河北邯郸市部分学校2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

2025一2026学年第二学期质量检测 高一历史参考答案 少·命卷意图 一、依据《课程标准》，强化基础考查 试题命制严格依据《课程标准》，通过对基础知识、基本技能、基本方法的考查，强 化了高考的基础性导向，引导高中教学回归教材。第1题，依据课标“认识古代两河流 域文明的主要成就与文明特征”相关要求，以两河流域出土泥板文书及成文法典史料创 设情境，依托《汉谟拉比法典》等教材主干内容，考查两河流域重视法治建设的文明特 点，夯实世界古代文明基础知识。第9题，依据课标“了解巴黎公社、马克思主义诞生 与国际工人运动发展历程”相关内容，依托《国际歌》创设命题情境，立足马克思主义诞 生、第一国际、巴黎公社等教材内容，考查国际社会主义运动发展的主干基础知识，落实 基础知识识记与时序辨析。第18题，依据课标“了解19世纪中后期世界历史发展多元 趋势”相关内容，以时空表格整合资本主义改革、工人运动、亚非拉民族运动三类史实， 立足教材主干知识，引导学生依托课本内容提炼历史主线，夯实世界近现代史阶段 基础。 二、素养立意贯全程，聚焦史料实证能力 试卷以核心素养为灵魂，将唯物史观、时空观念、史料实证等素养融入具体试题设 计中，实现了从单纯知识记忆向能力素养的转变。第9题，试题以《国际歌》相关史料 切入，依托不同历史事件的时间先后与内涵差异设置选项，引导学生依托时序、史实辨 析正误，锻炼史料研读、时空辨析与历史解释能力，落实时空观念、史料实证核心素养。 第10题，以“军事同盟协定数量激增”的文字史料为情境，依托数据变化引导学生透过 现象分析本质，考查时空观念、历史解释素养，提升材料解读与因果分析能力。第14 题，依托苏联国家计委原始档案史料创设情境，引导学生提炼军工转产农机、轻工业的 关键信息，结合二战结束的时代背景分析政策作用，锻炼史料提取、因果分析能力，落地 史料实证、历史解释核心素养。 题号 1 34 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 A 0 D C B D B B D 1.B解析：根据材料“两河流域考古出土大量泥板文书，其中法律相关文献占九成，现存《乌尔纳姆法典》残 片、完整的汉漠拉比法典便是典型遗存”可知，古代两河流域国家留存了大量法律文献，说明当时两河流 域国家重视用法律来治理社会，故B项正确。材料没有涉及私有制产生的相关内容，无法得出阶级分化 显现的结论，排除A项；根据材料无法判断法律体系是否完备，且也不符合史实，排除C项；材料只提到了 泥板文书这一种载体，不能体现文书载体多元化，排除D项。 高一历史答案第1页（共6页） 2.C解析：根据材料“被称为‘美洲的罗马帝国’，它以库斯科为都城建立国家”并结合所学可知，该文明是 印加文明，印加帝国为了加强对庞大帝国的统治，修建了完善的道路系统，用于传递政令、调动军队和物 资，故C项正确。采用20进位制并知道“零”的概念是玛雅文明的成就，排除A项；发明“浮动园地”的是 阿兹特克文明的农业特色，排除B项；培育出甜高粱、西瓜和棉花等农作物的是西非居民班图人，排除 D项。 3.B解析：根据材料“英格兰国王埃塞尔雷德二世时期…统一铸币权，使铸币设计标准化…逐步向基 层渗透王权；积极构建王国的铸币厂网络”可知，改革意在加强国王对铸币权的控制、向基层渗透王权，推 动王权强化，故B项正确。统一铸币权确实能规范货币、增加财政收入，但这只是表面和次要影响，而非 核心目的，排除A项；货币标准化客观上有利于商品经济发展，但非其改革的主要意图，排除C项；材料 的措施是围绕铸币与王权渗透，并非直接加强基层治理，排除D项。 4.A解析：根据材料“16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛：俄罗斯人开辟了北太平洋到北冰洋的航 线；17世纪，荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛”可知，这些航海探险活动拓展了 人类对地球的认知范围，使人类对地球的认识有了新飞跃，故A项正确。教皇子午线的划定是列强瓜分 世界的开始，排除B项；欧洲商路和贸易中心的转移是15一16世纪新航路开辟的直接影响，排除C项：材 料中“拉布拉多半岛”“北冰洋”不是太平洋地区，故不能说推动了太平洋贸易的兴起，排除D项。 5.C解析：根据材料“他们发展出一系列革命原则，诸如个人自由、机会均等、思想自由，以及政治程序的改 革，这些原则在随后的两个世纪里重塑了西方世界的政治秩序”可知，这些原则是启蒙运动时期提出的政 治理念，卢梭、亚当·斯密、孟德斯鸠均为启蒙运动的代表人物，他们的思想符合题干中的革命原则，故C 项正确。马丁·路德是宗教改革的代表人物，其核心主张是宗教信仰自由，并未提出重塑西方政治秩序的 相关政治原则，其时代与思想内涵不属于主张理性与政治程序改革的启蒙运动范畴，①不符合材料，排除 A、B、D项。 6.A解析：根据材料中《马赛曲》在1795年被定为国歌、1804年被取消国歌地位、1879年又被重新定为国 歌的反复过程，这和法国从共和到帝制再到共和的政治发展历程相呼应，体现了法国近代化道路的艰难曲 折，故A项正确。根据材料和所学知识可知，拿破仑帝国并非封建势力复辟，排除B项；根据所学知识可 知，《马赛曲》本身就诞生于民族危机中，材料反映的是政治体制的变迁而非民族意识的觉醒过程，排除C 项；1879年确立国歌地位体现了共和派的胜利，不能说明资产阶级软弱，排除D项。 7.A解析：根据材料中英国宪章运动持续十余年、数百万工人参与签名请愿的大规模工人运动史实，结合 所学可知，宪章运动是英国工人阶级为争取政治权利而开展的独立运动，表明工人阶级作为独立政治力量 登上历史舞台，故A项正确。根据所学知识可知，马克思主义诞生于1848年，而宪章运动的时间是 1836一1848年，运动没有科学理论的指导，排除B项：根据所学知识可知，宪章运动的首要目标是争取普 选权等政治权利，而非以经济权益作为斗争的首要目标，排除C项：根据所学知识可知，宪章运动并没有 尝试建立社会主义政权，这一目标是后来工人运动的发展方向，排除D项。 8.D解析：根据所学可知，1848年英国基本完成了第一次工业革命，工业化推动了城市化快速发展，也带来 了严重的公共卫生问题，英国颁布《公共卫生法》并不断完善公共卫生管理制度，是为了应对工业化带来的 挑战、适应工业化发展的需求，故D项正确。根据所学知识可知，福利国家的建立是在二战之后，与材料 时间不符，排除A项；英国此举的直接目的是解决公共卫生问题、保障民众健康，推动社会立法完善是客 观影响而非主观意图，排除B项：英国君主立宪制在1688年“光荣革命”后逐渐确立，与材料中1848年预 布《公共卫生法》无直接因果关系，排除C项。 9.D解析：根据材料可知，《国际歌》的歌词号召全世界受苦的人起来斗争、做天下的主人，它诞生于巴黎公 高一历史答案第2页（共6页） 社失败之后，后来在国际工人运动中广泛传播，激励了各国工人阶级的斗争，推动了国际工人运动的发展， 故D项正确。第一国际成立于1864年，早于1871年《国际歌》的诞生，排除A项：《国际歌》的诞生与法国 工人阶级队伍壮大无直接因果关联，排除B项；《国际歌》写于1871年6月，此时巴黎公社己经失败，排除 C项。 10.C解析：1870年至1904年间，随着第二次工业革命的开展，资本主义向帝国主义阶段过渡。列强经济 政治发展不平衡，为了争夺世界霸权和重新瓜分殖民地，西方国家纷纷缔结政治军事同盟。同盟数量的快 速增长反映了帝国主义国家之间矛盾的日益尖锐，故C项正确。材料所述时期，美国尚未加入世界霸权 的角逐，排除A项；材料描述的是政治军事同盟的发展，与世界贸易的扩大没有直接关联，排除B项；材料 聚焦于政治军事领域的结盟行为，无法体现资本主义的扩展，排除D项。 11.B解析：1926一1927年印尼爆发反荷兰民族大起义，这一时期处于十月革命(1917年)之后。十月革命 鼓舞了殖民地半殖民地人民的民族解放斗争，印尼的反荷起义正是在这一时代背景下发生的，受到了十月 革命的鼓舞，故B项正确。“亚洲的觉醒”主要指19世纪末20世纪初的亚洲民族解放运动，时间早于 1926一1927年，排除A项；根据所学知识可知，1926一1927年印尼反荷民族大起义是由印尼共产党领导 的，并非印尼民族党，排除C项；根据所学知识可知，印尼共产党成立于1920年，早于这场起义，排除 D项。 12.D解析：根据所学知识可知，1945年旧金山会议上，中国作为发起国之一参与联合国的创建，签署《联合 国宪章》，中国的大国地位得到了事实上的承认并确立，故D项正确。根据所学知识可知，雅尔塔会议主 要讨论战后世界秩序的安排，并未直接确立中国的大国地位，排除A项；日内瓦会议(1954年)和万隆会议 (1955年)是新中国成立后展现大国风采的会议，与抗战胜利后确立大国地位的时间不符，排除B、C项。 13.B解析：20世纪40年代美国通过在拉美播放带有“睦邻”主题的好莱坞影片，利用文化软实力对拉美进 行文化渗透和价值观输出，加强对拉美地区的影响与渗透，故B项正确。一战后，拉美共产党已经兴起， 排除A项；19世纪初，拉美独立运动已基本完成，排除C项；“和平演变”战略是20世纪50年代以后西方 国家针对社会主义国家的策略，与材料时间不符，排除D项。 14.C解析：根据材料可知，二战后苏联将军工企业转产民用产品，改组相关部门生产农机，恢复纺织、食品 等轻工生产，这些举措直接针对战后的经济重建，有利于恢复生产、保障民生，促进了国民经济的恢复发 展，故C项正确。材料仅体现了军工转民用和恢复轻工业生产，未体现国民经济比例关系得到优化，排除 A项：材料中的举措仍属于计划经济范畴，没有注入市场经济成分，排除B项：苏联经济改革从20世纪50 年代中期赫鲁晓夫开始，排除D项， 15.B解析：20世纪50一70年代，拉美国家推行进口替代工业化，通过高关税保护本土制造业；20世纪90 年代后，转而推动区域贸易自由化（如南方共同市场）。这一政策的转变反映了拉美国家根据不同时期的 国内外经济形势变化，对其经济发展战略进行了调整，故B项正确。材料仅体现了经济层面的合作与贸 易政策调整，未涉及政治一体化，排除A项；根据材料“本土制造业”“区域内贸易自由化”可知，并非旨在 直接融入全球自由贸易体系，排除C项；拉美国家至今仍受外部经济势力的影响，D项表述不符合史实， 排除D项。 16.D解析：金砖国家新开发银行坚持平等协商、无政治附加条件原则，为发展中国家提供基础设施贷款。 这打破了传统国际金融机构（如世界银行、国际货币基金组织）由发达国家主导并附加政治条件的局面，是 对现有国际金融体系的补充和完善，有利于全球治理体系改革与建设，故D项正确。国际经济新秩序目 前还在建立过程中，国际经济旧秩序仍然存在，排除A项；新兴市场国家在全球经济中是重要力量，但并 没有确立主导地位，该表述不符合现实，排除B项：金砖国家新开发银行的贷款能帮助发展中国家建设基 高一历史答案第3页（共6页） 础设施，但仅凭这一举措，还不足以直接缩小南北经济差距，排除C项。 17.答案：(1)帝国：拜占庭或东罗马。(2分) 背景：地理位置优越但战略环境恶劣，四面受敌：疫病冲击导致人口锐减，兵源、财政出现危机：传统兵制 无法应对困境，难以维持军队规模与战斗力：帝国需要解决边防与资源分配的治理难题。(4分，每点2 分，答出其中2点即可) (2)作用：稳定了兵源，减少了军费开支，改善了财政状况；遏制了军事与财政的恶性循环，提升了抵御 外敌的能力；推动小农经济复苏，为帝国经济注入活力：为马其顿王朝的中兴奠定基础，推动帝国政治、 军事发展。(6分，每点2分，答出其中3点即可) 18.答案： 示例1： 主线：资本主义制度在全球范围内不断扩展。(3分) 19世纪中期至20世纪初，第二次工业革命推动生产力飞速发展，资本主义在全球范围内持续扩展，成为 这一时期世界发展核心主线。19世纪中期，意大利通过革命和反侵略战争，于1861年建立意大利王国， 实行君主立宪制。19世纪六七十年代，德意志通过战争完成统一，1871年建立德意志帝国，实行君主立 宪制：传统封建大国纷纷转型，1861年俄国废除农奴制，解放大量自由劳动力，发展近代工业，全面推进 资本主义改革；1868年日本开启明治维新，学习西方经济、军事与政治制度，快速完成近代化，跻身资本 主义列强。拉丁美洲也推进制度现代化，1917年墨西哥颁布资产阶级宪法，明确矿产国有、限制大地产， 构建拉美资本主义法治框架。19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，资本主义世界经济体系最 终形成。(9分) 示例2： 主线：社会主义运动从理论诞生到多国实践发展。(3分) 1848至1918年，社会主义运动实现从科学理论诞生、理论创新到全球广泛传播的完整发展，深刻冲击资 本主义体系。1848年《共产党宣言》问世，标志马克思主义诞生，为工人运动提供科学指导。第二次工业 革命后，垄断资本主义弊端凸显，阶级矛盾激化，工人运动持续高涨，社会主义理论不断丰富发展。1903 年俄国布尔什维克党成立，列宁主义诞生。1917年十月革命的胜利，建立了人类历史上第一个社会主义 国家，从此，资本主义和社会主义两种制度并存与竞争。社会主义思潮不再局限于欧洲，跨越大洋传到拉 美，1918年阿根廷共产党成立，将科学社会主义作为反帝反剥削的斗争武器。这一阶段社会主义运动层 次丰富：西欧工人开展议会斗争与罢工，俄国形成革命政党并建立社会主义国家，拉美依托政党动员底层 民众反抗殖民与资本压迫。社会主义理论与实践打破资本主义一统天下的局面，也为亚非拉民族解放运 动提供了先进思想武器，深刻影响20世纪世界历史的走向。(9分) 示例3： 主线：亚非拉地区的民族民主运动蓬勃发展。(3分) 19世纪中期至20世纪初，西方列强瓜分世界，资本主义世界殖民体系最终形成，压迫与掠夺催生亚非拉 民族民主运动浪潮，成为世界重要发展主线。非洲，1882年埃及发动抗英斗争，民众组建爱国力量反抗 英国殖民占领，捍卫国家主权，拉开非洲大规模反殖斗争序幕。亚洲，列强侵略加深民族危机，辛亥革命 结束了君主专制制度，1912年颁布《中华民国临时约法》，确立民主共和原则。拉丁美洲长期遭受欧美经 济渗透与军事干涉，1917年墨西哥颁布资产阶级宪法，规定土地、矿产归国家所有，限制外国资本与大地 主势力；1918年阿根廷共产党成立，依托社会主义思想发动工农，开展反帝反封建斗争。各地运动形式 多样，有武装抵抗、资产阶级革命、无产阶级政党斗争等，虽多数未能彻底摆脱殖民或依附地位，但沉重打 高一历史答案第4页（共6页） 击帝国主义与本土封建势力，动摇世界殖民体系根基，唤醒各民族独立意识，为二战后亚非拉大规模独立 运动积累宝贵经验，推动世界走向多元发展。(9分) 19.答案(1)特点：参与国家多：奉行重商主义，以服务东西方贸易和殖民扩张为主：具有阶段性：勘探方式专 业化、科学化；航海制图技术的进步提供技术支持。(6分，每点2分，答出其中3点即可) (2)原因：英国资本主义发展，实力增强，英国击败荷兰、西班牙，确立海上殖民霸权；尼德兰绒布市场动 荡、安特卫普金融中心地位动摇；英国资本主义发展，急需开拓海外市场：英国东印度公司在商贸活动中 实力增强，经销商地位提升：英国染指亚洲的技术和商贸环境逐步成熟。(6分，每点2分，答出其中3点 即可) 20.答案：(1)背景：两极格局下，美苏两个超级大国争夺世界霸权，法国谋求摆脱美国控制、重塑大国地位： 二战后，亚非拉民族独立运动蓬勃发展，法国顺应“非殖民化”潮流成为现实选择；为了维护法国在原殖民 地的影响力，并拓展新的国际空间，需要通过调整政策来改善与第三世界国家的关系；法国自身政治经济 实力的增强。(6分，每点2分，答出其中3点即可) (2)继承：坚持独立自主外交；重视与第三世界国家交往，反对霸权主义。(2分，每点2分，答出其中1点 即可) 发展：将对第三世界关系上升为国家核心外交方针；提出平等、公平、民主的交往理念；拓展至南北对话、 区域合作与对贫困国家援助。(2分，每点2分，答出其中1点即可) 简评： 对法国：进一步提升了法国的国际地位和影响力，塑造了法国作为发展中国家“代言人”和“朋友”的形 象，增强了法国在国际事务中的话语权。对第三世界：在一定程度上支持了第三世界国家的民族独立和 经济合作，提供了部分发展援助，有利于推动南北对话进程。对世界格局：作为西方大国中独立自主外 交的延续，密特朗的政策客观上进一步冲击了美苏两极格局，推动了世界多极化趋势的发展。同时，这也 有助于缓和东西方矛盾，适应了20世纪80年代国际竞争重点转向经济和技术领域的趋势。(4分，每点 2分，答出其中2点即可)法国对外政策的调整并不意味着彻底放弃殖民主义，仍具有局限性。(2分) 高一历史答案第5页（共6页） 编写细目表 题号 题型 分值 知识点 预设难度 1 选择题 3 古代文明的多元特点 易 2 选择题 3 古代美洲文明 易 3 选择题 3 中古时期的欧洲 易 4 选择题 3 全球航路的开辟 易 5 选择题 3 欧洲的思想解放运动 易 6 选择题 3 法国资本主义制度的确立 易 7 选择题 3 欧洲的工人运动 易 8 选择题 3 工业革命的影响 易 9 选择题 3 巴黎公社革命 中 10 选择题 3 一战前的欧洲 易 11 选择题 3 亚非拉民族民主运动 易 12 选择题 3 联合国的成立 易 13 选择题 3 二战中的美国文化输出 易 14 选择题 二战后的苏联 中 15 选择题 3 二战后新兴国家的发展 难 16 选择题 3 当代世界发展的特点 易 17 非选择题 12 古代世界的帝国 易 19世纪中期一20世纪初资本主义发展 18 非选择题 12 中 殖民主义发展和工人运动的发展 19 非选择题 12 走向整体的世界 难 20 非选择题 16 殖民主义瓦解世界格局的多极化趋势 中 高一历史答案第6页（共6页）绝密★启用前 2025一2026学年第二学期质量检测 高一历史 班级 姓名 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本 试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.两河流域考古出土大量泥板文书，其中法律相关文献占九成，现存《乌尔纳姆法典》残片、完整 的《汉漠拉比法典》便是典型遗存。据此可知，古代两河流域国家 A.阶级分化显现 B.以律法治理社会 C.法律体系完备 D.文书载体多元化 2.某古代文明被称为“美洲的罗马帝国”，它以库斯科为都城建立国家，依靠结绳记事管理帝国事 务。该文明 A.采用20进制并知道“零”的概念 B.发明“浮动园地”扩大了耕地面积 C,修建完善的道路系统用于传递政令 D.培育出甜高粱、西瓜和棉花等农作物 3.英格兰国王埃塞尔雷德二世时期(978一1016年)推行货币改革。他统一铸币权，使铸币设计 标准化，并借助铸币上的图像符号，逐步向基层渗透王权；积极构建王国的铸币厂网络。其改 革意在 A.增加国家的财政收人 B.推动王权强化 C,促进商品经济的发展 D.加强基层治理 4.16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛；俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次 海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线。17世纪，荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时， 到达新西兰和塔斯马尼亚岛。这些航海探险 A.使人类对地球的认识有了新飞跃 B.拉开了列强瓜分世界序幕 C.导致欧洲商路和贸易中心的转移 D.推动了太平洋贸易的兴起 高一历史第1页（共6页） ▣的 W7WPS Office 快拍即存·WPS拍照扫描 5“他们发展出一系列革命原则，诸如个人自由、机会均等、思想自由，以及政治程序的改革，这些 原则在随后的两个世纪里重塑了西方世界的政治秩序”。“他们”的代表人物有 ①马丁·路德 ②卢梭 ③亚当·斯密 ④孟德斯鸠 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 6.1795年7月14日，法国督政府宣布《马赛曲》为国歌。拿破仑·波拿巴在1804年称帝之后下 令取消《马赛曲》国歌地位。1879年，法国政府重新定《马赛曲》为国歌。这一过程反映出法国 A.近代化进程的曲折 B.封建势力的强大 C,民族意识逐步觉醒 D.资产阶级的软弱 7.下图是反映英国宪章运动的绘画作品。这场运动持续十余年，数百万工人参与签名请愿。这 表明当时英国工人阶级 宪章运动（绘画作品） A.作为独立政治力量登上历史舞台 B.已经有了科学理论指导 C.以经济权益作为斗争的首要目标 D.尝试建立社会主义政权 8.1848年，英国颁布《公共卫生法》。此后英国多次修订相关法规、不断调整卫生管理机构，最终 形成以地方政府为核心、中央政府监督引导的公共卫生管理制度。英国此举 A.有利于建立福利国家 B.意在推动社会立法的完善 C,缘于君主立宪制确立 D.适应了工业化发展的需求 9.1871年6月1日，巴黎公社委员欧仁·鲍狄埃写下《国际歌》歌词，其中写道：“起来，饥寒交迫 的奴隶！起来，全世界受苦的人！…我们要做天下的主人！”据此推知，《国际歌》的诞生 A促成了第一国际的成立 B.壮大了法国工人阶级队伍 C.鼓舞了公社战士的斗争 D.推动了国际工人运动发展 高一历史第2页（共6页） ▣ WWPS Office 快拍即存·WPS拍照扫描 10.从1870年至1904年间，西方国家签订的政治军事同盟、协定数量呈现快速增长态势，短短三 十余年间数量增长数倍。这反映了 A.欧美列强加紧争夺世界霸权 B.世界贸易的扩大 C.帝国主义国家之间矛盾尖锐 D.资本主义的扩展 11.1926一1927年，印尼爆发反荷兰民族大起义，遭到殖民当局残酷镇压。中国共产党机关刊物 《向导》曾为此发表专文，表示深切同情。这场斗争 A.促进了亚洲的党醒 B.受到十月革命的鼓舞 C.由印尼民族党领导 D.推动印尼共产党成立 12.抗日战争的胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位。中国大国地位得到事实上承认并确 立是在 A.雅尔塔会议 B.万隆会议 C.日内瓦会议 D.旧金山会议 13.20世纪40年代，美国成立美洲电影协会，至二战结束，通过在拉美播放带有“睦邻”主题的好 莱坞影片，传播美国现代文化元素。美国意在 A防止拉美共产党的兴起 B.加强对拉美的渗透 C.阻止拉美独立运动开展 D,实施“和平演变”战略 14.据苏联国家计划委员会档案记载：1945一1946年，苏联将1500余座军工企业转产民用产品， 其中弹药人民委员部改组为农业机械制造人民委员部，生产拖拉机、收割机等农机，同时恢复 纺织、食品等日用轻工生产。这一举措 A优化了国民经济比例关系 B.注人了某些市场经济成分 C.促进了国民经济恢复发展 D.加快了苏联经济改革步伐 15.20世纪50一70年代，拉美国家普遍推行进口替代工业化，通过高关税保护本土制造业；20世 纪90年代后，阿根廷、巴西等国则通过组建南方共同市场，推动区域内贸易自由化。这反映 出拉美国家 A.致力于推动政治经济一体化 B.经济发展战略随时代而调整 C.旨在融人全球自由贸易体系 D.已摆脱外部经济势力的影响 16.金砖国家新开发银行坚持平等协商、无政治附加条件的原则，为非洲、拉美等地区的发展中国 家提供基础设施贷款。这一举措 A.建立了国际经济新秩序 B.确立了新兴市场国家的主导地位 C.缩小了南北经济的差距 D.有利于全球治理体系改革与建设 高一历史第3页（共6页） W7WPS Office 快拍即存·WPS拍照扫描 二、非选择题：共4题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料中古时期的某一帝国处于欧、亚两大洲之间，其领土横跨亚欧非三大洲，黑海、地中海、 红海等环绕其陆地疆域，地处商贸往来、思想交流与人员交往等方面极为有利的战略位置。 帝国的地理位置同时也导致其经常面对四面受敌的战略困境，同时其与周边地区的频密往 来，包括帝国境内四通八达的道路体系，也为流行性疾病的广泛传播提供了巨大便利…如 何利用有限的资源维持军队规模及战斗力以抵御外敌、巩固边防是帝国权力核心阶层，尤其 是在位皇帝亟须解决的治理难题。帝国在士兵和军饷的筹措方面开始寻求变革，军区制的推 行由此逐步展开。从国家层面来看，军区制以土地为纽带，“兵农合一”使军队具有稳定的兵 源，“以田代饷”在减少中央政府的军费开支的同时，增加了国家的税收来源。因此，作为帝国 中后期的重要管理制度，军区制的实施有效遏制了瘟疫等因素影响下人口衰减所诱发的军事 与财政之间的恶性循环危机。帝国的兵源、财源问题得以改善，抵御外敌入侵的能力随之加 强。不仅如此，随着军区制的深入发展，农兵阶层逐步形成，有利于小农经济的复苏，为帝国 的经济发展注入新的活力，也影响了其政治、军事等的发展，为9世纪中期以后的马其顿王朝 中兴奠定基础。 一摘编自刘榕榕、于倩《疫病、困境与治理》 (1)根据材料并结合所学知识，指出该帝国的名称并简析其推行军区制的背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，说明该帝国推行军区制的作用。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料19世纪中期一20世纪初世界重大历史事件汇总表。 1848年 《共产党宣言》发表 19世纪中后期 欧美 第二次工业革命开始 1861年 俄国 农奴制改革 1868年 日本 开始明治维新 1882年 埃及 抗英斗争 1903年 俄国 列宁主义诞生 1912年 中国 《中华民国临时约法》颁布 1917年 墨西哥 资产阶级宪法颁布 1918年 阿根廷 共产党成立 据人民教育出版社《中外历史纲要（下）》整理 从上表所列史实中选取合适的视角，提炼出一条19世纪中期到20世纪初世界历史发展主 线，根据所学知识进行阐述。（要求：主线明确，史实准确，史论结合，逻辑严谨）(12分) WWPS Office 快拍即存·WPS拍照扫描 回2 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料16一17世纪，在探寻通往东方新航路的开辟热潮中，南海进入欧洲殖民者视野。在重 商主义驱使下，为了与中国及东南亚诸国开展商业贸易，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等殖民者 纷至沓来，对南海进行大规模水文地理勘探并绘图，开辟安全航线，“随着世界贸易发展，欧洲 水文师记录各种路线”。葡萄牙、西班牙等国最早勘探南海水文地理，到16世纪，欧洲航海学 则由荷兰水文家主导，“17世纪末，英国制图师才露头”，但此后一直处于引领地位。英国后 来居上，是因为尼德兰呢绒市场动荡和安特卫普金融中心地位动摇，英国必须寻求海外市场； 而英国东印度公司在“应对‘南海泡沫’中，更增强了经销商地位”，染指亚洲的技术和商贸环 境趋于成熟。1685年，英船“尼古拉斯”号在南海留下“目前最早的四处经纬记载”。事实上， 中国渔民已经熟悉南洋航线，“俗云万里石塘。以余推之，岂止万里而已哉…故源其地脉历 历可考。一脉至爪哇，一脉至勃泥及古里地闷，一脉至西洋遐昆仑之地”。而于欧洲人而言， 对南海西部这片危险区的探索，却又延续近两个世纪。 —摘编自刘金源、徐东波《16一17世纪欧洲人对南海西部危险区的认知演变》 (1)根据材料并结合所学知识，概括16一17世纪中期欧洲殖民者南海水文地理勘探的特点。 (6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析英国后来居上的原因。(6分) 高一历史第5页（共6页） ▣▣ WWPS Office 快拍即存·WPS拍照扫描 20.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料1958年，戴高乐东山再起，建立法兰西第五共和国。调整对第三世界国家的外交政 策，是戴高乐重新执掌法国政权十年期间重大的外交举措。他采取现实主义态度，顺应时代 潮流，推行“非殖民化”，承认法属非洲各殖民地独立；他不顾美国的反对，毅然同新中国建立 外交关系；他展开一系列大胆而灵活的外交行动，加强法国同第三世界国家的联系和交往。 这些政策的调整，提高了法国的国际地位和威望，扩大了法国在第三世界的影响，对于打破美 苏两个超级大国主宰世界的格局也起到了积极的作用。1981年上台执政的密特朗总统适应 国际形势的新变化，继续奉行独立自主外交，在对第三世界国家的外交政策上采取了比其前 任更为积极的态度，提出了著名的“第三世界主义”，作为发展法国同第三世界国家关系的总 的指导方针和基本原则，强调“发展法国与第三世界国家的关系，是法国新政府政治行动的根 本点”。他公开表示支持民族独立、民族自决，反对种族歧视、独裁和侵略，要以“更加平等、公 平、民主”的态度处理同第三世界国家的关系；他主张推动南北对话，赞成第三世界国家进行 区域经济合作，倡议增加对第三世界特别是最不发达国家的援助。可以说，密特朗的“第三世 界主义”，是戴高乐对第三世界国家的外交政策在新的国际形势下的继承和发展。 摘编自陈永祥《戴高乐对第三世界国家外交政策的调整》等 (1)根据材料并结合所学知识，说明戴高乐对第三世界外交政策调整的背景。(6分) (2)根据材料，概括密特朗对戴高乐外交政策继承和发展的表现，并结合所学知识予以简评。 (10分) 高一历史第6页（共6页） ▣▣ WWPS Office 快拍即存·WPS拍照扫描