精品解析：广东省中山市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

广东省中山市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 说明： 1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、班级、考号、姓名。 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1. 某心理咨询室收到中学生小枫的来信，信上说：“和同龄人相比，我个子比较矮小，同学经常取笑我，这让我很难过。”下列对小枫的劝导，合适的有（ ） A. 不必关注外在的变化，应注重提升内在美 B. 在青春期，我们身体发育的节奏各有不同 C. 青春期的生理变化往往让我们感受到焦虑 D. 应学会尊重他人，不要嘲弄他人生理变化 2. 学校卫生大扫除时，七年级（1）班的劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（ ） A. 小亮：是缺乏性别平等观念失当之举 B. 小平：会影响男生女生之间的和谐交往 C. 小玲：有利于发挥男生女生的性别优势 D. 小莉：表明异性同学交往需要尊重对方 3. 小丽和大伟是同班同学，一直相处得很好，经常在班上一起讨论学习中遇到的难题，为班级的发展出谋划策，他俩的友谊获得了大家的赞美。小丽和大伟的友谊能获得大家的赞美，在于他们（ ） ①共同学习，成绩皆优 ②举止得体，掌握分寸 ③互帮互助，消除烦恼 ④和谐相处，奉献集体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 某地公安局依托“警地融合”“警校共建”效能，组织民警走进中小学校园开展“预防性侵·守护未来”主题宣传活动。这一活动的开展（ ） ①可以避免性骚扰、性侵害等现象 ②能够引导青少年树立自我保护意识 ③有助于青少年树立正确的性观念 ④快速提升学生道德观念和法律意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 入夏高温天气以来，某超市在门口摆设“爱心冰柜”，为交警、环卫工人等户外工作者免费提供冷饮。“爱心冰柜”设立以来，许多爱心市民和商家也主动补充饮品供应。这些做法（ ） ①满足了该地群众的基本精神需求 ②营造了和谐友善的良好社会氛围 ③用热情和行动让世界多一份美好 ④善于将消极情感转化为积极情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 小东发现自己的好朋友小文进入初中以后，越来越注重仪容仪表和言谈举止，往往会考虑行为的影响，希望赢得他人的认可。小文的行为表现体现他（ ） A. 有虚荣心 B. 有自尊心 C. 珍爱友谊 D. 缺乏自信心 7. 张某以分红利益拉拢网红主播，利用网红主播的影响力吸引快钱爱好者投资，实施集资诈骗犯罪，涉案金额高达3亿余元，被判处有期徒刑15年。这警示我们青少年要（ ） A. 知廉耻明是非 B. 当网红获利益 C. 被诋毁勇回击 D. 遇诈骗狠打击 8. 道德与法治课上，老师展示了以下两则古语，据此推测这节课的主题最有可能是（ ） 苔花如米小，也学牡丹开 ——清·袁枚《苔》 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——唐·李白《将进酒》 A. 探索美好梦想 B. 友谊伴我成长 C. 培养宽容品质 D. 树立青春自信 9. 清末民初时期，“东亚病夫”是外国人对中国人的贬称，很多在外国的中国人不敢说“我是中国人”。今天，到外国旅游留学的中国人都会挺起胸膛说“我是中国人！”这一变化说明了中国人的自信来源于（ ） A. 从国家繁荣富强中获得自豪感 B. 从与人交往中获得的肯定和赞叹 C. 个人通过努力而积累下来的实力 D. 从战胜困难失败中获得的成就感 10. 2025年4月22日是第56个世界地球日，宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。今年恰逢“绿水青山就是金山银山(两山)”理念提出20周年。以下中华优秀传统文化思想理念与宣传主题及“两山”理念相符的是（ ） ①天人合一 ②天下大同 ③道法自然 ④民为邦本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 在“非遗进校园”活动中，同学们与中山咸水歌、东乡民歌、三角麒麟舞、长洲左手棍、大涌刘家拳等非遗项目“零距离”接触，在了解、学习、掌握中收获快乐。这一活动的开展（ ） ①能助力同学们提升学习成绩 ②有利于传承中华优秀传统文化 ③能提升全社会整体道德水平 ④有利于滋养同学们的精神世界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 从下图中，我们可以感受到（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 13. 中国航天器以“天问”“嫦娥”“玉兔”“鹊桥”“天宫”“北斗”等取名，既巧妙地契合了航天器的功能，又充满了中式浪漫。这样的命名（ ） ①体现中华文化特色 ②推进中外文化交融 ③践行中华传统美德 ④坚定中华文化自信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 小红从2025年《政府工作报告》中搜集到以下信息。这些信息共同反映了我国政府（ ） ◇居民人均可支配收入实际增长5.1%，脱贫攻坚成果持续巩固拓展。 ◇向困难群众发放一次性生活补助，惠及1100多万人。 A. 重民本 B. 讲包容 C. 助弱残 D. 求均等 15. 传说清康熙年间，大学士张英家人与邻居吴家因土地发生纠纷。张家人驰书京都求援，张英批诗回信：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人看信后，主动将围墙拆让三尺。吴家深为感动，也将围墙拆让三尺，由此形成了六尺巷。“六尺巷”故事启示我们要（ ） A. 弘扬“以和为贵”的思想文化 B. 培养“精忠报国”的爱国情怀 C. 树立“匹夫有责”的担当意识 D. 传承“扶危济困”的传统美德 16. 明朝政治家、改革家张居正在《请稽查章奏随事考成以修实政疏》提出：“盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这给我们今天的法治中国建设带来的启示是（ ） A. 法律的生命力在于实施 B. 科学制定法律非常重要 C. 法律应与时俱进地完善 D. 我们的生活离不开法律 17. 某班四人学习小组在道德与法治课堂上就一起高空抛物案件进行解读，其中正确的是（ ） 案件经过 解读 起因：张某生活不顺，情绪激动 小春：人的情绪是复杂多样的 行为：从17层向楼下抛掷锅碗瓢盆等物品 小夏：这一行为危害性不算大 危害：导致楼下停放车辆受损 小秋：侵害了车主的财产权 结局：张某被公安机关依法刑事拘留 小冬：依法承担了民事责任 A. 小春 B. 小夏 C. 小秋 D. 小冬 18. 孙某在未征得尹某许可的情况下，在自己出版的图书中使用了尹某的六幅摄影作品，还用该图书参加评选并获奖。孙某侵犯了尹某的（ ） A. 人身权 B. 隐私权 C. 专利权 D. 著作权 19. 陈某为牟取利益，介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲(国家一级重点保护野生动物)。人民法院经审理，依法判处陈某有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。陈某的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 一般违法行为 D. 刑事违法行为 20. 下图是某省检察院“关爱未成年人健康成长调研组”对100位涉罪未成年人进行调查后绘制的数据图。从图1到图2的变化给我们带来的启示是（ ） A. 不良行为属于违纪行为 B. 要杜绝自身的不良行为 C. 要敢于与犯罪行为斗 D. 犯罪行为要受刑罚处罚 第Ⅱ卷(非选择题 共40分) 二、非选择题(本题有三大题，共40分) 21. 阅读材料，回答问题。 以下是小东同学在学校和家里的两个生活片段： 学校生活 在学校运动会上，小东和同学们在拔河比赛中取得了胜利，班级获得年级第一名。站在领奖台上举起冠军杯，看到台下同学热烈鼓掌，小东激动得流下了泪水。 家庭生活 晚上8点，小东喜欢的球赛就要开始了。他兴冲冲地刚要打开电视机，爸爸就制止他：“作业做完了吗?先做完再看！”小东非常不情愿地回到书桌前，生气地想：“爸爸真烦，总是催我做作业，休息一下都不行！”他越想越生气，正要把桌上的书本摔到地上，突然又想：“爸爸提醒我要抓紧时间完成作业，这是为我好。”于是他静下心来，很快做完作业，和爸爸一起开心地看球赛的回放。 （1）在学校生活片段中，拔河比赛夺冠激发了小东的哪些情感? （2）结合材料，请对家庭生活片段中小东的做法进行简要评析。 22. 阅读材料，回答问题。 某校“时政共研”社团开展案例讨论，以下是其中的两则案例： 案例一 初中生小华家种植的沃柑即将丰收。收购商张某上门与小华父亲签订了买卖合同，约定了收购价格和供应数量等。几天后，收购商苗某也上门洽谈收购，开出了更高的收购价格收购小华家的沃柑。小华父亲为此很犹豫，难以抉择，决定召开家庭会议商讨。 案例二 杨某与朋友在夜市吃饭。邻桌唐某发动了摩托车准备离开，由于轰油门声音较大，引起杨某不满。杨某不顾朋友劝阻，对唐某谩骂不止，并拿起石块殴打对方，造成唐某第三腰椎右侧横突骨折 (属轻伤二级)。人民法院经审理认为，杨某在公共场合随意殴打他人，破坏社会秩序，情节恶劣，其行为构成寻衅滋事罪，依法判处杨某有期徒刑一年，并赔偿唐某医疗费、误工费等共计一万三千余元。 （1）案例一中，假如你是小华，在家庭会议上你认为应如何抉择?为什么? （2）我们可以从案例二中获得哪些启示? 23. 阅读材料，回答问题。 某班开展“传承中华文化”主题班会，请你参与其中 【古语共读】同学们收集体现中华优秀传统文化的古语，一起阅读分享。以下是其中两句： 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》 知之为知之，不知为不知，是知也。 ——《论语》 （1）以上两句古语分别体现了哪些思想理念? 【榜样之力】同学们一起观看了“中国好人榜”发布视频： 2024年11月12日，中央文明办发布2024年第三季度“中国好人榜”：坚守海上救援30年的渔民董建海，守护烈士陵园43载的退伍老兵顾平，防汛抢险殉职的“90后”干部李东等。他们的善行义举凝聚起向上向善的磅礴力量。有网友留言：“他们的故事让人感到温暖，也让我们看到中华传统美德在现代社会熠熠生辉。” （2）运用所学知识，分析中央文明办发布“中国好人榜”意义。 【践行美德】同学们分享了“广东好人”的事迹。以下是其中三个： ◇某停车场一车辆突发燃爆事故，车内吕某来不及下车，途经此处的吴志强、李卓成不顾二次爆炸风险，利用灭火器压制火势，徒手扒开变形的车门，将吕某转移至安全区域，并拨打119及120，引导周边群众疏散，避免次生伤害，直至消防救援和医护人员抵达。 ◇蓝玉娜因车祸导致与轮椅为伴，她克服各种困难积极参与康复锻炼，和朋友合办公司帮助100多名残疾人解决就业问题，成立助残服务中心开展残疾人职业技能培训和助残直播带货等。 ◇黄善古，女儿1岁时被发现患有特发性心肌扩张症，医生判断他女儿活不过3岁，但他并未因此放弃，7年时间里到处求医问药，最终女儿得以康复。母亲被查出患有直肠癌，他一边工作一边每天给老人喂药喂饭，洗脚按摩，日复一日，直到老人安详离去。 （3）我们应该如何用实际行动向“广东好人”学习? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省中山市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 说明： 1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、班级、考号、姓名。 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1. 某心理咨询室收到中学生小枫的来信，信上说：“和同龄人相比，我个子比较矮小，同学经常取笑我，这让我很难过。”下列对小枫的劝导，合适的有（ ） A. 不必关注外在的变化，应注重提升内在美 B. 在青春期，我们身体发育的节奏各有不同 C. 青春期的生理变化往往让我们感受到焦虑 D. 应学会尊重他人，不要嘲弄他人生理变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正视青春期生理变化。 A：强调内在美但否定关注外在变化的必要性，可能忽略小枫的实际困扰，无法有效疏导情绪，故A说法错误； B：指出青春期发育节奏不同，帮助小枫理解自身状况的普遍性，缓解焦虑，故B说法符合题意； C：仅描述青春期可能伴随焦虑的现象，未提供解决方法，无法有效劝导，故C说法不符合题意； D：题干中小枫并没有嘲弄他人生理变化，故D说法不符合题意； 故本题选B。 2. 学校卫生大扫除时，七年级（1）班劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（ ） A. 小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举 B. 小平：会影响男生女生之间的和谐交往 C. 小玲：有利于发挥男生女生的性别优势 D. 小莉：表明异性同学交往需要尊重对方 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识性别差异。 C：题干中劳动委员的男女分工，可以充分发挥男女同学各自的优势，同时也能增进男女同学之间的交往，有利于提高劳动效率，故C说法正确； A：题干做法是平等、公平的，故A说法错误； B：有利于男生女生之间的和谐交往，故B说法错误； D：选项说法在题干材料中没有体现，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 小丽和大伟是同班同学，一直相处得很好，经常在班上一起讨论学习中遇到的难题，为班级的发展出谋划策，他俩的友谊获得了大家的赞美。小丽和大伟的友谊能获得大家的赞美，在于他们（ ） ①共同学习，成绩皆优 ②举止得体，掌握分寸 ③互帮互助，消除烦恼 ④和谐相处，奉献集体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的正确方式、建设美好集体的要求。 ②：两人作为异性同学相处融洽，未引发争议，说明举止得体、分寸恰当，故②符合题意； ④：两人为班级发展出谋划策，体现和谐相处、奉献集体，故④符合题意； ①：题干未提及两人“成绩皆优”，仅强调共同讨论学习难题，故①不符合题意； ③：题干未体现“消除烦恼”，仅体现互帮互助学习，且“消除”表述绝对化，故③说法错误； 故本题选C。 4. 某地公安局依托“警地融合”“警校共建”效能，组织民警走进中小学校园开展“预防性侵·守护未来”主题宣传活动。这一活动的开展（ ） ①可以避免性骚扰、性侵害等现象 ②能够引导青少年树立自我保护意识 ③有助于青少年树立正确的性观念 ④快速提升学生道德观念和法律意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护的相关知识。 ①：“可以避免性骚扰、性侵害等现象”说法绝对化。宣传活动能提高防范意识，但无法完全“避免”，故①说法错误； ②：活动通过教育引导青少年增强自我保护能力，符合实际作用，故②说法正确； ③：宣传内容涉及性侵害预防，有助于青少年形成正确的性观念，故③说法正确； ④：“快速提升”夸大了短期宣传的效果，道德和法律意识的提升需长期积累，故④说法错误； 故本题选C。 5. 入夏高温天气以来，某超市在门口摆设“爱心冰柜”，为交警、环卫工人等户外工作者免费提供冷饮。“爱心冰柜”设立以来，许多爱心市民和商家也主动补充饮品供应。这些做法（ ） ①满足了该地群众的基本精神需求 ②营造了和谐友善的良好社会氛围 ③用热情和行动让世界多一份美好 ④善于将消极情感转化为积极情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量、情感的作用。 ①：爱心冰柜提供的是物质帮助（冷饮），而非满足精神需求，故①说法错误； ②：超市和市民的善举传递了友善，增强了社会互助氛围，故②符合题意； ③：通过实际行动传递爱心，体现了用热情和行动让社会更美好，故③符合题意； ④：题干未体现消极情感转化的过程，故④说法错误； 故本题选C。 6. 小东发现自己的好朋友小文进入初中以后，越来越注重仪容仪表和言谈举止，往往会考虑行为的影响，希望赢得他人的认可。小文的行为表现体现他（ ） A. 有虚荣心 B. 有自尊心 C. 珍爱友谊 D. 缺乏自信心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 B：小文注重言行举止、考虑行为影响，体现了他对自身形象的重视和对他人认可的合理追求，是有自尊心的表现，故B符合题意； A：虚荣心是一种追求表面荣耀、光彩的心理，往往通过虚假方式获取他人关注。小文注重仪容仪表和行为影响，是对自身形象的合理关注，并非追求虚假荣耀，故A不符合题意； C：珍爱友谊强调对朋友关系的维护与重视，题干中未涉及小文与朋友互动或维护友谊的具体行为，故C不符合题意； D：缺乏自信心表现为对自身能力的怀疑与否定，而小文的行为是积极关注自我形象的体现，与自信心缺乏无关，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 张某以分红利益拉拢网红主播，利用网红主播的影响力吸引快钱爱好者投资，实施集资诈骗犯罪，涉案金额高达3亿余元，被判处有期徒刑15年。这警示我们青少年要（ ） A. 知廉耻明是非 B. 当网红获利益 C. 被诋毁勇回击 D. 遇诈骗狠打击 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：张某实施集资诈骗犯罪，是不知廉耻、不辨是非的行为。青少年从中应吸取教训，要知廉耻、明是非，自觉抵制不良诱惑，不做违法犯罪的事，故A符合题意； B：材料强调的是张某利用网红主播实施犯罪行为，警示青少年要远离违法犯罪，而不是鼓励青少年“当网红获利益”，且获取利益应通过合法途径，故B说法错误； C：“被诋毁勇回击”强调的是维护自身名誉权等合法权益方面的内容，与题干中张某实施集资诈骗犯罪给青少年带来的警示无关，故C不符合题意； D：“遇诈骗狠打击”主体通常是执法机关等，青少年在遇到诈骗时应增强自我保护意识，机智应对，及时报警，而不是“狠打击”，故D说法错误； 故本题选A。 8. 道德与法治课上，老师展示了以下两则古语，据此推测这节课的主题最有可能是（ ） 苔花如米小，也学牡丹开。 ——清·袁枚《苔》 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——唐·李白《将进酒》 A. 探索美好梦想 B. 友谊伴我成长 C. 培养宽容品质 D. 树立青春自信 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人要有自信。 D：“苔花如米小，也学牡丹开”体现了即使微小也要展现自我的自信态度；“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达了对自身才能的坚信，充满自信。两则古语都体现了自信的品质，有助于引导青少年树立青春自信，故D符合题意； A：“探索美好梦想”侧重于对未来目标的追寻与规划，题中古语未体现对梦想探索的内容，故A不符合题意； B：“友谊伴我成长”强调的是朋友在成长过程中的陪伴与作用，两则古语并未涉及友谊相关内容，故B不符合题意； C：“培养宽容品质”重点在于包容、谅解他人，材料中的古语没有体现宽容的含义，故C不符合题意； 故本题选D。 9. 清末民初时期，“东亚病夫”是外国人对中国人的贬称，很多在外国的中国人不敢说“我是中国人”。今天，到外国旅游留学的中国人都会挺起胸膛说“我是中国人！”这一变化说明了中国人的自信来源于（ ） A. 从国家繁荣富强中获得的自豪感 B. 从与人交往中获得的肯定和赞叹 C. 个人通过努力而积累下来的实力 D. 从战胜困难失败中获得的成就感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 A：题干强调中国人从被贬低到自信的变化，核心在于国家整体实力的提升，故A符合题意； B：与人交往的肯定属于个人层面，与题干中国家地位提升的宏观背景无关，故B不符合题意； C：个人实力积累是微观因素，与题干中国家地位提升的宏观背景无关，故C不符合题意； D：战胜困难的成就感属于个体心理，与题干中国家地位提升的宏观背景无关，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 2025年4月22日是第56个世界地球日，宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。今年恰逢“绿水青山就是金山银山(两山)”理念提出20周年。以下中华优秀传统文化思想理念与宣传主题及“两山”理念相符的是（ ） ①天人合一 ②天下大同 ③道法自然 ④民为邦本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查道法自然、天人合一思想的内涵。 ①：“天人合一”强调人与自然和谐统一，与“人与自然和谐共生”主题相符，故①符合题意； ③：“道法自然”主张顺应自然规律，契合“两山”理念中尊重自然的内涵，故③符合题意； ②：“天下大同”侧重社会理想，与生态文明主题无关，故②不符合题意； ④：“民为邦本”体现民本思想，与生态文明主题无关，故④不符合题意； 故本题选B。 11. 在“非遗进校园”活动中，同学们与中山咸水歌、东乡民歌、三角麒麟舞、长洲左手棍、大涌刘家拳等非遗项目“零距离”接触，在了解、学习、掌握中收获快乐。这一活动的开展（ ） ①能助力同学们提升学习成绩 ②有利于传承中华优秀传统文化 ③能提升全社会整体道德水平 ④有利于滋养同学们的精神世界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传承中华优秀传统文化、滋养心灵。 ②：非遗进校园让学生接触传统文化，增强传承意识，故②符合题意； ④：非遗活动丰富学生精神生活，提升文化素养，故④符合题意； ①：非遗活动侧重文化体验和兴趣培养，与学科成绩提升无关，故①不符合题意； ③：非遗活动主要促进文化传承，与道德水平提升无必然联系，故③不符合题意； 故本题选C。 12. 从下图中，我们可以感受到（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响深远的人文精神。 D：漫画中“点菜适量”“剩饭打包”“光盘行动”，体现节约粮食、俭约自守的生活理念 ，契合“俭约自守、中和泰和的生活理念”，故D符合题意； A：“求同存异、和而不同”强调在差异中寻求共识、和谐相处，与漫画“光盘行动” 倡导的节约无关，故A不符合题意； B：“文以载道、以文化人”侧重文化的教育教化功能，漫画未体现文化育人，故B不符合题意； C：“形神兼备、情景交融”是美学层面的追求，和漫画倡导的节约理念不相关，故C不符合题意； 故本题选D。 13. 中国航天器以“天问”“嫦娥”“玉兔”“鹊桥”“天宫”“北斗”等取名，既巧妙地契合了航天器的功能，又充满了中式浪漫。这样的命名（ ） ①体现中华文化特色 ②推进中外文化交融 ③践行中华传统美德 ④坚定中华文化自信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查形神兼备、情景交融的影响。 ①：航天器命名如“嫦娥”“玉兔”等源自中华传统文化，体现鲜明的中华文化特色，故①符合题意； ②：题干强调“中式浪漫”，未涉及中外文化交融的内容，故②不符合题意； ③：传统美德侧重道德品质（如诚信、孝道），与航天器命名无直接关联，故③不符合题意； ④：通过传统文化命名展现对自身文化的认同与自信，故④符合题意； 故本题选B 14. 小红从2025年《政府工作报告》中搜集到以下信息。这些信息共同反映了我国政府（ ） ◇居民人均可支配收入实际增长5.1%，脱贫攻坚成果持续巩固拓展。 ◇向困难群众发放一次性生活补助，惠及1100多万人。 A. 重民本 B. 讲包容 C. 助弱残 D. 求均等 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查重民本的要求。 A：材料中提高居民收入、巩固脱贫成果、发放困难补助等举措，均体现政府以人民为中心、重视民生福祉，故A符合题意； B：材料未涉及对不同群体或文化的包容性政策，故B不符合题意； C：发放困难补助属于帮助弱势群体，但第一条信息强调整体民生改善，故C不符合题意； D：“均等”强调完全平等，而材料体现的是保障基本民生和帮扶困难群体，并非追求绝对均等，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 传说清康熙年间，大学士张英家人与邻居吴家因土地发生纠纷。张家人驰书京都求援，张英批诗回信：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人看信后，主动将围墙拆让三尺。吴家深为感动，也将围墙拆让三尺，由此形成了六尺巷。“六尺巷”故事启示我们要（ ） A. 弘扬“以和为贵”的思想文化 B. 培养“精忠报国”的爱国情怀 C. 树立“匹夫有责”的担当意识 D. 传承“扶危济困”的传统美德 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查“以和为贵”的思想文化。 A：故事中张英教导家人和邻居互相谦让，化解矛盾，体现了“以和为贵”的思想，故A符合题意； B：“精忠报国”强调爱国，与邻里纠纷无关，故B不符合题意； C：“匹夫有责”强调社会责任，与邻里纠纷无关，故C不符合题意； D：“扶危济困”指向帮助困难群体，与邻里纠纷无关，故D不符合题意； 故本题选A。 16. 明朝政治家、改革家张居正在《请稽查章奏随事考成以修实政疏》提出：“盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这给我们今天的法治中国建设带来的启示是（ ） A. 法律的生命力在于实施 B. 科学制定法律非常重要 C. 法律应与时俱进地完善 D. 我们的生活离不开法律 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 A：“盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行” 意思是天下大事，立法不难，难在法律切实执行，体现法律生命力在于实施，故A符合题意； B：题干强调的是法律执行，不是立法，故B不符合题意； C：题干未涉及法律完善，故C不符合题意； D：题干重点是法律实施，不是强调生活离不开法律，故D不符合题意； 故本题选A。 17. 某班四人学习小组在道德与法治课堂上就一起高空抛物案件进行解读，其中正确的是（ ） 案件经过 解读 起因：张某生活不顺，情绪激动 小春：人的情绪是复杂多样的 行为：从17层向楼下抛掷锅碗瓢盆等物品 小夏：这一行为危害性不算大 危害：导致楼下停放车辆受损 小秋：侵害了车主的财产权 结局：张某被公安机关依法刑事拘留 小冬：依法承担了民事责任 A. 小春 B. 小夏 C. 小秋 D. 小冬 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪、违法行为、财产权。 A：案件起因是张某情绪激动，但“情绪复杂多样”是普遍现象，与案例中张某的单一情绪状态无直接关联，故A说法错误； B：高空抛物从17层抛掷物品，可能造成严重人身或财产损害，危害性极大，故B说法错误； C：抛物导致车辆受损，直接侵害车主的财产权，故C说法正确； D：张某被刑事拘留属于承担刑事责任，而非民事责任，故D说法错误； 故本题选C。 18. 孙某在未征得尹某许可的情况下，在自己出版的图书中使用了尹某的六幅摄影作品，还用该图书参加评选并获奖。孙某侵犯了尹某的（ ） A. 人身权 B. 隐私权 C. 专利权 D. 著作权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查著作权。 D：孙某未经尹某许可，在出版图书中使用其摄影作品并用于评选获奖，侵犯了尹某对作品著作权，故D符合题意； ABC：题文未涉及人身权、隐私权、专利权，故ABC不符合题意； 故本题选D。 19. 陈某为牟取利益，介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲(国家一级重点保护野生动物)。人民法院经审理，依法判处陈某有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。陈某的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 一般违法行为 D. 刑事违法行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 D：陈某介绍他人非法收购国家一级重点保护野生动物，其行为具有严重社会危害性，触犯刑法，受到了有期徒刑和罚金的刑罚处罚，属于刑事违法行为，故D符合题意； ABC：陈某的行为属于严重违法行为，属于刑事违法行为，故ABC不符合题意； 故本题选D。 20. 下图是某省检察院“关爱未成年人健康成长调研组”对100位涉罪未成年人进行调查后绘制的数据图。从图1到图2的变化给我们带来的启示是（ ） A. 不良行为属于违纪行为 B. 要杜绝自身的不良行为 C. 要敢于与犯罪行为斗 D. 犯罪行为要受刑罚处罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查杜绝不良行为的要求。 B：从图1不良行为（如沉迷网游、吸烟酗酒等 ）到图2犯罪行为（如抢劫罪等 ）的变化，说明不良行为可能发展为犯罪，启示我们要杜绝自身不良行为，预防违法犯罪，故B符合题意； A：不良行为不一定都只是违纪，有些也可能违法，故A说法错误； C：图中未体现与犯罪行为斗争的内容，故C不符合题意； D：题干强调的是不良行为到犯罪的发展，不是突出犯罪受刑罚处罚这一结果，故D不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷(非选择题 共40分) 二、非选择题(本题有三大题，共40分) 21. 阅读材料，回答问题。 以下是小东同学在学校和家里的两个生活片段： 学校生活 在学校运动会上，小东和同学们在拔河比赛中取得了胜利，班级获得年级第一名。站在领奖台上举起冠军杯，看到台下同学热烈鼓掌，小东激动得流下了泪水。 家庭生活 晚上8点，小东喜欢的球赛就要开始了。他兴冲冲地刚要打开电视机，爸爸就制止他：“作业做完了吗?先做完再看！”小东非常不情愿地回到书桌前，生气地想：“爸爸真烦，总是催我做作业，休息一下都不行！”他越想越生气，正要把桌上的书本摔到地上，突然又想：“爸爸提醒我要抓紧时间完成作业，这是为我好。”于是他静下心来，很快做完作业，和爸爸一起开心地看球赛的回放。 （1）在学校生活片段中，拔河比赛夺冠激发了小东的哪些情感? （2）结合材料，请对家庭生活片段中小东的做法进行简要评析。 【答案】（1）荣誉感、自豪感、责任感、胜任感等。 （2）①小东的做法是正确的。②情绪会影响人的观念和行动。积极情绪可以提高人的积极性和活动能力，消极情绪会带来负面影响。我们要学会管理情绪，做情绪的主人。③小东通过认知调节的方法调节情绪，实现了从生气到快乐的情绪变化。④我们要掌握情绪调节的方法来调节情绪，努力保持积极情绪。 【解析】 【分析】考点考查：情感是复杂的、复杂情感的分类、情绪的作用、情绪调节的方法。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用复杂情感的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：站在领奖台上举起冠军杯，看到台下同学热烈鼓掌，小东激动得流下了泪水→可链接荣誉感、自豪感、责任感、胜任感等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情绪的作用、情绪调节的方法的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小东非常不情愿地回到书桌前，生气地想：“爸爸真烦，总是催我做作业，休息一下都不行！”他越想越生气，正要把桌上的书本摔到地上，突然又想：“爸爸提醒我要抓紧时间完成作业，这是为我好。”于是他静下心来，很快做完作业，和爸爸一起开心地看球赛的回放→可链接情绪的作用、要学会管理情绪，做情绪的主人。 关键词②：“爸爸提醒我要抓紧时间完成作业，这是为我好。”于是他静下心来，很快做完作业→可链接情绪调节的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 某校“时政共研”社团开展案例讨论，以下是其中的两则案例： 案例一 初中生小华家种植的沃柑即将丰收。收购商张某上门与小华父亲签订了买卖合同，约定了收购价格和供应数量等。几天后，收购商苗某也上门洽谈收购，开出了更高的收购价格收购小华家的沃柑。小华父亲为此很犹豫，难以抉择，决定召开家庭会议商讨。 案例二 杨某与朋友在夜市吃饭。邻桌唐某发动了摩托车准备离开，由于轰油门声音较大，引起杨某不满。杨某不顾朋友劝阻，对唐某谩骂不止，并拿起石块殴打对方，造成唐某第三腰椎右侧横突骨折 (属轻伤二级)。人民法院经审理认为，杨某在公共场合随意殴打他人，破坏社会秩序，情节恶劣，其行为构成寻衅滋事罪，依法判处杨某有期徒刑一年，并赔偿唐某医疗费、误工费等共计一万三千余元。 （1）案例一中，假如你是小华，在家庭会议上你认为应如何抉择?为什么? （2）我们可以从案例二中获得哪些启示? 【答案】（1）①先履行好与张某签订的合同。②法律保护合同当事人的合法权益。遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观的体现。小华父亲与收购商张某签订了买卖合同，就应该按照合同办事，自觉维护当事人的合法权益。 （2）①法律通过规范全体社会成员的行为，维护社会公共秩序，实现社会有序运行，我们要学法，懂法、守法。②法律保护公民的生命权和健康权，我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。③法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，不违法是我们行为的底线。④违反法律必须承担法律责任，我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严。⑤作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人，⑥我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：民法典的道德体现、保护合同当事人合法权益的意义、法律的作用、依法保护生命权和健康权的意义和要求、杜绝不良行为的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用民法典的道德体现、保护合同当事人合法权益的意义的有关知识，从做法、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：收购商张某上门与小华父亲签订了买卖合同，约定了收购价格和供应数量等。几天后，收购商苗某开出了更高的收购价格收购小华家的沃柑→可链接履行好与张某签订的合同、民法典的道德体现、保护合同当事人合法权益的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律的作用、依法保护生命权和健康权的意义和要求、杜绝不良行为的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杨某在公共场合随意殴打他人，破坏社会秩序，情节恶劣，被判处有期徒刑一年，并赔偿唐某医疗费、误工费→可链接法律的作用、依法保护生命权和健康权的意义和要求、杜绝不良行为的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 某班开展“传承中华文化”主题班会，请你参与其中。 【古语共读】同学们收集体现中华优秀传统文化的古语，一起阅读分享。以下是其中两句： 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》 知之为知之，不知为不知，是知也。 ——《论语》 （1）以上两句古语分别体现了哪些思想理念? 【榜样之力】同学们一起观看了“中国好人榜”发布视频： 2024年11月12日，中央文明办发布2024年第三季度“中国好人榜”：坚守海上救援30年的渔民董建海，守护烈士陵园43载的退伍老兵顾平，防汛抢险殉职的“90后”干部李东等。他们的善行义举凝聚起向上向善的磅礴力量。有网友留言：“他们的故事让人感到温暖，也让我们看到中华传统美德在现代社会熠熠生辉。” （2）运用所学知识，分析中央文明办发布“中国好人榜”的意义。 【践行美德】同学们分享了“广东好人”的事迹。以下是其中三个： ◇某停车场一车辆突发燃爆事故，车内吕某来不及下车，途经此处的吴志强、李卓成不顾二次爆炸风险，利用灭火器压制火势，徒手扒开变形的车门，将吕某转移至安全区域，并拨打119及120，引导周边群众疏散，避免次生伤害，直至消防救援和医护人员抵达。 ◇蓝玉娜因车祸导致与轮椅为伴，她克服各种困难积极参与康复锻炼，和朋友合办公司帮助100多名残疾人解决就业问题，成立助残服务中心开展残疾人职业技能培训和助残直播带货等。 ◇黄善古，女儿1岁时被发现患有特发性心肌扩张症，医生判断他女儿活不过3岁，但他并未因此放弃，7年时间里到处求医问药，最终女儿得以康复。母亲被查出患有直肠癌，他一边工作一边每天给老人喂药喂饭，洗脚按摩，日复一日，直到老人安详离去。 （3）我们应该如何用实际行动向“广东好人”学习? 【答案】（1）①第一句体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念。②第二句体现了实事求是的思想理念。 （2）①这些好人的善行义举传承和弘扬了中华传统美德，凝聚起向上向善的磅礴力量。②发布“中国好人榜”，有利于发挥榜样的引领作用，激励人们向榜样学习，汲取榜样的力量，提高公民的思想道德素质。③有利于推动中华传统美德的传承与发展，让中华传统美德在现代社会焕发生机与活力。④有利于引导全社会明是非、知荣辱、辨善恶，提升道德水平，推进社会主义道德建设。⑤有利于营造良好的社会氛围，促进社会的文明进步，构建和谐社会。 （3）①向吴志强、李卓成学习，我们要做见义勇为的人，当他人遭遇危难时，要敢于挺身而出，帮助他人。②向蓝玉娜学习，我们要做自强不息的人，面对困难和挑战，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。③向蓝玉娜学习，我们要讲仁爱，关心他人、帮助他人。④向黄善古学习，我们要做孝老爱亲的人，孝敬老人，爱护亲人。 【解析】 【分析】考点考查：脚踏实地、实事求是思想理念；革故鼎新、与时俱进思想理念；崇德向善、见贤思齐的意义、 传承中华传统美德的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用脚踏实地、实事求是思想理念；革故鼎新、与时俱进思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：苟日新，日日新，又日新→可链接革故鼎新、与时俱进的思想理念。 关键词②：知之为知之，不知为不知，是知也→可链接实事求是的思想理念。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用崇德向善、见贤思齐的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中央文明办发布2024年第三季度“中国好人榜”，他们的故事让人感到温暖，也让我们看到中华传统美德在现代社会熠熠生辉→可链接崇德向善、见贤思齐的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传承中华传统美德的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：吴志强、李卓成的事迹→可链接见义勇为。 关键词②：蓝玉娜的事迹→可链接自强不息、讲仁爱，关心他人、帮助他人。 关键词③：黄善古的事迹→可链接孝老爱亲。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$