第7章 课时35 考点1 洪涝与干旱灾害(Word教参)-【精讲精练】2027年高考地理一轮复习(人教版)

2026-09-04
| 9页
| 16人阅读
| 0人下载
教辅
山东育博苑文化传媒有限公司
进店逛逛

摘要:

该高中地理讲义聚焦气象灾害高考核心考点,系统梳理洪涝与干旱的分布规律、成因机制、危害及防御措施,知识点按“基础认知-成因分析-实践应用”逻辑架构,通过基础点填空判断、成因表格对比、真题精讲(2023湖南卷)、分层练习(考向一、二)等环节,帮助学生构建知识网络,突破高频难点。 讲义突出核心素养培育,运用区域认知分析不同纬度融雪洪水分布,综合思维对比自然与人为因素对洪涝的影响,设计“数据解读-案例分析-策略归纳”活动(如结合融雪洪水表格推导气候机制),设置基础巩固、真题应用、综合拓展练习,保障复习效率,提升学生应考能力,为教师把控复习节奏提供有力支撑。

内容正文:

                   课时35 气象灾害 [目标导学] 1.结合图文材料,说明我国主要气象灾害的分布规律与主要发生地区。2.结合区域图示等相关资料,分析洪涝、干旱、台风、寒潮等气象灾害的形成原因。3.结合实例,说出常见气象灾害的危害、防御措施和避灾方法。 考点1  洪涝与干旱灾害 基础点1 认识洪涝灾害 1.简答:什么是洪涝灾害? 提示:因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥,积水淹没低洼土地,造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。 2.填写——认识影响洪涝灾害多发区分布的因素 (1)气候因素:多发于季风气候区、亚热带湿润气候区、温带海洋性气候区等。 (2)地形因素:沿河、沿海地势低洼地区。 3.判断——认识洪涝灾害的危害 (1)洪涝会导致农作物减产,影响社会稳定。(√) (2)洪涝不会造成人畜饮用水困难。(×) (3)洪涝会导致荒漠化等生态环境问题。(×) (4)洪涝会破坏人类的生存环境,威胁人类身体健康。(√) 基础点2 认识干旱灾害 1.简答:干旱灾害是如何形成的? 提示:长时间无降水或降水异常偏少,造成空气干燥、土壤缺水并持续时间较长就形成干旱灾害。 2.填表——掌握旱灾的地域分布 世界 非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区是世界上旱灾频繁发生的地区,其中非洲的旱灾最严重 我国 我国东部季风区的华北、华南、西南和江淮地区是旱灾多发区,其中华北地区的旱灾发生最频繁、影响最严重 3.简答:干旱会引发哪些灾害? 提示:极易引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害。 1.洪涝灾害 (1)洪涝灾害成因的分析 洪涝灾害的发生以自然原因为主,但人类不合理的活动也可能诱发或加剧洪涝灾害,如表分析: 自然原因 流域状况 降水强度 降水强度大,历时长,造成水量大,水位高 地面坡度 地面坡度大 汇水速度加快,洪水易形成 土壤含水率 土壤含水率高 植被覆盖率 植被覆盖率低 水系状况 支流 支流多,尤其是扇形水系 排水速度减慢,容易形成洪水 河道 河道弯曲 河谷 纵向坡度小 入海口 入海口狭窄 人为原因 破坏流域内植被 导致流域内汇水速度加快,加剧水土流失和河道淤塞,使河流水位升高,河床坡度减小 一定程度上抬高洪水水位 围湖造田 使湖泊对洪水的调节能力减弱 建筑物占据河道 减缓了河道排水的速度 (2)我国洪灾频发的主要原因 ①季风气候的不稳定性,使得降水季节变化和年际变化大。降水集中于夏秋季节,全国大部分地区5—9月降水量占全年降水总量的比重高达80%。 ②乱砍滥伐,毁林开荒,植被破坏严重,水土流失加剧,围湖造田,湖泊萎缩,使上中游涵养水源能力和中下游蓄水、排水能力减弱。 (3)洪涝灾害的防御措施 ①工程措施:修筑堤坝,整治河道;修建水库,退耕还湖;修建分洪、滞洪区等。 ②非工程措施:加强洪泛区土地管理;建立洪水预报、警报系统;拟定居民的应急撤离计划;推行防洪保险等。 (4)洪水中的自救与互救 ①洪水应急 ②洪水中的救助 2.干旱灾害 (1)我国干旱灾害的主要类型、分布及成因 类型 分布地区 成因分析 自然原因 人为原因 春旱 东北和华 北地区 春季气温回升快,蒸发旺盛,而雨季未到,降水稀少 春季正值东北农作物播种期和华北冬小麦返青时节,需水量大 伏旱 江淮地区 7、8月,雨带北移,该地区受副热带高气压带控制,出现持续性高温晴朗天气,形成伏旱 作物生长、城市用水需求量大 夏秋 连旱 华南地区 纬度低,气温高,蒸发量大;雨带北移,降水少 工农业用水量大 冬春 连旱 西南地区 冬春季节,受云贵高原阻挡,阴雨天气主要分布在云贵高原北部地区,而该地区降水少 农作物的生长需水量大;水利设施不完善 (2)干旱灾害的防御措施 工程措施 加强农田水利工程建设 生物措施 植树造林,改善农业生态环境 农业技术 调整农业结构,改进耕作制度,选择耐旱的作物;推广节水灌溉技术,发展节水农业 组织管理 加强监测预报,建立应急预警机制;进行人工增雨;加强宣传教育,提高居民节水意识;进行水价调节 (2023·湖南卷)融雪洪水灾害由大量的积雪快速融化引起,可分为雨雪混合型(简称“混合型”)洪水灾害和升温融雪型(简称“升温型”)洪水灾害,融雪洪水中常夹杂着冰凌和融冰。下表示意1900—2020年北半球融雪洪水灾害频次。据此完成1~3题。 纬度 3—5月 6—8月 9—11月 12月至次年2月 总计 升温 型 混合 型 升温 型 混合 型 升温 型 混合 型 升温 型 混合 型 升温 型 混合 型 0°~30°N 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 30°N~40°N 5 24 25 21 0 1 3 12 33 58 40°N~50°N 132 151 10 12 1 5 27 49 170 217 50°N~60°N 34 22 3 5 0 0 3 7 40 34 60°N~70°N 16 1 0 6 1 0 0 1 17 8 1.下列地区中,融雪洪水灾害多发的是(  ) A.尼罗河流域      B.中南半岛 C.北冰洋沿岸 D.亚洲中部 2.春季与秋季融雪洪水灾害频次差异大,主要是因为(  ) ①春季地表积雪较多 ②气温变化趋势不同 ③秋季气温低于春季 ④秋季雨水少于春季 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.一般认为,混合型洪水比升温型洪水破坏力更强,其理由最可能是(  ) A.混合型比升温型洪水频次高 B.雨水的流动性比积雪融水强 C.积雪面雨水会加速积雪消融 D.混合型洪水中有冰凌和融冰 [思维路径] 第1题, 第2题, 第3题, [尝试解答] 1.__________ 2.__________ 3.________ [答案] 1.D 2.A 3.C [考教衔接] 该题材料源自人教版必修第一册“自然灾害”及“水循环”章节,教材系统阐述了自然灾害的成因、分布及水循环各环节对地理环境的影响。高考试题以融雪洪水灾害为切入点,通过1900—2020年北半球融雪洪水频次数据,引导考生从区域认知分析灾害的空间分布规律,从综合思维解读灾害频次差异及破坏力差异的原因,从地理实践力推导数据背后的气候机制,体现了对教材核心知识的深度应用与地理核心素养的精准考查。 考向一 洪涝灾害 (2025·安徽阜阳三模)印度是一个典型受热带季风气候影响的国家,降水充沛,但时空分布极为不均,洪涝灾害频发。印度境内地形复杂、河流丰富,不同地区洪涝灾害情况也不相同。图1为1950—2016年印度洪涝频次空间分布图,图2为1950—2016年印度洪涝灾害发生频次和降水量年内变化统计图。据此完成1~3题。 图1 图2 1.印度东北部是印度洪涝灾害频次最高的区域,其主要的洪涝类型是(  ) A.沿海洪涝 B.山洪 C.河流洪涝 D.溃坝洪涝 2.印度9月洪涝发生频次与降水量并非完全同步的主要原因是(  ) A.气候异常,天气复杂 B.冰雪融水,增加补给 C.地形平坦,流速缓慢 D.降水累积,土壤湿润 3.印度6—9月洪涝灾害频发的主要影响因素是(  ) A.气候 B.地形 C.河流 D.植被 解析 第1题,读图可知,印度东北部是印度洪涝灾害频次最高的区域,该地区北部是西南季风的迎风坡,受到地形阻挡形成大量降水,从而形成丰富的地表径流,流经中南部地势低平的平原地区后,流速较慢,形成洪涝,因此为河流洪涝,C正确;该地区洪涝与沿海洪涝、溃坝洪涝关联不大,A、D错误;该地区植被茂密,发生山洪的概率较小,B错误。故选C。第2题,印度9月份降水量相对较少,但洪涝灾害发生的频率高,是由于该地7、8月份降水量巨大,水流下渗较多,土壤中积蓄水分较多,故在9月份降水较少的情况下仍然容易出现洪涝灾害,D正确;气候异常,天气复杂对其影响不大,A错误;印度地处热带,冰雪融水较少,B错误;地形平坦,流速缓慢是其产生洪涝的原因,而非印度9月洪涝发生频次与降水量并非完全同步的原因,C错误。故选D。第3题,印度地处南亚热带季风气候区,6—9月深受西南季风影响,带来丰沛降水,加上扇状的水系结构使河流径流量在短时间内汇集,极易引发洪涝灾害,A正确;地形、河流、植被不是6—9月洪涝灾害频发的主要影响因素,B、C、D错误。故选A。 答案 1.C 2.D 3.A 考向二 干旱灾害 (2025·广东肇庆二模)旱灾是全球最严重的自然灾害之一,影响范围广、造成的经济损失大。受特殊的地理位置和复杂地形的影响,中国自古以来旱灾频发,给农业生产和人类生活带来严重危害。根据重大旱灾的相对轻重程度,可将其划分为不同的等级(1,2,3…),等级越高灾情越重。下表为中国先秦—清代重大旱灾各地区平均频次、平均累计等级统计情况。据此完成4~5题。 地区 先秦 秦汉 魏晋 南北朝 隋唐 五代 宋 元 明 清 北方地区 平均频 次/次 17 180 162 343 209 153 820 495 平均累 计等级 36 785 329 726 474 316 2185 1235 南方地区 平均频次/次 0 88 131 141 174 120 343 120 平均累 计等级 0 223 225 353 286 226 852 263 西北地区 平均频 次/次 10 286 189 242 147 133 768 178 平均累 计等级 23 823 372 714 367 678 2044 538 青藏地区 平均频 次/次 0 0 0 0 0 0 0 7 平均累 计等级 0 0 0 0 0 0 0 20 4.我国古代重大旱灾的发生特征是(  ) A.发生频次逐年上升 B.呈单峰型增长趋势 C.北方受旱灾影响小 D.西北灾情比南方重 5.明代可能出现的现象是(  ) A.人口流动较弱 B.生态环境较好 C.社会动荡不安 D.土壤质量改善 解析 第4题,根据表格可知,先秦—清代我国重大旱灾发生频次呈波动上升趋势,A错误。先秦—清代第一个重大旱灾高发期出现在秦汉,随后有所下降,但在隋唐五代重大旱灾发生频次达到第二个高峰期,宋代有所下降,明代出现第三个高峰期,B错误。北方地区重大旱灾发生频次和平均累计等级在大多数时期内均大于其他三个区域,同时北方地区很长一段时间都是我国重要的经济和政治中心,因此北方地区受旱灾影响大,C错误。与南方地区相比,西北地区重大旱灾发生频次和平均累计等级均较大,说明其灾情重于南方地区,D正确。故选D。第5题,根据表格可知,明代重大旱灾发生频次最高,平均累计等级最高,说明该时期旱灾异常严重。严重的旱灾会导致农作物减产,民不聊生,进而加剧人口迁移,社会动荡不安,A错误,C正确。明代重大旱灾频发,不利于植被生长,生态环境相对恶化,B错误。旱灾会导致土壤含水量下降,土壤板结,进而使得土壤结构变劣,土壤质量下降,D错误。故选C。 答案 4.D 5.C 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第7章 课时35 考点1 洪涝与干旱灾害(Word教参)-【精讲精练】2027年高考地理一轮复习(人教版)
1
第7章 课时35 考点1 洪涝与干旱灾害(Word教参)-【精讲精练】2027年高考地理一轮复习(人教版)
2
第7章 课时35 考点1 洪涝与干旱灾害(Word教参)-【精讲精练】2027年高考地理一轮复习(人教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。