1.2化学实验与科学探究第2课时物质的加热 仪器装置的连接与玻璃仪器的洗涤课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件围绕物质加热、仪器装置连接与玻璃仪器洗涤展开，从生活中电加热、燃气加热方式导入，过渡到实验室酒精灯使用，帮助学生建立生活与化学实验的联系，搭建学习支架。 其亮点在于通过“两查两禁一不可”等口诀化总结，结合液体加热五步法等具体操作，培养科学思维与探究能力，安全规范贯穿始终落实科学态度与责任。学生能规范实验操作，教师可高效开展教学。

R · 九年级化学上册 《化学实验与科学探究》 物质的加热 仪器装置的连接与玻璃仪器的洗涤 第二课 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的化学课堂。今天我们将继续探索化学实验室的奥秘，学习第二课的内容：物质的加热、仪器装置的连接以及玻璃仪器的洗涤。这些都是成为一名合格实验小能手的必备技能，让我们一起开启今天的学习之旅吧！ ‹#› 学习目标 01 玩转酒精灯 学会酒精灯的点燃、熄灭与灯焰调节，掌握安全使用热源的核心要点，让它成为实验的可靠助力。 02 给物质“温暖” 掌握固体、液体的加热规范，熟悉试管、烧杯等仪器的加热注意事项，确保受热均匀且操作安全。 03 搭建与清洗 像搭积木般规范连接仪器装置，实验后能彻底清洗玻璃仪器，养成整洁、规范的实验操作习惯。 04 严守安全规范 熟记化学实验安全准则，识别常见实验危险，掌握意外事故的应急处理方法，筑牢安全防线。 1.7.2013 这节课，我们要get哪些新技能呢？首先，我们要学会如何安全地使用酒精灯，这是我们加热的主要工具。接着，我们会学习如何给不同状态的物质进行加热。然后，我们还要掌握连接仪器装置的技巧，以及实验结束后如何清洗仪器。最重要的是，通过这些操作，我们要牢牢记住实验安全的重要性。 ‹#› 预习检测 1.酒精灯的火焰分为_______、_______、_______三部分，给物质加热时，要用酒精灯的_______。 2.给液体加热时，液体的体积不应超过试管容积的___________。 外焰 内焰 焰心 外焰 三分之一 3.把玻璃导管插入带孔橡胶塞时，先把导管口___________，然后对准橡胶塞上的孔________________，将其插入。 用水润湿 稍稍用力转动 4.玻璃仪器洗净的标准是：玻璃仪器内壁附着的水既不__________，也不____________。 聚成水滴 成股流下 1.7.2013 在开始新知识的学习前，我们先来快速回顾一下昨天预习的内容。看看谁是预习小达人！大家快速思考并填空。这些都是我们今天要深入学习的基础，看看大家掌握得怎么样了。 ‹#› 新课导入 生活中的加热方式 01 电加热 利用电能转化为热能，常见工具：电水壶、电磁炉、电烤箱等，清洁便捷。 02 燃气加热 通过天然气、液化气燃烧放热，如家用燃气灶，加热速度快，适合日常烹饪。 实验室中的加热方式 核心工具：酒精灯 化学实验室中最常用的加热仪器之一。 以酒精为燃料，加热温度可达400-500℃，火焰分为外焰、内焰和焰心三层，其中外焰温度最高，加热时需用外焰。 思考：为什么实验室常用酒精灯而非明火？ 1.7.2013 同学们，我们每天都离不开“加热”。在家里，我们用煤气灶、电磁炉。那大家有没有想过，在我们的化学实验室里，科学家们用什么来加热呢？没错，就是它——酒精灯！它和我们家里的炉子有什么不一样？为什么实验室要用它呢？今天，我们就来揭开它神秘的面纱。 ‹#› 课堂探究 01 1.7.2013 好了，现在让我们正式进入今天的课堂探究环节。在这个环节中，我们将一起动手动脑，深入学习化学实验的核心操作技能。准备好了吗？让我们开始第一站的探索！ ‹#› 酒精灯的使用 ①严禁向燃着的酒精灯内添加酒精，防止引燃酒精发生火灾； ②严禁用一酒精灯去引燃另一酒精灯，避免灯内酒精洒出失火； ③ 熄灭时不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭（盖灭后轻提灯帽再盖好，平衡气压）； ④ 若酒精洒出燃烧，立即用湿抹布盖灭，隔绝氧气灭火。 两查：灯芯平整无烧焦，酒精量占瓶体1/4 ~ 2/3 “两查·两禁·一不可” 1.7.2013 使用酒精灯，安全永远是第一位的！大家一定要记住这个“两查、两禁、一不可”的口诀。使用前检查灯芯和酒精量；使用时，绝对禁止向燃着的灯里加酒精，也禁止用一个酒精灯去点燃另一个；用完后，绝对不能用嘴吹，必须用灯帽盖灭。这些都是为了防止火灾和爆炸！ ‹#› 酒精灯的 使用方法 使用前 使用时 使用后 事故处理 检查灯芯是否平整无焦 酒精量占容积：1/4 ~ 2/3 用酒精灯外焰进行加热 严禁向燃着的灯内加酒精 严禁用燃着的灯引燃另一个 用灯帽盖灭（需盖两次） 绝对禁止用嘴吹灭火焰 洒出起火：湿抹布盖灭 小结 安全提示：酒精灯是实验室常用热源，使用时需时刻注意防火。灯芯若烧焦应及时更换，避免火焰异常引发危险。 1.7.2013 我们来小结一下酒精灯的使用方法。使用前，检查灯芯和酒精量。使用时，记住用外焰加热，并遵守两个“禁止”。使用后，用灯帽盖灭，不要用嘴吹。万一发生意外，比如酒精洒出着火，要立刻用湿抹布盖住。这个流程图清晰地展示了每一步的要点。 ‹#› 2.给物质加热 反应仪器分类 直接加热 （外焰加热） 试管（少量试剂） 蒸发皿 燃烧匙 坩埚 间接加热 （垫陶土网） 烧杯（较大量试剂） 烧瓶 锥形瓶 不能加热 集气瓶 量筒 漏斗等 1.7.2013 不是所有玻璃仪器都能直接加热哦！我们要学会给它们“分类”。像试管、蒸发皿这些可以直接用火焰加热。而烧杯、烧瓶底部比较大，直接加热容易破裂，所以要垫上石棉网。像量筒、集气瓶这些是用来量取和收集的，绝对不能加热。 ‹#› （1）加热试管中的液体 ①液体量不超过试管容积的1/3，试管外壁需干燥； ②用试管夹从底部套入，夹在试管中上部； ④试管口向上倾斜约45°，用酒精灯外焰固定加热； ③加热前先均匀预热，使试管底部受热一致，防炸裂； ⑤试管口严禁对着人，拇指勿按试管夹短柄； 注意：加热后试管，不可立即用冷水冲洗！ 1.7.2013 现在我们来实战演练，如何加热试管里的液体。首先，液体不能超过试管容积的三分之一。用试管夹夹住中上部。然后，一定要先预热，让试管均匀受热。接着，用外焰对着液体加热，试管要倾斜45度。记住，试管口绝对不能对着人，加热后的试管也不能马上用冷水冲，否则会炸裂！ ‹#› （2）加热试管中的固体 ①药品平铺在试管底部，使受热均匀 ②用试管夹夹住试管的中上部 ③先左右移动酒精灯预热，再用外焰对准固体加热 关键：试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流炸裂试管 1.7.2013 如果要加热固体呢？步骤类似，但有一个关键的不同点。首先，固体要平铺在试管底部。同样需要预热。加热时，用外焰对准药品。最最重要的一点是：试管口要稍微向下倾斜！为什么呢？因为固体里可能有水分，加热变成水蒸气，到管口又凝成水。如果管口朝上，水倒流回热的试管底部，就会导致试管炸裂！ ‹#› 仪器装置的连接 02 1.7.2013 学会了加热，我们接下来要学习如何像建筑师一样，把各种仪器连接起来，搭建我们的实验装置。这部分内容同样非常重要，它关系到我们实验的成败和安全。 ‹#› 连接与气密性检查 仪器连接的“润转”原则与气密性检查的“微热法” 01 仪器连接技巧：连接玻璃管与胶皮管时，先将玻璃管口用水润湿（起润滑作用），再稍稍用力，一边转动一边插入，严禁强行用力导致玻璃管破裂伤人。 02 气密性检查（微热法）：①将导管一端浸入水中；②用手紧握容器外壁使内部气体受热膨胀；③若导管口有气泡冒出，松开手后形成一段稳定水柱，即证明装置气密性良好。 口诀：润湿转动连仪器 手捂气胀查气密 1.7.2013 连接仪器时，有两个小技巧。连接玻璃管和胶皮管时，先用水把玻璃管口润湿，起到润滑作用，然后一边转动一边插入，不要用蛮力。仪器连好后，我们必须检查它是否漏气。方法很简单：把导管放进水里，用手握住容器，如果看到导管口有气泡冒出，就说明装置是密封的。 ‹#› 玻璃仪器的洗涤 03 1.7.2013 实验做完了，我们还要学会做一个勤劳的“小管家”，把用过的仪器清洗干净。这不仅是良好的实验习惯，也能保证下一次实验的准确性。接下来我们就学习如何正确地洗涤玻璃仪器。 ‹#› 洗涤方法与洗净标准 ① 普通洗涤：针对水溶性残留物，直接用水冲洗或用试管刷轻轻刷洗即可。 ② 油脂类污渍：用热纯碱溶液浸泡，或用洗洁精刷洗，利用乳化作用除油污。 ③ 难溶性物质：先用稀盐酸浸泡溶解（如氧化物/碳酸盐），再用清水彻底冲洗。 规范洗涤仪器 保障实验安全与结果精准 判定标准：不聚滴 不成股 内壁附着的水形成均匀水膜，既不聚成水滴，也不成股流下即为洗净。 1.7.2013 洗涤仪器时，如果是水溶性的物质，直接用水冲或用试管刷刷就行。如果是难洗的油污，可以用热纯碱溶液或洗洁精。最难洗的难溶性氧化物或盐，可以先用稀盐酸溶解，再用水冲。那怎么判断洗干净了呢？标准很简单：当仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下，而是形成一层均匀的水膜时，就干净了。 ‹#› 随堂练习 02 1.7.2013 好了，同学们，今天学了这么多操作，是不是跃跃欲试了？别急，先来做几道题检验一下学习成果吧！看看谁是真正的操作小能手！ ‹#› 1.下列操作正确的是（ ） A.用酒精灯加热试管里的液体时，试管内液体不应超过试管容积的1/2 B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免造成药品浪费 C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗净 D.不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧，应立即用水浇灭 C 1.7.2013 请看第一题。A选项错在液体量不能超过三分之一。B选项错在剩余药品不能放回原瓶，会污染试剂。D选项错在酒精着火不能用水浇，要用湿抹布盖。所以正确答案是C，这正是我们学过的仪器洗净标准。 ‹#› 2.在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是（） A.不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂 B.不能用手接触药品，不得品尝任何药品的味道 C.从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞 D.用药匙取用一种药品后，取另一种药品前必须擦拭干净 B 解析：A、C、D项均是为了防止试剂交叉污染或变质，属于试剂安全范畴；B项是为了避免人体直接接触药品而受到伤害，属于人身安全防护要求。 1.7.2013 第二题问的是哪个操作不是从“试剂安全”角度考虑的。A、C、D都是为了防止试剂被污染。而B选项“不能用手接触药品，不得品尝”，这是从“人身安全”角度考虑的，保护我们自己不受到伤害。所以答案是B。 ‹#› 3.下列化学实验操作正确的是（ ） C A.塞橡胶塞 （按压试管易碎裂） B.取用试剂 （瓶塞正放易污染） C.检查气密性 （手捂试管冒气泡） D.振荡液体 （上下振荡易溅出） 解析：A错误，不能将试管抵在桌面塞塞子，防止试管破裂；B错误，瓶塞应倒放；D错误，应左右振荡而非上下；C利用气体热胀冷缩原理，操作正确。 1.7.2013 第三题是看图题。A选项错误，不能把试管按在桌上塞塞子，容易压碎试管。B选项错误，瓶塞应该倒放，防止污染。D选项错误，振荡试管应该左右晃动，而不是上下。C选项展示了正确的检查气密性的方法，所以选C。 ‹#› 4.下列化学实验操作正确的是（） D A.闻气味 错误：直接凑到瓶口闻，易吸入大量有害气体，应扇闻。 B.称量食盐 错误：砝码与物品放反，违反“左物右码”原则，称量结果不准确。 C.滴加液体 错误：胶头滴管伸入试管内，易污染试剂，应垂直悬空于管口上方。 D.熄灭酒精灯 正确：用灯帽盖灭，隔绝氧气灭火，不可用嘴吹灭，防止失火。 1.7.2013 第四题也是看图题。A错误，闻气味应该用手扇闻。B错误，称量时应该左物右码。C错误，滴加液体时胶头滴管不能伸入试管内。D展示了用灯帽盖灭酒精灯的正确操作，所以选D。 ‹#› 5.给3mL液体加热，需使用的仪器有（　） ①试管　②烧杯　③试管夹　④酒精灯　⑤蒸发皿　⑥陶土网　⑦铁架台（带铁圈） A.①③④⑤　　　　　B. ②④⑥ C.①③④　　　　　　D. ②④⑥⑦ C 1.7.2013 最后一题，给3毫升液体加热需要哪些仪器？3毫升是少量液体，应该用试管来加热。所以需要试管①，夹持试管的试管夹③，以及加热工具酒精灯④。烧杯用于较大量液体，需要垫陶土网，所以不选。因此正确答案是C。 ‹#› 课堂小结 03 1.7.2013 一节课的时间很快就过去了，我们来回顾一下今天都学到了哪些核心技能。这些都是我们未来进行化学实验的基础，希望同学们都能牢牢掌握！ ‹#› 化学实验基础 课堂小结 物质的加热 连接仪器装置 洗涤玻璃仪器 酒精灯使用 严格遵守“两查两禁一不可”原则，禁止向燃灯内加酒精。 加热操作 液体加热防暴沸，试管倾斜约45度；固体加热管口略向下，防止冷凝水倒流。 仪器连接 连接时先用水润湿接口，然后轻轻转动插入，防止仪器破损。 气密性检查 手捂容器外壁，导管口有气泡冒出；松开手后，导管内形成稳定水柱。 洗涤步骤 先倒净废液，再注入半管水振荡；内壁有难溶物可用试管刷轻轻刷洗。 洗净判断标准 玻璃仪器洗涤干净的标志是：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，形成均匀水膜。 1.7.2013 今天我们主要学习了三大块内容。第一是物质的加热，重点掌握酒精灯的使用和加热固体、液体的不同方法。第二是仪器装置的连接，记住润湿、转动的技巧和检查气密性的方法。第三是玻璃仪器的洗涤，掌握洗涤方法和判断洗净的标准。这张思维导图清晰地总结了我们今天的收获。 ‹#› 01.情景模拟 · 熟记操作 在脑海中“预演”酒精灯使用、试管加热、装置气密性检查及仪器洗涤的完整步骤，强化规范操作记忆。 02.习题巩固 · 落实基础 独立完成教材课后习题及练习册对应课时的专项训练，梳理本节课的重点与易错点。 03.生活探究 · 拓展思考 对比思考：家庭中碗碟洗净的标准与实验室玻璃仪器洗净的标准是否相同？结合用途差异分析原因。 课后作业 1.7.2013 课后请同学们完成这几项作业。首先，在脑海里多模拟几遍今天学的操作流程，加深记忆。然后完成相关的练习题。最后，思考一个有趣的问题：家里洗碗的标准和我们今天学的一样吗？为什么？好，同学们，今天的课就到这里。下课！ ‹#› $