广东中山市2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

中山市2025—2026学年下学期期末水平测试卷 七年级道德与法治 说明： 1．全卷共8页，满分为100分，考试用时为60分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、班级、考号、姓名。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的。 1．七年级学生小娟长得有点胖，有些同学取笑她，给她起不雅外号，为此，她越来越自卑了。对此，下列说法不正确的是 A．有些同学喜欢说三道四，这是个人自由，无可非议 B．不嘲弄同伴青春期生理变化，是我们对同伴的尊重 C．我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 D．不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重 2．下图两位同学的对话表明，男女生之间 A．看问题的角度不一致 B．拥有各自的性别优势 C．在智商方面存在着差异 D．性别特征是与生俱来的 3．下列行为中，符合未成年人自我保护要求的是 A．15岁的小刚独自在家时，听到有人撬门，赶紧拨打110报警 B．14岁的小强和同学发生矛盾，请同村高年级朋友去威胁同学 C．13岁的小红在网上结识了一名网友，她与网友约定周末见面 D．12岁的小明在沙滩游玩时，跟一位陌生人去偏僻的石堆玩耍 4．在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，可男青年随即又挤了过来。对此，她们应 ①大声喝止，引发关注 ②继续躲避，保持沉默 ③忍气吞声，不知所措 ④移动位置，靠近司机 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．当得到老师的表扬时，我们会很高兴；当被同学误解时，我们会感到难过；当遭遇不公平对待时，我们会愤怒。这说明 ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪随所遇事情而变化 ③情绪感受是因人而异的 ④兴趣爱好对情绪影响大 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．节假日，人们喜欢到公园露营、野餐，亲近大自然，拥抱绿意，鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素让人心情舒畅。这是因为 A．人与人之间的情绪会相互感染 B．我们能用热情和行动影响环境 C．情感会影响人们的判断和选择 D．美好事物能激发正面情绪感受 7．2026年是红军长征胜利90周年。为铭记历史，缅怀先烈，某校组织全体师生开展了“追寻红色足迹，传承长征精神”主题研学活动。同学们参加该活动有利于 A．获得稳定的、深刻的积极情绪体验 B．增加积极情感体验，厚植家国情怀 C．消除消极情感，感受生活的美好 D．充盈和丰富生命，满足各种需求 8．古人云：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。这启示我们做自信的人要 A．专注当下，积极行动 B．发掘潜能，超越自我 C．找准定位，扬长避短 D．勇于探索，增强底气 9．体育课上，有同学笑小诺“跑步太慢，像蜗牛”。小诺没反驳，而是坚持每天早起练跑步，两个月之后的体测，他的速度明显提升。这说明 A．他人的嘲笑激励我们变得更优秀 B．自尊的人用行动改进自身的不足 C．维护自尊就不能否定他人的评价 D．自尊的人会在各个领域做得更好 10．主题班会课上老师使用了下面两则诗句作为引入语，据此推测这节班会课的主题最有可能是 ◆天生我材必有用，千金散尽还复来。 ◆苔花如米小，也学牡丹开。 A．品味美好情感 B．友谊伴我成长 C．自信给人力量 D．培养宽容品质 11．“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”是习近平总书记勉励新时代共青团员和广大青年追求进步、勇做模范时引用的古语。这旨在激励青年 A．明辨是非，行己有耻 B．自强不息，砥砺奋斗 C．珍惜时间，锐意创新 D．志存高远，标新立异 12．小敏同学收集了如下几位国家领导人的治国理政思想。这些思想启示我们应 没有调查，没有发言权。——毛泽东 我们改革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践，靠实事求是。——邓小平 我们共产党是靠求真务实起家的，靠实事求是起家的。——习近平 A．坚持脚踏实地、实事求是的思想 B．让社会发展惠及每一位人民 C．主张尊重、顺应大自然运行规律 D．坚持改革开放促进国家发展 13．清代官员张英的家人与邻居因宅基地争执，张英作诗劝解。张家人看到书信后主动退让三尺，邻居深受感动，也退让三尺，两家之间形成了六尺巷子。“六尺巷”的故事给我们的启示是 A．己所不欲，勿施于人 B．尺有所短，寸有所长 C．谦和礼让，以和为贵 D．智者千虑，必有一失 14．小明参观民族英雄林则徐纪念馆时，被他“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的情怀深深震撼。下列古诗名句所蕴含的传统美德与之一致的是 A．君子喻于义，小人喻于利 B．慈母手中线，游子身上衣 C．穷且益坚，不坠青云之志 D．捐躯赴国难，视死忽如归 15．2025年，全国人大常委会制定民营经济促进法、突发公共卫生事件应对法等法律6件，修改食品安全法、网络安全法等法律14件。重点领域、新兴领域立法不断加强。这些举措 ①有利于限制公民行为，避免权益受损 ②推动我国全方位完全实现了有法可依 ③表明我国健全国家治理急需的法律制度 ④有利于完善中国特色社会主义法律体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．2026年5月7日，福建省漳州市中级人民法院公开宣判安徽省政协原党组成员、副主席周某受贿一案。对以下判决书内容（部分）解读正确的有 被告人周某，犯受贿罪，依法判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 ①周某的行为具有严重的社会危害性 ②死刑和没收个人全部财产都是刑罚 ③判决依据是《中华人民共和国民法典》 ④作为官员，周某所承担的是行政责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．根据以下图示推断①的行为应是 A．私自离校，旷课逃学 B．抢劫财物，数额巨大 C．殴打他人，致人重伤 D．谎报险情，扰乱秩序 18．小南在篮球比赛中与小海发生了碰撞，小海意外受伤。小海：“比赛时你的冲撞使我受伤，你得赔偿医疗费。”小南：“我们都是自愿参加比赛，我没犯规，也不是故意撞你的啊！”依据民法典相关条文，下列推断正确的是 法律链接：《中华人民共和国民法典》第一千一百七十六条自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任；但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。 A．小南参加文体活动时可以无视风险 B．无论何种理由小南都应赔偿医药费 C．小海属于自愿参加，应自担责任 D．小海只能运用法律手段维护权益 19．李奶奶临终前留下遗嘱，将全部财产留给一直赡养照顾自己的女儿。对有赡养能力，却不尽赡养之责的儿子没有留下任何财产。为此，儿子向人民法院起诉，要求继承遗产。对于儿子能否继承遗产，下列说法正确的是 A．能，法定继承比遗嘱继承更权威 B．能，他属于第一顺序继承人 C．不能，遗嘱继承优先于法定继承 D．不能，他不属于法定继承人 20．五颜六色的“跳跳糖”、香甜可口的“奶茶”、网红“神仙水”竟然可能是伪装的毒品，引诱不明真相的年轻人落入陷阱。这警示我们未成年人要 A．注重饮食有节，少吃零食和饮料 B．增强风险意识，避免与他人交往 C．加大对毒品犯罪行为的打击力度 D．提高辨别和拒绝不良诱惑的能力 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．阅读材料，回答问题。（10分） 在道德与法治课堂上，小敏主动与老师、同学们分享了自己的日记内容： （1）有同学认为，小敏表现出来的消极情绪危害大，她应该避免消极情绪的产生。请你对这一看法进行评析。（6分） （2）结合材料，谈谈你从小敏的这段经历中获得怎样的启示。（4分） 22．阅读材料，回答问题。（14分） 2026年是孙中山先生诞辰160周年。为缅怀孙中山先生为民族独立、社会进步、人民幸福建立的不朽功勋，学校拟开展“弘扬中山先生精神，为民族复兴而奋斗”的主题手抄报评比活动。以下是小伟同学搜集的手抄报资料： 孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，一生救国救民，在中国人民心中享有崇高威望，受到全体中华儿女景仰。 孙中山先生“致力国民革命凡四十年”，一生坚持“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。”目睹山河破碎、生灵涂炭，他毅然“弃医从政”，改“医人”为“医国”，喊出“振兴中华”的口号，坚信革命成功以后，经过全民族努力，中国一定能够迎头赶上世界先进国家；他先后组织发动十次武装起义，虽屡遭失败，流亡海外，却从不因失败而灰心，也从不因困难而退缩，坚信“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日。”任何外来威胁、内部分裂、暂时失败都不能动摇孙中山先生的革命意志，直到1925年卧病弥留之际，他仍呼唤着“和平……奋斗……救中国……”，留下“革命尚未成功，同志仍须努力”的嘱托。 （1）结合材料，分析孙中山先生有哪些值得我们学习的精神品格。（6分） （2）结合材料，谈谈我们应如何践行这些精神品格。（8分） 23．阅读材料，回答问题。（16分） Z市某中学探究学习社团在老师的指导下，开展了“法治护航社会你我共建共享”的项目式学习活动，请你参与。 【数据收集】近几年，Z市公安机关和法院加大了对违法犯罪行为的依法打击和审判力度，违法犯罪率大幅下降，群众安全感大幅提升。2025年违法犯罪率达本世纪以来最低（下图是同学们搜集的部分数据）。 （1）这些数据的变化说明了什么？（4分） 【原因探寻】为了解数据变化背后的原因，同学们开展了调查分析，了解Z市近几年采取的措施。以下是其中的三个措施： 法治教育入心入脑：在全市开展“菜单式普法”，涵盖12个主题、105门普法课程、109个公民法治素养提升项目；启动百场法治电影进村（居）、百场法律宣讲进校园、学生法治书画大赛、全市法治榜样人物评选等活动。 文明道德助力法治：创建文明城市，以创文引导市民提升文明道德素养；以家庭为单位实施道德积分制，对孝老爱亲、勤俭节约等善行义举量化加分，对陈规陋习予以减分，积分可用于兑换生活用品；评选全市道德模范以发挥榜样引领作用。 依法维护社会正义：2025年，全市法院共审结刑事案件6697件，严厉打击各类违法犯罪行为，用法律利剑守护社会安宁；重拳打击电信网络诈骗、养老诈骗，办结相关案件294件349人，让群众安全感更足。 （2）结合材料，运用所学知识说明Z市数据变化背后的原因有哪些。（6分） 【榜样启示】同学们专门搜集了法治榜样人物的事迹以制作展板，以下是其中三位榜样人物的颁奖词： 作为大学生，在地铁上看到男子殴打女乘客，你勇敢冲上前高声喝止，运用所学技能隔离冲突，并现场普法警示施暴者，有效制止了暴力。 作为退休美术老师，你在社区宣传栏每月手书法治小报，积极搜集法治案例，引导社区青少年认清违法危害，播撒法治种子。 作为初中生，你运用所学法律知识，成功劝说父亲履行合同，不因他人开出更高利润而毁约。 （3）我们应如何向榜样学习，为共建法治城市献力？（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级道德与法治试题参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分 1—5　A B A B A 6—10　D B C B C 11—15　B A C D D 16—20　A D C C D 二、非选择题：本大题共3小题，共40分 21. 阅读材料，回答问题。（10分） (1)（6分）对这一看法的评析： 这一看法是片面的。（1分） ①消极情绪确实有危害，会影响我们的身心健康，也会影响学习和生活效率，因此我们需要学会调节消极情绪。（2分） ②但消极情绪并非完全是坏事，它也有积极作用——适度的消极情绪可以帮助我们保持清醒、反思问题、激发行动力。而且，情绪是人对客观事物的态度体验，是不可避免的，我们不能完全避免消极情绪的产生。（2分） ③正确做法是：学会接纳各种情绪，掌握合理调节情绪的方法（如改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等），做情绪的主人，而不是一味避免消极情绪。（1分） (2)（4分）从小敏的经历中获得的启示： ①情绪是可以调节的，我们要学会运用科学的方法调节负面情绪，如转移注意力、合理宣泄等；（2分） ②我们要善于从生活中寻找美好事物，培养积极乐观的心态，增加正面情绪体验，让生活更加充实美好。（2分） 22. 阅读材料，回答问题。（14分） (1)（6分）孙中山先生值得我们学习的精神品格： ①爱国奉献精神——他一生救国救民，"弃医从政"，改"医人"为"医国"，喊出"振兴中华"的口号，体现了深厚的爱国情怀和奉献精神；（2分） ②自强不息精神——他"吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉"，屡遭失败却从不灰心，体现了自强不息、百折不挠的坚强意志；（2分） ③自信乐观精神——他坚信"吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日"，即使在困境中也对未来充满信心，体现了自信的力量。（2分） (2)（8分）我们应如何践行这些精神品格： ①践行爱国奉献精神：树立远大理想，将个人梦想与国家发展、民族复兴结合起来，努力学习科学文化知识，将来为祖国作贡献；（2分） ②践行自强不息精神：面对困难和挫折不气馁、不放弃，勇于克服困难，磨炼坚强意志，持之以恒地追求目标；（2分） ③践行自信乐观精神：相信自己的能力，不因暂时的失败而否定自己，保持积极乐观的心态，敢于挑战自我、超越自我；（2分） ④落实到行动中：从身边小事做起，在学习上刻苦钻研，在生活中关心集体、帮助他人，积极参加社会实践活动，做自信自强的新时代少年。（2分） 23. 阅读材料，回答问题。（16分） (1)（4分）这些数据的变化说明了什么： ①Z市公安机关和法院加大了对违法犯罪行为的依法打击和审判力度，违法犯罪率大幅下降，群众安全感大幅提升；（2分） ②说明法治是维护社会稳定、保障人民安居乐业的有力武器，坚持全面依法治国有利于打击违法犯罪、维护社会公平正义。（2分） (2)（6分）Z市数据变化背后的原因： ①坚持全民守法——通过"菜单式普法"、法治电影进村居、法律宣讲进校园等活动，增强市民法治观念，提高全民守法意识；（2分） ②坚持法治与德治相结合——通过创文活动、道德积分制、评选道德模范等方式，以道德滋养法治精神，提升市民道德素养，从源头上减少违法犯罪；（2分） ③坚持严格执法、公正司法——法院依法审结刑事案件，严厉打击电信网络诈骗等违法犯罪行为，用法律利剑守护社会安宁，形成有力震慑。（2分） (3)（6分）我们应如何向榜样学习，为共建法治城市献力： ①增强法治观念：认真学习法律知识，了解公民的权利和义务，增强法治意识和法律素养，知道什么能做、什么禁止做；（2分） ②自觉遵纪守法：在校遵守校规校纪，在社会遵守法律法规，依法行使权利、自觉履行义务，不做违法乱纪的事；（2分） ③积极参与法治宣传：向家人和同学普及法律知识，发现违法行为及时劝阻或向有关部门举报，做法治精神的传播者和践行者。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $