广东珠海市香洲区 2025-2026学年七年级下学期期末考试语文试题

2025一2026学年度第二学期义务教育阶段期末考试 七年级语文 说明：1、全卷共8页，考试时间为120分钟，满分120分。 2.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内 相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡上交，试卷自己妥善保存。 一、积累运用（24分) 小香为学校科技节撰写短视频解说词，请和她一起完善解说词选段。 科学家精神是推动科技创新的精神源泉，一代又一代的科学家是我们的bǎngyàng,在科 技的星河里mànbù，那些jiayùhùxiǎo的科学家用他们的智慧与精神点亮了时代之光。 他们惜时进取、奋发向上，恰似韩愈笔下《晚春》中(1)“草树知春不久归， ” 他们胸怀家国、执着坚守，恰如木兰(2)“朔气传金柝，寒光照铁衣。 他们怀揣壮志、勇攀高峰，正如杜甫《望岳》中所言(3)“ 他们默默奉献、甘为人梯，让我们想起龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的(4)“ ”；他们不忘来路、坚守初心，如同刘禹锡在《陋室铭》中对初心的坚守(5)“斯 是陋室， ”；他们淡泊名利、潜心钻研，恰如王维《竹里馆》中(6)“ 明月来相照”：前路漫漫，他们不断前行，如杨万里《过松源晨炊漆公店》中(7)“政入万 山围子里， ”:也如陆游《游山西村》中(8)“ ”的 绝境逢生。 这些美好品质的价值 是我们在科技创新路上不断奋进的精神 我们赓续前人初心，不断开拓创新。让我们发扬并学习科学家精神，用智慧和汗水书写新时代 华章！ 1.根据拼音在括号内写出相应的词语。(3分) (1)bǎngyang( )(2)manbù( ）(3)jiāyùhùxiǎo( 2.补全空格处古诗文。（共10分，答对一句得1分，满分不超过10分) 3.下列依次填入结尾段横线处的词语，最恰当的一项是()(3分) A.鲜为人知支持激励 B.不言而喻支柱鼓励 C.不言而喻支柱激励 D.鲜为人知支持鼓励 4.语段中的画线句子有一处语病，请你写出修改意见。(2分) 七年级语文试题第1页（共8页） 阅读下面的材料，完成5-6题。 今年春晚，机器人可谓抢足了风头。在沈腾、马丽主演的贺岁微电影里，银河通用机器人 “盖博特”叠衣服、盘核桃、串烤肠一连串行云流水的动作，让亿万观众眼前一亮。其搭 载自研的具身大模型“银河星脑”，能适配复杂环境、响应自然语言指令完成动态操作，指尖 的每一个动作都是基于现场环境的实时决策结果。春晚首次在后台设立全自主运营的机器人零 售店“暖心小屋”，服务全体演职人员。 5根据上述材料，完善机器人盖博特的专属名片。(2分) 机器人盖博特·专属名片 研发方：银河通用 核心大脑：“银河星脑” 核心能力 出圈亮点：亮相央视春晚，在贺岁微电影中展现流 畅操作，备受关注 6.小香为机器人零售店“暖心小屋”写了一副对联，上联是“科技赋能创新境”，请你从下列 选项中选出最恰当的下联()(2分) A.智能春风吹大地 B.智慧服务送温情 C.少年逐梦向未来 D.科技相伴暖新春 7.小洲利用A帮他整理了对祥子产生重要影响的人物，但小洲发现有一处错误，请你把错误 找出来并改正。(2分) ①狡诈贪婪的孙侦探，掠夺他的积蓄，摧毁他买车的梦想； ②善良宽厚的曹先生，是祥子黑暗生活里难得的光亮，给予他帮助与温暖： ③蛮横泼辣的虎妞，她的悲惨离世，成为致命一击，彻底击碎了祥子心中所有希望。 错误之处： (填序号)修改意见： 七年级语文试题第2页（共8页） 二、阅读(46分) (一)阅读下面文字，完成8-12题。(17分) 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满 铁范为一板，持就火炀之；药稍露，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简 易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则 第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印， 以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之， 以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取： 不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 (节选自《梦溪笔谈校证》) 【乙】 世有透光鉴”，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。以鉴承日光，则背文及二十字 皆透，在屋壁上了了①分明。人有原其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差厚后冷，而铜缩多。 文虽在背而鉴面隐然有迹所以于光中现。予观之，理诚如是。 (节选自《梦溪笔谈》，有删改) 【注释】①镜子。②清楚明白。③确实。 【丙】 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 8.根据下面表格中的“方法借鉴”解释加点词的意思。(3分) 文言词语 方法借鉴 加点词释义 瞬息可就 成语关联法：一蹴而就 (1) 人有原其理 查阅字典法：①开始，起源；②追究根源；③敖 (2) 免，原谅(《古汉语常用字字典》) (填序号) 以谓铸时薄处先冷 课内迁移法：予谓菊，花之隐逸者也(《爱莲说》) (3) 9.用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。(2分) 文虽在背而鉴面隐然有迹所以于光中现 七年级语文试题第3页（共8页） 10.将【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) （1)不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 （2)予观之，理诚如是。 11.小香和小洲读了【甲】【乙】两文后展开讨论，请补全对话。（4分) 小香：我非常佩服毕昇，他发明的活字印刷术突出了“活”的特点，体现在字印“活”、(1) 、 印刷“活”、字印数目“活”、选用“活”、做法“活”、(2) 小洲：毕昇真是厉害！我觉得古人制作的透光镜也很神奇，它的制镜原理是： (3) (用原文填空)。 小香：不管是活字印刷术，还是透光镜，都体现了中国古代劳动人民的(4) 12.小香发现，甲文中的发明创造与丙诗中的精神追求都体现了突破精神，请你借助资料卡片， 结合【甲】文和【丙】诗的内容，分析这种突破精神体现在哪里。(4分) 资料卡片 宋仁宗庆历七年，王安石担任鄞县知县，他深知民间疾苦，目睹朝政僵化，力主革新， 却遭到奸邪小人的嘲讽和阻挠。三年后任职期满，回乡途中写下了《登飞来峰》。 (二)学校科技节活动中，同学们收集了以下材料，请根据材料完成13-15题。(10分) 【材料一】 想要在同一块打印件上同时获得骨胳般的坚硬和肌肉般的柔韧？这已不再是幻想。美国得 克萨斯大学奥斯汀分校研究团队在3D打印领域取得突破。他们通过开发微米级性能可控的3D 打印新工艺，仅需改变光照强度，就能在同一物体上按需调控硬度与透明度。 这项名为CRAFT的技术，核心秋密就是用光来精准“塑形”材科的内部微观结构。研究人 员利用商用3D打印机将一系列灰度图像投影到液态树脂中，通过不同灰度产生的光强差异， 诱导材料在固化时形成不同程度的结晶。这种微观层面的差异，最终在宏观上转化为截然不同 的软硬、弹性等物理特性。 与传统多材料打印不同，CRAFT技术是在同一种材料内部直接产生性能差异。因此避开了 多材料结构中常见的界面失效和断裂问题，使模型在受力和形变上表现得更像真实的人体组织。 在医学教学领域，CRFT可构建同时包含“硬一软”多种力学特性的三维模型，模拟骨骼、 韧带和肌肉等组织之间的真实连接关系。相比传统3D打印模型，这类结构在受力和形变上的 表现更接近真实人体组织。 (摘编自《科技日报》2026年2月4日) 【材料二】 1月12日，我国首次基于火箭平台实施太空金属增材制造返回式科学实验。实验团队在太 七年级语文试题第4页（共8页） 空微重力环境下利用3D打印技术成功制备出金属零部件，整体技术达到世界一流水平。 为什么要在太空开展金属3D打印？研究团队解释：在地面重力环境下，大尺寸金属部件 的打印容易因重力导致结构塌陷或变形；而在太空微重力环境中，这一问题得以缓解，可打印 出地面难以制造的复杂金属结构，为超大型航天器部件在轨制造提供可能。此外，太空打印还 能实现“按需制造”，减少从地面运输备件的成本和风险，对未来空间站维护、深空探测任务 具有重要战略意义。 此次实验成功，标志着我国太空金属增材制造正式从“地面研究”阶段迈入“太空工程验 证”新阶段。 (摘编自《科技日报》2026年1月23日) 【材料三】 如今科技发展越来越快，D打印技术慢慢改变了古建筑的保护方式。这项融合多学科知识 的新技术，不仅能精准复刻古建筑，也为古建筑的修复和保护开辟了新途径。 近些年，不少地方用高精度三维扫描设备，对古建筑进行全方位扫描，采集完整数据，建 立真实的三维模型。这种无接触的扫描方式，不会损伤古建筑，还比传统测量方法更高效、更 准确，为后续修复、复原打下了可靠的数据基础。 3D打印在古建筑复制与修复中优势明显。它能把古建筑数字模型直接做成实物，省去传统 木工锯、刨、凿、雕刻等繁琐工序。而且打印精度很高，就算模型做得很小，也能保留榫卯等 精细结构，还可以反复拆装重组。 另外，传统古建筑修复难度大、花费高、耗时长。3D打印可以根据破损位置，快速精准制 作缺失构件，直接安装修补，大大降低了修复难度。 (摘编自《中国建设报》2025年3月27日) 【材料四】 清华大学戴琼海院士团队研发出“计算全息光场”三维打印技术（简称DS州技术）。该 技术不仅将传统体积三维打印曝光速度提升数十倍，还可大幅提高打印精度。 传统体积打印技术有一个明显的短板：清晰的工作范围很薄（只有大约50微米)，只有 在焦点附近打印才够精细，稍微偏离焦点，精度就会下降。而且，这类技术只能使用很黏稠的 材料，否则打印过程中样品容易下沉。而名为DIS州的新技术，通过智能的光学校准和全息算 法，把清晰的工作范围从50微米大幅提升到了1厘米，并且在这1厘米的厚度内，打印精度 始终保持在11微米这个很细的水平。 另外，DIS州技术曝光时间极短，大幅削弱材料流动的影响，从近水黏度的稀溶液到高黏度 树脂，各类材料都能兼容。打印时容器保持静止，无须高精度的机械运动，大幅拓展了打印场 景，尤其能直接在普通的流体管道内放置打印材料，实现流体环境中的批量、连续打印，这是 传统体积三维打印技术无法完成的。 团队介绍，作为多学科交叉研究成果，DS州技术将在生物学领域用生物相容性材料打印模 拟血管的螺旋管、分叉管，甚至在培养皿、生物组织上“原位打印”，为组织工程、高通量药 七年级语文试题第5页（共8页） 物筛选打开新通道；在工程制造领域，它有望融入流水线，批量生产光子计算器件、手机相机 模组等微型组件，打印带有尖锐角度、复杂曲面的零件等。 (摘编自《光明日报》2026年2月13日) 13.下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（)(3分) A.CRAFT技术需要混合多种不同性能的材料，才能在同一物体上实现不同部位的软硬差异。 B.在地面重力环境下，所有金属材料的3D打印都会出现因重力而导致的结构塌陷或变形。 C.高精度三维扫描技术可在不损伤古建筑的前提下获得比传统测量更高效、准确的数据。 D.DISH技术每次曝光时间较短，因此需要材料在打印过程中保持静止，不能有任何流动。 14.请为其中一个项目选择最合适的一种3D打印技术，并说明理由。（3分) A项目：为生物课制作一个模拟真实人体、软硬结合的解剖教学模型； B项目：在培养皿里打印一层极薄的细胞支架，要求不能干扰细胞。 15.在科技节展览会上，同学们对3D打印技术很感兴趣。请根据上述材料，以志愿者的身份为 他们介绍3D打印技术在不同领域的最新进展。(4分) (三)阅读下面的文字，完成16-20题。(19分) 爷爷的口诀 苗秀侠 ①在徐旭东的眼里，无人机飞向田野充满诗意：披着阳光的机身，灵巧旋转的桨叶，洒下 的细雾状药液，就是无人机写给麦田的诗行。站在千亩农业园里，看着庄稼蓬勃生长，他忍不 住念出自创的口诀：“旋翼飞转上天边，智能避障保安全。省时省力效率高，科技助农好丰年。” ②儿时的徐旭东，第一次听到口诀，是爷爷徐淙祥说出来的：“深耕细耙种足墒，苗齐苗 匀齐又壮。”那时他不懂，只觉得爷爷的絮叨真好玩。他总看到爷爷在试验田里劳作，或掀起 麦叶细看，或盯着玉米穗端详，对前来取经的村民，念他科学种田的口诀。他自己呢，则喜欢 钻进试验田的麦地里玩耍。 ③念了书，识了字，徐旭东渐渐知道爷爷徐淙祥和别人不一样：爷爷屡创小麦、玉米、大 豆单产纪录；爷爷的试验田里，不仅有农民来取经，还有大学教授、中国科学院院士，甚至国 外的农业专家前来观摩考察，爷爷也给他们念种田口诀，这样的口诀爷爷有100多条呢。原来， 爷爷这么了不起！ ④在周末或寒暑假，爷爷总要把他带到试验田，让他帮着记录苗情。那年暑假，他随爷爷 走进农业园大豆地。豆棵把田野铺成绿玉，仿佛能随时切下一块做成玉佩。蟋蟀在豆棵间跳跃， 像和他玩“欲擒故纵”的游戏。但从早晨走到中午，酷署炎热，他有些受不了，便向爷爷申请 去树下休息。爷爷说：“这个点正是观察作物抗逆性的最佳时间，不能错过。”豆大汗珠挂满 爷爷花白的鬓角，他忍不住伸手给爷爷擦汗，爷爷笑了，拉住他替他擦拭脑门上的汗水。 ⑤大四寒假，皖北大地格外寒冷。爷爷让他在农业园试验田观察麦苗生长情况。北风呼啸 倔强的麦子伏身大地，织成谈谈绿意。爷爷蹲在麦田里，絮絮叨叨给大家讲解一个多小时，徐 七年级语文试题第6页（共8页） 旭东则边听边记录。当爷爷站起身时，猛一趔趄，差点摔倒。徐旭东一把拽住爷爷，那一刻， 盘旋在脑中“大学毕业后是留在省城工作，还是回来和爷爷一起干”的纠结，仿佛突然间有了 答案。 ⑥临近毕业的初夏，青青麦田生机盎然。徐旭东和爷爷并肩站在麦田深处，麦棵齐刷刷围 在他们身边。“我一毕业就回来，和您一起做大农业！”他脱口而出。爷爷没说话，布满老茧 的手重重搭在他肩上。 ⑦一天，爷爷拿出这些年的记录本，其中有徐旭东记的，但大部分是爷爷记的。看着自己 稚嫩的字迹，他心里猛一热。原来，从他少年时起，爷爷就有心带他了。爷爷和他一起温习记 录本上的内容，又带他到试验田，教他如何整地、施肥，怎样定点取样、分析，并划给他一块 大田和几十块小田，放手让他干。施肥的时候，徐旭东以为只要一次性给足肥，小麦营养成分 就跟得上。果真，肥科施足后，麦苗赠赠往上蹿，可到了拔节孕穗期，麦苗却蔫巴了。他向爷 爷讨教。爷爷沉声道：“苗儿跟人一样，得用细功夫照料，急不得。得看苗施肥，分期进行， 不能‘一炮轰'。”爷爷又赠他一段口诀：“麦苗如人需细养，因地制宜巧补壤。按需施肥循 长势，不急不缓稳田仓。”听得徐旭东险都红了。 ⑧此刻，徐旭东举着遥控器，看着无人机返航，阳光打在机身上，反射出耀眼的光芒。昔 日青涩的少年，如今已成高级农艺师，他的身边，跟着00后的新农人… (选自《人民日报》2026年05月06日第20版，有删改) 16.【梳理轨迹】本文展现了徐旭东从青涩少年到科技新农人的蜕变，请完成下面的图表。(4分) 听爷爷念农 知道爷爷是 (2) (3) 决定回来和 跟爷爷学种田， 业口诀 农业专家 爷爷做农业 培养新农人 儿时 上学后 周末或寨 暑假 大四寒假 临近华亚 的初夏 毕业后 觉得好玩 心疼理解 不再纠结 (4) 充满希望 17.【撰写批注】请根据赏析角度，为文中划线语句撰写批注。(4分) 语句 赏析角度 批注 北风呼啸，倔强的麦子伏身大地，织 (1) 修辞手法 成淡淡绿意。 爷爷没说话，布满老茧的手重重搭在 (2) 人物描写 他肩上。 七年级语文试题第7页（共8页） 18.【分析标题】本文标题为《爷爷的口诀》，小香认为改成《在科技助农路上成长》更恰当。 你赞同哪一个？请结合全文，说明理由。（3分) 19.【领悟内涵】结合文章内容和自己的经历，谈谈你对“苗儿跟人一样，得用细功夫照料， 急不得。”这句话的理解。(4分) 20.【勾连名著】徐旭东选择扎根乡土，坚守科技兴农之路。名著人物在人生关键节点上也有 其选择与坚守，请从以下人物中任选一位，说说他的经历以及对你的启示。(4分) A.《钢铁是怎样炼成的》保尔 B.《骆驼祥子》祥子 三、作文(50分) 21.阅读下面文字，按要求作文。(50分) 翻开课本，隐姓埋名的邓稼先，让我们读懂了奉献的重量；拍案而起的闻一多，让我们读 懂了勇气的模样。走近生活，背着孩子送餐的外卖员，让我们读懂了责任的厚度；不善言辞的 父亲，让我们读懂了父爱的深沉。 你是否也遇到过这样一个人？请以《那个人，让我读懂了》为题，写一篇文章。 要求：(1)文体自选（诗歌除外)； (2)将题目补充完整； (3)不少于500字； (4)文中不得出现真实姓名和校名。 七年级语文试题第8页（共8页） 机密★启用前 2025—2026学年度第二学期义务教育阶段质量监测 参考答案及评分标准 七年级语文 说明：1．主观题答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，可酌情给分。 2．除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每3个扣1分(重复不计)，但扣分不得超过该小题的分值。 题号 分值 参考答案及评分说明 一 24 1. 3 （1）榜样 （2）漫步 （3）家喻户晓 (每小题1分) 2. 10 (本题共8小题，每小题错、漏、多1字扣0.5分，扣完该小句分为止，满分为10分，多写诗句如写错不扣分) （1） 1 百般红紫斗芳菲 （2） 2 将军百战死 壮士十年归 （3） 2 会当凌绝顶 一览众山小 （4） 2 落红不是无情物 化作春泥更护花 （5） 1 惟吾德馨 （6） 1 深林人不知 （7） 1 一山放出一山拦 （8） 2 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 3. 3 C 4. 2 将“发扬与学习”改为“学习并发扬”，或将“发扬”与“学习”互换位置。 5. 2 能适配复杂环境/基于现场环境（1分），响应自然语言指令完成动作/实时决策完成动作（1分）。 6. 2 B 7. 2 ③ 将“蛮横泼辣的虎妞”改成“勤劳善良的的小福子” 二 46 （一）17 8. 3 （1）完成 （2）② （3）认为（每题1分） 9. 2 文 虽 在 背 /而 鉴 面 隐 然 有 迹 /所 以 于 光 中 现 10. 4 （1）不用的时候，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。（帖、帖、木格、贮各0.5分） （2）我观察了这面镜子, 认为道理确实如此。（予、观、理、是各0.5分） 11. 4 （1）排版“活”、（2）拆版“活 （3）铸时薄处先冷，唯背文上差厚后冷，而铜缩多 （4）智慧（匠心）与技艺高超 12. 4 【甲】文：毕昇突破雕版印刷的弊端，发明活字印刷术，用“更互用之，瞬息可就”的方式，提升印刷效率；（2分） 【丙】诗：诗人志存高远，以“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的胸襟和眼界，打破世俗偏见与保守思想的束缚，表现诗人变法革新的政治理想和远大抱负，以及大无畏的精神。（2分） 参考译文：世上有透光镜，镜背面有铭文，共二十字，字体极其深奥，没人能读懂。用这个镜子承受日光，背面的花纹和二十个字就会透射在房壁上，清清楚楚。有人推究它的原理 ，认为是由于铸造时薄处先冷，唯独有花纹和字的地方比较厚，冷得慢，以致铜收缩得多。铭文和花纹虽然在背面，但是镜面上隐隐约约有痕迹，所以在光中显现出来。我观察了这面镜子, 认为道理确实如此。 （二） 10 13. 3 C 14. 3 A项目：选择CRAFT技术。理由：①该技术可通过调节光照，让同一模型同时拥有坚硬和柔韧不同特性，模拟真实人体骨骼、肌肉组织结构；②不会出现材料开裂分离问题。 B项目：选择DISH技术。理由：①该技术精度高，可在极薄厚度内保持精细；②能直接在培养皿内“原位打印”，不需要移动容器，不会干扰细胞；③材料适应性强。 （选择正确一项技术得1分，说明理由，得2分） 15. 4 同学们好！3D打印技术在不同领域都有最新进展。①在医疗领域，CRAFT技术可以打印出同时具有硬和软两种特性的器官模型；②在航天领域，我国已成功在太空微重力环境下完成金属3D打印；③在文物保护方面，3D打印能够精准复制古建筑构件；④在生物学领域，用生物相容性材料打印模拟血管的螺旋管、分叉管等；⑤在工程制造领域，打印带有尖锐角度、复杂曲面的零件等。以上就是我的介绍，欢迎同学们继续参观，深入了解。（答对一点得1分，缺少介绍语扣0.5分） （三）19 16. 4 （1）崇拜自豪/敬佩骄傲 （2）帮爷爷记录表苗情 （3）观察麦苗生长情况，拽住差点摔倒的爷爷 （4）坚定 17. 4 （1）运用了拟人的修辞手法，“倔强”“伏身大地”将麦子人格化，写出了寒冬里麦苗顽强生长的状态，赋予麦苗坚韧不屈的品格。也暗喻祖孙两代农人扎根土地、吃苦耐劳的精神。（2分） （2）运用外貌和动作描写，“布满老茧的手”写出了爷爷长期在麦田劳作的辛劳，“重重搭在他肩上”写出了爷爷在听到徐旭东决定毕业后回来和他一起干农业时的欣慰，表达了爷爷对徐旭东的选择的肯定，体现出温情满满的祖孙情。（2分） 18. 3 示例一：我赞同《爷爷的口诀》。 ①“口诀” 是全文行文线索，贯穿全文，串联起祖孙两代扎根农业的故事；②口诀承载着传统农耕经验、种田智慧，是爷爷一生务农的心血，也是新一代农人徐旭东的科技助农智慧；③从爷爷的口诀到徐旭东的口诀，口诀代代相传，象征农业精神与情怀的传承，点明文章主旨；④标题质朴亲切，富有乡土气息。 示例二：我赞同《在科技助农路上成长》。 ①标题直接概括文章主要内容，讲述徐旭东追随爷爷，从传统农业走向科技助农的成长历程；②突出主人公徐旭东的人生转变与成长蜕变；③点明 “科技助农、青年担当” 的文章主旨，立意鲜明；④紧扣新时代新农人主题，富有时代气息。 （答到三点即可得3分，只选择不得分） 19. 4 这句话一语双关（0.5分），表层指栽种麦苗要耐心细致、循序渐进，不能急于求成（1分）；深层指做人做事也需脚踏实地、稳扎稳打，切忌心浮气躁，蕴含农耕里的人生智慧（1分）。这句话引出了后文爷爷赠徐旭东口诀的情节（0.5分）。我在学习中也曾心浮气躁，总想快速出成绩，结果漏洞百出。后来学着放慢脚步、用心钻研，才慢慢夯实基础。凡事顺应节奏、用心坚持，才是长久之道（1分）。 20. 4 选A：《钢铁是怎样炼成的》保尔 人物经历：保尔年少时受尽欺压，选择奋起反抗，坚守不屈的人格与对正义的向往；他拒绝安稳度日，选择追随朱赫来投身革命，坚守为劳苦大众奋斗的理想；他在战火中受伤，伤愈后选择重返革命队伍，坚守革命信仰；他连续作战染上伤寒和肺炎，选择身体好转便立刻归队，不肯修养，坚守战斗岗位；筑路时重病缠身，他选择强忍病痛，坚守筑路一线；他全身瘫痪、双目失明，选择以笔为武器继续战斗，坚守了自己的人生理想，用另一种方式实现了自己的人生价值。（答出2点即可得2分） 启示：在逆境中要选择正确的人生方向，面对磨难与挫折时，我们要拥有顽强的意志和不屈的精神，坚守自己的理想与信念，不放弃对生活的热爱与追求，实现人生价值。（2分，意思接近即可） 选B：《骆驼祥子》祥子 人物经历：祥子怀揣买车梦想，最初选择进城拉车，想要靠自己的力气努力打拼，过上安稳的生活；当他第一辆车被大兵抢走后，他没有消沉，选择从头开始继续拉车攒钱，他坚守了勤劳吃苦、靠力气买新车的初心，相信通过努力能改变命运；当他辛苦攒的钱被孙侦探敲诈一空后，他依旧选择靠拉车谋生，坚守最初的梦想；他被迫娶虎妞后，选择接受现实，继续拉车养家，坚守了踏实劳作、扛起生活责任的本分；虎妞难产去世后，他选择混日子，不再拼命攒钱，不再坚守初心；小福子自尽后，他选择自暴自弃，沦为行尸走肉，他不再坚守善良、勤劳，彻底向命运屈服。（答出2点即可得2分） 启示：选择正确的人生方向只是开始，不要被挫折和外界影响，唯有守住本心，坚持到底，才不会迷失方向，实现人生价值。（2分，意思接近即可） 三 50 作文等级 评分标准 一类卷 （50～45分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2．结构严谨，详略得当。 3．语言得体、流畅。 二类卷 （44～40分） 1．立意明确，中心突出，材料具体。 2．结构完整，条理清楚。 3．语言规范、通顺。 三类卷 （39～30分） 1．立意明确，材料能表现中心。 2．结构基本完整，有条理。 3．语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷 （29～15分） 1．立意不明确，材料难以表现中心。 2．结构不完整，条理不清楚。 3．语言不通顺，错别字较多。 五类卷 （14～0分） 1．没有中心，空洞无物，严重离题。 2．结构残缺，不成篇章。 3．文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加1—3分（加至本题满分为止）： 1．立意深刻。2．构思独特。3．语言优美。 4．富有个性。5．文面整洁，书写优美。 扣分 1．没有标题扣2分。2．不足500字，每少50字扣1分。 3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。 4．不能正确使用标点扣1～3分。 5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。 6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。 学科网（北京）股份有限公司 $