吉林省长春市农安县第五中学2025-2026学年下学期七年级历史期末试题

2026 年农安五中七年级历史期末试卷完整答案 一、选择题（每题 1 分，共 25 分） 1.B 解析：时间点 2 为 589 年，隋灭陈，统一全国 2.（题干缺图，大运河走向：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，呈南北走向） 3.D 解析：姚崇、宋璟是唐玄宗时期贤相，开元盛世 4.A 解析：文成公主入藏，和亲松赞干布，促进唐蕃友好 5.A 解析：接待外国使节，体现唐朝开放外交 6.C 解析：僧一行是唐代天文学家；A 宋、B 元、D 明 7.B 解析：A、C、D 为史实陈述；B 是对安史之乱的评价（历史解释） 8.B 解析：《唐本草》是世界最早国家颁布药典 9.D 解析：重用文官、削弱武将，宋朝崇文抑武国策 10.B 解析：1127 年，12 世纪 20 年代（世纪计算：前两位 + 1） 11.B 解析：市舶司专门管理海外贸易 12.A 解析：出土壁画属于当时实物史料；B、C 后世文学，D 唐代作品 13.C 解析：北宋四川地区出现交子 14.B 解析：元朝海上丝绸之路达到鼎盛 15.D 解析：元朝推行行省制度管辖辽阔疆域 16.B 解析：元朝波斯、阿拉伯人同汉蒙等融合形成回族（回回） 17.A 解析：关汉卿《窦娥冤》；B 王实甫、D 清代孔尚任 18.B 解析：《资治通鉴》编年体通史，司马光编写 19.C 解析：元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（台湾） 20.D 解析：古代选官：察举制→九品中正制→科举制→明清八股取士 21.C 解析：戚继光抗倭；岳飞抗金、文天祥抗元、郑成功收复台湾 22.C 解析：明朝新航路开辟后，玉米、马铃薯、花生传入中国 23.A 解析：王阳明（王守仁）心学，主张知行合一 24.D 解析：京剧被称为国剧 25.D 解析：A 秦汉：统一多民族国家建立巩固；B 隋唐：繁荣开放；C 宋元：民族交融、经济重心南移；D 明清特征正确 二、非选择题 26 题（15 分） (1) 特征：一方面传承历代积累的传统文化；另一方面顺应时代不断变革创新。（4 分） (2) 制度：科举制；统治者：唐太宗、武则天、唐玄宗（写出两位即可）（3 分） (3) 事件：玄奘西行天竺求取佛经。 原因：唐朝国力强盛、经济繁荣、文化发达；对外政策开放包容。（3 分） (4) 商港：广州 / 泉州；历史事件：郑和下西洋；共同技术条件：指南针广泛用于航海。（3 分） (5) 启示：以包容心态对待不同文明，文明交流互鉴；通过对话协商化解国际矛盾；与时俱进、因地制宜解决发展问题。（2 分） 27 题（10 分） (1) 变化：从单纯军事防御关口，转变为民族贸易市场，成为各民族经济文化交往的纽带。（2 分） (2) 缺材料二年代尺，补充常规考点：618 唐朝建立，唐代代表诗歌；907 唐亡，宋代代表词。 (3) 二选一作答： 示例 1：《本草纲目》，作者明朝李时珍。全书收录大量药材，图文并茂，总结古代药物学成就，是规模宏大的药物学巨著。 示例 2：《天工开物》，作者明朝宋应星。全面总结农业、手工业生产技术，被誉为 “中国 17 世纪的工艺百科全书”。（4 分） (4) 感悟 / 建议：学习古代科技、文学、民族交融历史；保护古籍文物；传承传统戏曲、医药、农耕文化；增强民族文化认同感。（2 分） 28 题（10 分） (1) 示例一（中外交流与民族捍卫领域） 观点：古代中国人积极对外交流，同时坚决捍卫国家主权。 论述：①鉴真东渡日本，传播唐朝文化，促进中日友好交流；②戚继光平定东南沿海倭寇，保卫沿海百姓，是抗倭民族英雄；③郑成功驱逐荷兰殖民者，收复台湾，维护国家领土完整。综上，古人既有开放交流的胸怀，也有保家卫国的担当。 示例二（古代科技成就领域） 观点：中国古代科技成果丰硕，领先世界。 论述：①毕昇发明活字印刷术，大幅提升书籍印制效率；②沈括著《梦溪笔谈》，记载多项科学创新；③李时珍编写《本草纲目》，完善古代医药体系。三大发明与科技著作充分彰显古代中国高超科技水平。 示例三（古代文学艺术领域） 观点：宋元明清文学艺术成就辉煌。 论述：①李白是盛唐诗人，诗作豪迈飘逸；②苏轼开创宋词豪放派，丰富词的题材；③关汉卿创作元杂剧《窦娥冤》，元代戏曲达到顶峰。诗词戏曲共同构筑灿烂古代文学。 （观点明确，3 个人物史论结合，条理清晰即可，8 分） (2) 示例领域：民族交往；史实：文成公主入藏，促进唐蕃经济文化交流。 其他可选：君主治理（唐太宗贞观之治）、海外贸易（宋代市舶司）（2 分） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年农安五中七年级历史期末学情调研试卷 一、选择题：本题共25小题，。每小题1分，共25分。 1、下图是隋朝重大历史事件的时间轴。与图中时间点②相关的历史事件是 ① ② ③ 萌初吹亡 $81年 89你 605年 618年 A俯朝建立 B.实现全国统一 C.开通大运河 D.爆发农民起义 2、用图示法描绘隋大运河的大致走向，以下最贴切的是 ② A.① B.② C.⑧ D.④ 3.某讲座的副标题有“贤相姚祟、宋璟”“唐朝进入鼎盛时期”。据此推断，该讲座主题是 A开皇之治 B.文景之治 C.贞观之治 D.开元盛世 4、吐蕃是藏族的祖先，唐朝时，唐蕃关系友好。以下人物为唐蕃友好做出过贡献的是 A文成公主 B.武则天 C.王昭君 D.元吴 5.文物是凝固的历史。出土于唐章描绘了鸿胪寺官员接待外国使节的场景怀太子墓的壁画《客使图》， 该图反映了唐朝 A.开放包容的外交 B.繁荣的都市生活 C.精湛的绘画技艺 D.激烈的宫廷斗争 6.盛唐文化作为中国古代文化的璀璨竣峰，始终是无法绕开的一个关键节点。下列文化成就属于唐朝时期的是 A程朱理学 -B.郭守散授时历》 C.僧一行《大衍历》 D.李时珍《本草纲目》 7.下列选项属于历史解释的有（) A唐朝实行了坊市制度 B.安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点 C.五代十国开国君主都是举握兵权的武将 D.907年朱温建立后梁政权，唐朝灭亡 8.世界上最早由国家编定颁布的药典是 A《大衍历》 B.《唐本草》 C.《千金方》 D.《大唐西域记》 9.《宋史》载：“（太祖）首用文吏而夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此。”这反映了宋朝的治国特点是 A.军镇增加 B.崇尚武力 C.守内虚外 D.祟文抑武 10.1127年，赵构登上皇位，以临安为都城建立政权，史称南宋。按照公元纪年法可表述为 A.11世纪20年代B.12世纪20年代C.11世纪30年代D.12世纪30年代 11.宋朝为管理海外贸易，在主要港口设置 A枢密使 B.市舶司 C.转运使 D.节度使 12.第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究过宋夏金元 时期历史的第一手史料是 A.出土些画《奥丹人引马图》B.文天样的爱国故事C.《岳飞抗金》的历史剧木D.阎立本的《步雍图》 13.世界上最早的纸币“交子”首先出现在今天 A.北京 D.上海 C.四川 D.海南 14.“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝纲之路”的简称，在我国古代，海上丝纲之路进入鼎 盛时期是在() A.唐朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 15.元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和声朝，其版图是我国历史上最大的。为 加强对地方的管理元朝实行了 A.宗法制 B.分封制 C.那县制 D.行省制 16。元朝时，形成了一个新的民族，它是我国历史上民族交融的重要成果。这个民族是() A.藏族 B.回回 C.蒙古族 D.维吾尔族 17.元朝是我国戏剧发展的黄金时期，著名杂刷家关汉卿的代表作是 A.《窦娥冤》 B.《西厢记》 C.《饳丹亭》 D.《桃花扇》 18.司马光主持编写的历史巨著《资治通鉴》是一部 A纪传体通史 B.编年体通史 C.纪传体断代史 D.编年体断代史 19.最早证明台湾是我国领土不可分割的一部分的史实是 A西汉设西域都护B.唐朝设安西都护府 C元朝设澎湖巡检司 D.清朝设台湾府 20.下面中国古代选官制度发展演变示意图中，空缺处应该填写 龌)→ A重文轻武 B.丞相制度 C.厂卫制度 D.八股取士 隋朝→ 唐朝 宋朝 明 21.历史人物卡片上的配文是“抗倭名将，民族英雄”，对应的人物应是 A.岳飞 B.文天样 C.戚继光 D.郑成功 22.中国人能您吃上自己生产的玉米、马铃薯和花生制成的美食最早应在 A宋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 23.认为心是万物的主宰，提倡“心即理”“知行合一”的明朝思想家是 A.王守仁 B.黄宗祓 C.顾炎武 D.王夫之 24.“喜看梨园春常在，生旦净丑绽异彩。”这句诗赞颂我国一种深受广大群众喜爱的国粹艺术；该国粹艺术被誉 为“国剧”，它是 A.昆曲 B.散曲 C.杂剧 D.京剧 25,归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一，下列对中国古代历史发展的阶段及其特 征的描述，正确的是 A秦汉时期一早期国家的产生 B.隋唐时期一民族关系的发展和社会变化 C.宋元时期—一繁荣与开放的社会 D.明清时期一统一的多民族国家的巩固与发展 二、非选择题：（本题2小题，共35分） 26.中华民族作为世界上唯一没有中断的古老文明，在历史长河中形成了五个最为突出的特性，这些特性有助于 理解中国历史发展规律。阅读材料，回答下列问题。(15分) 〖中华文明的连续性】 材料一中华文明是中华民决独立自主创造出来的文明形态，它一方面延续了世世代代积累的文化传统：另 一方面根据变化了的实际情况不断变革图新，从而使得古老的中华文明一步步走向现代文明。 一邹广文、王璇《中华文明连续性特性的具体裘现和精神根源》 (1)依据材料一，指出中华文明的连续性具有怎样的特征。(4分) 【中华文明的创新性】 材料二这一制度最重要的功能是促成一个不靠出身而以考试入流的官你阶层取代世类的封建资淀阶层· 唐宋以下这一制度愈益完备。此制通过法定的、不计身份的考试录用人才，使出自底层的士子，可以通过读书应 试餐援上升。 一拘编自冯天瑜《科举制度一中国“第五大发明”》 (2)依据材料二并结合所学，写出“这一制度”的名称及唐朝为完善“这一制度”做出突出贡献的统治者二位。 (3分) 【中华文明的包容性】 材料三唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民所向往。…唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传 播四方，促进了中外文化大交流。 一摘编自王介南《中外文化交流史》 (3)依据材料三并结合所学，写出一例“唐朝把域外文化带入唐士”的历史事件。并分析当时世界各国人民 向往唐文化的原因。(3分) 材料四 文献2：习近平总书记在多个场合讲过这个故 文献1：在宋代…为了能征收关税，将对外贸易限制在某 些官方控制的大港口的制度开始于8世纪，在宋代这些关税 事并深刻指出“15世纪初，一位航海家七次远 成为政府收入的一个重要来源。…在宋代，中国人逐浙开始 洋航海…这件开拓事业之所以名垂背史，是 因为它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友 成为海外贸易中的主角。 谊 —摘自费正清、獭肖尔《中国：传统与变革》 一节选自新华社《习近平讲远的故梦》栏目 (4)依据文献1并结合所学，写出当时宋代一个闻名世界的大商港。文献2中“这个故事”指的是娜一历史事 件？结合所学分析，实现“宋代中国人开始成为海外贸易中的主角”和“航海家七次远洋航海”共同的重要技术 条件是什么？(3分) 材料五中华文明的五大特性为解决当今世界面临的诸多挑战提供了重要启示。面对文明冲突论，中华文明的包 容性展示了不同文明和平共处、交流互鉴的可能性。面对全球治理困境，中华文明的和平性提供了以对话协商解 决争端的思路。面对发展不平衡问题，中华文明的创新性展示了因地制宜、与时俱进的发展智慧。 —2023年6月2日习近平总书记发表重要讲话 (5)依据材料五，中华文明的突出特性对当今世界面临的各种挑战提供了哪些启示？(2分) 27、某学校开展“中国古代文化寻根探源”活动，阅读材料，回答下列问题。（10分) 材料一长城沿线的关城是重要的防御据点和关卡…清朝建立后，普日浴血厮杀的长城关口成为照照孩的贸 易市场，一个拆除了民族壁垒的封建大国的全国贸易市场正在形成，长城同时成为各民族交往的纽带。 一摘编自屈琳（长城的历史文化价值与视觉艺术表现特征》 (1)根据材料一，说说长城主要功能在清朝时期发生了什么变化？(2分) 赠诗] 宋现] Φ☐ ② 材料二 6t8年 907年960架1279年 1368年 1840年 (2)古典文学是中华文明的重要组成部分。依据材料二，完成年代尺上①②处的内容。(2分) 材剂三 物箸 图1《本草纲目》中的药材插图 图2《天工开物》插图 图3《农政全书》书形 (3)科技著作是传承科技的媒介。根据材料四并仿照图3范例，从图1、图2中任选一本科技著作进行简介。 (4分) 【图3范例】《农政全书》的作者是明朝科学家徐光启。这部巨著总结了我国古代农业生产的先进经验、技 术革新和作者的创新研究成果，是一部重要的农业科学巨著。 (4)综上并结合所学，从“弘扬传统文化，提升文化自信”的角度，谈谈你的建议或感悟。(2分) 28.阅读材料，完成下列任务。(10分) 领域 历史人物代表 民族关系 文成公主、大祚荣、皮逻阁、噶尔丹、暹巴锡 中外交往 崔致远、鉴真、戚继光、康熙帝、郑成功 科技发展 孙思邈、毕异、沈括、李时珍、宋应星 文化传承 李白、苏轼、关汉卿、曹雪芹、汤显祖 (1)仔细观察表格内容，任选一个领域自拟观点，并结合该领域提及的历史人物（选3个即可）围绕观点进行论 述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）(8分) (2)结合七年级下册中国古代史内容，请你也提炼一个领域，并举一例史实或一个人物证明中国在这一领域的发 展成就。(2分)