精品解析：云南省玉溪市红塔区乡镇联考2025-2026学年统编版二年级下学期语文素养练习

2026年春季学期学科素养小练习 二年级 语文 一、字词天地 1. 看拼音，写词语。 的公园真热闹！ 的阳光洒在湖面，水面泛起一层，花儿，花丛里的 在和我们捉迷藏，蜘蛛在枝头，大地处处美好，我做一个的小朋友，热爱生活，守护美好。 2. 给带点字选择正确的读音，并打上“√”。 （1）妈妈倒（dǎo dào）了许多油在锅里，准备炸（zhà zhá）鱼。 （2）爷爷打算去打扫（sǎo sào）一下羊圈（quān juàn）。 （3）小马说：“啊（à a），这袋粮食真重（zhòng chóng）。” 3. 比一比，再组词。 值（ ） 通（ ） 伯（ ） 补（ ） 汗（ ） 植（ ） 痛（ ） 泊（ ） 扑（ ） 汁（ ） 4. 把下列四字词语补充完整，并选词填空。 奋（ ）（ ）强 （ ）居乐（ ） （ ）（ ）如洗 （ ）羊补（ ） （ ）（ ）采烈 揠苗（ ）（ ） （1）经过青蛙的改造，小动物们在泥塘这里_____________，幸福地生活。 （2）今天，______________，万里无云，真是个出游的好日子。 5. 连一连。 酸溜溜的 黄瓜 扫帚 擦玻璃 脆生生的 话梅 抹布 拖地 香喷喷的 肥肉 拖把 倒垃圾 油腻腻的 烤鸭 簸箕 扫地 6. 填写合适的词语 （ ）的礼物 （ ）的夏天 （ ）的田野 （ ）的花朵 （ ）的天空 （ ）的阳光 7. 读句子，体会加点词的意思，选一选。（填序号） 特别：①与众不同，不普通； ②格外； ③特地 红塔山的景色很特别（ ），大家都特别（ ）喜欢这里。 8．读一读，选一选（填序号） 8. 下列词语不属于心情难过的是（ ） A. 怒气冲冲 B. 痛哭 C. 泪流满面 D. 伤心 9. 下列词语与其他三个不是同一类的是（ ）。 A. 寻找 B. 伙伴 C. 明亮 D. 买卖 10. 下列字作为偏旁时笔顺发生变化的是（ ）。 A. 月 服 B. 车 特 C. 石 破 D. 舌 甜 二、句子乐园 11. 请仿照例句加点部分的写法，补全下面的句子。 例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。 秋天的树叶，______________________，好像_______________________。 12. 他在田边焦急地转来转去。 明明__________________唱歌。 13. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上__________________ 14. 从下列词语中选择一个写句子。 立刻 一眨眼 突然 慢吞吞 __________________ 三、积累与运用 15. 积累与运用。 （1）古诗是传统文化的瑰宝。这里有“野火烧不尽，_____________”的顽强；有“毕竟___________，风光不与___________”的美丽；有“_____________，忙趁东风放纸鸢”的快乐；有“_____________，万条垂下绿丝绦”的生机；有“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭_____________”的活力。 （2）元宵节，_____________，大街小巷人如潮；_____________，雨纷纷，先人墓前去祭扫；_____________，吃月饼，十五圆月当空照。除了这三个传统节日外，我知道的传统节日还有_____________。 （3）语文中蕴含着许多深刻的道理。诚信者，__________之结也。__________肯帮人，急时有人帮。 （4）雨越下越大。往__________望去，__________，__________，都__________。 四、口语交际 16. 口语交际。 我最喜欢的动画片是《_______________》。在这部动画片里，我最喜欢的人物是_____________。给小朋友分享我喜欢的动画片时，我应该（ ）（填序号） ①我有点紧张，我要加快语速赶紧讲完。 ②我要注意说话的速度，让别人听清楚。 五、我爱阅读 老鼠耍小聪明当选了十二生肖之首。猫因被老鼠欺骗落选了，从此和老鼠成了死敌，见到老鼠就咬，老鼠见到猫就逃。 一天，老鼠和老二丑牛一起散步，碰到了猫。猫瞪着老鼠，准备扑上去。丑牛大吼一声，原本凶狠的猫一下子和气不少。老鼠见猫没扑上来，也学着丑牛的样子，大声“吱吱”了两声，猫居然走开了。老鼠心想：原来猫怕吼！以后我就用这招对付他！老鼠为自己的小聪明感到骄傲。 第二天，老鼠和老三寅虎去散步，他们又遇到了猫。老虎冲着猫龇（zī）了牙，老鼠也龇了龇牙，猫转身就逃。这下老鼠可乐坏了：原来猫怕龇牙大吼，我以后再也不用躲着猫啦！老鼠再次为自己的小聪明感到骄傲。 过了不久，老鼠独自碰到了猫。这回老鼠可没想着逃，他冲猫龇着牙，刚想大声“吱吱”两声，猫就马上扑上去用爪子将老鼠狠狠地按在地上。老鼠惊叫道：“你，你怎么不怕我？”猫不屑地说：“我从来就没怕过你，现在更瞧不起你。借助他人的力量只能暂时吓退我，小聪明更救不了你！” 17. 这篇文章共有______个自然段。 18. 这篇文章主要讲了（ ）之间发生的故事。（填序号） A. 猫和丑牛 B. 猫和寅虎 C. 猫和老鼠 D. 老鼠和十二生肖 19. 老鼠和猫三次相遇，猫对老鼠的反应不同。根据故事，将序号填在横线上。 ①转身就逃 ②瞪，准备扑 ③马上扑上去，狠狠地按 ④和气走开 第一次： ② →______ 第二次：______ 第三次：______ 20. 短文中猫前两次没有扑老鼠，是因为什么？请用“______”在文中画出来。 六、快乐写话 21. 请仔细看图，图上都有谁？它们遇到了什么情况？说了些什么？请发挥想象，写一写，不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期学科素养小练习 二年级 语文 一、字词天地 1. 看拼音，写词语。 的公园真热闹！ 的阳光洒在湖面，水面泛起一层，花儿，花丛里的 在和我们捉迷藏，蜘蛛在枝头，大地处处美好，我做一个的小朋友，热爱生活，守护美好。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“末”“纹”“芬”“精”“灵”“佛”“纺”“织”“州”“愿”“意”“勇”“敢”的正确写法。 2. 给带点字选择正确的读音，并打上“√”。 （1）妈妈倒（dǎo dào）了许多油在锅里，准备炸（zhà zhá）鱼。 （2）爷爷打算去打扫（sǎo sào）一下羊圈（quān juàn）。 （3）小马说：“啊（à a），这袋粮食真重（zhòng chóng）。” 【答案】（1）dào zhá （2）sǎo juàn （3）à zhòng 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“倒”“炸”的读音。 （2）注意区分多音字“扫”“圈”的读音。 （3）注意区分多音字“啊”“重”的读音。 3. 比一比，再组词。 值（ ） 通（ ） 伯（ ） 补（ ） 汗（ ） 植（ ） 痛（ ） 泊（ ） 扑（ ） 汁（ ） 【答案】 ①. 值日 ②. 通过 ③. 伯父 ④. 补充 ⑤. 汗水 ⑥. 植树 ⑦. 疼痛 ⑧. 停泊 ⑨. 扑打 ⑩. 果汁 【解析】 【详解】值：值班、值得、价值。 通：通知、通顺、交通。 伯：大伯、伯伯、伯爵。 补：补课、修补、补丁。 汗：出汗、汗珠、流汗。 植：植物、植被、移植。 痛：痛苦、痛心、头痛。 泊：湖泊、淡泊、泊车。 扑：扑灭、扑向、扑倒。 汁：汤汁、酱汁、汁液。 4. 把下列四字词语补充完整，并选词填空。 奋（ ）（ ）强 （ ）居乐（ ） （ ）（ ）如洗 （ ）羊补（ ） （ ）（ ）采烈 揠苗（ ）（ ） （1）经过青蛙的改造，小动物们在泥塘这里_____________，幸福地生活。 （2）今天，______________，万里无云，真是个出游的好日子。 【答案】 ①. 发 ②. 图 ③. 安 ④. 业 ⑤. 碧 ⑥. 空 ⑦. 亡 ⑧. 牢 ⑨. 兴 ⑩. 高 ⑪. 助 ⑫. 长 ⑬. 安居乐业 ⑭. 碧空如洗 【解析】 【详解】奋发图强：指振作精神，努力自强，谋求进步。 安居乐业：指安定愉快地生活和劳动。 碧空如洗：指蓝色的天空像洗过一样明净，形容天气晴朗。 亡羊补牢：指羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利，后多形容兴致高，精神饱满。 揠苗助长：指把苗拔起来，帮助它生长，比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 （1）题干描述小动物们在泥塘改造后，幸福地生活，“安居乐业”恰好形容人们安定快乐地生活，符合语境。 （2）题干提到“万里无云”，形容天气晴朗，“碧空如洗”就是用来形容天空明净、天气晴朗的词语，符合出游好天气的描述。 5. 连一连。 酸溜溜的 黄瓜 扫帚 擦玻璃 脆生生的 话梅 抹布 拖地 香喷喷的 肥肉 拖把 倒垃圾 油腻腻的 烤鸭 簸箕 扫地 【答案】 【解析】 【详解】题干有四列，第一列是形容词，第二列是表示事物名称的词；第三列是清洁工具，第四列是清洁的行为。第一列和第二列相连，第三列和第四列相连，根据其正确的对应关系来连线。 6. 填写合适的词语 （ ）的礼物 （ ）的夏天 （ ）的田野 （ ）的花朵 （ ）的天空 （ ）的阳光 【答案】 ①. 精美 ②. 炎热 ③. 碧绿 ④. 鲜艳 ⑤. 湛蓝 ⑥. 温暖 【解析】 【详解】解答时抓住事物的特点匹配合适的形容词。 礼物：与珍贵、精美、美好搭配。 夏天：与炎热、闷热、清爽搭配。 田野：与金黄、广阔、碧绿搭配。 花朵：与鲜艳、美丽、芬芳搭配。 天空：与湛蓝、晴朗、辽阔搭配。 阳光：与温暖、明媚、灿烂搭配。 7. 读句子，体会加点词的意思，选一选。（填序号） 特别：①与众不同，不普通； ②格外； ③特地 红塔山的景色很特别（ ），大家都特别（ ）喜欢这里。 【答案】 ①. ① ②. ② 【解析】 【详解】“红塔山的景色很特别”意思是：红塔山的景色与众不同，不普通。特别：与众不同，不普通。“大家都特别喜欢这里”意思是：大家都格外地喜欢这里。特别：格外。 8．读一读，选一选（填序号） 8. 下列词语不属于心情难过的是（ ） A. 怒气冲冲 B. 痛哭 C. 泪流满面 D. 伤心 【答案】A 【解析】 【详解】A．怒气冲冲：这个词语形容的是愤怒、生气的情绪，和“心情难过”无关。 9. 下列词语与其他三个不是同一类的是（ ）。 A. 寻找 B. 伙伴 C. 明亮 D. 买卖 【答案】D 【解析】 【详解】A．“寻找”：“寻”和“找”是意思相近的动词，组成并列式合成词。 B．“伙伴”：“伙”和“伴”是意思相近的名词，组成并列式合成词。 C．“明亮”：“明”和“亮”是意思相近的形容词，组成并列式合成词。 D．“买卖”：“买”和“卖”是意思相反的动词，组成并列式合成词。 10. 下列字作为偏旁时笔顺发生变化的是（ ）。 A. 月 服 B. 车 特 C. 石 破 D. 舌 甜 【答案】B 【解析】 【详解】B．“车”字单独写时，笔顺是：一（横）、𠃋（撇折）、一（横）、丨（竖）；作为左偏旁(“特”的左边)时，笔顺变为：一（横）、𠃋（撇折）、丨（竖）、㇀（提），最后一笔由“丨（竖）”变为“㇀（提）”。 二、句子乐园 11. 请仿照例句加点部分的写法，补全下面的句子。 例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。 秋天的树叶，______________________，好像_______________________。 【答案】 ①. 金黄金黄的 ②. 一把把小扇子 【解析】 【详解】例句采用“事物+ABAB式颜色叠词+比喻”的句式。需先抓住秋天树叶的色彩，使用和“雪白雪白”格式一致的叠词，再结合叶片外形写贴切比喻，保持语句通顺，结构、修辞、词语格式与范例对应统一。 示例：秋天的树叶，淡黄淡黄的，好像一只只黄蝴蝶。 12. 他在田边焦急地转来转去。 明明__________________唱歌。 【答案】 在教室里认真地 【解析】 【详解】例句先点明动作发生的地点，再用“XX地”的形式描述做动作的状态，共同修饰后面的具体动作。 仿写时，先给“唱歌”选一个合理的发生地点，再搭配一个能描述唱歌状态的词语，合理通顺即可。 示例：明明在公园里愉快地唱歌。 13. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上__________________ 【答案】开着一大片姹紫嫣红的野花。 【解析】 【详解】例句通过“一大片”“五颜六色”两个修饰词，从数量和色彩上具体描绘了鲜花的样子，让句子画面感更强。仿写时要沿用例句格式，写出事物的特点。 示例：山坡上长着一大片郁郁葱葱的树木。 14. 从下列词语中选择一个写句子。 立刻 一眨眼 突然 慢吞吞 __________________ 【答案】听到上课铃声，同学们立刻回到了座位上。 【解析】 【详解】首先要理解每个词语的含义： “立刻”表示紧接着某个时候、马上； “一眨眼”形容时间极短； “突然”指在短促的时间里发生，出乎意外； “慢吞吞”形容缓慢的样子。 然后从这四个词语里挑选一个自己比较熟悉、容易组织语言的词，接着结合生活场景或者想象的情境，构建一个包含该词语的完整句子，确保句子通顺、表意合理即可。 示例： 孩子看到妈妈回来了，立刻就不哭了。 太阳一眨眼就落到了山后面。 天空中突然下起了倾盆大雨。 老爷爷走路总是慢吞吞的。 三、积累与运用 15. 积累与运用。 （1）古诗是传统文化的瑰宝。这里有“野火烧不尽，_____________”的顽强；有“毕竟___________，风光不与___________”的美丽；有“_____________，忙趁东风放纸鸢”的快乐；有“_____________，万条垂下绿丝绦”的生机；有“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭_____________”的活力。 （2）元宵节，_____________，大街小巷人如潮；_____________，雨纷纷，先人墓前去祭扫；_____________，吃月饼，十五圆月当空照。除了这三个传统节日外，我知道的传统节日还有_____________。 （3）语文中蕴含着许多深刻的道理。诚信者，__________之结也。__________肯帮人，急时有人帮。 （4）雨越下越大。往__________望去，__________，__________，都__________。 【答案】 ①. 春风吹又生 ②. 西湖六月中 ③. 四时同 ④. 儿童散学归来早 ⑤. 碧玉妆成一树高 ⑥. 上青天 ⑦. 看花灯 ⑧. 清明节 ⑨. 中秋节 ⑩. 端午节 ⑪. 天下 ⑫. 平时 ⑬. 窗外 ⑭. 树啊 ⑮. 房子啊 ⑯. 看不清了 【解析】 【详解】（1）书写时注意“春”“生”“湖”“童”“散”“碧”“妆”“树”“高”“青”的正确写法。 （2）书写时注意“看”“清”的正确写法。⑩为开放题，写出任意一个中国传统节日即可。示例：春节、重阳节。 （3）书写时注意“平”“时”的正确写法。 （4）书写时注意“窗”“啊”“房”的正确写法。 四、口语交际 16. 口语交际。 我最喜欢的动画片是《_______________》。在这部动画片里，我最喜欢的人物是_____________。给小朋友分享我喜欢的动画片时，我应该（ ）（填序号） ①我有点紧张，我要加快语速赶紧讲完。 ②我要注意说话的速度，让别人听清楚。 【答案】 ①. 熊出没 ②. 熊大 ③. ② 【解析】 【详解】填写喜欢的动画片是适合小学生观看的即可。 示例：葫芦娃 葫芦七兄弟 口语交际分享的核心要求：表达清晰、方便听众听清内容。①加快语速快速讲完：语速过快会导致他人听不清内容，是错误做法；②控制说话速度，保证他人听清：符合口语交际分享的礼仪与要求，做法正确。 五、我爱阅读 老鼠耍小聪明当选了十二生肖之首。猫因被老鼠欺骗落选了，从此和老鼠成了死敌，见到老鼠就咬，老鼠见到猫就逃。 一天，老鼠和老二丑牛一起散步，碰到了猫。猫瞪着老鼠，准备扑上去。丑牛大吼一声，原本凶狠的猫一下子和气不少。老鼠见猫没扑上来，也学着丑牛的样子，大声“吱吱”了两声，猫居然走开了。老鼠心想：原来猫怕吼！以后我就用这招对付他！老鼠为自己的小聪明感到骄傲。 第二天，老鼠和老三寅虎去散步，他们又遇到了猫。老虎冲着猫龇（zī）了牙，老鼠也龇了龇牙，猫转身就逃。这下老鼠可乐坏了：原来猫怕龇牙大吼，我以后再也不用躲着猫啦！老鼠再次为自己的小聪明感到骄傲。 过了不久，老鼠独自碰到了猫。这回老鼠可没想着逃，他冲猫龇着牙，刚想大声“吱吱”两声，猫就马上扑上去用爪子将老鼠狠狠地按在地上。老鼠惊叫道：“你，你怎么不怕我？”猫不屑地说：“我从来就没怕过你，现在更瞧不起你。借助他人的力量只能暂时吓退我，小聪明更救不了你！” 17. 这篇文章共有______个自然段。 18. 这篇文章主要讲了（ ）之间发生的故事。（填序号） A. 猫和丑牛 B. 猫和寅虎 C. 猫和老鼠 D. 老鼠和十二生肖 19. 老鼠和猫三次相遇，猫对老鼠的反应不同。根据故事，将序号填在横线上。 ①转身就逃 ②瞪，准备扑 ③马上扑上去，狠狠地按 ④和气走开 第一次： ② →______ 第二次：______ 第三次：______ 20. 短文中猫前两次没有扑老鼠，是因为什么？请用“______”在文中画出来。 【答案】17. 四##4 18. C 19. ①. ④ ②. ① ③. ③ 20. 丑牛大吼一声，原本凶狠的猫一下子和气不少。 老虎冲着猫龇（zī）了牙，老鼠也龇了龇牙，猫转身就逃。 【解析】 【导语】这是一则精巧易懂的短篇寓言，取材于大众熟悉的猫鼠生肖渊源，自带亲和力。 文章以三次猫鼠相遇层层推进情节，节奏明快，借故事点破“借他人威势、恃小聪明逞能”的误区，道理直白不生硬，非常适合作为中小学阅读材料，寓教于乐。 【17题详解】 段首空两格的段落视为一个自然段，文章中“老鼠耍小聪明”“一天”“第二天”“过了不久”前面都有空两格，按顺序数，文章共有四个自然段。 【18题详解】 根据文章第①段能看出，故事开篇交代猫和老鼠结下仇怨；第②、③、④段全部围绕老鼠和猫相遇的经历展开，丑牛、寅虎只是短暂出现的配角，文章核心人物是猫和老鼠，因此这篇文章讲的是猫和老鼠之间的故事。 【19题详解】 根据文章第②段“丑牛大吼一声，原本凶狠的猫一下子和气不少”“猫居然走开了” 可以得出猫的后续反应是和气不少，走开了，匹配④。 根据文章第③段“老虎冲着猫龇了牙，老鼠也龇了龇牙，猫转身就逃”可以得出猫的反应是转身就逃，匹配①。根据文章第④段 “猫就马上扑上去用爪子将老鼠狠狠地按在地上” 可以得出猫的反应是扑上去，把老鼠狠狠地按在地上，匹配③。 【20题详解】 根据文章第②段内容，第一次相遇时，丑牛的吼声震慑住猫，所以猫没有扑向老鼠。文章第③段中，第二次相遇时，老鼠身旁老虎露出凶狠的样子，猫心生畏惧，没有攻击老鼠。 六、快乐写话 21. 请仔细看图，图上都有谁？它们遇到了什么情况？说了些什么？请发挥想象，写一写，不会写的字可以用拼音代替。 【答案】例文： 一天，小花猫和小白猫到河边玩。小花猫看见水里有一条小鱼，就想伸手去抓，一不小心掉进了河里。它在水里扑腾着，小白猫看见了急得大喊：“救命！救命！”这时，大白鹅游了过来，小白猫连忙喊：“大白鹅姐姐，快救救我的朋友！”大白鹅立刻游到小花猫身边，让它爬到自己的背上，把它送回了岸边。小花猫得救了，连忙对大白鹅说：“谢谢你！”大白鹅笑着说：“不用客气，以后要注意安全呀！” 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物（小猫、小鱼、大白鹅）、表情（开心、焦急、害怕、感激）以及场景（河边、河水中），判断出（一只小猫掉到河里，另一只小猫向大白鹅求救，最后水里的小猫成功获救的小故事），再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $