广东省深圳市宝安区2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

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2026-07-07
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 宝安区
文件格式 PDF
文件大小 4.78 MB
发布时间 2026-07-07
更新时间 2026-07-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-07
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第二学期学业质量监测 八年级: 物理 2026.7 说明: 1.全卷共8页,考试时间60分钟,满分70分。 2,答题前,请检查试卷和答题卡是否完整无破损;然后将考生信息用规定的笔填涂在 答题卡的指定位置,并把条形码粘贴好。 3、答題时将答策写在答题卡的指定位置;不得使用涂玫液。 4.保持答题卡的整洁,考试结束后,只上交答题卡。 主题一物理学与古今生活 运动既能强健体魄,也藏着丰富的物理知识。请回答1-4题。 1.(2分)小安用指尖托举篮球,如图所示。下列对篮球相关物理量 估测正确的是 A.质量约为5g B.重力约为5N C.质量约为50g D.重力约为50N 题1图 2.(2分)小安去滑雪,他从助滑开始的运动轨迹如图(其中B、C两处等高), 下列说法正确的是 助浴A A.从A到B,动能转化为重力势能 B.从B到C,重力势能不断减小 C.从C到D,重力势能转化为动能 D若陆坡 D.从A到D,机械能守恒 题2图 3.(2分)如图,小安沿坡道下滑,不计空气阻力,画出他受到的摩擦力示意图。 (作用点画在重心上) 4.(2分)如图甲,人手提哑铃时前臂可视为杠杆,桡骨受肱二头肌牵引力F, 绕支点O(肘关节)转动。在图乙前臂简化杠杆图中画出阻力F2的力臂2。 肱二头肌 格骨 肘关节 (0) 甲 乙 题3图 题4图 八年级物理第1页共8页 据《天工开物》舟车第九卷记栽,明朝年间使用如图所示漕舫,经运河从南 方往北方运送物资。请回答5-9题。 是 船帆 5.(2分)两艘漕舫相距较近,并排同向行驶时,两船会越靠越近,甚至可能发 生碰撞,是因为两船间 A.水的流速大,压强小于两船外侧的压强 B,水的流速大,压强大于两船外侧的压强 C.水的流速小,压强大于两船外侧的压强 D.水的流速小,压强小于两船外侧的压强 6.(2分)关于漕舫上的橹,下列说法正确的是 A.人摇橹带动漕舫前进,故橹是省力杠杆 B.正确使用橹这种机械,可以省功 C.手加在橹上的动力小于水对橹的阻力 D,手划动较小距离能使橹移动较大距离 7.(2分)漕舫航行中发现前方有障碍,船夫立即抛下铁锚。铁锚沉入水底扎入 河床,通过锚链拉住舫使其减速。下列说法正确的是 A.漕舫受到惯性作用易撞伤 B.抛锚后漕舫的惯性增大 C.铁锚通过锚链拉住漕舫,改变了漕舫的运动状态 D.铁锚前端设计成尖头,减小压强便于扎入河床 8.(2分)漕舫在运河中匀速航行,忽略空气阻力,假设漕舫受到风的推力与水 的阻力在同一直线上。此时推力为1500N,阻力为1500N。船夫升起更多船 帆后,推力增大1000N,阻力大小不变。下列说法正确的是 八年级物理第2页共8页 A.升帆前,推力和阻力是一对相互作用力 B.升帆后,推力方向与合力方向相反 C.升帆后,漕舫受到的推力大小为3000N D.升帆后,漕舫受到的合力大小为1000N 9.(2分)漕舫是平底浅船,底部形状如图。工人将货物匀速搬入漕舫(总质量 随时间均匀增加),下列图象能正确反映该过程漕舫物理量变化的是 平官线船 组力 浮力 体积 动能 时间 时间 时间 时间 A B C. D. A.漕舫整体的总重力 B.漕舫整体受到的浮力 C.漕舫浸在水中的体积 D. 漕舫整体的动能 物理源于生活,又服务于生活。不同场所都能观察到物理知识的巧用。请回 答10-12题。 10.(3分)小安乘坐匀速转动的摩天轮时,小安的运动状 态▲(选填“不变”或“改变”),此时小安受到 ▲(选填“平衡力”或“非平衡力”)作用。座舱 升到最高处时,舱外大气压强比地面▲(选填“大” 或“小”)。 题10图 11.(3分)小安家露营时带了户外给水袋(图甲),提手做得较宽是为了 ▲(选填“增大”或“减小”)压强。将其挂在高处,小安取下喷头洗 水果,小安妈妈分别在洗前、洗后拍照,图▲(选填“乙”或“丙”)是 洗后喷头出水情况示意图(虚线代表水流轨迹);为了增大喷水距离,可将 储水袋挂▲(选填“高”或“低”)一些。 提手 喷 头 储水 软 甲 丙 题11图 乙 八年级物理第3页共8页 12.(3分)小安参观智能仓储中心。图为单轨小 车悬挂输送系统示意图。一个质量为50kg的 零件由机械臂放入EMS小车,用时4s匀速提 升至4m高的轨道,再用时6s沿水平轨道匀 的圆值 速运行12m至取货区(g取10N/kg)。提升 题12图 过程中EMS小车对零件做功▲_J,水平运行过程中MS小车对零件做功 ▲J,整个过程中EMS小车对零件做功的平均功率为▲W。 主题二物理学与实验探究 13.(7分)小安“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 m之 等 iiI☑ V50703 甲:表面较光滑的木板 乙:表面较光滑的木板 ÷之 山山rL j 22☒8心2 mzn☑ 丙:表面较粗糙的木板 丁:表面较光滑的木板 题13图 (1)实验中应水平拉动木块,使其在木板上做▲运动: (2)比较甲、乙两次实验,初步得出结论:在接触面粗糙程度相同的情况下, ▲越大,滑动摩擦力越大; (3)比较▲两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系; (4)将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力如图 丁。由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。得出这一结 论是否正确,并说明理由:▲一: (5)若要探究滑动摩擦力大小与接触面材料的关系,需要补充的器材是▲: A.表面比图甲木板更光滑的木板 B.表面比图丙木板更粗糙的木板 C.与图甲木板光滑程度相同的橡胶板 八年级物理第4页共8页 【拓展实验】 (6)小安利用图戊弹簧测力计、跑步机测试鞋子的防滑性能。实验中,鞋子始 终相对地面静止。相比直接用弹簧测力计拉动木块,借助跑步机优点是 ▲(写出一条即可):调快跑步机速度,鞋子受到的摩擦力将▲(选 填“变大”“不变”或“变小”)。 14.(8分)小安“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验。 铅垫 丙 戊 戌 题14图 (1)根据测量,图丙中物体受到的浮力为▲N: (2)比较图甲和图▲(若多图用顿号隔开),说明浮力大小和排开液体的 体积有关;实验步骤甲至丁▲一(选填“能”或“不能”)说明浮力大 小和深度有关: (3)实验中,小安观察到弹簧测力计示数变为零,可能是因为▲: (4)图丁中盐水密度为▲kgm3: (5)实验结束后,小安发现弹簧测力计指针在零刻度线下方(图戊),则测得 浮力▲(选填“偏小”“偏大”或“无影响”): (6)小安和爸爸去河边钓鱼。如图戌所示,鱼漂上方连着一定长度的漂尾,下 方挂着铅坠和鱼钩鱼饵。观察到▲(选填“A”或“B”)现象,最有 可能是大鱼上钩; A.鱼漂在水中出现了轻微的抖动 B.鱼漂被拉入水中,漂尾完全消失 (7)若使用同一个鱼漂(铅坠质量可调)到海边钓鱼,要求漂尾露出水面长度 不变,相比在河边钓鱼,该如何改变铅坠的质量?你认为▲。 八年级物理第5页共8页 主题三物理学与工程实践 15.(7分)如图是塔吊及吊钩,有4段绳子承担物重。一块混凝土预制板重力 3000N,平放时与水平地面接触面积为0.6m2。在绳子自由端施加1000N拉 力,使预制板匀速提高5。不计绳重及摩擦。(g取10N/kg) (1)求预制板对水平地面的压强: (2)求塔吊做的有用功: (3)若港口要求机械效率不低于85%,请判断该次吊装是否满足条件。 题15图 16.(7分)如图为我国在南极半岛海域布放的国产海底地震仪(OBS)。该地震 仪为双球结构,质量90kg,体积约0.25m3,最大工作深度12000m。(计算 时,海水密度取p4*=1×103kgm3,g取10N/kg) (1)求地震仪的重力; (2)求地震仪能够承受的最大液体压强; (3)当地震仪本体浮力等于或大于自重时,都无法自行下沉,需配备沉耦架。 请通过计算,判断该地震仪是否需要配备沉耦架? 题16图 八年级物理第6页共8页 17.(7分)小安使用家中常用物品制作了一支杆秤。 (1)小安用图甲所示纸杯做托盘,在纸杯边缘戳了三个洞并穿上绳子,请在图 乙中大致标出剩余两个洞的位置: 托盘提纽零刻度线 AB C 乙 丙 题17图 (2)再用图丙所示的筷子作为秤杆,图丁所示的顶针做秤砣,接下来的步骤排 序:▲ a.用细线系一个顶针作为秤砣,调节秤砣的位置使杆秤平衡 b.用记号笔标记秤砣的位置C,作为定盘星(零刻度线) c.把纸杯挂在A处作为秤盘,在B处系一根细线作为提纽 d.用剪刀在筷子A、B处刻槽 (3)完成步骤c时,小安挂上托盘,发现筷子右端下沉,小安应该▲: (4)小安测得顶针的质量约15g,筷子总长AD18cm,AB间距3cm,BC间距 3cm,则该杆秤的最大称量值为▲g,每隔1cm标记一个刻度,则该 杆秤的分度值为▲g: (5)若要增大杆秤的测量范围,可以▲(选填“增大”或“减小”)秤砣 的质量: (6)小深提醒小安筷子粗细不均匀,靠近托盘一端更粗,会对测量的准确性造 成影响,你同意吗?请说明原因▲。 18.(7分)如图甲,宝安某工厂使用真空吸盘悬臂吊搬 运大型板材,该装置下方装有6个完全相同的圆形真 空吸盘。小安同学走进该工厂展开了探究。 【活动一车间探秘】 (1)吸取玻璃板时,用真空泵调节,使吸盘内部气压 ▲(选填“>”或“=”或“<”)外界大气压: 题17图甲 轻放玻璃板是通过打开进气阀,向吸盘内部▲(选填“充入”或“抽 取”)空气来实现。 八年级物理第7页共8页 (2)下列选项中,与吸盘能“吸”住玻璃板的原理不相同的是▲ A.钢笔吸墨水 B.三峡船闸 C.活塞式抽水机 (3)工厂对三种材质的真空吸盘开展测试,每次吊装配套使用6个吸盘,达到 安全使用次数后需整套更换。某项目要完成20000次常温钢板吊装,三种 吸盘单次吊装均安全,参数如下: 安全使用 一套(6个) 村质 材质核心物理特征 次数 成本/元 普通橡胶 500 8 耐磨性差,气密性不稳定 聚氨酯 4000 16 耐磨性较好,气密性稳定 硅橡胶 5000 22 耐高温,常温耐磨性一般,气密性稳定 兼顾安全与成本,结合表格数据,应选用▲吸盘,理由是:▲。 【活动二安全工作】 (4)车间的前置压紧装置将多块玻璃压成整体后,用悬臂吊吸取吊装,每块玻 璃300kg。6个吸盘,每个有效面积为0.04m2,外界大气压强为1.0×105Pa。 工作时各吸盘内气压相同。为确保安全,竖直吊装时允许吊起的最大重力 不得超过总吸附力的13(吸附力始终沿竖直方向)。某次吊装时,各吸盘 内气压为2.0×104Pa,单个吸盘产生的吸附力是▲_N(吸附力=气压差× 面积);该状态下6个吸盘最多能安全吊起▲块玻璃板(取整数)。 (g取10N/kg) 吸盘 玻璃板 题17图乙 八年级物理第8页共8页

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