实验错误操作后果分析（酒精灯添加酒精）、仪器使用规范（量筒读数）|综合考查科学思维（变化本质辨析）与科学探究实践（实验现象描述、操作规范）|

第一单元 走进化学世界 单元试卷 2026-2027学年人教版九年级上册化学 学校:___________姓名:___________班级:__________学号:___________ 一、单选题 1.中华文明历史悠久。天工开物记载着我国古代造纸工艺，下列过程发生化学变化的是(    ) A. 楮树取皮 B. 入釜煮糜 C. 压水去湿 D. 日晒成干 2.下列仪器，能够用来加热大量液体的是(    ) A. 试管 B. 量筒 C. 烧杯 D. 广口瓶 3.诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是(    ) A. 千里冰封，万里雪飘 B. 蒹葭苍苍，白露为霜 C. 野火烧不尽，春风吹又生 D. 明月松间照，清泉石上流 4.绚烂多姿的冰晕装点着美丽的天空，它是大气中冰晶对光线反射或折射所产生的大气光学现象，冰晶是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒。冰晕和冰晶的形成过程发生的变化 (    ) A. 均为物理变化 B. 均为化学变化 C. 前者是物理变化，后者是化学变化 D. 前者是化学变化，后者是物理变化 5.下列实验操作符合规范要求的是(    ) A. 检查装置气密性 B. 点燃酒精灯 C. 加入块状固体 D. 读取液体体积 6.将泡腾片放入水中有无色气体产生，为探究气体是什么物质，小红提出将该气体通入澄清石灰水中。这个环节属于科学探究中的(    ) A. 猜想与假设 B. 设计实验 C. 获得结论 D. 反思与评价 7.下列操作不正确的是(    ) A. 倾倒液体时，可以快速往试管里倒 B. 实验后剩余的药品放入指定容器 C. 取完药品后，应立即盖好瓶塞，放回原处 D. 没说明用量时，液体应取 8.小红同学做蜡烛燃烧实验时，做了如下的观察记录，其中不合理的是(    ) A. 火柴梗如图放置约后取出，处最先炭化 B. 在火焰上方压一片白瓷板，白瓷板上有黑色物质生成 C. 在火焰上方罩一干冷小烧杯，内壁出现了水雾 D. 蜡烛吹灭的瞬间看到一缕“黑烟”升起 9.中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是。 A. 可燃性 B. 常温下呈固态 C. 难溶于水 D. 熔点高 二、非选择题 10.认真观察下图，回答有关问题： 镁是一种银白色的金属，具有可燃性，取一段镁条，用坩埚钳夹住，在酒精灯的火焰上点燃，如所示，描述镁条燃烧的现象：                    ，镁条燃烧发生的变化是          填“物理变化”或“化学变化”，理由是          写出反应的文字表达式：          。 中发生的变化是          填“物理变化”或“化学变化”，由此说明化学变化          填“一定”或“不一定”伴随物理变化。 中发生的变化是          填“物理变化”或“化学变化”，可见发光、发热的变化           填“一定”或“不一定”是化学变化。 化学变化与物理变化的本质区别是          。 11.化学实验要严格按操作要求进行，横线上填写以下错误可能造成的后果 向燃着的酒精灯内添加酒精：_____________________________________________。 给试管中的液体加热，试管口对着人：_________________________________________________________________。 将实验用剩的药品放回原瓶：_________________________________________________________。 用量筒量取水时仰视读数，实际量取的水的体积会____________填“偏大”或“偏小”。 加热固体药品时，试管口向上倾斜：__________________________________________________________________。 12.经过学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。    如图常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是          填仪器名称，下同；用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是          。 某同学用的量筒量取一定体积的液体，如图所示，回答问题。 图中所表示的液体的体积是          ；该同学若要量取的液体，在上面的基础上，应该用                   填仪器名称再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取该液体时，俯视读数，则量取的液体实际体积          填“大于”或“小于”。    做化学实验要养成良好的实验习惯。某同学在实验结束后，将仪器按如图所示放置，其中正确的是          填字母序号。 ．   ．  ．   ． 13.如图是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题。 如图所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要          ，细口瓶的塞子要          在桌面上。 如图所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的是          填序号。 A.平衡气压，方便取下灯帽 B.挥发水分，利于点燃酒精灯 C.减少挥发，利于节约酒精 如图所示，用酒精灯加热试管里的液体时： 试管里的液体不应超过试管容积的          。 先对试管进行          ，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。 如图所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉          ，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。 答案和解析 1.【答案】  【解析】A、楮树取皮过程中，只是物质的状态发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、入釜煮糜过程中，涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； C、压水去湿过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、日晒成干过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选B。 2.【答案】  【解析】解：试管用于少量液体的加热； B.量筒不能用于加热； C.烧杯可以用于较大量液体的加热； D.广口瓶不能用于给液体加热； 故选C。 本题考查的是常见仪器的使用，根据已有的仪器的容积和仪器的用途分析解答即可。 3.【答案】  4.【答案】  【解析】点拨：“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒，只是状态的改变，属于物理变化；“冰晕”是大气中冰晶对光线反射或折射所产生的大气光学现象，没有新物质生成，属于物理变化。故选A。 5.【答案】  6.【答案】  【解析】科学探究的主要环节有：提出问题猜想与假设制定计划或设计方案进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移。 将泡腾片放入水中有无色气体产生，为探究气体是什么物质，小红提出将该气体通入澄清石灰水中。这个环节属于科学探究中的设计实验，故选：。 7.【答案】  【解析】【分析】 本题考查实验基本操作中的注意事项，正确的基本实验操作是实验成功的前提，熟练掌握实验操作的注意事项是解题的关键。 【解答】 A、向试管内倾倒液体时，为防止药品洒落和过量，要缓慢倾倒，故A错误； B、实验后剩余的药品要放入指定容器内，故B正确； C、为防止药品被污染，取完药品后，应立即盖好瓶塞，放回原处，故C正确； D、取用液体药品时，没说明用量时，液体应取，故D正确。 故选：。 8.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，考查蜡烛燃烧的现象，掌握蜡烛燃烧的现象并能灵活运用即可正确解答本题，要注意实验烟和雾的区别。 蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分，外焰温度最高，蜡烛燃烧产生水和二氧化碳，蜡烛刚熄灭时，灯芯上产生一缕白烟，据此结合题意进行分析判断。 【解答】 A.将一根火柴放在蜡烛的火焰中后取出，外焰温度最高，火柴梗发生的变化是处最先炭化，故A正确； B.在火焰上方压一片白瓷板，石蜡不充分燃烧，有炭黑生成，会观察到白瓷板上有黑色物质生成，故B正确； C.因为蜡烛燃烧产生水，故在火焰上方罩一干冷小烧杯，内壁出现了水雾，故C正确； D.刚熄灭蜡烛时，看到有一缕白烟升起，白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体，故D错误； 故选D。 9.【答案】  【解析】解：、可燃性需要通过化学变化才能表现出来，是化学性质，故A正确； B、常温下呈固态是物质的状态，不需要通过化学变化就能表现出来，是物理性质，故B错误； C、难溶于水是物质的溶解性，不需要通过化学变化就能表现出来，是物理性质，故C错误； D、熔点高是物质的熔点，不需要通过化学变化就能表现出来，是物理性质，故D错误。 故选：。 根据物理性质指物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，化学性质指物质需要通过发生化学变化表现出来的性质，进行分析。 本题主要考查化学性质与物理性质的差别及应用等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 10.【答案】剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 化学变化 有新物质生成 镁氧气氧化镁 化学变化 一定 物理变化 不一定 是否有新物质生成   【解析】镁条燃烧的现象是剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体镁条燃烧有新物质生成，属于化学变化镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，文字表达式为镁氧气氧化镁。 中发生的变化是化学变化，其中蜡烛熔化是物理变化，化学变化过程中一定同时有物理变化发生。 中发生的变化是物理变化，可见发光、发热的变化不一定是化学变化。 化学变化与物理变化的本质区别是是否有新物质生成。 11.【答案】引起失火  试管中的液体沸腾时溅出伤人  污染原瓶试剂  偏大  冷凝的水回流到热的试管底部，使炸裂试管  【解析】【分析】 本题考查化学实验的错误操作会引起的后果，依据化学实验基本操作的注意事项作答。 【解答】 向燃着的酒精灯内添加酒精，可能导致酒精洒落或引燃灯内酒精，引起失火； 给试管中的液体加热，试管口对着人，可能会导致试管中的液体沸腾时溅出伤人； 将实验用剩的药品放回原瓶，可能会污染了原瓶试剂； 量取水时，仰视量筒的刻度，会使读数偏小，实际量得液体体积偏大； 给试管中的固体药品加热时，试管口向上倾斜，则冷凝的水回流到热的试管底部，使炸裂试管。 12.【答案】试管 烧杯 胶头滴管 小于   【解析】【解答】 由图可知，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管，故填：试管； 上述仪器中，用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是烧杯，故填：烧杯。 由图可知，图中所表示的液体的体积是，故填：； 若要量取的液体，在上面的基础上，应该用胶头滴管再向量筒中加入该液体，故填：胶头滴管； 俯视读取量筒内液体的体积，读数大于液体的实际体积数，即液体的实际体积小于，故填：小于。 A、使用完酒精灯后立即用灯帽盖灭酒精灯，同时盖上灯帽，防止酒精挥发，选项错误； B、使用完托盘天平后，应将砝码及时放回砝码盒，选项错误； C、盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶用木塞或橡皮塞塞在瓶口处，避免玻璃瓶塞与瓶口黏连，选项正确； D、使用完的胶头滴管不能横放的桌面上，防止胶头滴管被污染，选项错误，故填：。 13.【答案】向着手心或对着手心或紧贴手心等合理答案均可 倒放 或三分之一 预热或均匀加热等合理答案均可   刷洗或洗涤或洗等合理答案均可   【解析】【分析】根据取用液体药品时的注意事项进行分析； 根据使用酒精灯时的注意事项进行分析； 根据用酒精灯加热试管里的液体时的注意事项进行分析． 【解答】解：如图所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面上，避免污染试剂； 熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭时轻提一下灯帽的原因防止温度降低压强变小，下次使用不易打开，同时也使生成水分蒸发掉，不是为了节约酒精； 给试管中的液体加热，试管内液体不能超过其体积的或三分之一，试管夹夹在试管的中上部，要用酒精灯的外焰加热，必须先预热； 如图所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉刷洗，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。 故答案为： 向着手心；倒放； ； 或三分之一 ；预热或均匀加热等合理答案均可。 刷洗或洗涤或洗等合理答案均可 学科网（北京）股份有限公司 $