辽宁锦州市凌海市2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

七年级历史期末测试参考答案及评分标准 2026.7 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A A B B B D D C B D D A C C B 二、非选择题（40分） 16（9分） （1）商朝；（1分）文字统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。（2分） （2）丝绸之路；（1分）唐太宗能征善战；唐朝时期雕刻艺术（手工业）水平高超；隋唐时期民族交往活跃等任意一点均可。（1分） （3）贾思勰、农书（2分） （4）《西游记》（1分） 玄奘西行（1分） 17（10分） （1）①西域都护府；②中央政府对西藏正式行驶管辖权③驻藏大臣（3分）维护国家统一；巩固边疆；加强边疆治理等均可。（意思接近即可，1分） （2）北魏孝文帝改革；（1分）唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，（1分）也增进了唐蕃的友好关系（1分） （3）郑成功率军打败荷兰殖民者，收复台湾，被荷兰侵略者占据38年的台湾，重新回到祖国的怀抱（2分）他是我国历史上的民族英雄（1分） 18（10分）（1）①儒家 ②资治通鉴 ③李白（3分） （2）造纸术；活字印刷术（2分）共同作用：推动了文化的传播与普及；促进了教育发展与文明进步；为世界文明发展作出重大贡献；是中国古代科技创新的重要体现，彰显中华智慧。（任意一点均可，1分） （3）《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，（1分）丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。（1分） 《天工开物》是一部科技名著，（1分）被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。（1分） （4）本题为开放性试题，符合题意均可。例如：读传世典籍树文化自信；影响世界的中国智慧等。（2分） 19. （11分）（1）文景之治；贞观之治（2分）原因：①重视农业②轻徭薄赋均可（1分） （2）统一货币（1分）强化皇权或加强君主专制均可（1分） （3）论述：分封制巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围，同时也确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序；为了巩固和稳定社会局势，西汉初年采取休养生息政策，经过汉初统治者多年的治理，西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来。 综上所述，合理的政策能够推动国家进步。 科举制它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 行省制是地方行政区划与管理的制度，行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率。行省制的创立是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 学科网（北京）股份有限公司 $凌海市2025~2026学年度第二学期七年级期末检测 历史试卷 (本试卷共19小题满分70分历史和道德与法治考试时长共150分钟) ※考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、单项选择题（本题15个小题，每小题2分，共30分） 1.沈阳新乐遗址距今约7200年，考古学家在此发现磨制石斧、石磨盘、石铲等石器和碳化粟、 黍类遗存，这说明当地先民 A.已进入原始农耕时代 B.已掌握青铜铸造技术 C.已建立早期国家 D.已发明造纸术 2.某同学在学习“大一统王朝的巩固”一课后，绘制了如下漫画，与其相关的措施是 汉初，诸侯王拥有很 大的封地，诸侯王死后， 由嫡长子继承王位，承袭 所有封地。 封 地 封地。 封地 汉武帝时，规定 诸侯王死后，必须把 封地 封地 土地分封给所有子弟 令王国的领土分裂。 A.推恩令 B.尊崇儒术 C.北击匈奴 D.盐铁官营 3.当下，A】在学习中的应用越来越广泛，如资料搜集、整理和分析等方面。小历同学想通过 “DeepSeek”进一步了解道家彝祖一一老子的思想，可输入的关键词是 A.仁者爱人 B,无为而治 C.“兼爱”“非攻”D.依法治国 4.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评价历史的态度和方法。下列表述属于历史解释 的是 A.商朝曾多次迁都，商王盘庚迁都到殷 B.商鞅变法为素统一中国奠定了基础 C.战国时期，人们已经把一年分成二十四个节气 D.张仲景结合自己的临床实践，写成《伤寒杂病论》一书 七年级历史试卷第1页（共8页） a^“"1.%。a 5.某历史小组汇报展示了如下三幅图片，据此判断他们汇报的题目为 铁农具 耧车 筒车 A.交通工具的演变 B.农业工具不新创新 C.社会习俗的变化 D.手工业技术的改进 6.“体重管理”是当今热议话题，其实在战国时期我国中医就有关于健康生活和身体调理的记 载。如果想了解这方面的养生智慧，应查阅的是 A.《离骚》 B.《诗经》 C.《水经注》 D.《黄帝内经》 7.隋唐时期，位于大运河沿岸的泗州、楚州城市规模不断扩大，经济日益繁华，成为重要的商 业城市。材料说明大运河的开通 A.极大巩固了隋朝对全国的统治 B.有利于国家统一和民族交融 C.加强了南北地区的各项交流 D.带动了沿河城市的綮荣和发展 8.下表是某同学整理的有关唐朝中外文化交流主题的学习笔记。根据学习内容，你认为还可以 补充的史事是 过 天竺：玄奘西行天竺取经 新罗：崔致远在唐朝考中举人 东罗马帝国：进贡狮子、羚羊等 释 A.册封渤海郡王 B.马可·波罗来华 C.鉴真东渡日本 D.政府设立市舶司 9.如果将“陈胜吴广”“黄巢”“李自成”归为一类，那么他们的共同点是 A.他们都维护国家统一 B.他们都领导了农民起义 C.他们都抵御外族入侵 D.他们都是少数民族领袖 水 七年级历史试卷第2页（共8页） a^“"1.%。a 10.绘制时间轴是学习历史的重要方法之一。有关下而时间轴说法正确的是 三国两晋 南北朝 时期 ② 閣骑 220年 581年 907年 1368年 A.元朝结束了三国两晋南北朝的分裂局面B.明清时期的时代特征是繁荣与开放 C.①处经济重心由黄河流域移至长江流域D.②处出现多个并立的少数民族政权 11.据载，北宋规定“枢密院主兵柄”，而其职多由文臣掌之，连前线统军的“经略安抚使” 也常以文官担任。这一举措体现的宋朝政策是 A.重武轻文 B.重农抑商 C.控制思想 D.崇文抑武 12.某同学设计的历史手抄报中出现了这样一组图片（如下），如果请你为该手抄报取名字，你认 为最合适的是 宋代《耕获图》 元青花釉里红盖罐 南宋纸币钢版拓片 A.经济繁荣 B. 民族和谐 C.交通发达 D.文化昌盛 13.明朝时玉米传入中国，先是在丘陵地区种植，后来逐渐扩展到平原地区，到乾隆、嘉庆年 间，玉米得到大规模推广。这一现象 A.反映了经济中心南移 B.改变了重农抑商政策 C.推动了人口快速增长 D.反映了生产工具革新 14.《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入与治平（宋英宗） 时相比增长了4倍，中央积蓄的钱粟，数十百巨万，户部的经费，可以支二十年之用。”此史 料反映了王安石变法的 A.背景 B.主要措施 C.作用 D.局限性 15.某同学绘制了清朝前期巩固边疆时间轴（如下），该时间轴反映了清朝 1689年签订《尼布楚条约》→平定葛尔丹叛乱+平定大小和卓叛乱 A.强化君主专制统治 B.巩固西北与东北边疆 C.推行闭关锁国政策 D.加强思想文化控制 七年级历史试卷第3页（共8页） 回宾】 a“"1.%o¤ 二、非选择题（本题4个小题，共40分) 16.2026年是农历丙午马年。马在中国历史长河中始终占据着不可忽视且独具特色的重要地位。 阅读材料，回答问题。(9分) 【文字】 選 甲骨文 小篆 (1)甲骨文诞生在哪一朝代？(1分)秦朝将小篆作为通用文字颁行全国有什么重要意义？(2 分) 【文物】 文物一： 西汉鎏金铜马，现存于陕西茂陵（汉武帝陵 寝)，有学者认为这是以西域大宛汗血马为 原型制作的，可能是汉朝的马式。 文物二： 昭陵六骏之飒露紫，昭陵六骏是唐太宗南征 北战骑乘的六匹战马。飒露紫原为突厥语， 意指“勇健者的紫色骏马”。马身肌肉饱满 紧实，肩颈宽厚、胸廓开阔，四肢修长有力， 是典型的突厥马体型。 (2)西域大宛汗血马是通过什么通道来到中原地区的？(1分)你能写出一条从文物二及解说 中获取的历史信息吗？(1分) ,是T家隐中一灰3丽 时个四十一的农一件写量人做园%的 家区永弹的与拉治中热 七年级历史试卷第4页（共8页） a^“"1.%。a 回 【文献】 《齐民要术》卷六“养牛马驴骤第五十六”中，保留了若千具体的相马术，涉及马匹的许多部 位，这些内容为后世马书所继承。 (3)写出《齐民要术》的作者与体裁。(2分) 【文学】 孙悟空在担任“齐天大圣”之前在天庭的旧履历，也就是担任弼马温这一职务。但是，弼马温 是中国历代都没有的职务，为何作者要创造出这么一个宫衔呢？其实这里用了一个谐音梗，“弼 马温”就是“避马瘟”。古人相信猴子可以保护马、牛、羊乃至骆驼等牲畜不得瘟疫。 (4)孙悟空是哪部文学作品中的形象？，(1分)写出这部文学作品的原型事件。(1分) 17.某班同学围绕“统一多民族国家的发展”开展研究性学习，请你一起参与。(10分) 【制度建设】 朝代 设置官职或机构 机构意义 西汉 ① 标志着西域正式归属中央政权 元朝 澎湖巡检司 中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构 宣慰使司都元帅府 ② 清朝 ③ 监督西藏地方政务，与达赖喇嘛共同管理政教事务 (1)将上表中的①②③补充完整。(3分)并说明这些制度建设的共同目的是什么？(1分) 生长哈甚金 亲题意 【民族往来】 材料一：今欲断诸北语（鲜卑语），一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。 三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。 —一《资治通鉴》 材料二：贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书江夏郡王道宗主婚，持节送公主 于吐蕃。弄赞率其部兵次拍海，亲迎于河源。 《旧唐书·吐蕃传》 (2)材料一反映的历史事件是什么？（分）写出与材料二相关的历史事件的意义。(2分） 七年级历史试卷第5页（共8页） a^“"1.%。a 回 【人物贡献】 成 郑 继 成 光 （示例)人物介绍：戚继光带领广大军 人物介绍： 民先后平定了浙东地区与东南沿海的倭 患，戚继光领导的抗倭战争是一场反侵 略的战争，他是我国历史上的民族英雄。 (3)请模仿示例完成对图中人物的介绍。(3分) 18.文化自信离不开对中华民族历史的认识，某班同学围绕“智慧中国”开展宣传活动，请你参 与。(10分) 【杰出人物】 至圣先师—孔子 他是我国历史上著名的思想家，是①学派的创始人，他 的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书。 史学巨擘——司马光 他是北宋史学家、政治家，他主持编写的《②》对研究 我国古代历史具有重要价值。 浪漫“诗仙”一一 ③ 他是唐代大诗人，他的诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬 进取的时代精神。 (1)将以上人物小传中①②③处补充完整。(3分) 七年级历史试卷 第6页（共8页） a^“"1.%。a 【伟大发明】 伦乃造意，用树肤、麻头及敞布（破 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法 布)、鱼网以为纸。…自是莫不从用焉 用胶泥刻字，薄如钱唇，每字一印，火烧令 (从此没有不跟着使用的)，故天下成称 坚…若止印三二本，未为简易：若印数十 “蔡侯纸”。 百千本，则极为神速。 《后汉书·宦者列传》 一摘编自沈括《梦溪笔谈》 (2)写出与材料相关的两项发明。(2分)这两项发明在人类历史上发挥的共同作用是什么？ (1分) 【传世典籍】 《本草纲目》书影 《天工开物》书影 (3)从上面两部典籍中任选其一，为其撰写解说词。（要求：从书籍类别和影响两方面作答） (2分) (4)请你为本次宣传活动设计一条宣传语。（2分) 19.某班同学围绕“中国古代国家治理”开展项目式学习，请你一起参与。(11分) 任务一【材料研读】 汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑， 薄院敛”。 唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此他注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济 繁荣起来。 (1)材料所述时期先后出现了哪两个治世局面？(2分)依据材料分析其共同原因。（写出一 点即可，1分) 七年级历史试卷第7页（共8页) a“"1…%o¤ 任务二【文物解读】 文物一秦半两钱 文物二明锦衣卫木印 (2)文物一与秦朝哪一条改革措施相关？(1分)明朝设立文物二官署的作用是什么？(1分) 任务三【论证观点】 (3)请你从以下史实中任选两个，论证“合理的政策能够推动国家进步”。（要求：运用史实， 论证观点，条理清楚)(6分) 西周 西汉 隋朝 元朝 分封制休养生 科举制行省制 息政策 七年级历史试卷 第8页 (共8页) a^“"1.%。a