第1单元 第3讲 秦统一多民族封建国家的建立(课件PPT)-【高考领航】2027年高考历史大一轮复习学案

该高中历史高考复习课件聚焦“秦统一多民族封建国家的建立”专题，依据课程标准梳理秦统一历程、巩固措施及速亡原因三大核心考点，通过2025年重庆、湖北、广东卷真题分析，明确“中央集权制度”“文化认同”等高频考点权重，归纳史料辨析、观点评价等常考题型，体现高考备考的针对性。 课件亮点在于“真题体验+史料研习+素养提升”的复习模式，如结合里耶秦简实证秦郡设置，培养史料实证素养，通过秦诏版解读统一度量衡措施，强化历史解释能力。特设“限时规范训练”和“易错点分析”，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此系统开展复习教学，助力高考冲刺。

第3讲　秦统一多民族封建国家的建立 1．了解秦朝的统一历程，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。 2．通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 [课程标准] 真题体验·敲黑板，明方向 学习清单·划重点，强记忆 内 容 索 引 史料研习·破重难，涵素养 限时规范训练 速练达标·练经典，提技巧 1．(2025·重庆卷，1)秦始皇统一六国后多次巡行天下，考察多地风情，往往刻石记功，如琅琊石刻载：“上农除末，黔首是富”，“尊卑贵贱，不逾次行”，“以明人事，合同父子”等，顾炎武指出“秦之任刑虽过，而其访民正俗之意固未始异于三王也”，这表明秦朝(　　) A．重建西周等级制度 B．重视整顿社会风俗 C．确立儒家意识形态 D．首创重农抑商政策 真题体验 ·敲黑板，明方向 教材对接 秦朝的统一与统治措施 关键信息 秦有“访民正俗之意”→秦朝重视通过规范制度与伦理来整顿社会风俗 B 返回 ‹#› 解析：B　秦始皇巡行刻石记功，琅琊石刻强调“上农除末”以发展农业、“尊卑贵贱”以规范社会秩序、“合同父子”以和谐人伦，结合顾炎武所言“访民正俗之意”与三代圣王一致，表明秦朝通过宣扬政策、约束行为来整顿社会风俗，故选B项；材料虽提及等级秩序，但秦朝废分封行郡县，建立中央集权官僚制，本质不同于西周基于宗法分封的等级制度，排除A项；石刻中“合同父子”有儒家伦理色彩，但秦朝以法家为治国思想，推行严刑峻法，焚书坑儒排斥儒家，未确立儒家意识形态，排除C项；“上农除末”体现重农抑商，然该政策始于战国商鞅变法“奖励耕战、抑制商贾”，秦朝继承而非首创，排除D项。 返回 ‹#› 2.(2025·湖北卷，1)岳麓秦简保存了一些秦王政时期颁行的法令，其中规定婚嫁和借贷都需要订立契约文书并在官府备案，否则没有法律效力，在诉讼时不予承认。这些法令旨在(　　) A．维护等级秩序　　　 B．鼓励商业发展 C．加强社会管控 D．践行法家思想 教材对接 秦朝巩固统治的措施 关键 信息 通过制度化的文书管理将社会事务纳入官府监管范围→加强对社会的管控，确保统治秩序稳定 C 返回 ‹#› 解析：C　从材料中可知，秦王政时期规定婚嫁和借贷需订立契约文书并备案，这有利于官府及时掌握社会中婚姻和经济活动状况，以加强对社会各个方面的管控，确保社会秩序稳定，故选C项；维护等级秩序聚焦社会阶层固化，如贵族特权，但材料中契约备案适用于所有人群，未涉及身份差异，秦律虽严但此法令核心是普遍性管控，排除A项；鼓励商业发展需政策扶持贸易，但备案是监管措施，婚嫁属社会活动非商业，排除B项；践行法家思想体现秦以法治国(如商鞅、韩非主张)，但该法令直接目的是加强社会管控，法家思想是理论基础而非具体目标，排除D项。 返回 ‹#› 3.(2025·广东卷，2)秦统一后，六国文字并没有完全退出历史舞台。从各类出土的文字资料可见，在秦朝覆灭前后，六国故地的人纷纷在各种场合恢复使用本国文字。这反映了(　　) A．各地文化交流日益加强 B．统治阶层内部矛盾激化 C．秦朝统治基础薄弱 D．新兴士人阶层崛起 教材对接 秦朝速亡的原因 关键 信息 秦亡前后六国故地恢复本国文字→秦朝统治基础薄弱，文化整合未达深层 C 返回 ‹#› 解析：C　秦统一后虽推行小篆，但六国文字在故地复燃，如楚地简牍、齐地陶文等，表明秦的统治未能深入渗透地方，基层控制力弱，社会基础不稳，故选C项；材料反映文字使用的地域性回归，而非不同文化间交流加强，排除A项；题干未体现统治集团内部矛盾激化，排除B项；文字使用涉及各阶层，未特指新兴士人阶层，排除D项。 返回 ‹#› 考向导航 命题预测 秦统一多民族国家的建立和秦朝巩固国家统一的措施是近年高考命题的集中区域，主要以史料为依托，考查学生获取和解读材料有效信息的能力 (1)命题情境：以秦简、史书记载等作为载体，突出对秦朝国家治理的深层次理解；以地图等构建时空意识，强化学科核心素养。 (2)角度预测：联系经济、文化等，多视角认识秦朝在古代中国历史上的开创性意义；从学术研究的角度理解秦朝速亡的诸多因素，尤其是文化认同的重要性 返回 ‹#› 一、秦的统一与巩固 1．条件 学习清单 ·划重点，强记忆 客观条件 人民愿望 长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一 经济需求 各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍 地理位置 秦地理位置优越，物质基础雄厚 主观 条件 励精图治 数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明 商鞅变法 尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛 策略得当 秦国采取了远交近攻策略 返回 ‹#› 2.过程 (1)灭六国：公元前230—前221年，相继灭六国，建立起第一个统一王朝——秦朝。 (2)征越夷：征服南方越族地区，加强对云、贵一带西南夷的控制。 (3)击匈奴：在北方击退了匈奴的进攻，修筑万里长城。 返回 ‹#› 3．巩固 政治：中央集权制度 皇帝制度 皇帝独尊，皇权至上 中央 设立三公九卿，丞相、太尉、御史大夫为主要辅佐大臣 地方 将郡县制推广到全国，其主要官员由中央任免和考核 经济、交通 统一车轨、货币和度量衡，修驰道、直道 基层治理 县下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安；编制户籍，迁徙六国贵族豪强；整顿社会风俗 思想文化 统一文字 法律 颁行法律 返回 ‹#› 4.意义 (1)建立起幅员辽阔的国家。 (2)确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。 (3)促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 返回 ‹#› 《中外历史纲要》上册第3课“秦朝形势图”解读 (1)疆域：远超前代，奠定中国基本疆域框架。 (2)政区：废分封设郡、县，全国划分为数十郡，边界清晰，体现中央对地方的直接控制。 (3)工程：长城、直道、灵渠等标识突出，显示国家对边疆防御与交通整合的重视。 (4)中心：以咸阳为都城，辐射全国，凸显大一统集权统治的核心地位。 ·教材挖掘· 返回 ‹#› 二、秦朝的暴政与速亡 1．秦朝暴政：秦始皇穷奢极欲，大兴土木，征发繁重；实行“焚书坑儒”；秦朝刑法严苛。 2．陈胜、吴广起义：公元前209年，中国历史上第一次农民大起义发动，陈胜自立为王，号为“张楚”。 3．秦朝灭亡：项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡。 4．楚汉战争：秦朝灭亡后，刘邦和项羽展开了长达四年的楚汉战争，最终项羽被刘邦击败。 返回 ‹#› 阅读《中外历史纲要》上册第3课“史料阅读” 思考：贾谊认为秦朝速亡的主要原因是什么？ 提示：秦始皇忽视了“取与守不同术”，兼并战争期间与和平治国期间应该采取不同的主导思想。 ·教材挖掘· 返回 ‹#› 主题一　创新立制——秦朝中央集权制度的建立 史料研习 ·破重难，涵素养 返回 ‹#› 视角　秦朝中央集权制度的建立 材料　嬴政统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度……；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 返回 ‹#› 思考　根据材料，指出秦朝中央集权制度的三个主要环节具体表现为什么制度。概括秦朝中央集权国家形成有何积极影响？ 提示　制度：建立国家元首制度(皇帝制度)；成立中央政府机构(三公九卿制)；建立地方行政制度(郡县制)。 积极影响：奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局；有利于国家统一和多民族国家的形成与发展。 返回 ‹#› 秦统一多民族封建国家建立的意义 (1)奠定疆域：秦朝统一六国，开拓边疆，建立起幅员辽阔的中央集权国家，奠定了统一多民族封建国家的疆域基础。 (2)大一统观念：建立了中央集权国家，结束了分裂割据的局面，符合历史发展潮流，为统一多民族封建国家的建立、发展奠定了基础，大一统观念深入人心，统一成为中国历史发展的主流。 (3)经济文化交流与发展：秦始皇统一度量衡、车轨、文字，整合了天下的政治秩序，促进了经济文化的交流与发展。 (4)民族交融与文化认同：统一多民族国家的建立促进了各民族的交往交流交融，推动了政治、经济、社会的发展，有利于中华民族认同观念的形成和中华文明的发展。 返回 ‹#› 主题二　文化差异——秦朝崩溃的原因探索 返回 ‹#› 视角　秦朝灭亡的原因 材料　秦朝完成了对六国的军事征服和政治统一后，未能成功地实现对六国旧地特别是楚、齐、赵地的文化统一。秦朝统一文化的手段是向全国推广“秦法”。由于当时文化上的战国局面依然存在，秦法与东方各地固有的传统习俗发生了冲突，其中尤以秦、楚之间的冲突最为严重。……由文化差异与冲突引起的楚人对秦政的反感，及齐、赵等地人民对楚人反秦战争的同情，是导致秦朝灭亡的重要原因。 ——摘编自陈苏镇《〈春秋〉与“汉道”： 两汉政治与政治文化研究》 返回 ‹#› 思考　关于秦朝灭亡的原因，教科书的观点是秦朝的暴政，但材料中提出了怎样不同的观点？ 提示　观点：认为秦朝灭亡的主要原因是文化差异与冲突；齐、赵等地人民对楚人反秦战争的同情。 返回 ‹#› 秦朝灭亡对后世的影响 儒家正统地 位的确立 鉴于法家学说的负面效应发展到极致，汉武帝接受了董仲舒的意见，把改造后的儒家思想作为王朝的正统思想，正式开启了中国历史上儒学成为学术文化思想主流的时代 民本思想的 有限回归 秦亡充分展示了人民的力量，使统治者对民众的力量重新加以认识，促使君主自我调整治民政策，有利于人民的休养生息和王朝的长治久安 返回 ‹#› 君主权力的 适度制约 秦朝灭亡后，后世君主和思想家深刻反思，在承认君权至上的前提下，如何对君主权力加以适度限制，以防范君权走向极端而失控，以保证君主政治的正常运行 民族问题上 的羁縻政策 汉代以来，统治阶级总结了秦朝民族政策上的极端措施，确定了中国历代王朝在民族关系上的羁縻政策，包含了对民族地区政治现状的宽容和默认，以及通过分化实现“以夷制夷”。对于民族间的和解与沟通、地方社会的稳定与发展以及中央集权的加强都起到了积极作用 返回 ‹#› 1．(2026·百师联盟联考)右图为甘肃省镇原县博物馆的镇馆之宝——秦诏版(诏文刻在铜版上)。上有“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹，歉(嫌)疑者，皆明壹之”等字。该文物的历史价值包括(　　) A．是佐证秦朝疆域对外扩张的实物史料 B．研究秦朝推行巩固大一统的措施 C．见证了青铜时代金属冶炼技术的进步 D．领略秦楷书灿烂多姿的艺术魅力 速练达标 ·练经典，提技巧 B 返回 ‹#› 解析：B　秦诏版明确提到了秦始皇统一六国后，为了巩固统治而采取的一系列措施，如设立皇帝称号和统一度量衡，这些措施都是秦朝推行巩固大一统的重要举措，因此秦诏版对于研究秦朝推行巩固大一统的措施具有重要的历史价值，故选B项；秦诏版上的内容主要聚焦于秦始皇统一六国、设立皇帝称号以及统一度量衡，并未直接提及秦朝的疆域扩张或对外战争，排除A项；虽然秦诏版是青铜器，但材料中的信息并未涉及其制作技术或金属冶炼技术的进步。此外，秦代并非青铜时代的鼎盛时期，其金属冶炼技术也并非最为先进，排除C项；秦诏版上的文字并非楷书，而是篆书，排除D项。 返回 ‹#› 2．(2026·黑龙江龙东联盟联考)学者王蘧常论称：始皇帝散纵而成一统，立制以仪百王，虽享国日浅，而后之称皇称帝者，皆阳斥而实阴祖之，莫能外也。其善者，则犹肖子肖孙；其不善者，则不肖之子若孙也，则谓其未尝亡可也。该学者意在强调秦朝(　　) A．统一天下的历史功绩 B．二世而亡的惨痛教训 C．称帝建制的深远影响 D．阳儒阴法的统治策略 C 返回 ‹#› 解析：C　秦始皇建立皇帝制度确立皇位在一家一姓中传承，不受子孙个人品质的影响，使得家天下的体制传承千年，故选C项；材料重在论述皇帝制度，并非统一天下的功绩，排除A项；材料重点介绍皇位在家族内部的传承，不涉及秦二世而亡的教训，排除B项；材料主要论及秦始皇实行的皇帝制度，秦朝奉行法家思想，排除D项。 返回 ‹#› 3．(2026·河南豫西北教研联盟一模)秦统一后，秦郡分为关中郡、关外郡、新地郡、南北边郡(县)四类。反秦活动主要集中在秦统一过程中新兼并的新地郡，而其他三类郡则并不明显。这一现象说明了(　　) A．郡县制不适用于新兼并的地区 B．郡县制强化了国家治理能力 C．秦与六国旧地的融合任重道远 D．暴政是导致秦亡的主要原因 C 返回 ‹#› 解析：C　据材料可知，新兼并的新地郡反秦活动集中，这表明在秦统一过程中，六国旧地的新地郡与秦的融合还存在很多问题，需要更多的时间和努力，说明了秦与六国旧地的融合任重道远，故选C项；郡县制是秦朝在全国推行的一种有效的地方管理制度，不能因为新地郡出现反秦活动就说郡县制不适用于新兼并地区，排除A项；材料主旨是新地郡反秦活动较多，说明这一地区国家治理还需加强，不能说明郡县制强化了国家治理能力，排除B项；材料主旨是新地郡反秦活动较多，并未直接提及暴政相关的内容，无法得出暴政是导致秦亡的主要原因，排除D项。 返回 ‹#› 4．(2023·天津卷，2)秦朝灭亡后，项羽在具有绝对优势兵力的情况下，取得咸阳后没有称帝，而是分封诸王，并自立为西楚霸王；他认为“富贵不归故乡，如衣绣夜行”，遂率部东归。这主要反映了项羽(　　) A．目光远大　　　　 B．观念传统 C．审时度势 D．优柔寡断 B 返回 ‹#› 解析：B　据材料“分封诸王，并自立为西楚霸王”可知，项羽取得咸阳后实行分封，说明项羽受“封建亲戚”传统观念的影响，据材料“富贵不归故乡，如衣绣夜行”可知，项羽受“衣锦还乡”传统观念的影响，因此材料反映了项羽的观念传统，故选B项；据材料可知，项羽“具有绝对优势兵力”，但却没有继续进取，而是分封诸王，并“率部东归”，说明项羽目光较为短浅，排除A项；据材料“项羽在具有绝对优势兵力的情况下”可知，当时项羽处于优势地位，形势对其有利，但项羽并未充分利用自身优势，说明项羽并未审时度势，排除C项；材料中项羽分封诸王，率部东归，都是其自己的决断，并未显示出优柔寡断，排除D项。 返回 ‹#› 5．(2026·湖南长沙月考)阅读材料，完成下列要求。 材料一　周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞城。然降于夷王，害礼伤尊，下堂而迎觐者。历于宣王，挟中兴复古之德，雄南征北伐之威，卒不能定鲁侯之嗣。陵夷迄于幽、厉，王室东徙，而自列为诸侯。厥后，问鼎之轻重者有之，射王中肩者有之，伐凡伯、诛苌弘者有之，天下乖戾，无君君之心。余以为周之丧久矣，徒建空名于公侯之上耳。得非诸侯之盛强，末大不掉之咎欤？遂判为十二，合为七国，威分于陪臣之邦，国殄于后封之秦，则周之败端，其在乎此矣。 ——摘编自柳宗元《封建论》 返回 ‹#› 材料二　秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿，负锄梃谪戍之徒，圜视而合从，大呼而成群，时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。咎在人怨，非郡邑之制失也。 ——摘编自柳宗元《封建论》 返回 ‹#› (1)根据材料一、二，概括“周秦之变”在政治制度方面的主要表现，并结合所学知识分析其变化的原因。 (2)结合材料和所学知识，评价“周秦之变”对中国古代政治发展的影响。 返回 ‹#› 答案：(1)主要表现：周代分封制向秦代郡县制转变。 原因：分封制导致诸侯割据和权力分散；宗法血缘关系弱化；争霸战争推动中央集权的需求；小农经济发展需要统一政权的保障。 (2)积极影响：确立中央集权，奠定后世政治框架；郡县制强化国家治理能力，维护统一；官僚制取代世袭贵族，推动社会流动。 消极影响：过度集权导致后期行政僵化；苛政引发民众反抗。 返回 ‹#› 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 1 2 (时间：45分钟　满分：60分) 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．(2026·山西联考)战国时期，韩、魏作为秦的邻国，对秦国实力增长和潜在威胁有直观的感受，因此更倾向于与其他国家结盟以制秦。相反，齐国作为距离秦国较远且自身实力不俗的大国，对秦国的实力评估存在较大偏差，导致齐国的制衡意识要弱于韩、魏等国。这一局面(　　) A．凸显秦国远交近攻策略的合理 B． 缓和了秦与齐国之间的矛盾 C． 使秦国避免东西两线作战困境 D． 是秦国实现统一的决定因素 限时规范 训练(三) A 返回 ‹#› 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 1 2 解析：A　面对积极反秦的邻国韩、魏与反秦不甚积极的齐国，秦国采取了远交近攻策略，把进攻重点放在韩、魏，凸显秦国采取远交近攻策略的合理，故选A项；“缓和了”与材料“齐国的制衡意识要弱于韩、魏等国”不符，排除B项；“东西两线”不符合空间、逻辑，秦国在东方六国的西边，排除C项；“秦国实现统一的决定因素”是商鞅变法的成功、秦国顺应了历史发展潮流，排除D项。 返回 ‹#› 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2．(2026·云南曲靖模拟)始皇二十六年初定统一后的各种制度时，“推终始五德之传，以为周得火德，秦代周德，从所不胜。方今水德之始，改年始，朝贺皆自十月朔，衣服旄旌节旗皆上黑。”这体现了(　　) A．秦朝在一定程度上接受了德治理念 B． 秦朝的治国之道不止依靠法家思想 C． 政治制度的大一统源于思想的引领 D． 政治制度的建设受制于生产力低下 B 返回 ‹#› 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 解析：B　材料中提到秦朝在制定统一后的各种制度时，参考了“五德终始说”，并据此进行了年始的更改、朝贺时间的确定以及服饰旗帜颜色的选择，这表明秦朝在治国理念上并非仅依靠法家思想，而是吸收了其他学派的思想，故选B项；虽然材料提到了“德”，但这是指阴阳五行家的“五德”，而非儒家所倡导的德治，因此不能说明秦朝接受了德治理念，排除A项；材料反映的是秦朝在制定制度时受到的思想影响，并未体现政治制度大一统与思想引领之间的直接关联，排除C项；材料中秦朝的制度变革与生产力水平无直接联系，且秦朝时期的生产力已有相当发展，并非低下，排除D项。 返回 ‹#› 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 3．(2026·广东佛山模拟)秦统一以前，赐爵与授官是统一的，为官必须有爵，“斩首一级者，爵一级，欲为官者，为五十石之官，官爵之迁，与斩首之功相称”。但在统一后任命官吏不再以有无爵位为条件，不少大臣如丞相王绾、隗状、冯去疾等不仅无爵，就连军功也没有。这一变化 (　　) A．打破了宗法血缘关系 B． 完善了官僚体制 C． 提高了官员文化素质 D． 激化了君相矛盾 B 返回 ‹#› 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 解析：B　据材料“在统一后任命官吏不再以有无爵位为条件”可知，秦统一前，官员升迁与军功挂钩，这属于战国时期战乱背景下奖励军功的措施，秦统一后国家安定，需要治国人才，且战乱不再，因此官吏任职不再以爵位为先，且秦朝建立后，确立了三公九卿制，这体现了官僚体制的完善，故选B项；春秋战国时期宗法关系已经被打破，且材料强调官吏任职标准的变化，与宗法血缘关系无关，排除A项；直接提高了官员文化素质的是科举制的实行，材料强调官吏任职与爵位的关系，并未说明官吏文化素质的变化，排除C项；“激化了君相矛盾”说法错误，官吏任职不再以爵位为标准，这与时代变迁相关，且材料并未出现削弱相权等措施，排除D项。 返回 ‹#› 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 12 13 11 4．(2026·贵州黔南模拟)古代封泥直接反映了古人的玺印原貌，下图是秦朝一种官印的封泥，为当时缄封简牍而钤盖印章以防私拆的信验物。由此可知，秦封泥(　　) A．体现了汉字的演变历程 B． 有助于文书的秘密传递 C． 提高了官员的办事效率 D． 保证了政令的上传下达 B 返回 ‹#› 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 1 解析：B　据材料信息“缄封简牍而钤盖印章以防私拆”可知，封泥能印证官方文书的密封以防止被中途拆看，因此有助于文书传递的保密，故选B项；据材料“秦朝一种官印的封泥”并结合所学可知，材料中的文字主要为秦朝官方书写的字体篆书，汉字的演变历程从甲骨文到篆书、隶书等不断走向简化，因此材料不能体现整个汉字的演变历程，排除A项；据材料“官印的封泥……信验物”可知，封泥只是一种防止私拆文书信件的信验物，无法保证官员的办事效率，排除C项；保证政令上传下达的是秦朝严密的文书制度和官僚制度，材料中“官印的封泥……信验物”不能影响整个政令系统的通畅性，排除D项。 返回 ‹#› 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 12 13 11 5．(2026·山东泰山教育联盟模拟)柳宗元《封建论》中有这样的观点：“秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”柳宗元所强调的是 (　　) A．秦朝统一的历史必然性 B． 郡县制推广的进步性 C． 皇帝制度的客观积极性 D． 秦执政理念的局限性 B 返回 ‹#› 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 12 13 11 解析：B　柳宗元认为秦朝废除分封制、推行郡县制的制度变革具有“公之大者”的性质，即打破了贵族世袭特权，以地域和官僚管理取代血缘政治，使政权向更广泛的社会开放，符合“公天下”的历史趋势，故选B项；“秦朝统一的历史必然性”不符合题意，与材料柳宗元侧重强调郡县制的意义相悖，排除A项；材料是郡县制度，而不是皇帝制度，排除C项；材料侧重柳宗元对秦朝制度的肯定，非强调其执政理念的局限，排除D项。 返回 ‹#› 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 13 11 6．(2026·江西高考押题)据睡虎地秦简《行书律》记载：“行命书及书署急者，辄行之；不急者，日觱(毕)，勿敢留。留者以律论之。”又载：“隶臣妾老弱及不可诚仁者勿令行。”这些法令有利于(　　) A．强化中央对地方的垂直管理 B． 提高基层官员的文化素养 C． 推动国家邮驿系统技术革新 D． 保障丝绸之路的信息畅通 A 返回 ‹#› 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 13 11 解析：A　由材料“行命书及书署急者，辄行之”“不急者，日觱(毕)，勿敢留，留者以律论之”可得，秦朝通过严格的法令，保障政令传达的时效性，这使得中央政令能快速准确传达到地方，利于强化中央对地方的垂直管理，故选A项；材料强调传递效率与执行者的可靠性，未涉及提升官员文化素养，排除B项；材料围绕公文传递要求及人员选用，未涉及邮驿系统技术革新内容，排除C项；秦朝时丝绸之路尚未出现，且材料针对内部的文书传递，非保障对外商贸的路线，排除D项。 返回 ‹#› 7 8 9 10 12 13 11 1 3 4 5 6 2 7．(2026·湖南教研联盟模拟)在古代，“皇”有“大”的意思，人们对祖先或神明也称“皇”。“帝”则是上古人们想象中的主宰万物的最高的天神。秦始皇将“皇”和“帝”两个字结合起来。秦始皇此举是为了 (　　) A．用人间最高统治者权威震慑臣民 B． 借助神的神秘力量吓阻不法臣民 C． 融合了君权神授与人身隶属关系 D． 利用民众信仰神化君权维护统治 D 返回 ‹#› 7 8 9 10 12 13 11 1 3 4 5 6 2 解析：D　据材料中“皇”和“帝”的古意可知，秦始皇用“皇帝”的称谓不仅仅是简单的名号变更，更反映了一种新的统治观念的产生，即利用民众信仰神化君权维护统治，故选D项。 返回 ‹#› 8 9 10 12 13 11 1 3 4 5 6 7 2 8．(2026·河南适应性考试)下图所示为一枚出土于广西象州的秦国半两铜钱，经鉴定该半两铜钱最可能铸造于战国时期。该币重量为10.05克(按秦朝统一度量衡之后的标准，半两铜钱的标准重量约为7.89克)。当地出土的秦代半两铜钱，直径误差小于0.4厘米，厚度误差小于0.2厘米。据此可得出的合理结论是(　　) A．战国流行私铸货币之风 B． 秦朝铸币逐步走向规范 C． 秦国直接管辖岭南地区 D． 秦朝未能真正统一币制 B 返回 ‹#› 8 9 10 12 13 11 1 3 4 5 6 7 2 解析：B　题目中秦代半两铜钱的直径和厚度误差极小， 表明秦朝在统一后严格规范了铸币标准，工艺精度显著 提高，这种从重量差异较大到尺寸误差极小的转变，说 明秦朝通过统一度量衡和强化中央管控，使铸币逐步走 向规范化和标准化，故选B项；战国时期秦国已开始推行半两钱，广西出土的这枚铜钱有可能是官方铸造，且仅凭一枚超重铜钱无法推断私铸成风，排除A项；战国时期秦国尚未征服岭南，这枚铜钱不能代表直接管辖，排除C项；秦代半两钱误差小的事实直接反驳了“未能真正统一币制”的结论，反而印证了统一政策的有效性，排除D项。 返回 ‹#› 9 10 12 13 11 1 3 4 5 6 7 8 2 9．(2026·河南安阳多校联考)秦朝建立后，秦始皇以商鞅变法时期的度量衡制为标准(如表所示)，颁行全国。这一举措(　　) 度 量 衡 1丈＝10尺 ＝100寸 1斛＝10斗＝ 100升＝1000合 1石＝120斤 (合今307 050克) 合今230厘米 合今2000毫升 1斤＝16两＝384铢 (合今256.25克) A．减轻了全国民众的赋税负担 B． 消除了各诸侯国的经济差异 C． 有利于促进社会经济一体化 D． 体现出严重的重农抑商倾向 C 返回 ‹#› 9 10 12 13 11 1 3 4 5 6 7 8 2 解析：C　秦始皇统一度量衡制度，有助于消除各地在计量标准上的差异，便于交易和管理，使得各地之间的经济交易更加便捷和准确，减少了因度量衡不一致而产生的纠纷和不便，这一举措有利于加强各地之间的经济联系和融合，促进社会经济的一体化，故选C项；材料所述度量衡制的统一，对民众的赋税负担并无直接影响，因而无从得知民众的赋税负担是否有所减轻，排除A项；秦始皇统一度量衡制，确实有助于减少地区间的经济交易障碍，但“消除”一词过于绝对，也不符合实际情况，排除B项；材料只关注了统一度量衡的政策，并未提及秦朝在农业和商业领域的政策倾向，因而仅从材料无法判断当时是否有严重的重农抑商倾向，排除D项。 返回 ‹#› 10 12 13 11 1 3 4 5 6 7 8 9 2 10．(2026·湖北名校联盟联合测评)西汉时期的董仲舒曾说秦朝“田租、口赋、盐铁之利，二十倍于古”；《汉书》则记载秦朝百姓缴泰半之赋。而根据新出土的里耶秦简对秦洞庭郡迁陵县的政务记载，秦始皇时期田税赋不超过9%。以下说法可以成立的是(　　) A．秦简的记载掩盖了历史真相 B． 出土简牍具有更高史料价值 C． 历史学家的记载应更为可信 D． 汉朝“过秦”必然会歪曲历史 B 返回 ‹#› 10 12 13 11 1 3 4 5 6 7 8 9 2 解析：B　董仲舒与《汉书》对秦朝赋税的记载可能受到汉朝“过秦”思潮的影响，存在强调秦政暴虐以凸显汉朝合法性的倾向，而里耶秦简作为秦代迁陵县的原始行政档案，属于一手实物史料，直接反映当时田税实况，其客观性和可信度更高，故选B项；简牍作为出土文物，未经后世传抄改动，内容真实性较强，不能简单认定其“掩盖了历史真相”，排除A项；历史学家的记载虽具参考价值，但汉代史家距秦已有时空隔阂，且受政治立场影响，其记载未必比同时期原始档案更可信，排除C项；汉朝“过秦”虽有批判色彩，但“必然会歪曲历史”过于绝对，不能以偏概全否定汉代所有记载的真实性，排除D项。 返回 ‹#› 11 12 13 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 11．(2026·河南九师联盟模拟)秦始皇统一六国后，迁原六国贵族及豪强于关中地区，而在秦末起义浪潮中，各路起义军在势力壮大时，多拥立原六国王室之后为王，如赵、魏、齐等推翻秦朝在当地的统治，实现了复国。这一现象揭示了秦朝(　　) A．未能建构起统一国家的认同 B． 基层地方治理混乱无序 C． 关东与关中的地域矛盾尖锐 D． 推行暴政导致自身灭亡 A 返回 ‹#› 11 12 13 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 解析：A　秦始皇迁六国贵族豪强至关中，秦末起义军又拥立原六国王室之后复国，这反映出六国旧势力仍有影响力，百姓对统一国家认同不足，可见秦朝未能建构起统一国家的认同，故选A项；基层地方治理混乱在材料中未提及，排除B项；材料强调的是原六国地区对秦政权认同感低，不是关东与关中的地域矛盾，排除C项；材料重点在六国复国，而非秦朝暴政导致自身灭亡，排除D项。 返回 ‹#› 12 13 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 12．(2026·河北尚义阶段测试)春秋战国时期，孔子曾鼓励冉雍，不必在意自己的低微的出身，可以大胆去实现自己的政治抱负。秦末，陈胜、吴广则喊出“王侯将相，宁有种乎”的口号。由此可见，当时(　　) A．儒生逐渐成为政治主角 B． 社会平等思想日益深入人心 C． 贵族等级观念受到冲击 D． 依照才能选官已经成为主流 C 返回 ‹#› 12 13 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 解析：C　孔子鼓励冉雍“不必在意自己的低微的出身”，陈胜、吴广喊出“王侯将相，宁有种乎”的口号，两者都体现了对贵族等级的淡化，反映了贵族等级观念受到冲击，故选C项；春秋时期和秦代末年，均重视法家思想，儒生没有成为政治主角，排除A项；材料反映了贵族等级秩序受到冲击，但封建社会随着官僚政治的发展，封建等级盛行，“社会平等思想日益深入人心”说法不符合史实，排除B项；隋唐科举选官后，依照才能选官才成为主流，排除D项。 返回 ‹#› 13 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 二、非选择题(共12分) 13．(2026·福建名校联盟开学考)为考证秦初所置郡中是否含“洞庭郡”“苍梧郡”，某学习小组收集了以下史料。阅读材料，完成下列要求。 返回 ‹#› 13 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 材料 类型 文献记载 文献说明 文献来源 传世 文献 秦始皇二十六年(公元前221年)“分天下以为三十六郡” 书中没有列出三十六郡的名称；全书不见洞庭、苍梧郡名 [西汉]司马迁《史记》 “三十六郡者，三川……黔中、长沙凡三十五，与内史为三十六郡” 列举了司马迁所谓三十六郡的具体名称，其中并无“洞庭郡”与“苍梧郡” 约公元5世纪，[南朝]裴骃《史记集解》 返回 ‹#› 13 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 类型 文献记载 文献说明 文献来源 出土 文献 秦始皇“廿七年二月丙子朔庚寅，洞庭守礼(郡守)谓县啬夫……” 2002年在湖南里耶出土大量秦简，多为官署档案，其中频繁出现“洞庭郡”“苍梧郡”等郡名，但不见黔中郡、长沙郡名 摘编自湖南省文物考古研究所编《里耶秦简》 秦始皇“三十四年……及苍梧为郡九岁乃往岁田。” 返回 ‹#› 13 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 辨析以上史料，估算秦置“洞庭郡”和“苍梧郡”的时间，并对上述史料的矛盾之处提出至少一种合理解释。 返回 ‹#› 13 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 答案：时间：苍梧郡：不晚于公元前222年；洞庭郡：不晚于公元前220年。 矛盾之处：传世文献如《史记》《史记集解》未提及“洞庭郡”“苍梧郡”，而出土文献《里耶秦简》却频繁出现这两个郡名。 合理解释：①裴骃距秦时代久远，其记载可能有误，混淆了洞庭与黔中、苍梧与长沙的郡名。②里耶秦简为出土文献，且为秦代官署档案，证实秦初确实设立了洞庭、苍梧两郡，但《史记》全书不见两郡之名，司马迁可能并不确切知道三十六郡构成或三十六郡的数量有误。③里耶秦简埋藏上千年，竹简散乱，文字脱落，文意理解困难，且为孤证，传世文献仍具有可信度。④秦初疆域不断扩大，也可能因增设郡县、频繁变动政区名称及范围，导致出土文献与传世文献记载不一致等。 返回 ‹#› 第3讲　秦统一多民族封建国家的建立 点击进入WORD文档 按ESC键退出全屏播放 $