浙江省台州市黄岩区2025-2026学年五年级下学期7月期末科学试题

2025学年第二学期五年级期末教学质量监测试题 科 学 温馨提示：1.考试时间50分钟，满分100分。 2.将答案答到答题卷相应的地方。 3.书写要工整，必须用黑色水笔或钢笔书写。 4.填涂必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。 1.绝大多数水污染是由（▲）引起的。 A.自然灾害 B.人类活动 C.动物活动 2.以下垃圾中，属于可回收物的是（▲）。 A.废餐巾纸 B.西瓜皮 C.矿泉水瓶 3.从源头上减少垃圾数量的方法叫做减量化。下列属于减量化的是（▲）。 A.光盘行动 B.用厨余垃圾进行堆肥C.垃圾分类 4.地球上有生命存在，最重要的条件是（▲)。 A.大气层含有大量二氧化碳供植物光合作用 B.距离太阳适中，温度适宜且存在液态水 C.地球表面分布着平原，适合生物活动 淡水湖与 河流0.3% 5.关于水资源，下列说法正确的是（▲)。 地下水 30.0% A.地球上的水资源丰富，取之不尽、用之不竭 B.地球上的淡水资源大部分储存在冰川和永久积雪中 超路餐喜张 久积雪69.7% C.地球上绝大部分淡水储存在河流和湖泊中 地球上淡水资源的构成和占比 6.海洋是巨大的资源宝库，下列人类行为会对海洋造成危害的是（▲）。 A.轮船按指定航线航行B.用可自然降解渔网捕鱼C.往海洋中排放核污水 7.在河道治理的过程中，下列说法正确的是（▲）。 A.方便生活，将生活污水直接排入河道 B.倡导在河里进行网箱养殖，增加收入 C.宣传保护河道意识，定时清理河道垃圾 8.固体废弃物污染给地球上的生物带来的危害有（▲）。 ①动物误食塑料制品导致消化道堵塞 ②随意丢弃垃圾破坏动物栖息地 ③垃圾使土壤板结影响农作物生长 A.①② B.②③ C.①②③ H五年级科学期末试题第1页（共6页) 9.与制造普通纸相比，制造再生纸（▲)。 A.消耗更多能源 B.消耗更多原材料 C.减少垃圾和污染 10.取A、B两只相同的温度计，B放入透明密封袋中密封。将两只温度 ※ 计并排放在阳光下10分钟后，比较A、B的温度，最有可能是 (▲)。 A.A大于B B.A等于B C.A小于B 11.为了节约能源，减少温室气体的排放。下列做法中，合适的是（▲）。 A.少开车多步行 B.大量开采煤炭发电 C.开发森林资源，提供木材 12.利用右图所示装置来探究水蒸发快慢和温度的关系，应该保持相同的条件是（▲)。 A.水的质量和水的温度 B.水的质量和环境通风情况 C.水的温度和环境通风情况 13.针对水资源短缺的问题，下列做法合理的是（▲)。 A.将工业废水灌溉农田 B.大量开采地下水 C.推广节水器具 14.下列可以看成一个生态系统的是（▲）。 A.黄岩长潭水库 B.水库里的所有生物 C.水库里的所有胖头鱼 15.植物是自然界中的生产者，它自己制造“食物”的过程，主要发生在（▲）。 A.根 B.茎 C.叶 16.根据船的发展历史，从独木舟到竹筏的改进，主要是为了解决（▲）。 A.速度太慢的问题 B.材料难获取的问题 C.载重量和稳定性差的问题 17.从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，放在桌面上。过了一会儿，发现瓶下的桌面上有 一摊水，这些水的形成是（▲)现象。 A.凝结 B.蒸发 C.融化 18.小明准备了两组种子，一组放在湿润的纸巾上，另一组放在干燥的纸巾上，其他条件 都相同。他想探究种子发芽与（▲）的关系。 A.空气 B.温度 C.水分 19.观察植物的生长过程中，发现阳光下和黑暗中的种子都会发芽，但阳光下的小苗更 绿、更粗壮。这说明（▲）。 A.种子发芽是需要阳光的 B.阳光不是发芽的必要条件，但会影响幼苗生长 C.实验失败，因为两组都应该不发芽 20.窗台上绿豆苗的茎和叶都朝向窗户方向弯曲生长，主要受到了（▲）因素的影响。 A.光照 B.水分 C.温度 H五年级科学期末试题第2页（共6页） 21.做“蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择”实验，在盒子两端分别放干土和湿土，把蚯蚓放 在中间。5分钟后发现，大部分蚯蚓爬向湿土，但有1条仍在干土侧。下列处理方式 最科学的是（▲）。 A.忽略仍在干土侧的蚯蚓，只记录多数蚯蚓的结果 B.记录数据为“大多数蚯蚓选择湿土”，并分析个体差异的可能原因 C.重复实验直到所有蚯蚓都选择湿土 22.某地区连续几年冬季气温偏高，导致原本应该冬眠的青蛙提前苏醒并开始活动。后来 一场寒潮突然来袭，大量青蛙被冻死。这个案例说明了（▲）。 ①生物能完全适应环境变化 ②环境剧烈变化时，可能会对生物造成严重影响 ③生物的生存依赖适宜的环境 A.①② B.①③ C.②③ 把一袋牛奶放在热水中加热，探究牛奶在热水中的温度变化。回答23-25题。 23.牛奶和热水之间的传热方式叫（▲)。 A.热传导 B.热辐射 C.热对流 24.牛奶在热水中的温度变化如右图所示，可以发现（▲)。 A.牛奶的温度一直在上升 温度（℃） 温度变化统计图 80 B.牛奶的温度先上升后下降 热水温度 C.牛奶的温度总是比热水低 60 50 25.此时将牛奶放在室温为20℃的桌面 30 上。牛奶温度会如何变化？（▲） 牛奶温度 10 A.保持不变 时间（分钟) 10 1214 1 B.逐渐下降，最终与室温相同 C.先下降后上升，最终高于室温 用右图所示的实验装置观察并记录了水加热时的温度变化。回答2628题。 时间（分钟） 起始 2 6 8 10 12 温度（℃） 66 81 93 100 100 26.根据表中所示数据，下列说法错误的是（▲)。 A.水的升温速度先慢后快 B.水的沸点是100°C C.继续加热，水温仍是100°C 27.水沸腾时不会发生的现象是（▲） A.烧杯口上方冒“白气”B.烧杯中产生大量气泡C.烧杯外壁产生水珠 H五年级科学期末试题第3页（共6页) 28.下列示意图能正确表示烧杯中水的传热方式的是（▲）。 B C. 学校要进行热学工程师挑战赛，完成三项任务。回答29-33题。 29.任务一：蜡片融化计时赛。任务目标，将蜡片尽快融化。用▲表示加热点，用⊙表示 蜡片。想要六个蜡片都尽快融化，最佳排列方式是（▲)。 ( 00 0▲o ▲00000o ▲o 00 A. B 30.任务二：材料导热性能大比拼。如右图装置所示，有 陶瓷片 三根测试棒，测试棒中间用木片、陶瓷片、铁片连 术片 接，测试棒右侧涂有感温油墨。用酒精灯同时加热三 根测试棒的左端，感温油墨最先变色的是（▲）。 铁片 A.木片 B.陶瓷片 C.铁片 任务三：设计高效保温杯模型。在3个完全相同的金属杯的外部各包装一种厚度相同 的材料，装置示意图如下所示。经过测试，得到如下表的数据。 泡沫塑料←「 棉花← 木块←日 3 ① ② ③ 31.分析表格数据，保温效果最好的是 序号 0分钟 10分钟后20分钟后30分钟后 (▲)。 ①号杯水温（℃） 85.0 79.0 74.5 70.0 A.泡沫塑料 ②号杯水温（℃） 85.0 75.5 68.0 61.0 B.棉花 ③号杯水温（℃） 85.0 72.0 62.0 54.0 C.木块 32.三个保温杯装置，装入同样多的冰块后，冰块最先融化的是（▲）。 A.装置① B.装置② C.装置③ 33.如果要进一步改进装置①的保温效果，下列方案中，效果最好的是（▲）。 A.把泡沫塑料包上铁皮 B.在金属杯与泡沫塑料之间增加铝箔 4 C.把金属杯杯口做得更大 生态农场采用“稻鸭共作”模式，在水稻田里放养鸭子。鸭子会吃掉田里的害虫和杂 草，鸭粪则作为有机肥还田。回答34-35题。 34.在“稻鸭共作”模式中，水稻、害虫、鸭子三者之间形成的食物链是（▲）。 A.水稻→鸭子→害虫 B.害虫→水稻→鸭子 C.水稻→害虫→鸭子 H五年级科学期末试题第4页（共6页) 35.连续几年“稻鸭共作”后，稻田里的杂草明显减少。最可能的原因是（▲）。 A.鸭子吃掉了大部分的杂草种子 B.鸭粪改变了土壤环境，让杂草无法生长 C.鸭子的踩踏和取食破坏了杂草的生长周期，使其难以恢复 人们往往在早春时节开始培育冬瓜苗，长到一定程度后，再移植到田地里。下面是冬瓜 苗的培育步骤，回答36-38题。 ①把种子放入约30℃水中，浸泡24小时，捞出沥千； ②每天早晚往种子上喷一些水，2-3天后播种； ③在湿沙盘中每隔10厘米挖一个2厘米深的小洞，播下种子； ④用透明塑料膜搭一个“大棚”罩住沙盘，保持沙盘湿润。 36.步骤①中用30℃温水浸泡种子，步骤④中用透明塑料膜搭“大棚”。这些做法主要是 为了给种子萌发提供（▲）。 ①充足的水分 ②适宜的温度 ③充足的空气 A.①② B.①③ C.②③ 37.步骤③中，在湿沙盘里每隔10厘米撒一个2厘米深的小洞再播下种子。这样做的主要 目的是（▲）。 A.让种子之间保持适当距离，避免竞争 B.让种子完全暴露在空气中 C.让种子埋在深处，防止被鸟吃 38.按照步骤培育冬瓜苗，但10天后种子仍没有发芽。检查发现：沙盘一直保持湿润，温 度在25℃左右，透明大棚密封完好。下列原因中最可能的是（▲）。 A.缺少水分 B.缺少适宜的温度 C.种子坏了 实验小组进行电动小船的测试。回答39-40题。 39.测试发现船行驶速度很慢。下列改进措施中，最直接有效的是（▲）。 A.给船增加一个船舵 B.更换更强的动力装置C,加宽船的底部 40.小船行驶时总是向左偏转。下列原因中，不会导致小船向左偏转的是（▲）。 A.船体左右两侧重量不均匀 B.船舵未安装在船尾的正中央 C.船头太尖，阻力太小 竹筏漂流是某景区的一项特色旅游项目，如图所示。回答41-42题。 41.竹筏的筏头被削成向上翘起的形状。这种设计的主要作用是（▲）。 A.使竹筏看起来更美观 B.减小竹筏前进时受到的阻力 C.增加竹筏的载货空间 H五年级科学期末试题第5页（共6页) 42.用竹竿制作竹筏时，通常选择两端保留竹节的竹竿，这样做的主要作用是（▲）。 A.防止水进入竹竿内部，增加竹筏的载重量 B.方便捆绑扎紧，不易松散脱落 C.增加竹竿的硬度，使竹筏更耐用 用一张边16cm的铝箔纸制作一艘小船，在水槽中完成“载重10个垫圈并直线行驶1 米”的任务。某小组经过讨论，经历了设计、制作、测试、改进的过程。回答43-46题。 43.在测试铝箔船载重量时，发现船体放入垫圈后突然侧翻进水。造成这种现象最可能的 原因是（▲）。 A.船体体积不够大，浮力不足 B.垫圈放置不均匀，导致船体倾斜 C.铝箔纸漏水 44.在测试铝箔船的载重量时，往船里逐个放入垫圈，当放到第8个时船体开始进水并下 沉。这艘船的最大载重量是（▲）。 A.8个垫圈 B.7个垫圈 C.9个垫圈 45.为了达到载重10个垫圈的目标，下列改进措施中最有效的是（▲）。 A.保持底面积不变，增加船舷高度 B.保持船舷高度不变，减小船底面积 C.减小底面积，增加船舷高度 46.如右图所示，小组将设计方案进行了修改（单位：厘米）修改后小船的载重量（▲）。 A.不变 B.增大 C.减小 为了探究“物体沉浮与哪些因素有 关”，小明准备了4个小球，①号和②号一样大，③号其次，④号最小，如图1所示。把小 球放入水中，小球在水中的沉浮情况如图2所示。回答47-49题。 47.小明想要探究“物体的沉浮与其轻重的关系”，要选择的小球是▲，为什么？▲ ② ③ ④ 30克 60克 60克 60克 图1 图2 48.编号为②和③的小球质量相同，但体积不同，放入水中后沉浮情况不同，说明物体的 沉浮与▲有关。 49.若把④号球放入水中，它的沉浮情况会怎样？▲ H五年级科学期末试题第6页（共6页） 口口■ 2025学年第二学期五年级教学质量监测试题科学答题卷 学校： 班级： 姓名： 座位号： 注意事项： 考 号 1. 选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。 笔答题作答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔填写，答题 不得超出答题框。 C0] 0] 0] 0] [0] C0] C0] C0] 2. 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 1 C1] C1门 C1] [1] C1门 1] C1] 1们 3. 在首页考生信息框中填写姓名及考生号。 2] C2] C2] C2J 2] C2] [2] C2] [2] [3J C3] C3] C3J [3 [3] C3] 3] 选择题填涂说明： C4] C4] C4] C4] [4] E4] c4] 4 5] C5] C5] C5] 5] C51 5] 正确填涂：■ 错误填涂：C炉的cD][&] [6 C6] 6 6] [6] C6] [6] 举 [7 C7] C7] C7] C7] C L7] C7] 缺考标记（考生禁填）：[] [8] C8 C8] C8 C8] 8] C8] [8] 8] 9] C9] C9J 9] C9] C9] 9] 9] 9] 本卷共50题，每题2分，共100分。 1 CAJ CBJ CCJ 16 CAJ CB]OC 31 CA]CBJ CC] 46 CAJCB]CCJ 2 CAJ CB]CCJ 17 CAJ CB]CCJ CAJ CB]CC] 3 CAJ CB]CC] 18 CAJ CB]CCJ 33 CA]CB]CC] I 4 CAJ CBJ CCJ 19 EAJ CB]COJ 34 CAJ CB]CCJ 5 CAJ CB]CC] 20 CAJ CB]CCJ 35 CAJ CB]C0J 订 6 CAJCB]CCJ 21 CAJ CBJCCJ 36 CA]CB]CCJ 7 CAJ CB]CC] 22 CAJ CB]CCJ 37CA门EB]CC] 8 CA]CB]CC] 23 CA]CB]CCJ 38 CA]CB]CC] 9 CA]CB]CC] 24 CAJCB]CCJ 39 CAJ CB]C0] 10 CAJ CB]CCJ 25 CA]CB]C0] 40EA]CB][0] 蜜 11 CA]CB]E0J 26EA]EB][0] 41 CA]CB]CCJ 12 CAJ CB]ECJ 27 CAJ CB]CCJ 42CA门CB]CC] 13 CAJ CB]ECJ 28 CAJ CB]CC] 43 CA]CB]CC] 线 14 CAJ CB]CC] 29 CAJ CB]CC] CA]CB]CCJ 15 CAJ CB]ECJ 0 CAJ CBJ C0J 45 CAJ CB]CC] 47. 48. 49 H五年级科学答题卷第1页共1页