第6单元 第22课 皇帝的新装(第2课时)（配套word）-【全效学习】2024-2025学年七年级上册语文（统编版·新教材）

第22课　皇帝的新装(第二课时)

1.根据课文内容，完成填空。(8分)

本文以(1)　皇帝的新装　为线索，可以将情节归纳为爱新装、(2)　做　新装、(3)　看　新装、(4)　穿(或：展)　新装、(5)　揭　新装。也可以用“骗”字构建全文，将全文情节归纳为骗子(6)　行骗　、众人(7)　传骗　、小孩(8)　揭骗　。 

2.根据括号中的提示，回答问题。(6分)

(1)“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。(皇帝为什么会“感到不大自然”)

皇帝一方面对自己有着盲目的自信，认为自己肯定能经受住新装的“检验”；另一方面由于事关重大，直接威胁着他的尊严、皇权，又不免有些心虚，所以“感到有些不大自然”。 　 

(2)不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。” 因此他摆出一副更骄傲的神气。(皇帝已经觉得百姓们所讲的话似乎是真的了，为什么反而“摆出一副更骄傲的神气”)

为了维护自己的统治和权威，皇帝不能在公众面前暴露自己的愚蠢和荒唐，也为了维护自己的尊严，他只好硬撑着继续游行，摆出“更骄傲的神气”，这也暴露了他的外强中干。　 

3.学完《皇帝的新装》后，同学们就骗子的形象展开了辩论。请你作为反方，针对下面正方的发言，发表你的看法。(4分)

正方：骗子能骗到皇帝，是因为他们具有聪明才智。他们细心地研究了皇帝的心理，充分运用了自己的智慧；他们骗了皇帝更多的钱与更多的生丝和金子，但没有骗百姓，可见他们类似于那些劫富济贫的人，是在惩罚皇帝。

反方：　示例：首先，骗子心术不正、动机不纯，他们行骗是为了能得到更多的钱，这不能说是有智慧；其次，从骗子骗皇帝的客观效果上看，他们在欺骗皇帝的同时，也蒙蔽和欺骗了所有人，百姓们为了不让人知道自己不称职或太愚蠢，都极力赞美不存在的衣服的华美，并没有起到惩罚皇帝的目的。　 

(一)阅读下面的文言文，完成4—6题。(9分)

犀　怪

[明]江盈科

余乡延溪①有石犀牛，其来颇久。近岁居民艺②麦，被邻牛夜食几尽。牛主惧其讼己，乃故言曰：“早见牧儿，言石犀牛汗如喘，又口有余青。食邻麦者，殆是乎?”众皆信然，谓石犀岁久成怪。于是艺麦家持石往，断犀足，不复疑邻牛云。嗟夫邻牛食麦石犀受击。石犀之形，以一击坏，而名亦以众口神。凡事何可不揆③诸理?

(选自《雪涛小说》，有改动)

【注释】①延溪：地名，在今湖南桃源县东。②艺：种植。③揆(kuí)：度量，考察。

4.根据《古汉语常用字字典》中的部分义项，给加点词选择正确的解释。(填字母)(3分)

5.古时没有标点符号，称文辞停顿的地方为“句”或“读”。请用“/”标出文中画波浪线句子的句读。(限标两处)(2分)

嗟夫/邻牛食麦/石犀受击

6.根据文章内容填空。(4分)