1.1 1-5的认识（课件）-2026-2027学年一年级上册数学人教版

该小学数学课件聚焦“1～5的认识”核心知识点，通过生活情境中不同数量事物导入，引导学生用点子图涂色对应数字建立数与量的联系，再借助计数器、小方块演示数的顺序，构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以数学眼光观察生活培养数感，用“2像小鸭”等形象记忆法和计数器推理数的顺序发展推理意识，通过猜数游戏、圈蔬菜数量等活动强化模型意识。助力学生提升数感与动手能力，教师可依托多样化活动优化教学效果。

第1课时 1-5的认识 1～5的认识和加减法 一 一、生活情境 发现不同数量的事物 下图中的事物可以用哪个数字来表示呢？ 点子图 要表示几就用铅笔在点子图中涂上几个 下图中的事物可以用哪个数字来表示呢？ 点子图 要表示几就用铅笔在点子图中涂上几个 下图中的事物可以用哪个数字来表示呢？ 要表示几就用铅笔在点子图中涂上几个 点子图 下图中的事物可以用哪个数字来表示呢？ 要表示几就用铅笔在点子图中涂上几个 点子图 下图中的事物可以用哪个数字来表示呢？ 要表示几就用铅笔在点子图中涂上几个 点子图 二、1-5各数的顺序 1 2 3 4 5 给下列数字排序 从小到大： 从大到小： 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 三、描一描写一写 1 3 5 四、练一练 4 5 3 2 4 4 2 书本P16 5 4 3 2 $