山东潍坊市昌乐县2025-2026学年统编版二年级下学期语文学情自测

二年级语文综合练习 欢乐的语文乐园开园啦！乐园里藏着趣味汉字、经典诗文和精彩故事。请你认真完成四项任务，争做优秀游园小达人！ 【任务一：玩转汉字乐园】 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 美丽的语文乐园可有趣啦！乐园的景色迷人，的垂在的旗杆旁。每到游玩的，各个的小朋友都会来这里玩耍。大家一家人，都愿意奉献。他们欢笑，学习，努力探索语文乐园。 二、选择正确的读音或字，画“ ”。 2. 选择正确的读音或字，画“ ”。 （1）湖水真漂（piāo piào）亮，小木船轻轻漂（piāo piào）浮在水面。 （2）同学们围圈（quān juàn）做识字游戏，饲养区的羊圈（quān juàn）干净整洁。 （3）我们用心测量（liáng liàng）乐园，积攒满满的力量（liáng liàng）。 （4）我们耐心等待（dài dāi）闯关，安静待（dài dāi）在乐园学习。 （5）在老师的悉心教（诲 悔）下，我们从不后（诲 悔）认真学习。 （6）乐园手工课（剪 箭 煎）纸有趣，特色（剪 箭 煎）饼香甜可口。 三、把词语补充完整，并根据语境填空（填序号）。 3. 把词语补充完整，并根据语境填空（填序号）。 ①春（ ）拂（ ） ②万（ ）无（ ） ③尽（ ）竭（ ） ④（ ）姿（ ）态 ⑤（ ）开（ ）笑 ⑥（ ）发（ ）强 （1）漫步语文乐园，园内花草（ ），处处生机勃勃。 （2）乐园里的工作人员（ ）地准备活动，态度十分认真。 （3）课堂上，大家勤学善思，个个（ ），积极向上。 （4）同学们收获满满，全都（ ），脸上满是喜悦。 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 4. 参观乐园汉字展厅时，看到“原、眉、处、通”，小明认为它们都是半包围结构的字。（ ） 5. 在查字练习区，小亮用部首查字法查“衣”，先查“丶”部，除去部首还有五画。（ ） 6. 民俗展区列出节日：春节、端午节、中秋节、重阳节，是按照时间先后顺序排列的。（ ） 7. 乐园识字角里“蜂、蝶、蚁、蜻、蜓、蛙”一组字，这类字带有虫字旁，都与昆虫有关（ ） 8. 阅读儿童故事书时，我们可以借助目录选择感兴趣的内容，再制定读书计划。（ ） 9. 乐园民俗小课堂：今年是丙午马年，明年是羊年。（ ） 10. “伙伴、团圆”两个词语中的前后两个字意思相近；“来往、始终”两个词语中的前后两个字意思相反。（ ） 11. 乐园节气墙上写着“冬雪雪冬小大寒”，这句依次对应的节气是：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。（ ） 五、写一写（没学写的字可以用拼音）。 12. 用上“飞快”和“欢快”两个词语，写一句话。 _______________________________________________________________________________________________ 13. 想象画面，补全句子。 王亮担心极了，________________跑回家。 王亮紧张极了，________________跑回家。 14. 填上合适的词语，描写夏天的热。 ____________的天空____________的阳光____________的天气 15. 小妹妹十分可爱，一会儿________________，一会儿________________，一会儿________________。 【任务二：漫步诗文长廊】 六、根据积累填空（没学写的字可以用拼音）。 16. 根据积累填空（没学写的字可以用拼音）。 （1）诗文长廊旁小树抽出新叶，让人想起诗句：不知细叶谁裁出，________________。 （2）园中小草生命力顽强，正如诗人________所写：________________，春风吹又生。 （3）老师教导我们要勤学向善：唯德学，__________，__________，当自砺。 （4）民俗展区描绘元宵景象：元宵节，看________，________人如潮。 （5）观察园区雪景发现：下雪后，沟渠里的积雪化得快的一面是________，山上的积雪化得快的一面是________。 （6）凭栏远望，美景如画，正是：窗含西岭千秋雪，________________。 （7）长廊旁的文明提示语倡导诚信，古语“失信不立”出自《__________》。 【任务三：品读故事小屋】 七、读短文，回答问题。 读短文，回答问题。 小喜鹊的歌声 ①树林里住着一只爱唱歌的小喜鹊。它总觉得自己的歌声不好听，一心学着别人的样子唱歌。 ②它先飞到芦苇丛旁，听见小苇莺的歌声清脆（cuì）灵动。小喜鹊心想：这歌声真好听，我一定要学过来。于是它扯着嗓子模仿，可唱出来的声音又粗又闷，完全不像苇莺那般轻快。小喜鹊有点灰心，只好放弃了。 ③没过几天，它又听见林间的斑鸠（jiū）在歌唱，调子低沉又温柔。小喜鹊又来了兴致，天天跟着练习。可它天生嗓音明亮，怎么也学不会低沉的曲调，练得嗓子都发酸了，还是没能成功。接连两次尝试都失败，小喜鹊耷拉着翅膀，难过极了。 ④鸟妈妈看见了，轻声对它说：“孩子，你生来就有清亮的嗓音，何必非要模仿别人呢？试着唱你自己的歌吧。” ⑤小喜鹊半信半疑，试着放开歌喉。一瞬间，清脆响亮的歌声在树林里回荡，阳光仿佛都跟着欢快起来。正在玩耍的小动物们纷纷停下脚步，连连夸赞这歌声悦耳。 ⑥小喜鹊又惊又喜。它终于明白：一味模仿别人只会一事无成，发挥自己的长处，才能唱出最动听的歌谣。从此，小喜鹊快乐地唱着属于自己的歌，成了树林里快乐的小歌唱家。 17. 朗读句子“一味模仿别人只会一事无成，发挥自己的长处，才能唱出最动听的歌谣。”合适的朗读语气是（ ） A. 伤心低落 B. 坚定自信 C. 大声吵闹 18. 有同学朗读上面这句话时，特意重读了“自己”，他这样读是为了（ ） A. 强调要坚持做独一无二的自己。 B. 只是加重读音，没有特殊用意。 C. 想让朗读的声音变得更加响亮。 19. 默读短文第二自然段，做到不出声，不指读。你脑海中浮现的画面是（ ） A. 小喜鹊轻松学会苇莺的动听歌声。 B. 小喜鹊模仿歌声失败，心里十分失落。 C. 小喜鹊放声歌唱，引来大家称赞。 20. 对于小喜鹊一开始模仿别人唱歌的做法，你的看法是（ ） A. 做法正确，多学习别人就能变优秀。 B. 做法不对，盲目模仿别人，丢掉了自己的长处。 C. 无所谓，喜欢模仿就模仿。 21. 猜猜文中加点的“半信半疑”的意思是：___________________________________________________________ 你是用________________________方法理解这个词语的。 22. 小喜鹊先后模仿了____________和____________唱歌，它们歌声的特点分别是________________和________________，而小喜鹊歌声的特点是________________。 23. 读了短文，你懂得了什么道理？在文中用“ ”标出来，结合生活实际，写写你是怎么理解这句话的。 _______________________________________________________________________________________________ 【任务四：书写写话舞台】 八、写话。 24. 写话。 阅读能增长知识，也能带来许多快乐。请你选一本自己最喜欢的书，推荐给班里的同学。可以先写一写书中有趣的内容、印象深刻的人物，再写出你推荐它的理由。 要求：语句通顺，不会写的字可以用拼音代替，不少于80字，正确使用标点，书写工整。 二年级语文综合练习 欢乐的语文乐园开园啦！乐园里藏着趣味汉字、经典诗文和精彩故事。请你认真完成四项任务，争做优秀游园小达人！ 【任务一：玩转汉字乐园】 一、看拼音，写词语。 【1题答案】 【答案】　　　　　 　　　　 二、选择正确的读音或字，画“ ”。 【2题答案】 【答案】（1）piào piāo （2）quān juàn （3）liáng liàng （4）dài dāi （5）诲 悔 （6）剪 煎 三、把词语补充完整，并根据语境填空（填序号）。 【3题答案】 【答案】 ①. 风 ②. 面 ③. 里 ④. 云 ⑤. 心 ⑥. 力 ⑦. 千 ⑧. 百 ⑨. 眉 ⑩. 眼 ⑪. 奋 ⑫. 图 ⑬. ④ ⑭. ③ ⑮. ⑥ ⑯. ⑤ 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 【4题答案】 【答案】√ 【5题答案】 【答案】× 【6题答案】 【答案】√ 【7题答案】 【答案】× 【8题答案】 【答案】√ 【9题答案】 【答案】√ 【10题答案】 【答案】√ 【11题答案】 【答案】√ 五、写一写（没学写的字可以用拼音）。 【12题答案】 【答案】小鸟飞快地掠过湖面，唱着欢快的歌谣。 【13题答案】 【答案】 ①. 急急忙忙地 ②. 提心吊胆地 【14题答案】 【答案】 ①. 骄阳似火 ②. 炽热 ③. 酷热 【15题答案】 【答案】 ①. 举着彩笔涂画 ②. 歪着头唱儿歌 ③. 踮脚追小猫玩耍 【任务二：漫步诗文长廊】 六、根据积累填空（没学写的字可以用拼音）。 【16题答案】 【答案】 ①. 二月春风似剪刀 ②. 白居易 ③. 野火烧不尽 ④. 唯才艺 ⑤. 不如人 ⑥. 花灯 ⑦. 大街小巷 ⑧. 北面 ⑨. 南面 ⑩. 门泊东吴万里船 ⑪. 左传 【任务三：品读故事小屋】 七、读短文，回答问题。 【17~23题答案】 【答案】17. B 18. A 19. B 20. B 21. ①. 有点相信，又有点怀疑。 ②. 联系上下文、结合生活经验等 22. ①. 小苇莺 ②. 斑鸠 ③. 清脆灵动 ④. 低沉温柔 ⑤. 清脆响亮 23. 一味模仿别人只会一事无成，发挥自己的长处，才能唱出最动听的歌谣。 不要盲目模仿别人，要学会发挥自己的长处。就像画画，我总模仿同学细腻的素描，可我擅长色彩搭配，越模仿越画不好；后来我专心画水彩，发挥自己色彩感强的长处，作品反而得到了老师表扬。每个人都有独一无二的闪光点，适合别人的不一定适合自己，找准自身优势才能做好事情。 【任务四：书写写话舞台】 八、写话。 【24题答案】 【答案】例文： 好书推荐 　　我最想给同学们推荐的书是《没头脑和不高兴》。书里的两个小主人公特别有意思，“没头脑”做事总是丢三落四，“不高兴”总爱跟大家反着来，他们闹出了好多让人笑到肚子疼的趣事。我印象最深的是“没头脑”设计了九百九十九层的少年宫，却忘了装电梯，闹了天大的笑话。 我推荐这本书，是因为它用好玩的小故事告诉我们，做事不能马虎任性，要从小养成好习惯。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $