精品解析：山东聊城市2025-2026学年青岛版二年级下学期6月数学学情自测卷

二年级下学期数学阶段性质量检测题 （时间：60分钟 总分：120分，其中规范分：10分） 一、认真审题，填一填。（每空1分，共36分。） 1. 高密市图书馆馆舍面积4115平方米，藏有古籍二百五十多部、1000余册，同时拥有丰富的电子图书、期刊和数字资源。 （1）4115读作（ ），这个数中左数第1个“1”表示（ ）。 （2）二百五十写作（ ），是由（ ）个十和（ ）个百组成的，它再加上（ ）就是最大的三位数了。 （3）1000里面有（ ）个十，它的两个相邻数是（ ）和（ ）。 2. 高密市数学计算比赛现场一排坐8名同学，王明是46号，他应该是第（ ）排的第（ ）个。 3. 下边这块地大约还可以再种（ ）颗小白菜。 4. 图中算盘表示的数字是（ ），它比最小的四位数多（ ）。这些珠子在计数器上能表示的最小的三位数是（ ）。 5. 小明周末的一天（在括号里填上“小时”“分钟”或“秒”）。 晨跑50米大约用13（ ）。吃饭大约用25（ ）。 读书写作业大约用3（ ）。看一场电影大约用120（ ）。 6. 一些糖果，平均分给5人或者7人，都剩下3块，这些糖果至少有（ ）块。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ）4000 （ ）48000 （ ）4100 8. 算式193＋498的得数在数线上的位置可能是（ ）。 9. △÷○＝6……6，○最小是（ ），此时△是（ ）。 10. 按规律填数。 （1）901，802，703，（ ），（ ）。 （2）（ ），7098，7099，（ ）。 11. 图中的水果各代表几？ ＝（ ） ＝（ ） ＝（ ） ＝（ ） 12. 小明写作业开始时间如图所示，分针走了4个大格后完成作业，他写完作业的时间是（ ）。 13. 小马虎做一道减法题时，错把被减数580看成850，结果算出得数是450，正确的得数应该是（ ）。 二、仔细推敲，选一选。（每题2分，共10分。） 14. “3□6＋□58”是一道三位数加三位数的题目，计算的结果不可能是（ ）。 A. 764 B. 1354 C. 623 15. 下图钟面上的分针被遮住了，根据时针的位置，图上的时刻可能是（ ）。 A. 11：25 B. 11：45 C. 11：55 16. 小猴有25个桃子，每天吃3个，最多能吃几天？竖式中箭头所指的部分表示的是（ ）。 A. 剩下24个桃子 B. 3天吃掉24个桃子 C. 8天吃掉24个桃子 17. 下面能用14÷4＝3……2表示的图是（ ）。 A. B. C. 18. 已知“小明家果园里苹果树有64棵，梨树有6行”，要求“苹果树比梨树多多少棵”，还要补充的条件是（ ）。 A. 苹果树每行4棵 B. 苹果树有8行 C. 梨树每行7棵 三、细心计算，我最棒。（共24分） 19. 直接写得数。 1003－388≈ 894＋98≈ 676＋311≈ 4996－3138≈ 20. 列竖式计算。（带*的要验算） 75÷8＝ *596＋278＝ 952－174＝ *506－364＝ 四、大显身手。（共12分） 21. 用三种不同的方法表示5436。 （1） （2） （3）5436＝（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）。 22. 乐乐正在整理纽扣，让我们和乐乐一起来分类整理一下吧！ （1）乐乐想把纽扣按照形状进行分类，请你完成下表。 形状 △ ○ □ 合计 个数 （2）乐乐要按照扣眼数进行分类，请你完成下表。 扣眼数 2 4 合计 个数 （3）乐乐发现，按不同标准分类，可以得到（ ）的信息，但是纽扣的总数是（ ）的。（填“相同”或“不同”） 五、走近生活，解决问题。（1－4每题4分，5～6每题5分，共28分） 23. 我们有58人去划船，每条船限乘6人，至少需要租几条船？ 24. 小天买了9包巧克力，每包8块，送给小飞一些后，他还剩15块。小天送给小飞多少块巧克力？ 25. 周日，红高粱影视城上午来了806名游客，中午有297名游客离开，下午又来了168名游客。这时影视城里还有多少名游客？这个周日一共来了多少名游客？ 26. 某小区有甲、乙、丙、丁4名保安，如果从甲开始依次轮流值夜班，每人一天，第29天轮到谁值夜班？ 27. 估一估：800元买一套桌椅，够吗？ 28. 两人一共花了多少元？ 先算：_______________________________________________________。 列式：_______________________________________________________。 再算：_______________________________________________________。 列式：_______________________________________________________。 答：_________________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级下学期数学阶段性质量检测题 （时间：60分钟 总分：120分，其中规范分：10分） 一、认真审题，填一填。（每空1分，共36分。） 1. 高密市图书馆馆舍面积4115平方米，藏有古籍二百五十多部、1000余册，同时拥有丰富的电子图书、期刊和数字资源。 （1）4115读作（ ），这个数中左数第1个“1”表示（ ）。 （2）二百五十写作（ ），是由（ ）个十和（ ）个百组成的，它再加上（ ）就是最大的三位数了。 （3）1000里面有（ ）个十，它的两个相邻数是（ ）和（ ）。 【答案】（1） ①. 四千一百一十五 ②. 1个百 （2） ①. 250 ②. 5 ③. 2 ④. 749 （3） ①. 100 ②. 999 ③. 1001 【解析】 【分析】（1）一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位……千位是几表示几个千，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读； （2）写数时，从高位写起，按照数位顺序写；几百就在百位写几，几十就在十位写几……中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。最大的三位数，百位，十位和个位都是9，用最大的三位数减去这个数，计算出应加上的数； （3）1个十是10，2个十是20…100个十是1000；与它相邻的数是它前面的一个数和它后面的一个数，根据1，2，3…998，999，1000，1001…找到对应的数。 【小问1详解】 4115读作四千一百一十五，这个数中左数第1个“1”在百位，表示1个百。 【小问2详解】 999－250＝749 二百五十写作250，是由5个十和2个百组成的，它再加上749就是最大的三位数了。 【小问3详解】 1000里面有100个十，它的两个相邻数是999和1001。 2. 高密市数学计算比赛现场一排坐8名同学，王明是46号，他应该是第（ ）排的第（ ）个。 【答案】 ①. 6 ②. 6 【解析】 【分析】根据题意可知：用王明的号码数除以每排的人数，求出商和余数，商为排数，余数为剩余的人数，剩余的人需要新的一排，则排数再加1，余数是几就是位置序号。 【详解】46÷8＝5（排）……6（人） 5＋1＝6（排） 答：他应该是第（6）排的第（6）个。 3. 下边这块地大约还可以再种（ ）颗小白菜。 【答案】200 【解析】 【分析】观察图可知，以图中100颗小白菜的图形为标准，图中空余部分大约有2个这么多，即图中空余的地大概还可以再种2个100颗小白菜，据此计算。 【详解】2个100颗是200颗。 这块地大约还可以再种200颗小白菜。 4. 图中算盘表示的数字是（ ），它比最小的四位数多（ ）。这些珠子在计数器上能表示的最小的三位数是（ ）。 【答案】 ①. 3650 ②. 2650 ③. 105 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位……用算盘表示数时，1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。写数时，从高位写起，按照数位顺序写；几千就在千位写几，几百就在百位写几……中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。最小的四位数，千位是1，其余数位都是0，求多的数，用减法计算；要表示最小的三位数，百位至少拨1颗珠子，剩余珠子拨在个位。 【详解】算盘上有3个千，6个百和5个十，表示的数字是3650； 3650－1000＝2650 它比最小的四位数多2650。 一共用了6颗珠子，则在计数器的百位拨1颗珠子，个位拨5颗珠子，这些珠子在计数器上能表示的最小的三位数是105。 5. 小明周末的一天（在括号里填上“小时”“分钟”或“秒”）。 晨跑50米大约用13（ ）。吃饭大约用25（ ）。 读书写作业大约用3（ ）。看一场电影大约用120（ ）。 【答案】 ①. 秒 ②. 分钟 ③. 小时 ④. 分钟 【解析】 【分析】根据生活实际和数据大小结合时间单位“小时”、“分钟”、“秒”（表示较长的时长时，一般用“时”作单位；表示较短的时长时，一般用“分钟”作单位；表示很短的时长时，一般用“秒”作单位；）的运用场景进行判断：晨跑50米通常用“秒”做单位；吃饭通常用“分钟”；读书写作业可以用小时做单位，看电影用“分钟”作单位。 【详解】晨跑50米大约用13（秒）。 吃饭大约用25（分钟）。 读书写作业大约用3（小时）。 看一场电影大约用120（分钟）。 6. 一些糖果，平均分给5人或者7人，都剩下3块，这些糖果至少有（ ）块。 【答案】38 【解析】 【分析】根据题意，可以平均分给5人或7人，都剩3块，说明这些糖的数量，既是5的倍数多3个，又是7的倍数多3个。 【详解】 （块） 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ）4000 （ ）48000 （ ）4100 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ 【解析】 【分析】分别计算出各算式的答案，然后比较大小。 比较大小：位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，要从高位开始一位一位地往下比较 【详解】5000－700＝4300，4300＞4000，则5000－700＞4000； 6990＋1000＝7990，7990＜48000，则6990＋1000＜48000； 35＋65＝100，100＜4100，则35＋65＜4100。 8. 算式193＋498的得数在数线上的位置可能是（ ）。 【答案】C 【解析】 【分析】图上每一格表示100。先计算出算式的结果，再找到对应的位置即可。 【详解】193＋498＝691 691应在600和700之间，靠近700的位置，可能是C。 9. △÷○＝6……6，○最小是（ ），此时△是（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 48 【解析】 【分析】有余数的除法，余数必须小于除数，已知余数是6，除数最小比6大1，即7。再根据“被除数＝商×除数＋余数”求出被除数。 【详解】已知余数是6，所以除数◯必须大于6。大于6的最小数是7，所以○最小是7。 6×7＋6 ＝42＋6 ＝48 所以○最小是7，此时△是48。 10. 按规律填数。 （1）901，802，703，（ ），（ ）。 （2）（ ），7098，7099，（ ）。 【答案】（1） ①. ②. （2） ①. ②. 【解析】 【分析】（1）根据已知数据可知，百位上的数字依次是9、8、7，规律是依次减少1，所以后续两个数的百位数字分别是6、5；十位上的数字依次是0、0、0，规律是保持不变，所以后续两个数的十位数字分别是0、0；个位上的数字依次是1、2、3，规律是依次增加1，所以后续两个数的个位数字分别是4、5。组合各数位数字，得到后续两个数分别是604、505。 （2）根据已知数据可知，后一个数比前一个数多1，从7097开始，一个一个地正着数，依次填写：7097，7100。 【小问1详解】 901，802，703，604，505。 【小问2详解】 7097，7098，7099，7100。 11. 图中的水果各代表几？ ＝（ ） ＝（ ） ＝（ ） ＝（ ） 【答案】 ①. 3 ②. 7 ③. 2 ④. 9 【解析】 【分析】个位两个相同加数的和是8，可能是4＋4＝8，也可能是9＋9＝18；若为4＋4＝8时，不需向十位进位，十位两个相同加数的和是5，不符合题意，则个位只能是9＋9＝18； 个位满十向十位进1，十位为＋＋1＝5，则可能是2＋2＋1＝5，或7＋7＋1＝15，若为2＋2＋1＝5，此时不需向百位进1，百位为两个相同加数的和是4，符合题意；若为7＋7＋1＝15时，需向百位进1，百位为两个相同加数的和为3，不符合题意； 百位两个相同加数的和为4，可能是2＋2＝4，或7＋7＝14，若为2＋2＝4，不需向千位进1，千位两个相同加数的和是7，不符合题意；只能是7＋7＝14； 百位满十向千位进1，千位为＋＋1＝7，7－1＝6，则＋＝6，即3＋3＝6。 【详解】竖式为： ＝3       ＝7       ＝2       ＝9 12. 小明写作业开始时间如图所示，分针走了4个大格后完成作业，他写完作业的时间是（ ）。 【答案】8时50分 【解析】 【分析】分针走一大格表示过5分钟，4大格表示经过20分钟，再根据开始时刻＋经过时间＝结束时刻，据此解答即可。 【详解】钟面上时针指向8和9之间是8时，分针指向6，所以钟面所显示的时刻是8时30分。 分针走4个大格是20分。 8时30分＋20分＝8时50分，所以他写完作业的时间是8时50分。 13. 小马虎做一道减法题时，错把被减数580看成850，结果算出得数是450，正确的得数应该是（ ）。 【答案】 180 【解析】 【分析】错误的被减数－错误的差＝减数；进而计算出正确的结果。 【详解】减数：850－450＝400 正确的差：580－400＝180 二、仔细推敲，选一选。（每题2分，共10分。） 14. “3□6＋□58”是一道三位数加三位数的题目，计算的结果不可能是（ ）。 A. 764 B. 1354 C. 623 【答案】C 【解析】 【分析】首先根据加法运算法则，通过个位数字相加确定和的个位数字；其次根据三位数的定义，确定两个加数的取值范围，计算出和的最小值与最大值；最后结合个位数字特征和数值范围，逐项判断选项是否符合题意。 首先计算个位：两个加数的个位分别是6和8，6＋8＝14，向十位进1，和的个位数字应是4。其次确定和的最小值：第一个加数3□6是三位数，十位最小填0，即306；第二个加数□58是三位数，百位最小填1，即158。最小和为：306＋158＝464，最大值：第一个加数3□6是三位数，十位最大填9，即396；第二个加数□58是三位数，百位最大填9，即958。最大和为：396＋958＝1354，即计算结果一定在464和1354之间（包括464和1354），且个位是4。 【详解】A．764，个位数字是4，且464＜764＜1354，结果可能是764，不符合“不可能是”的要求，不符合题意； B．1354，个位数字是4，且等于最大可能和1354，结果可能是1354，不符合“不可能是”的要求，不符合题意； C．623，个位数字是3，不符合和的个位数字是4的要求，结果不可能是623，符合题意。 则“3□6＋□58”是一道三位数加三位数的题目，计算的结果不可能是623。 15. 下图钟面上的分针被遮住了，根据时针的位置，图上的时刻可能是（ ）。 A. 11：25 B. 11：45 C. 11：55 【答案】A 【解析】 【分析】观察这个钟表可知，时针在11和12的中间，则此时分针应在6附近，也就是时刻大约是11：30。据此解答即可。 【详解】根据时针的位置，图上的时刻可能是11：25。 故答案为：A。 【点睛】本题考查钟面时间的认识，时针走一大格，分针要走一圈。当分针指向6时，时针正好在两个数字中间。 16. 小猴有25个桃子，每天吃3个，最多能吃几天？竖式中箭头所指的部分表示的是（ ）。 A. 剩下24个桃子 B. 3天吃掉24个桃子 C. 8天吃掉24个桃子 【答案】C 【解析】 【分析】桃子的总数量÷每天吃的数量＝可以吃的天数……剩余的数量，用竖式计算时，除号下面是被除数，也就是桃子的总数量；除号外面是除数，也就是每天吃的数量；除号上面是商，也就是可以吃的天数；被除数下面是除数和商的乘积，也就是一共吃掉的数量；最下面是余数，也就是剩余的数量。 【详解】A．剩下的应是1个桃子，不符合题意； B．3×3＝9（个），3天应吃掉9个桃子，不符合题意； C．3×8＝24（个），8天应吃掉24个桃子，符合题意。 竖式中箭头所指的部分表示的是8天吃掉24个桃子。 17. 下面能用14÷4＝3……2表示的图是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】14÷4＝3……2，表示总数量是14，平均分成4份，每份的数量是3，剩余的数量是2，据此解答。 【详解】A．表示总数量是15，平均分成3份，每份的数量是4，剩余的数量是3，不符合题意； B．表示总数量是14，平均分成4份，每份的数量是3，剩余的数量是2，符合题意； C．表示总数量是11，平均分成3份，每份的数量是3，剩余的数量是2，不符合题意。 能用14÷4＝3……2表示的图是。 18. 已知“小明家果园里苹果树有64棵，梨树有6行”，要求“苹果树比梨树多多少棵”，还要补充的条件是（ ）。 A. 苹果树每行4棵 B. 苹果树有8行 C. 梨树每行7棵 【答案】C 【解析】 【分析】求苹果树比梨树多多少棵，需要知道苹果树和梨树的棵数，已知苹果树64棵，需要先求出梨树的棵数，已知梨树有6行，根据梨树的棵数＝每行的棵数×行数，因此，需要补充梨树每行的棵数。逐一分析各选项，找出符合题意的。 【详解】A．苹果树每行4棵，可以求出苹果树有几行，但是不知道梨树每行的棵数，无法求出梨树的总棵数，也就无法求出苹果树比梨树多的棵数，不符合题意。 B．苹果树有8行，可以求出苹果树每行有几棵，但是不知道梨树每行的棵数，无法求出梨树的总棵数，也就无法求出苹果树比梨树多的棵数，不符合题意。 C．梨树每行7棵，根据梨树的总棵数＝每行的棵数×行数，可得梨树的总棵数为：（棵），可以求出苹果树比梨树多的棵数，符合题意。 三、细心计算，我最棒。（共24分） 19. 直接写得数。 1003－388≈ 894＋98≈ 676＋311≈ 4996－3138≈ 【答案】8……4；240；650；7900；16 980；850；560；310；560 600；1000；1000；1900 20. 列竖式计算。（带*的要验算） 75÷8＝ *596＋278＝ 952－174＝ *506－364＝ 【答案】 9……3；874 778；142 【解析】 【分析】除法的竖式计算：根据表内乘法口诀表求商，商要和被除数的个位对齐，需注意余数要比除数小。 计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1，哪一位相加，得数的末尾就和哪一位对齐；验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数。 计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合起来再减，哪一位相减，得数就和哪一位对齐；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数。 【详解】75÷8＝9……3        *596＋278＝874 验算： 952－174＝778         *506－364＝142 验算： 四、大显身手。（共12分） 21. 用三种不同的方法表示5436。 （1） （2） （3）5436＝（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）。 【答案】（1） （2） （3） ①. 5000 ②. 400 ③. 30 ④. 6 【解析】 【分析】（1）计数器从右到左依次是个位，十位，百位，千位，数位上的数字是几，就代表有几个对应的计数单位。 （2）算盘的计数规则一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。 （3）根据数的组成，5436由5个千、4个百、3个十和6个一组成。 【小问1详解】 在计数器的千位画5颗珠子，百位画4颗珠子，十位画3颗珠子，个位画6颗珠子。 【小问2详解】 算盘的千位画1颗上珠，百位画4颗下珠，十位画3颗下珠，个位画1颗上珠，1颗下珠。 【小问3详解】 5436由5个千、4个百、3个十和6个一组成，因此5436＝5000＋400＋30＋6。 22. 乐乐正在整理纽扣，让我们和乐乐一起来分类整理一下吧！ （1）乐乐想把纽扣按照形状进行分类，请你完成下表。 形状 △ ○ □ 合计 个数 （2）乐乐要按照扣眼数进行分类，请你完成下表。 扣眼数 2 4 合计 个数 （3）乐乐发现，按不同标准分类，可以得到（ ）的信息，但是纽扣的总数是（ ）的。（填“相同”或“不同”） 【答案】（1） 形状 △ ○ □ 合计 个数 6 4 5 15 扣眼数 2 4 合计 个数 9 6 15 （2） （3） ①. 不同 ②. 相同【解析】 【分析】（1）依次数出每种形状纽扣的数量，相加计算出总数量； （2）依次数出扣眼数为2个、4个的纽扣数量，相加计算出总数量； （3）按照不同的标准分类时，得到的分类结果不同，但纽扣的总数量不会改变。 【小问1详解】 △有6个；○有4个；□有5个； 6＋4＋5＝15（个） 【小问2详解】 2扣眼数：9个；4扣眼数：6个； 9＋6＝15（个） 【小问3详解】 乐乐发现，按不同标准分类，可以得到不同的信息，但是纽扣的总数是相同的。 五、走近生活，解决问题。（1－4每题4分，5～6每题5分，共28分） 23. 我们有58人去划船，每条船限乘6人，至少需要租几条船？ 【答案】10条 【解析】 【分析】已知总人数和每条船限乘的人数，求至少需要租几条船，用除法计算。计算结果若有余数，说明剩下的人也需要租一条船，因此船的数量要在商的基础上加1。 【详解】58÷6＝9（条）……4（人） 9＋1＝10（条） 答：至少需要租10条船。 24. 小天买了9包巧克力，每包8块，送给小飞一些后，他还剩15块。小天送给小飞多少块巧克力？ 【答案】57块 【解析】 【分析】根据“包数”和“每包的块数”求出巧克力的总块数，再用总块数减去“剩下的块数”，即可求出送给小飞的块数。已知小天买了9包，每包8块，用乘法计算总数；还剩15块，用减法计算送出的数量。 【详解】9×8－15 ＝72－15 ＝57（块） 答：小天送给小飞57块巧克力。 25. 周日，红高粱影视城上午来了806名游客，中午有297名游客离开，下午又来了168名游客。这时影视城里还有多少名游客？这个周日一共来了多少名游客？ 【答案】677名；974名 【解析】 【分析】求这时影视城里还有多少名游客？需要用上午来的游客人数减去中午离开的人数，再加上下午又来的人数；求这个周日一共来了多少名游客？是指全天所有进入影视城的游客总数，只需将上午来的游客人数与下午来的游客人数相加，中午离开的人数不影响总来访人数的统计。 【详解】806－297＋168 ＝509＋168 ＝677（名） 806＋168＝974（名） 答：这时影视城里还有677名游客，这个周日一共来了974名游客。 26. 某小区有甲、乙、丙、丁4名保安，如果从甲开始依次轮流值夜班，每人一天，第29天轮到谁值夜班？ 【答案】甲 【解析】 【分析】甲、乙、丙、丁4名保安依次轮流值夜班，每4天为一个循环周期。要求第29天轮到谁，需用总天数除以每组人数，根据余数确定值班人员。余数是1对应甲，余数是2对应乙，余数是3对应丙，没有余数对应丁。 【详解】29÷4＝7（次）……1（人） 余数是1，对应轮流顺序中的第1人，即甲。 答：第29天轮到甲值夜班。 27. 估一估：800元买一套桌椅，够吗？ 【答案】够 【解析】 【分析】解决“够不够”的问题时，通常采用估算的方法。可以将商品的价格看作与它接近的整百数，计算出大约需要的总钱数。如果将价格往大估，总和都不超过持有的钱数，那么实际钱数一定够。 【详解】把495看作500，把295看作300。 500＋300＝800（元） 因为495＜500，295＜300，所以实际需要的钱数小于800元。 答：800元买一套桌椅，够。 28. 两人一共花了多少元？ 先算：_______________________________________________________。 列式：_______________________________________________________。 再算：_______________________________________________________。 列式：_______________________________________________________。 答：_________________________________________________________。 【答案】 ①. 男孩买笔花了多少元？ ②. 3×6＝18（元） ③. 两人一共花了多少元？ ④. 18＋20＝38（元） ⑤. 答：两人一共花了38元。 【解析】 【分析】从图中可知，左边男孩买了6支笔，每支3元；右边女孩买了4本练习本，一共花了20元。问题是求两人一共花了多少元。思路：要求两人一共花的钱数，需要把男孩花的钱和女孩花的钱合起来。女孩花的钱已知是20元，男孩花的钱未知，需要先根据“单价×数量＝总价”算出男孩花的钱，然后再用加法计算总和。计算：先算乘法3×6，再算加法18＋20。 【详解】先算：男孩买笔花了多少元。 列式：3×6＝18（元） 再算：两人一共花了多少元。 列式：18＋20＝38（元） 答：两人一共花了38元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $