广东省广州市天河区2025-2026学年三年级下学期7月期末语文试题

2025学年第二学期学业水平调研 三年级语文 (全卷共6页，100分钟内完成，卷面满分为100分。) 注意事项： 1.答卷前考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓 名、座位号和考号，再把条形码粘贴在条形码区域内。 2.单选题用2B铅笔把所选的字母编号涂黑，填空题和解答题必须用黑色字迹的钢笔或 签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上。不准使用圆珠笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，试卷与答题卡一并交回。 欢迎小朋友们走进语文魔法森林，请用你们的智慧开启这场神奇的探险之旅吧！ 一、字词精灵谷（共6小题，18分） 1.请你认真工整地抄写下面这句话。(2分) 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。 2.看拼音写词语。(8分) chi bang yan zi uěr 天鹅拍着 在湖面上嬉戏，小 从半 yun chen 空中掠过。梅花鹿对着湖水欣赏着自己 的身段，心中十分自豪。不 lu6 bo 远处的草丛里，小兔子一边美滋滋地啃着大 边伸长了耳朵听着 si yǔ cheng xian 蟋蟀们的窃窃 这片生机勃勃的天地， 出了 sheng ming 最自在、最动人的模样。 三年级语文学业水平调研第1页（共6页） 3.加点字读音完全正确的一项是（ )。(2分) A.沉闷(men) 蚂蚱(md) B.稍微(shao) 乘凉(sheng) C.挨挨挤挤（āi) 模样(m6) D.差异(cha) 照相(xiàng) 4.形近字组词不正确的一项是（ )。(2分) A.拔河拨打 B.纤细千万 C.实验检查 D.厉史历害 5.选出一组恰当的词语填入句子中( )。（2分) 我和妹妹牵着小狗在树林里散步。小狗的鼻子可 了，老远就闻到了 食物的香味，带着我们往树林的深处跑去。妹妹高兴地唱起 的歌，歌声 在空中 A.灵敏轻快漂荡 B.灵巧 轻快漂荡 C.灵敏轻快飘荡 D.灵巧轻快飘荡 6.下列词语中，与“不慌不忙”类型相同的一项是( )。(2分) A.源源不断· 津津有味 B.掩耳盗铃 刻舟求剑 C.无忧无虑 无边无际 D.硕果累累 秋高气爽 二、句子魔法屋（共4题，13分） 7.留意句中加点部分表现的情景，再照样子填一填，补充句子。（2分) 树林里忽然下起了大雨，“哗哗哗”的雨点打在树叶上，发出“ 的响声。一道闪电划过天空，紧接着轰隆一声巨雷炸响，吓得小松鼠脚下一滑， 掉进了树下的小水坑里。 8. 森林里的女巫不小心施错了魔法，句子出现了3处错误。请你用修改符号修 改。(3分) 我画了小猫一只。它有一身雪白的绒毛，一对尖尖的耳朵，还有两 颗黑宝石般的眼镜。它特别可爱，我非常十分喜欢它。 三年级语文学业水平调研第2页（共6页） 9.请发挥想象，把下面的圆圈变成另一种小动物，画一画，并用2一3句话描写 它的外形特点。（4分) 我画了 10.端午节到了，大家都忙着包粽子庆祝，请你根据下图的提示，用上表示先后顺 序的词，介绍粽子的制作过程。(4分) 折叠成 放入少 放入其 将粽叶 用绳子 漏斗型 量糯米 它馅料 裹紧 绑紧 首先， 三、积累智慧林（共3题，9分） 11.请用自已的话转述大熊老师说的话。(2分) 大熊老师说：“我要在智慧林举办一场诗歌会。” 12.诗歌会开始了，请你先从图片中识别出诗句，再按要求在横线上补充完整吧！ (4分) 迟 (1)在右图中找到的一句诗是： 何 村 借 月 处 暖 问 这首诗的下一句是： 江 有 鹂 酒 兄 牧 五 家 (2)以上诗句描写的传统节日是 这个节日的习俗很多，例如 13.根据积累的知识，将下列句子补充完整。(3分) (1)小鹿看花灯时撞倒了小松鼠，愧疚得连连道歉。大熊老师安慰小鹿： “见善则迁， 三年级语文学业水平调研第3页（共6页） (2)看着山上桃花盛开的景象，大熊老师挥毫写道：“ 山寺桃花始盛开”。 (3)大熊老师一边展示自己的书法作品，一边向同学们介绍：“ 墨、、砚是我们中国的文房四宝。” 四、阅读星光路（共9小题，25分) (一)小故事，大道理（7分) ①蝉在一棵大树上唱歌。狐狸想吃掉它，就想了这样一个计策。 ②狐狸站在树下，称赞蝉：“您的歌声真优美啊！您能从树上下来吗？让我见 识一下是怎样一种伟大的动物能发出如此美妙的声音。” ③蝉看出了狐狸的用意，就摘了一片树叶扔下来。狐狸扑了过去，以为那是蝉。 ④这时蝉对狐狸说：“你这家伙，如果你以为我会下来，那你就错了。要知道， 打从我看见狐狸的粪便里有蝉的翅膀起，我对狐狸就一直注意提防。” （选自《伊索寓言》，有删改) 14.结合故事内容，选择正确的答案。（2分) (1)第②段狐狸说话时的语气是()的。 (2)第④段蝉说话时的语气是( )的。 A.巴结讨好 B.惊慌胆怯 C.和蔼可亲 D.沉着冷静 15.结合故事内容，以下说法中不正确的一项是（ )。（2分) A.蝉看到狐狸的粪便里有蝉的翅膀，知道狐狸以前吃过蝉 B.蝉听出了狐狸是在骗它，扔树叶来试探狐狸 C.蝉觉得狐狸太笨，根本不用提防它 D.蝉没有被狐狸的赞美迷惑，识破了它的计谋 16.读完故事，再联系课文《会摇尾巴的狼》，写一写你从这个故事的结局中明白 的道理。（2分) 17.请你给这个故事取题目：《 》(1分) 三年级语文学业水平调研第4页（共6页） (二)时令表，自然纪(18分) 萌萄月令 ①三月，葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。大的，得 四五个人一起来。“起！起！”哎，它起来了。把它放在前萄架上，把枝条向三面仲 开，像五个指头一样地仲开，扇面似的仲开。然后，用麻筋在小棍上因定住。葡萄 藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着。 ②四月，沈水，葡萄藤弯弯曲曲向上生长。荫萄喝起水来是惊人的。它真是在 喝哎！洗了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩吸奶似的拼命往上吸。 ③五月中下句，果园，美极了。梨树开花了，苹果树开花了，葡萄也开花了。 都说梨花像雪，其实革果花才像雪。雪是厚重的，不是透明的。梨花像什么呢？梨 花的瓣子是月亮做的。有人说葡萄不开花，哪能呢！只是葡萄花很小，颜色淡谈黄微 绿，不钻进葡萄架是看不出的。而且它开花期很短，很快，就结出了绿豆大的葡萄 粒。 ④六月，葡萄粒长了一点了，一颗一颗，像绿玻璃料做的纽扣。硬的。 ⑤七月，葡萄“膨大”了。 ⑥八月，葡萄“着色”。下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白 玛瑙(mǎnǎo),红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、 漂亮。过不了两天，就下葡萄了。一串一串剪下来，把病果、坏果去掉，妥妥地放 在果筐里，果筐满了，盖上盖，要一个棒小伙子跳上去蹦两下，用麻筋缝的筐盖。 一新下的果子，不怕压，它很结实，压不坏。 (麻筋：文中指细的麻丝、麻细线。)》 (选自汪曾祺的《葡萄月令》，有删改) 18.作者如何把葡萄的生长过程写清楚？请结合短文内容填空，完成下面的思维 导图。(4分) 三月 四 葡萄藤 葡萄 向上生长 开花结果 长了一点 三年级语文学业水平调研第5页（共6页） 19.给下列句子中的“结实”选择正确的解释。（填序号）(6分) A.坚固，不易损坏 B.身体健壮 C.诚实，不虚伪 (1)这葡萄很结实，压不坏。 ( (2)他经常锻炼，身体很结实。 () (3)他是个心眼儿很结实的人。 () 20.结合短文内容，下列说法中不正确的一项是（ )。(2分) A.“都说梨花像雪，其实苹果花才像雪。”这句话把“梨花”和“苹果花” 进行对比，说明葡萄不开花，直接结果 B.“梨花的瓣子是月亮做的。”这句话把梨花的瓣子比作月亮，写出了梨花 花瓣的洁白、晶莹 C.“葡萄粒…像绿玻璃料做的纽扣。”这句话把葡萄粒比作纽扣，说明葡 萄又圆又亮，颜色像绿色的玻璃一样好看 D.“白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。”这句话连 用四个比喻，写出了葡萄色泽多样、晶莹剔透的质感 21.读下面的句子，注意加点的部分，用1一2句话写写这样表达的好处。(3分) 葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！ 22.“葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着。”趴了一冬的老藤没有手也没有 脚，它自己怎么能爬得那么高、长得那么“舒服”呢？请联系上下文，写一写 是谁帮了它的大忙？(3分) 五、习作彩虹桥。(35分) 23.大熊老师在《森林报》上开设了一个特别的专栏一“想象岛”，正在征集作 品，请你大胆想象，写一个最神奇、最有趣的故事！ 要求：1.内容完整，语言通顺，题目自拟。 2.书写工整，正确使用标点符号，注意用上平时积累的词句。 3.300字左右。 三年级语文学业水平调研第6页（共6页）