1.14 用计算器进行计算-课件-2026-2027学年华东师大版数学七年级上册

该初中数学课件聚焦“用计算器进行计算”，核心知识点涵盖计算器按键功能、有理数运算规则、乘方操作、近似数取值及易错点。课堂通过复杂计算实例（如π×2.32²×7.06）导入，结合例题与“做一做”衔接有理数混合运算，搭建从基础操作到综合应用的学习支架。 其亮点是分层训练（选择、填空、解答）与实际应用（理财产品收益计算）结合，通过规律探究题（折纸厚度与珠峰比较、数字运算规律）培养运算能力和应用意识。小结强调操作规范与手动运算结合，助力学生提升技能，教师可利用系统资源高效教学。

华东师大版数学七年级上册精做课件 授课教师： . 班 级： 7年级（ ）班 . 时 间： . 2026年7月7日 1.14 用计算器进行计算 第1章 有理数 华东师大版七年级上册数学1.14 用计算器进行计算同步练习题 核心知识点梳理：1. 计算器基础按键：开机键、关机键、清除键、归零键；正负号键$$(-)$$、小数点键、数字键、四则运算键、乘方键。2. 有理数运算操作规则：输入负数时，先按正负号键再输数字；连续运算可直接依次输入算式，计算器自动遵循“先乘方、再乘除、最后加减”的运算顺序。3. 乘方运算：普通乘方使用乘方功能键，可快速计算有理数的多次乘方。4. 近似数取值：计算器算出结果后，可根据要求四舍五入保留指定小数位数或精确度。5. 易错点：区分减法键与正负号键、输入负数顺序错误、乘方输入漏括号、结果保留精确度出错。 一、选择题（每题4分，共20分） 1. 使用计算器计算负数时，正确的操作顺序是（） A. 先输数字，再按正负号键 B. 先按正负号键，再输数字 C. 直接按减法键代替 D. 随意输入均可 2. 用计算器计算$$-3^2$$，正确的操作结果是（） A. 9 B. -9 C. 6 D. -6 3. 计算器计算有理数混合运算时，运算顺序是（） A. 从左到右随意计算 B. 自动遵循先乘方、再乘除、最后加减 C. 先加减后乘除 D. 先括号外后括号内 4. 用计算器计算$$(-2.5)^3$$，下列操作正确的是（） A. 输入2.5再立方再添负号 B. 先按正负号，输2.5，再按乘方键 C. 直接按减法键+2.5立方 D. 无需区分正负直接计算 5. 计算器算出结果后，保留两位小数需要精确到（） A. 十分位 B. 百分位 C. 千分位 D. 个位 二、填空题（每题4分，共20分） 1. 计算器输入负数必须使用________键，不能用减法键代替。 2. 计算$$4.8\times(-3.6)+12$$，计算器会自动优先计算________。 3. 用计算器计算$$(-1.2)^4=$$________。 4. 计算器清除当前输入内容用________键，归零复位用归零键。 5. 计算结果保留三位小数，就是精确到________位。 三、解答题（共60分） 解题要求：写出计算器操作简要步骤，结果按要求保留精确度 1.（18分）用计算器计算下列各式（结果精确到0.01）： （1）$$3.56\times(-2.18)$$ （2）$$-15.8\div2.4$$ （3）$$2.3^3-5.6$$ 2.（20分）用计算器计算有理数混合运算（结果保留两位小数）： （1）$$(-4.2)^2+3.8\times(-1.5)$$ （2）$$12.6\div(0.8-1.3)+4.9$$ 3.（22分）实际运用题：某理财产品每日收益波动为$$-2.35$$元，连续波动8天，后续单日收益$$5.68$$元，持续3天。用计算器计算总收益变化情况（结果精确到0.1元）。 参考答案及详细解析 一、选择题 1. B 解析：计算器输入负数规范操作：先按正负号功能键，再输入数字，禁止用减法键替代。 2. B 解析：$$-3^2=-9$$，计算器默认先算乘方再取负，区别于$$(-3)^2=9$$。 3. B 解析：科学计算器自带运算优先级，自动遵循有理数混合运算顺序。 4. B 解析：计算负数乘方，需先输入负数整体，再进行乘方运算，保证底数为负数。 5. B 解析：两位小数对应百分位，保留两位小数即精确到百分位。 二、填空题 1. 正负号 2. 乘法 3. 2.0736 4. 清除 5. 千分 三、解答题 1. （1）操作：输入3.56×(-2.18)，计算得$$\approx-7.76$$； （2）操作：输入-15.8÷2.4，计算得$$\approx-6.58$$； （3）操作：输入2.3³-5.6，计算得$$12.167-5.6\approx6.57$$。 2. （1）原式$$=17.64-5.70=11.94$$； （2）原式$$=12.6\div(-0.5)+4.9=-25.2+4.9=-20.30$$。 3. 解：列式：$$(-2.35)\times8+5.68\times3$$ 计算器分步计算：$$-18.8+17.04=-1.76\approx-1.8$$（元） 答：总收益变化为亏损1.8元。 总结：计算器计算核心要点：分清正负号键与减法键、负数乘方完整输入底数、遵循运算顺序、结果规范保留精确度。计算器是辅助工具，需熟练掌握操作规范，同时牢记手动运算规则，杜绝过度依赖计算器导致基础运算退化。 探究新知 π × 2.322 × 7.06. 让我们来试一试！ 遇到复杂的计算，我们可以利用电子计算器（简称计算器）来完成． 用计算器求 345 + 21.3 的值． 用计算器求 345 + 21.3 的值的按键顺序是： 345 + 21.3 键入： 屏幕显示： 例1 解 3 4 5 + 2 3 . 1 （小数） 用计算器求 345 + 21.3 的值． 用计算器求 345 + 21.3 的值的按键顺序是： 345 + 21.3 键入： 屏幕显示： 例1 解 3 4 5 + 2 3 . 1 或者 ≈ 是 键的第二功能，启用第二功能，需要先按 键． （≈） 键入： 屏幕显示： 105.3-243 1 0 5 - 2 3 4 3 . 用计算器求 31.2÷（-0.4）的值． 键入： 屏幕显示： -78 所以 31.2÷（-0.4）=-78. 例2 解 1 0 2 4 3 . ÷ . （1）输入 0.4 时，也可以省去小数点前的 0，按 即可． 4 . （2）输入负数，如输入 -5 时，可以按 ，也可以按 ． 5 - 5 （3）在紧接着 键前面的右括号键 可以不按． 8.2×(-4.3)÷2.5 键入： 屏幕显示： 8 . 2 3 4 × . 2 ÷ . 5 用计算器求 62.2+4×7.8 的值． 这是加法和乘法的混合运算．对于加、减、乘、除和乘方的混合运算，只要按算式的书写顺序输入，计算器就会按要求算出结果．因此，本题的按键顺序是： 显示结果为 93.4，所以 62.2+4×7.8 = 93.4. 例3 解 6 2 2 + 4 8 . 7 . × 按键顺序为： 9 . 2 2 4 × . 2 ÷ 4 7 ÷ 结果为：2 用计算器求 2.73 的值． 显示结果为 19.683，所以 2.73 = 19.683. 例4 解 用计算器求 2.73 的值，可以使用乘方的专用键 ．按键顺序是： . 2 7 3 使用专用键 时，可以先输入底数，再按此键，最后输入指数；也可以先按 ，再输入底数，然后按 ，之后再输入指数，最后按 求解． 底数→ →指数 →底数→ →指数 或 知识点1 计算器的使用方法 1. 用计算器计算 的按键顺序是( ) D A. B. C. D. 中考考法 12 2. 下列说法错误的是( ) D A. 开启计算器使之工作的按键是 键 B. 输入 的按键顺序是 C. 输入0.58的按键顺序是 D. 按键 能计算出 的结果 中考考法 13 知识点2 用计算器计算 3. 与下面计算器的按键顺序对应的计算任务是( ) B A. B. C. D. 中考考法 14 4. 使用计算器计算某式时，其按键顺序如图所示，则输出结 果应为( ) B A. B. C. D. 中考考法 15 5. 用计算器计算： （1） ; 【解】按键顺序 为 ，显示 结果为6，所以 中考考法 16 （2） ; 按键顺序 为 ，显示结果 为 , 所以 中考考法 17 （3） . 按键顺序 为 ， 显示结果为 , 所以 中考考法 18 6. 在计算器上按照下面的程序进行操作： 下表中的与 分别是输入的6个数及相应的计算结果： 0 1 2 3 1 4 7 10 当在计算器上输入的的值为时，计算器输出的 的值为 ( ) D A. B. C. 26 D. 中考考法 19 【点拨】根据题意，可得按键依次为 , 所以当时， 中考考法 20 7. 利用计算器计算：一张纸的厚度大约 是 ，将它对折30次后，将它的厚度与珠穆朗玛峰的高 度比较一下（珠穆朗玛峰高约 ），看谁更高. （请注意单位换算） 【解】根据题意可知 , .因为 ,所以一张纸对折30次后，它的厚度比珠 穆朗玛峰还要高. 中考考法 21 8. 用计算器探索： （1）用计算器计算下列各式：， ， . 【解】, , 中考考法 22 （2）根据（1）的计算结果，你发现了什么规律？ 规律：计算的结果末位数字都是6，且5的个数与一个乘数中 3的个数相同，1的个数比一个乘数中3的个数多1，即 . （3）不用计算器，试直接写出 的结果. 中考考法 23 用计算器进行计算 计算器的按键方法 用计算器计算 课堂小结 $