吉林长春市东北师范大学附属中学明珠学校2025-2026学年八年级下学期期末物理试卷

2025-2026学年 东北师大附中初中部 初二年级物理学科试卷 第二学期期末考试 时长：60分钟 分值：70分 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。第1-8题只有一个选项符合题目要求： 第9-10题有多个选项符合题目要求，错选不得分，漏选得1分。 1.诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。放风筝时，风筝 受到拉力作用，这个力的施力物体是 A.线绳 B.手 C.空气 D.地球 2.下列有关力的叙述，正确的是 A.力的三要素决定力的作用效果 B.力总是改变物体的运动状态 C.不接触的两个物体间一定不存在力的作用 D.力只能改变物体的形状 3.一枚鸡蛋的重力约为 A.0.5N B.5N C.50N D.500N 4.下列生活实例中，属于通过改变受力面积增大压强的是 A.太型载重货车装有很多车轮 B,铁路的钢轨铺在枕木上 C,书包要用宽的背带 D.剪刀的刀刃做得很薄 5.如图所示事例中，利用大气压的是 回水管的水封阻隔臭气 B 拦河坝形状上窄下宽 人能漂浮在死海上D 工人用吸盘搬运玻璃 6.下列工具属于费力杠杆的是 ( A.钳子 B.羊角锤 C.开瓶器 D.船桨 7.如图，是我国055型万吨级驱逐舰“延安”号。该舰满载时，排水量约12000吨，吃水深度6.6m。 下列说法正确的是 A.排水量指的是舰船装满货物时排开水的重力 B.“延安”号漂浮在海面上，所受重力小于浮力 C.“延安”号漂浮在海面上，所受浮力方向竖直向上 D.“延安号不能与其他舰船近距离并排航行，是因为流体流速越大，压强越大 8.如图，建筑工人分别用甲、乙两装置把同一桶沙提升相同高度（两装置中滑轮重相同且小于 沙和桶的总重)，工人对绳子的拉力分别为F,和F2。若不计绳重和摩擦，下列分析正确() A.使用甲装置可以省力 B.、使用乙装置可以省功， C.人对绳子的拉力F小于F2 D.乙装置的机械效率比用低 9.下列事例中人对物体做功的是 A踢出去的足球在草地上滚动时 B.竖直提着行李箱在水平路上行走 C.水平方向推桌子前进 D.将杠铃从地面举起 第7题图 第8题图 第10题图 第12短图 1D.如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯装满不同的液体.将两个完全相同的小球 分别放入滥水杯中，甲杯溢出0.9N的液体，乙杯溢出08N的液体，则下列说法正确的是( ) A,小球在甲杯中受浮力，在乙杯中不受浮力B.小球重0.9N,在乙杯中受到的浮力是0.8N C.甲杯对桌面的压强大于乙杯对桌面的压强D.液体对甲杯底的压强大于液体对乙杯底的压强 二、非选择题（本大题共8小题，共50分） 11.(6分)夏日小明同学在南湖边游玩时，发现随处都是力学现象，请结合所学填空，g取10Ng: (1)质量为2kg的戏水水桶，静止在沙滩上时受到的重力为 N。手提水桶时也感受到 了水桶对手的力，是因为 (2)水桶下面的沙子出现凹痕，说明了 。 水装的越多，凹痕越明显， 是因为力的作用效果与 有关。 (3)小明用大小为20N的力竖直握住一瓶重5N的矿泉水瓶，瓶子静止不动，则矿泉水瓶受到 的摩擦力大小为 N,方向为竖直 12.(7分)在2026年的春晚舞台上，机器人与少年武者共同表演了《武BOT》节目，以人机 共武的创新形式，让千年武术在数字时代重焕生机。如图所示。 (1)机器人双脚站立在水平舞台上静止时，它受到的支持力和它对舞台的压力是一对 当机器人抬起一只脚时，对舞台的压强将 (2)机器人加速奔跑的过程中，动能。断电后，仍能向前运动一段距离，是因为它具有一。 (3冫机器人竖直向上跳起，在空中向上运动的过程中，其所受合力的方向是，重力势能 的变化情况是 ，机械能的变化情况是 3.（7分)在探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中； (1)某同学用如图甲所示的方式匀速拉动木块，测量滑动摩擦功，这样操作是 (选 填“正确”或“错误”)的。图乙中，这种方法测量靡擦力的原理是 (2)小明提出知下猜想：A.滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有长；B.滑动摩擦力的 大小与接触面的粗糙程度有关。小明以r的速度匀速拉动木块，进行了正确的实验操作，实验 探究过程如图所示。比较图丙和图两次实验，可验证猜想A；比较图丙和图两次实验， 可验证猜想B; (3)如图戊所示，小明以2的速度匀速拉动木块再次进行实验。已知v>1,木块重4N,砝码 共重2N,弹簧测力计的示数为2.4N,此时，毛巾对木块的摩擦力为 _N。 (4)在图已中，画出木块所受重力示意图（重4N,重心已标出）。 壶网 木板 毛巾 毛巾 毛巾 分 第13恩图丙 丁 龙 己 14.(4分)在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的甲、乙、丙所示的三组实验中，小钢球从同 一斜槽上由静止开始滚下，推动同一木块在水平面上向前移动一段距离$后停下， (1)比较甲、丙两组实验可知：运动速度相同的物体， 越大，它的动能也越大； 若水平面绝对光滑， (选填“能”或“不能”)得出正确结论。 (2)比较乙、丙两组实验，不能探究动能大小与物体运动速度的关系，原因是 (3)在同样的道路上，交通管理部门会对不同车型设定不同的最高行驶速度，如图丁所示的标 志牌上，小型容车和大型客车的最高行驶速度的关系为V小率 V大型客车。 小型客车 大型客车 2m 线货汽车 丙 第14题图 ,第15愿图 15.(6分)小文利用如图所示的实验装霞，进行了如下实验，实验过程中液体没有溢出，不考 虑吸水或沾有水的情况，g=1ON/kg: (1)通过甲、乙和丙三个图进行比较，说明浮力的大小与 有关； (2)物体A漫没在水中时受到的浮力是 N,物体A的体积是 m3; (3)由图示实验数据得出物体的密度是 kg/m3。 (4)通过甲、丁和戊三个图进行比较，说明浮力的大小与 有关；由图示实验数 据得出盐水的密度悬 kg/m3. 16.（7分)小明用图甲的器材和钩码探究“杠杆的平衡条件”。 (1)杠杆调节平衡后，小明在杠杆左边B处挂2个相同的钩码（如图乙所示），要使杠杆在水 平位置平衡，应在A处挂个相同的钩码；使杠杆在水平位置平衡的目的是 (2)接下来小明经过多次实验，实验数据如下表所示。，分析表中的数据得到杠杆的平衡条件： (用F1、1、F2×2表示) 次数 动力FN 动力臂l/m 阻力F2N 阻力臂lm 1 0.5 0.3 1 0.15 2 1.5 0.1. 3 0.05 3 3 0.1 1.5 0.2 （3)从物理学角度来看， (选填省力”或“费力”)杠杆因动力臂比阻力僻长，可 以实现“四两拨千斤。我国传统衡器“杆秤”是一种杠杆，要使如图丙所示的秤杆在水平方向平 衡，需要将秤砣向端移动。 (4)实验结束后，小明体验了用木棒播动重物的过程，如图丁所示，在C点施加一个力撬动这 个重物，请作出最小力F的示意图。 提纽 秤杆右 秤砣 秤盘 丙 第16题图 17.（7分)“制作简易密度计”的跨学科实践活动中，同学 们需要用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铜 丝、石蜡等材料制作一个简易密度计。 (1)将制作完成的密度计放入液体中，使其处于竖直状 态，此时密度计所受浮力重力。 （2)将自制密度计分别放入水中和密度分别为1.2gcm3、 阿 1.1g/cm3的食盐水中，待密度计稳定后用记号笔分别在液 第17题图 面齐平处标出刻度A、B、C（如图甲)，刻度C处应标示的密度值为 gcm3。在标 记刻度过程中，发现相邻两刻度线之间的距离较小，为提高测量精度，在保证密度计总质量不 变的前提下，请你提出一条合理的改进措施： (3)将制作好的简易密度计置于水中（如图乙)，量出水面至封口端的距离为H,此时密度计 爱到的浮力为F:再将同一密度计置于盐水中（如图丙），量出盐水液面至封回瑞的距离为， 此时密度计受到的浮力为F2,则F,F?（选填“<”、“=”或>”)，忽略细铜丝的体积，盐 水的密度P盐太= (用P水、H、h表示)。 (4)其他小组制作了A、B两个简易密度计（如图丁)：分别放入水中时，水面恰好与A密度 计最上面刻度线齐平，与B密度计最下面刻度线齐平，如果要用它们测量密度稍大于水的另一 种液体的密度，则应选用 密度计（选填“A”或B”)。 18.(6分)体育中考期间，本校学生统一乘坐专用校车前往距离学校9km的考点参加测试，校 车平稳行驶15分钟抵达考场，已知g取10Nkg,求解下列问题： （1)校车满载师生总质量为7200kg,全车车轮与水平地面总接触面积为0.24m2,求校车静止 时对水平路面产生的压强： (2)校车全程保持匀速直线行驶，受到的平均阻力为3000N,求发动机牵引力做的功和功率