第1单元 第4课 孙权劝学(第一课时)(课件PPT)-【全效学习】2024-2025学年七年级下册语文(统编版·新教材)
2026-07-07
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 4 孙权劝学/《资治通鉴》 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 879 KB |
| 发布时间 | 2026-07-07 |
| 更新时间 | 2026-07-07 |
| 作者 | 浙江金睿文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 全效学习·初中同步课件及教参 |
| 审核时间 | 2026-07-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58693873.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中语文课件围绕《孙权劝学》第一课时及现代文《在图书馆过夜的人》,涵盖文言字词解释、朗读节奏划分、礼仪称谓辨析等基础知识点,通过“强基达标”到“阅读鉴赏”的梯度设计,搭建从文言积累到现代文分析的学习支架。
其亮点在于融合语言运用与思维能力培养,如文言字词题夯实基础,现代文脉络梳理题训练逻辑思维,礼仪称谓辨析渗透文化自信。采用讲练结合的学科特色方法,学生能提升文言素养与阅读探究能力,教师可高效落实核心素养教学目标。
内容正文:
第一单元
第4课 孙权劝学(第一课时)
七年级下册 RJ
全效学习
让天下学子共享优质教育!
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1.解释下列句子中的加点词。(8分)
(1)卿今当. 涂. 掌事
(2)蒙辞. 以军中多务
(3)孤岂欲卿治. 经为博士邪
(4)但当涉. 猎.
(5)见. 往事耳
(6)蒙乃. 始就学
(7)卿今者才. 略.
(8)即更刮. 目相待
当道,当权
推托
研究
粗略地阅读
了解
于是,就
才干和谋略
擦拭
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2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(3分)
A.卿/今当涂掌事,不可/不学 B.蒙辞以/军中多务
C.卿/今者才略,非复/吴下阿蒙 D.肃/遂拜蒙母,结友/而别
【解析】 B正确的朗读节奏划分为:蒙/辞以/军中多务。故选B。
B
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3.中国是一个礼仪之邦,在称谓方面很讲究。下列对相关称
谓语解释不正确的一项是( )(3分)
A.“大兄何见事之晚乎!”一句中,“大兄”是对兄长的敬称。
B.令堂和令尊分别是对对方母亲和父亲的敬称,对对方称自己的父亲和母亲时分别称“家严”“家慈”。
C.陛下是对君主的尊称,古代不敢直称君主,而称“陛下”,表示敬畏。
D.“臣”在早期是古人表示谦卑的自称,百姓也可以自称“臣”,后用作臣下对君主的自称。
【解析】 “大兄”是对朋友辈的敬称。故选A。
A
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在图书馆过夜的人
刘 超
①当年的北平曾有“清华双清”。“双清”者,一是大名鼎鼎的朱自清,一是鼎鼎大名的浦江清,也就是那个常在图书馆过夜的读书人。如今,朱自清依然声名显赫,浦江清却已知者不多。
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②浦江清少负文才。大学时期,这羸弱的小青年很快以江南人特有的聪慧脱颖而出。他那令人惊艳的国文、外文和诗文,赢得了曲学大师吴梅的垂青,尤其得到了吴宓的器重。毕业后,因着吴宓的引荐,他来到了清华国学院,与陈寅恪对门而居,任其助教。
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③然而,一位年纪轻轻的后生,要胜任一代大师的助教,又谈何容易!在这里,他既要协助陈寅恪教学研究,又要研习东方学,还要辅佐吴宓编《大公报·文学副刊》,更要打理自己的事务。浦江清在短短两年多时间内,先后掌握了法、德、希腊、拉丁、日、梵、满等多门语言,甚至还为陈寅恪编了一部梵文文法,以至于后来他与冯友兰赴欧洲游学时,一路与西人谈笑自如。这不曾留洋的小讲师那娴熟的英文、法文,令留洋多年的冯友兰也自叹弗如。
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④那些年,北院9号的那盏灯,总是与14号的灯光隐然呼应,每每要在凌晨两三点才熄。这正好就为那些暗夜往返的野兔、野猫和飞禽照亮了道路。
⑤它同时照亮的还有灯的主人那特别的成才之路:他初则从吴宓治西洋文学,继则随陈寅恪习东方学,后又转入王国维所倾力的中国文史研究。几年涵泳后,浦江清功力大进,终于将三巨头的“心法”集于一身。
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⑥浦江清虽用功极勤,下笔有神,治学却极谨严,轻易不作学术文章。在12年里,他的论文只有两篇。数量虽少,质量却高。其《八仙考》一问世,学界大表钦佩。便是对学界大佬朱希祖都很不以为然的张荫麟也特地跑来祝贺。此文奠定了浦江清的学界地位。很快,他那“文史并进、博览无涯”的名气,便在学界不胫而走。其实,他不仅国文好、洋文好,而且诗词俱佳,棋牌在行,曲艺精工,甚至数理天文也无所不通。日后,浦江清久经酝酿,又推出了著名长文《词的讲解》。文章一出,
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朱自清、叶圣陶、吕叔湘、程千帆等名流均极表赞赏,“盛称讲解之精”,以为在俞平伯名作《读词偶得》之上。仅此一文,就奠定了他作为词学高手的地位。
⑦抗战胜利,联大解体。浦江清这才回到老家。他敲开门后,女儿立即急匆匆地向母亲汇报:“又来了一个姨夫!”原来他离家多年,女儿早已不识这位“陌生人”了。这时的浦江清,已然憔悴瘦削,神采尽失,与先前判若两人。
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⑧浦江清家累已深,身体每况愈下。南方气候养人,不少名校争相聘请。他终于决意留在东南。不承想此时噩耗传来:闻一多在昆明不幸遇刺。朱自清力单难支,立即催他返校。家人反复挽留,他终是拒绝道:“系里正缺人,我怎能不去呢!”他立即北上,回到阔别多年的故地。在那熟悉的北院,他的邻居将有朱自清、吕叔湘、杨业治、王瑶,还有王竹溪、华罗庚和张青莲等。
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⑨是时,饱经蹂躏的清华园已经满目疮痍,万物萧条,杂花遍地,野兔横行。秋风徐来,落叶飘零。在金灿灿的落叶中,浦江清带着女儿寂然前行。前边早已有人相迎。“来,快叫这位朱伯伯!”他说。女儿看到的是一位与父亲一样瘦小的男子。“就是《背影》的作者朱自清朱伯伯吗?”她惊问。“是的,你也知道?”浦江清也吃了一惊。
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⑩可惜一年多后,这位《背影》的作者匆匆离去。几十年的刻苦用功,也把浦江清素来羸弱的躯体渐渐掏空了。他的课越讲越漂亮,他的学问越做越深湛,而他的身体也越来越枯瘦。至1957年,浦江清也遽然倒下,匆匆离去。早年的“清华双清”也成了一段学苑佳话。
(有删改)
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4.梳理文章脉络,完成下面的表格。(3分)
时间 成就 品质
当助教时期 掌握了多门语言 (1)
撰写了两篇质量极高的论文——(2)
____________________________________ 治学谨严
闻一多遇刺后 北上返校 (3)
聪慧好学
《八
仙考》《词的讲解》
责任心强
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5.从句段作用的角度赏析文章第④段画横线的句子。(2分)
这正好就为那些暗夜往返的野兔、野猫和飞禽照亮了道路。
这句话承上启下,承接上文写出了浦江清读书刻苦,引出下文叙写浦江清的成才之路。
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6.请结合文章内容简要分析作者写浦江清回到老家,女儿竟然不认识他的意图。(3分)
作者写浦江清回到老家,女儿竟然不认识他的情节,从侧面凸显了浦江清离开家的时间之长及其形体、容貌、神采上的变化之大,表现出浦江清在治学上的刻苦钻研、用心精深,以至于憔悴瘦削。
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7.为什么浦江清重返清华后“课越讲越漂亮”“学问越做越深湛”?请结合文章内容从内因和外因两个方面进行探究。(4分)
内因:①刻苦用功。常在图书馆过夜,经常学习到凌晨两三点。②博学多能。先后掌握了多门语言,不仅国文好、洋文好,而且诗词俱佳,棋牌在行,曲艺精工,甚至数理天文也无所不通。外因:①难得的实践机遇。如协助陈寅恪,辅佐吴宓,同冯友兰赴欧洲游学等。②受大师垂青。如“初则从吴宓治西洋文学,继则随……将三巨头的‘心法’集于一身”。
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