福建省龙岩市长汀县2025-2026学年四年级下学期语文学情自测

2025-2026学年小学语文四年级下册半期作业样例 第一部分积累与运用 一、 选择题。按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在()里。 1.下列四组词语，加点字注音完全正确的是哪一组？ ( A.待候(shi)赠予(yǔ) B.琥珀（po)英俊（j1n) C.疙瘩(da)瞥见（piě) D.膝上（qi)繁衍（yn) 2.下列四组词语中，没有错别字的是哪一组？() A.拂式空空如也 B.膨大屏息凝视 C.锐力一丝不苟 D.屋檐枝拆花落 3.下列最可能与“珖(guang)”的意思有关的是哪一项？ ( A.光芒 B.玉石 C.帝王 D.温度 4.在下面句子中的横线上填入词语，最恰当的是哪一个？ 如果总跟着别人说同样的话，没有自己的想法，就会变成别人眼里的 A.千里马 B.老黄牛 C.应声虫 D.变色龙 5.下列关于《清平乐·村居》的说法，不正确的是哪一项？() A.这是一首词。 B.“清平乐”是词牌名。 C.作者是宋代词人苏轼。 D.“村居”是词的题目。 6.下列场景，最能体现“乡下人家独特风景”的是哪一项？( A.城市的高楼大厦。 B.溪边的鸡鸭成群。 C.校园的朗朗书声。 D.超市的人来人往。 7.下列对课文中作者表达的情感，理解正确的是哪一项？( A.《鹅》表达对鹅的厌恶。 B.《白桦》借白桦表达对植物的赞美。 C.《猫》只表达对猫的喜爱。 D.《天窗》表达对天窗的怀念与赞美。 8.下列素材，最适合用来编小诗集的是哪一项？( A.恐龙的外形B.母鸡的习性 C.白桦的优美姿态 D.鹅的进食过程 9.下列整理资料的方式，最合理的是哪一项？() A.按主题分类整理诗歌 B.课文和课外书内容放一起 C.只整理自己认识的生字 D.把古诗和现代诗混在一起 10.将下面的句子插入语段中，位置最恰当的是哪一处？ () 不要小看它们哟，只要是它们走过的地方，连猛兽也会遭到残酷的袭击。 ①有一种蚂蚁，是森林的“清洁工”。②它们常常排着队在森林里前进。③ 正因为它们有这样的“威力”，④所以当它们袭击居民的房屋时，人们就要逃跑。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 二、填空题。 11.看拼音，正确规范地书写词语。 爷爷在屋后kāip1 的园子里，种着几畦zhěngq1 的 shacài 西北角爬满了téng1u6 每当我感到孤单时， 那片园子就是最好的wèijiè …… 四年级语文半期练习 第1页（共6页） 班级 姓名 座号 12.诗歌让我们用美丽的眼睛看世界。冰心曾说过：“大海啊！ 2 ?”诗人艾背说：“ 诗给人类以朝向理想的勇气。” 13.古诗词中有很多描写孩童的画面，如《宿新市徐公店》中写道： 。”辛弃疾笔下的“最喜小儿 ”把孩子的天真可爱融于文字之中。 14.毛泽东的《卜算子·咏梅》中，展现梅花以坚定信心迎接春天的诗句是： 第二部分阅读与鉴赏 三、阅读下面的材料，按要求完成15-21小题。 46个闪亮的名字 文/胡灯笼 他是个怪人。 他很少说话，脾气还特别大。最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总要 拖很久才能交齐。五年级上学期，他继续欠交学费。班主任问他具体什么原因， 他什么也没说，只是把头埋得很低很低。他成绩不好，又不大合群，因此，同学 和老师都不太喜欢他。很快，我们便把他遗忘了。 一次体育课自由活动的时候，班长拿着一张绿色的信纸，来找班里的每个人 签名。她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义， 而且，只要谁签字，她就免费请谁喝一瓶可乐。所有人都乐坏了，争先恐后地跑 过去签。最后，46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，把角落里的他反衬得 更加孤独与落寞。 再后来，他变成了另外一个人。他不仅把整个班里的卫生都承包下来，还天 天顶着大太阳提水去操场上给同学喝。最离谱的是开秋季运动会时，他陪跑、送 糖水不说，还喊“加油”两个字，喊得比谁都热血沸腾. 没人知道他到底经历了什么，为什么要这么千，但他的行为的确像一颗颗晶 莹的水珠，在务力汇聚的同时，也已把周围的心灵全然濡（)湿。很多人觉得感 动，纷纷对他伸出援助之手。有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人提议在 新学期秘密募捐，帮他把学费的问题给解决掉。 期末考试过后，他虽然成绩只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学 生上台发言。 那是我第一次见他流泪.他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：“我 是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。 那天我来得很早，打算收拾完书本然后退学，没想到，竞收到了这封信.真的很 四年级语文半期练习第2页（共6页） 谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我…没有你们给我凑的 学费，我可能已经外出打工了。” 所有人都看清楚了，那张信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字 没人说话，也没人去看班长。我们都在那一刻突然长大了。（选自《小小说月刊》】 15.下列哪一项不是老师和同学一开始不太喜欢“他”的原因？() 人.总是欠交学贵 B.很少说话，脾气校大 C.主动打扫卫生 D.成绩不好，不大合群 16.文中的“他”总是不能按时交齐学费的原因什么？（) 人.脾气怪异B.家庭困难 C.孤独落寞D.想要退学 17.“一颗颗晶莹的水珠”在文中指什么？（) A.46个同学的签名. B.“他”帮助同学的行为。 C.劳动时流下的汗珠。 D.大家感动时流下的泪珠 18.不合群的“他”为什么会变成另一个人？（ A怕同学和老师不喜欢自己 B.不想因家庭原因退学 C.受到“绿色信纸”的鼓舞 D.在考试中取得了进步 19.下列哪一项是这篇文章要表达的情感？（) A.批评不合群的同学 B.赞美默默守护的善意与集体温暖 C.强调金钱的重要性 D.宣传提高学习成绩的正确方法 20.有人说：“直接给钱帮助他就好了，何必这么麻烦签名？”你赞同这种说 法吗？请结合文章内容说说理由。 21.如果你是文中的同学，听完“他”的发言后，你想对他说一句什么话？ 四、阅读下面的材料，按要求完成22-27小题。 了不起的绿头苍蝇 ①你见过碧蝇吧？也就是常说的“绿头苍蝇”，它们有着漂亮的金绿色的身子， 发着金属般的光彩，还有一对红色的大眼睛. ②当它们嗅出在很远的地方有死动物时，会立即赶过去产卵。几天后，你会 惊讶地发现那尸体变成液体，里面大约有几千条头尖尖的小虫子，你定会觉得这 方法实在令人反胃。可除此之外，还有什么别的更好、更容易的方法消灭腐烂发 臭的动物尸体，让它们分解成元素被泥土吸收而再为别的生物提供养料呢？是谁能 够使死动地尸体奇迹般逍失，.变成一滩液体的？正是碧蝇幼虫， ③如果这尸体没经过碧蝇幼虫处理，也会渐渐风干，但要经过很长时间。碧 蝇和其他蝇类幼虫一样，有一种惊人本事，能使固体物质变成液体物质。有一次， 我做了试验，把一块煮得很老的蛋白扔给碧蝇作食物，它马上就把蛋白变成一滩 四年级语文半期练习第3页（共6页） 像清水一样的液体。而这种使它能够把固体变成液体的东西，是它嘴里吐出的一 种酵母素，就像我们胃里的胃液能把食物消化一样。碧蝇幼虫就靠着这种自己亲 手制作的肉汤来维持生命。 ④其实，能做这工作的，除碧蝇外，还有灰肉蝇和另一种大的肉蝇。你如见 到它们在玻璃窗上嗡嗡飞着，千万不要让它们停在你要吃的东西上面，不然它会 使你的食物变得充满细菌。不过不必像对待蚊子一样，毫不客气地拍死它们，只 要赶出去就行了。因为在房外，它们可是大自然的功臣。它们以最快速度，用曾 活过的动物尸体产生新生命，它们使尸体变成一种无机物质被土壤吸收，使我们 的土壤变肥沃，从而形成新一轮的良性循环。（摘自法布尔《昆虫记》，有删减） 22.文中没有写到的动物是哪一种？() A.灰肉蝇 B.大肉蝇 C.碧蝇 D.蚊子 23.第③自然段中，“我”为什么要用煮老的蛋白做试验？() A.想给碧蝇幼虫准备食物 B.想用硬的东西验证自己的发现 C.想观察碧蝇幼虫的样子 D.想知道蛋白放久了会不会变质 24.碧蝇幼虫能把固体变成液体，靠的是什么？（) A.红色大眼睛B.嘴里吐出的酵母素C.金属般的光彩D.翅膀振动 25.第国自然段画“一”的句子，运用了哪种修辞手法？ () A.反问 B.疑问 C.设问 D.夸张 26.下列说法不符合短文内容的是哪一项？（) A.碧蝇产卵后会变成小虫子。 B.碧蝇对大自然没有一点用处。 C.碧蝇幼虫能把固体变成液体。 D.碧蝇就是我们常说的绿头苍蝇。 27.第②自然段中“里面大约有几千条头尖尖的小虫子”的加点词“大约”， 可以删除吗？为什么？ 28.结合短文，请你提出一个有思考价值的问题，并试着解答。 第三部分 梳理与探究 五、阅读下面的信息，完成29-30小题。 一位小朋友读完科普书《一只红海龟》后，画了以下这幅图。 它夏天与冬天去不同的 海城生活，让我想到了大雁。 它的前肢使 红海龟大约出现在4000 我想到鸟的翅膀。 万年前，让我想起了琥珀。 它和我一样， 它的体长100一200厘 流出咸咸的眼泪。 米， 体重约为100千克，让 我想到我的大胖子叔叔。 四年级语文半期练习 第4页（共6页） 29.根据上图信息，下列说法正确的是哪一项？() A.红海龟大约出现在400万年前、B.这本科普书只介绍了红海龟的外形. C.红海龟不仅要冬眠，也要夏眠。D.红海龟的服泪和人类的一样是咸的。 30.请你也用联想法，把读到的信息与熟悉的事物联系起来。 (1)红海龟的头、背是棕色的，还有裂纹，让我想到了 (2)有些恐龙温顺可爱，让我想到了 第四部分表达与交流 六、根据下面王红和张丽的电话内容，在方框内写请假条。 王红：张丽，你好！我感冒了，要去医院看病，不能参加今天的科技节活动 了。请你帮我写一张请假条，向王老师请假半天 张丽：好的 王红：谢谢你」 七、习作。 题目： 让我快乐 提示：读书、运动、学本领、和家人在一起、交到好朋友…都会带给我们 快乐。请写一件让你快乐的事，与大家分享。 要求：1.先把题目补充完整： 2.写一件事，把经过写清楚，感受写具体： 3.试着运用动作、语言、心理描写： 4.语句通顺，书写工整，400字左右。 四年级语文半期练习第5页（共6页） 四年级语文半期练习第6页（共6页）