第5单元 第19课 大雁归来(第一课时)（课件PPT）-【全效学习】2024-2025学年七年级上册语文（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦七年级上册《大雁归来》第一课时，涵盖字音字形、词语理解等基础积累与《滩涂夏韵》阅读鉴赏，通过自然现象导入，以基础题到阅读分析的学习支架，帮助学生衔接文本理解与实际应用。 其亮点在于以“强基达标”夯实语言运用能力，如“迷漫”改“弥漫”的字形辨析，借“阅读鉴赏”中纪录片拍摄任务，如小野鸭嬉水觅食的特写镜头分析，培养思维能力与审美创造。学生能在实践中提升语文素养，教师可依托结构化资料高效开展教学。

第五单元 第19课　大雁归来(第一课时) 七年级上册 RJ 全效学习 让天下学子共享优质教育！ 返回 1 2 3 4 5 6 7 1 返回 1 2 3 4 5 6 7 2 1.阅读下面的文字，回答问题。(6分) 冬天似乎总是充满了灰白色的雾霭. ，天地也都缄. 默起来。大大小小的生灵，或休眠，或南飞。蓄积着力量，等候那春日的暖流。待万物苏(xǐnɡ)，鸟雀归来，空气中又迷漫起生命的活力。这算是又一个四季的轮回。 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 3 (1)给加点的字注音并根据拼音写出相应的汉字。(3分) 雾霭. ________ 缄. _________默 苏(xǐng)_________ (2)语段中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语的 正确写法是“__________”。(2分)  (3)“蓄”在《现代汉语词典》中有下面三个意思，文中“蓄 积”的“蓄”意思应为(　　)(1分) A.储存，积蓄 B.留着而不去掉 C.心里藏着，暗中存有 ǎi jiān 醒 迷漫 弥漫 A 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 2.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(　　)(3分) A.它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄. 默. 。(闭口不说话) B.乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚. 定. 不. 移. 地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。(指立场、观点、主张等牢固稳定，毫不动摇) C.它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑. 翔. 下来。(某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行) D.而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想象，它们是丧失了亲人的幸. 存. 者. 。(幸福地生活着的) D 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 5 【解析】 “幸存者”在句中的意思是“侥幸躲过劫难存活下来的人”。故选D。 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 3.下列依次填入横线处的句子，排序最恰当的一项是(　　)(3分) A 雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成行列，在空中一行行地飞过，__________________________________ ①而它们的阵形，又像是写出来的字，所以又称“雁字”。 ②唐代王勃的《滕王阁序》中，有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。 ③黄庭坚所谓“雁字一行书绛霄”，而明代唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。 ④好像是军队列阵形一般，因有“雁阵”之称。 A.④②①③ B.④③②① C.②④①③ D.②①④③ 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 7 【解析】 通读可知该语段论述“雁阵”。语段的总体思路是先描述大雁的阵型，引出雁形，再写传统文化中有关雁形的例子。根据句意，紧承上文的句子是④句，写雁飞行时的阵形；②句紧承“雁阵”来阐述；①③句在前文叙写的基础上，来写“雁字”，根据句意，①句先写“雁字”的由来，③句写古时含“雁字”的诗句。所以正确的顺序为④②①③。故选A。 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 为了让更多的人了解盐城，盐城的媒体准备以下面的文章为素材，拍摄城市纪录片。请你参与活动，完成任务。(18分) 滩涂夏韵 邹德萍 ①季节是有严格时限的，老祖宗根据“阴阳合历”划分二十四节气，精确计算到时、分、秒，总是在不经意间按部就班地自然转换。滩涂上却没有那么泾渭分明，尤其是春末夏初。 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 ②其实，每一片土地都有自己的故事，在这部黄天厚土的故事中，滩涂从未缺席。从“春雨惊春”到“夏满芒夏”，春天的“季节列车”在时光的轨道上不紧不慢驶入火热的夏。知道名字和不知名字的大大小小、高高矮矮的植物，由奶黄嫩绿的“尖尖角”变成了姹紫嫣红，展现各自的青春靓丽，招摇地证明已进入一年中最蓬勃的生长期。 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 ③一场春与夏的交接仪式，在闪电雷雨中进行着，有点独特、激越，还有点劲歌狂舞，但这就是黄海滩涂的秉性和独有的风采。霎时间，天、地、滩、海、水、浪、风，尽情得肆无忌惮，狂欢到惊心动魄。雨后海洋性季风又如常吹来，带来的不仅是适宜的温润，还有肆意粗暴后妩媚的温柔，聊以自慰似的抚摸着滩涂上刚刚经过洗礼的一切。此刻，暴躁起来的阳光也恰到好处地倾泻而下。 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 ④滩涂的夏季处处充满生机，各个小生灵小动物都有自己的活法，无忧无虑地成长起来，谁都不愿意放弃或拒绝强身健体的机会；各种大植物、小植被也死死抓牢这个季节，铆足了劲地生长着。 ⑤闯海老人告诉我说，对黄海滩涂夏季的直观印象，只有五月一日开始的伏季休渔期，才是真真切切地提醒着“海的子孙”真正的夏季来到了滩涂，迎接着一种润物无声般的自然和谐与基因赓续。 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 ⑥浅滩水域的翠绿中，已经换了黄茸茸胎毛的小野鸭，一群黑的、灰的、花白的小精灵，跟着妈妈嬉水、觅食，把扁扁的小嘴探入水中，撅着尖尖的小屁股，有时在水中打着滚儿。几只小野鸭在争夺着食物，发出还不圆润单调的鸣叫，妈妈听到了，停下来远远地瞅着，好像观察有没有危险。刚刚还争高争低的小家伙，高起兴来冷不丁地扎个猛子顽皮，惹得本来毫无戒备的红嘴小水鸡也慌了神，很不淡定地瞪着圆溜溜的小眼睛，警惕地靠近芦苇边的蒲草丛。“呱呱呱”，鸭妈妈突然引颈欢叫起来，它的呼声引来了回应，此起彼伏的百鸟鸣叫闹滩涂，声音滑过半人高的芦苇叶梢，被海鸥的翅膀带向遥远的地方。 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 ⑦“朝阳映涂泛金光，帆影涛声余韵长。”夏季太阳急不可耐，气温很快升了上来，晨曦中携带着丝丝凉意也冲抵不了那火球强光的照射。栖息于滩上涂上的所有爬行类动物，在感知春的唤醒后，尽情地享受着夏的阳光浴。每当潮水退去，泥螺、篷螺、碱蟹、滩涂鱼、小蛤等都会第一时间拱出泥沙，呼吸新鲜空气，在涂泥上抓紧寻觅，当涨潮时它们再次潜伏涂泥下把自己保护起来，这是滩涂整个夏季独有的景象，是物种演化出的本能，也是生物与海洋和谐共生的智慧。 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 ⑧斜阳停在树梢，温润的暖意在广袤的湿地上铺开去，掠过如茵的芳草，朦胧了摇曳的芦苇，揉碎在渠塘涟漪中泛起层层金波。一群麋鹿，悠然徜徉在水草林木间，它们披拂周身的橙红色夕照流动起来，勾勒出轻盈空灵的剪影，“呦呦鹿鸣，食野之苹”，穿过千载，遇见当年。 ⑨“玉镜一轮浮海角，滩涂着意展诗行。”这是滩涂最鲜亮而又最富有诗意的季节，因为个人意志早已融进在遵循自然规律中，这是世代耕滩牧涂养海史无前例的进步。 (有删改) 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 4.拍摄纪录片，首先要选景。请你走进文字，为拍摄人员寻找拍摄画面，并用简洁的语言加以概括。(6分) 闪电雷雨、阳光照耀下的滩涂；滩涂上各种动植物茁壮生长的画面；小野鸭在妈妈的带领下嬉水、觅食；潮水退去，各种动物拱出泥沙的画面；斜阳下的芳草、芦苇、水波等自然风光；一群麋鹿在水草林木间悠然徜徉的画面。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 16 5.纪录片的配音者想删去第②段画横线句子中的“招摇”一词，你赞同吗?(4分) 不赞同。“招摇”的本义指故意张大声势引人注意，这里是贬词褒用，指滩涂上的各种植物尽情地生长，展现了滩涂一年中最蓬勃的阶段。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 17 6.摄制组想请一位闯海老人出镜并讲述第⑤段的内容，请你根据文章内容分析该段的作用。(4分) 内容上，点明了伏季休渔期的到来才是夏季滩涂真正的开始，凸显出了人类对自然规律的遵循、对大自然的保护；结构上，为下文对滩涂动植物和谐共生的景象描写作铺垫。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 18 7.拍摄手法的选择与拍摄主题的表达有着紧密的联系。请根据你对课文《大雁归来》第六段和本文内容的理解，谈谈导演组选择第⑥段作为特写镜头拍摄的理由。(4分) 在特写镜头中守望动物的过程，我们可以更加走近动物的生活、了解其生活习性，如小野鸭怎样嬉水、觅食；将一个生动鲜活的动物世界呈现出来，可以在动物身上看到善良、友情、亲情等，也可以找到大自然的诗意，如小野鸭一起争夺食物，惊到了毫无戒备的小水鸡。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 19 $