专题8 遗传的细胞基础 十年高考母题原型训练-【备战高考】备战2027高考生物母题题源同步练

成，减少BCL-XI蛋白的合成，促进癌细胞调亡) (5)不食用烤焦、发霉和高脂肪等含致癌因于较多的 食品（或不食用含亚硝酸盐污染的食物；不食用食品 添加剂过量的食物等)（答案合理即可） 必修2 专题8遗传的细胞基础 A组 题源1细胞的减数分裂 1.B根据染色体的形态、结构，我们可以判断 该图是减数分裂第一次分裂的中期图像。该期的特 点是同源染色体排列在赤道板的中央，染色体的着丝 点连在纺锤体上。所以选项C、D不正确。减数第一 次分裂的前期，联会的同源染色体的两条非姐妹染色 单体之间可以进行部分交叉互换，选项B正确。同源 染色体移向两极是减数第一次分裂后期出现的变化。 2.ABC考查减数分裂的有关知识。减数第一 次分裂过程中，在分裂前期，同源染色体联会配对，形 成四分体，配对的两条染色体的非姐妹染色单体之间 还可发生交叉互换：在中期成对的同源染色体排列在 赤道板上；在后期同源染色体在纺锤丝的牵引下，分 别移向两极，移向两极的非同源染色体自由组合。D 项中姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂的 后期。 3.D考查对细胞分裂图像的识别能力。图a 中染色体平均移向了两极，细胞中央出现了细胞板， 此时应是植物细胞有丝分裂的末期；图b表示的是无 丝分裂，人的成熟红细胞没有细胞核，不能进行分裂， 图示应为蛙的红细胞进行的无丝分裂；图c中移向两 极的染色体中无姐妹染色单体，应为减数第二次分裂 的后期，产生的于细胞是极体和卵细胞（细胞质不均 等分配)，图d中每条染色体含有2条染色单体，共含 8条染色单体。 4.AD人体细胞进行减数分裂时出现44条常 染色体和两个同型的性染色体的可能有44+XX或 44十YY两种情况。前者可以出现在卵细胞形成过 程的减数第一次分裂、减数第二次分裂后期，也可以 出现在精于的形成过程中减数第二次分裂后期：后者 只能出现在精于形成过程中减数第二次分裂后期。 初级精母细胞的染色体组成为44十XY,卵细胞染色 ·2 体组成为22十X,所以只有AD符合题意。 5.B一个特原细胞减数分裂只形成两种类型 的4个精于，与细胞的基因型无关。但若一个基因型 为AaBb的个体产生的精于种类就应是4种。 6.ACD联会后的每对同源染色体含有四条染 色单体叫做四分体，1个四分体=1对同源染色体=4 条姐妹染色单体=4个DNA分于=8条脱氧核苷酸 链。四分体一定出现在减数第一次分裂前期。在有 丝分裂过程中不出现联会、四分体等现象。 7.D①进行的分裂为有丝分裂，②为特殊的有 丝分裂，③融合细胞的分裂为有丝分裂，有丝分裂中 无同源染色体联会配对。 8.C一对夫妇表现型正常，却生了一个患白化 病的孩于，则妻于的基因型为Aa,在妻于的一个初级 卵母细胞中，一条染色体含有两条染色单体，则白化 病基因数目和分布情况最可能的是：2个，分别位于 姐妹染色单体中。 9.C初级卵母细胞发生不均等分裂，形成大一 点的次级卵母细胞和相对小一点的第一极体，次级卵 母细胞又发生不均等分裂，形成大一点的卵细胞和相 对小一点的第二极体，所以每个卵细胞继承初级卵母 细胞大于年的细胞质。同源染色体分离时，等位基 因也分离，移向细胞一极的概率是相同的，所以最后 进入卵细胞的机会相等。1个高等动物精于的数目 远远多于卵细胞的数目。 10.C卵原细胞经减数分裂产生1个卵细胞和 3个极体，3个极体中有一个极体与卵细胞来源于同 一个次级卵母细胞，故3个极体中有一个极体的染色 体组成与卵细胞相同，另外2个极体的染色体组成与 卵细胞不同。所以卵细胞的染色体组成为1、3或 2、4。 11.D只有当复制的Y染色体的着丝点分裂， 细胞中才会有两条Y染色体。 12.C次级精母细胞核中的DNA分于为2N, 正常体细胞核的DNA分于数目也为2N,两者相同； 减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目为2N, 正常体细胞中的染色体数目也为2N,两者相同；由 于同源染色体的分离，使得次级精母细胞中不存在四 分体。初级精母细胞中DNA分于数目为4N,四分 体数目为N,前者是后者的4倍。 13.C一个卵原细胞在减数第一次分裂中期时 只能有一种排列方式，若卵细胞中染色体为Ab,则与 之产生的极体也为Ab,另外两个极体的染色体组成 分别是aB和aB。 14.[解析]由图可以看出该细胞中含有同源 染色体，且产生了大小相同的4个细胞，所以甲细胞 代表了精原细胞。减数分裂是一种特殊的有丝分裂， 与有丝分裂不同，图中反映了一个精原细胞最终产生 了4个于细胞，且染色体数目发生了减半，无同源染 色体。在减数分裂过程中，染色体复制前，细胞中一 条染色体含一个DNA分于，复制后一条染色体含两 个DNA分于，直到减数第二次分裂后期，着丝点分 裂，一条染色体才又含一个DNA分于。 [答案](1)精原细胞48(2)有丝1个 精原细胞可产生4个精细胞每个精细胞内染色体 数目减半同源染色体分开并分别进入不同的于细 胞中(3)如图 DNA数目与染色体数目的比例 间期 减I 减Ⅱ 精细胞 时期 题源2动物的受精作用 1,D该题体细胞染色体模式图仅标出一对性 染色体，雌性动物的性染色体是一对同型的XX,雄 性动物的性染色体是一对异型的XY。经减数分裂 产生一种含有X的雌配于和分别含有X或Y的雄配 于，所以，通过受精作用形成的受精卵染色体模式图 只有D选项符合题意。 2.[解析]性原细胞在进行减数分裂时，细胞 核与细胞质中都有物质的变化，而该题只要求答细胞 核中的变化，同时要求从分于水平来说明，染色体属 于结构而不是分于且蛋白质的合成发生在细胞质，所 以(1)只可填“DNA复制”。成体通过减数分裂形成 配于，所以c表示减数分裂，精于和卵细胞形成过程 中的差异主要集中在细胞质是否均匀分配以及是否 经变异生成成熟的配于；受精作用是精于细胞与卵细 胞融合的过程，说明了细胞膜具有流动性，形成的合 于中细胞质几乎全部来自于卵细胞，因为精细胞在变 形生成精于过程中细胞质几乎很少了。减数第二次 分裂后期染色体数与体细胞相同，所以果蝇减数第二 次分裂后期细胞中有8条染色体。幼体到成体过程 即b过程属于胚后发育，果蝇的胚后发育属于变态发 育，所以在短时间内，幼体和成体在形态、结构和生理 ·2 等方面发生显著的变化。 [答案](1)DNA复制(2)减数分裂初级精 母细胞和次级精母细胞分裂后期细胞质均等分裂，而 初级卵母细胞和次级卵母细胞则进行不均等分裂；精 于形成过程中经变形生成精于，而卵细胞形成过程中 无变形过程(3)一定流动性卵细胞8(4)胚后 在短时间内，幼体和成体在形态、结构和生理等方 面发生显著的变化 题源3实验：观察细胞的减数分裂 D考查减数分裂图像识别的有关知识。根据 细胞中染色体行为的变化可判断①是减数第二次分 裂的后期，此时染色体的着丝点分裂，染色单体分开 成为于染色体，在纺锤丝的牵引下移向两极且无同源 染色体：②是减数第一次分裂的后期，此时细胞中同 源染色体分开；③是减数第一次分裂的前期，此时细 胞中染色体联会配对，形成四分体；④是减数第一次 分裂产生的次级精母细胞，处于减数第二次分裂的前 期：⑤是减数第二次分裂的末期，细胞分裂完成产生 了四个生殖细胞：⑥是减数第一次分裂的中期，此时 细胞中同源染色体成对地排列在细胞的赤道板上。 B组 题源1细胞的减数分裂 1.D据图分析可知：①有丝分裂后期，②为减 数第一次分裂后期，③为有丝分裂中期，④为减数第 二次分裂后期。等位基因的分离发生在减数第一次 分裂后期。在生殖器官（如睾丸或卵巢）中可发生减 数分裂与有丝分裂。 2.B本题考查细胞分裂过程中染色体DNA的 变化以及学生识别图像的能力，图中AB段每条染色 体上的DNA由1个增加到2个，也就是进行了DNA 的复制，此时可能发生基因突变，CD段表示着丝点分 裂，姐妹染色单体分开，染色体数目暂时加倍，即D 点染色体数目是C点的2倍，A正确。图2乙是减数 第一次分裂，同源染色体分离，非同源染色体自由组 合，发生基因重组，又由于细胞质不均等分裂，分裂产 生的于细胞一个是次级卵母细胞，一个是极体，B不 正确。甲细胞中每条染色体只含有1个DNA,应处 于DE时期，而乙、丙图中每条染色体含有2条染色 单体，处于BC时期，C正确。图2中甲细胞上、下各 有2个染色体组，且染色体数与核DNA分于数之比 为1：1，D正确 3.B若2对基因位于1对同源染色体上，如 XX 则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿 色荧光点，B对，A错：如果2对基因位于2对同源染 包体上，XXXX则有1个画分体中出 现4个黄色荧光点，另一个四分体中出现4个绿色荧 光点。 4.C本题考查减数分裂的过程及各时期的主 要变化特点，考查识图及图文转换能力。图①为减数 第一次分裂后期，同源染色体分开并移向两极；图② 为减数第二次分裂后期，细胞中无同源染色体，且着 丝点分裂，姐妹染色单体分开成为于染色体，由纺锤 丝牵引并分别移向细胞的两极。图③为减数第一次 分裂中期，同源染色体排列在赤道板上。图④为减数 第二次分裂中期，细胞内无同源染色体且着丝点排列 在赤道板上。 5.C根据图中细胞内无同源染色体和着丝点已 分开这一特点，我们可以断定该细胞处于减数第二次 分裂的后期。从染色体上的基因分析：正常情况下，较 大的一条染色体上的基因应该是相同的（来自同一个 DNA分于的复制，即基因要么是BB,要么是bb),但事 实是一个B基因，一个b基因，A、B两个选项都可以产 生这一结果；同时由于细胞质的均等分开，所以该细胞 不可能是次级卵母细胞（次级卵母细胞分裂形成一个 极体和一个卵细胞，细胞质分配不均等)。 6.C减数第一次分裂与有丝分裂各个时期染 色体行为都不同。减数第一次分裂前期有同源染色 体联会的现象，形成四分体，而有丝分裂没有；减数第 一次分裂中期四分体排列在赤道板上，而有丝分裂中 期是染色体排列在赤道板上；减数第一次分裂后期一 对同源染色体分离，而有丝分裂后期是着丝点断裂， 姐妹染色单体分离。减数第一次分裂和有丝分裂各 个时期的DNA分于数目相同。有丝分裂后期随着 着丝点的断裂，染色体数目暂时加倍，而减数第一次 分裂后期染色体数目不变；除此之外，减数第一次与 有丝分裂其他时期的染色体数目相同。 7.A图示为植物细胞减数分裂过程，根据图甲 的联会现象，可知该图处于减数第一次分裂的前期， 细胞的同源染色体之间可因交叉互换而发生基因重 组，A项正确；图乙同源染色体分离，为减数第一次分 裂的后期，移向细胞两极的染色体为同源染色体，B ·3 项错误；丙为减数第一次分裂末期后进入减数第二次 分裂的间期，而减数第二次分裂的间期短暂，并无染 色体的复制，C项错误；丁图为减数第二次分裂的后 期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分离，导致细胞中 染色体数目暂时加倍，而此时细胞中已没有同源染色 体，D项错误。 8,A减数第一次分裂前期，同源染色体配对形 成四分体，四分体时期姐妹染色单体之间可能发生交 叉互换。减数第一次分裂后期，同源染色体分离，其 上的等位基因分离。基因突变发生在间期DNA复 制的过程中。 9.C由图②可知，此生物体细胞中应有4条染 色体；图①与图③所示细胞中DNA含量比例为1：1。 图②、图④所示过程为减数分裂，仅发生在精巢或卵巢 中：图④中的细胞处于减数第二次分裂的后期，细胞质 均等分裂，可以是次级精母细胞，也可以是第一极体， 该生物不一定是雄性个体。 10.C减数第二次分裂开始前染色体不进行复 制，且染色体数目已经减半，减数第二次分裂结束后 形成的于细胞染色体数是n:而有丝分裂要进行染色 体复制，且染色体数目仍然是2n,分裂结束后，有丝 分裂形成的于细胞染色体数是2n。 11.B由细胞分裂前后核染色体、DNA的数量 对比可知该细胞分裂方式为减数分裂。A为性原细 胞，B为初级性母细胞，C为次级性母细胞，D为生殖 细胞；含有2个染色体组的时期应是染色体数目和体 细胞的染色体数相等时。 12.C由图可知，a:b:c为1：2：2，可知图中 三种结构或物质代表了一条染色体中含有两个DNA 和两个染色单体，减数第一次分裂和减数第二次分裂 前期、中期都会出现这种情况，减数第一次分裂后期 会出现同源染色体分离，但一定不会出现着丝点 分裂。 13.A要注意减数分裂过程中染色体数目减半 发生在减数第一次分裂后期e时刻，e~f过程既有着 丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍，又有 细胞的分裂，最终染色体数目不减半：b~e过程中复 制后的2个DNA分于各形成一条染色单体，二者共 用一个着丝点，染色体数目不加倍。 14.[解析]此题以21三体综合征为背景考查 对减数分裂过程、遗传学知识和技术的理解和掌握以 及正确解释、判断相关遗传学现象和深入分析相关问 1 题的能力。根据题目给出的信息可知，父亲的基因组 成为十一，母亲的基因组成为一一，该患者基因组成 为十十一，由于母亲不可能给患者十基因，因此可得 出该患者21号三条染色体中，来自父亲的应该是两 条，来自母亲的应该是一条。由于该患者21号染色 体不是两条而是三条，因此可以用显微镜观察出来： 而镰刀型细胞贫血症的红细胞与正常红细胞不同，呈 镰刀状，因此也可以用显微镜观察出来。 [答案](1)父亲，并正确填出图中A的基因 型；正确填出图中B、C的基因型；正确填出图中D、 E、F、G的基因型。(A、B、C圆圈中括号内、外的内容 相对应) (+) 可以 可以 互换 互换 (2)细胞核(3)能。在显微镜下，可观察到21 三体综合征患者的细胞中染色体数目异常，镰刀型细 胞贫血症患者的红细胞呈镰刀形。 15.[解析](1)根据有丝分裂和减数分裂的特 征可以判断：甲为减数第一次分裂的中期、乙为减数 第二次分裂的后期、丙为有丝分裂的后期、丁为减数 第一次分裂的后期。二倍体生物有丝分裂（图丙）和 减数第一次分裂（图甲、图丁）有同源染色体，减数第 二次分裂（图乙）无同源染色体：雄性生物减数第一次 分裂的前期、中期（图甲）、后期（图丁）的细胞均称为 初级精母细胞。丁中同源染色体的姐妹染色单体之 间交叉互换，互换区段内同一位点上的基因是否相同 与同源染色体相同位置含的基因有关，如果同源染色 体上含相同基因，则互换区段内同一位点仍是相同基 因，如果同源染色体上含等位基因，则互换区段内同 一位点是不同基因。(2)排卵排出的卵于先是在输卵 管中发育到减数第二次分裂的中期，只有在受精的过 程中才能继续进行减数第二次分裂，发生图乙的减数 第二次分裂后期。因此在输卵管中发生减数第二次 分裂的后期，卵巢中观察不到。(3)实验一的相互对 照可知，当含有成熟卵细胞的细胞质才能使早期卵母 细胞发育成成熟卵细胞，说明成熟卵细胞的细胞质中 含有可以诱导卵母细胞成熟的物质。由实验二孕酮 ·3 处理组，可以得出孕酮有诱导早期卵母细胞成熟的功 能；当蛋白质合成抑制剂与孕酮同时处理时，蛋白质 合成抑制剂抑制蛋白质的合成，早期卵母细胞就不能 发育成熟，说明蛋白质的合成与促进早期卵母细胞成 熟有关。由此可以做出推测：诱导早期卵母细胞成熟 的“促成熟因于”的化学成分是一种蛋白质：孕酮是诱 导早期卵母细胞合成“促成熟因于”从而促进其发育 成熟的。 [答案](1)甲、丙、丁甲、丁不一定相同 (2)卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期(3)成熟 卵细胞的细胞质蛋白质诱导早期卵母细胞合成 “促成熟因于” 16.[解析]根据图示可以看出，甲、丙为减数第 一次分裂，戊为有丝分裂后期，乙和丁为减数第二次 分裂。因此只有在动物的生殖细胞中才能观察到既 有有丝分裂的细胞也有减数分裂的细胞。由于图丙 均等分裂，因此为初级精母细胞，所以选择该动物的 睾丸的组织为材料才能获得图中的图像。若图示动 物正常体细胞的染色体数目为2，则在形成配于的 过程中非同源染色体的组合类型为2n(n代表同源 染色体对数)。一个染色体组中的染色体数=染色体 数÷2=n。丁细胞为次级精母细胞，产生的细胞是 精细胞，从理论上讲，它携带该物种的全套遗传信息。 在减数分裂过程中染色体数量变化为：精原细胞 (2n)→初级精母细胞(2n)次级精母细胞(n、2n)→ 精细胞()·精于，然后在坐标轴中绘制即可。 [答案](1)睾丸(2)甲有丝分裂后 (3)甲、丙、戊(4)2nn精细胞携带(5)答案 如图 个 细 2n 色体数 精原细胞初级精次级精精细胞精子 母细胞 母细胞 专题9遗传的分子基础 A组 题源1人类对遗传物质的探索过程 1.D本题主要考查遗传信息的传递与表达过 程。A项，蛋白质合成的直接模板是mRNA,属于基题源3 实验：观察细胞的减数分裂 解题模型3.1 观察细胞的减数分裂 (1)观察目的 通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数 分裂不同阶段的染色体的形状、位置和数目，加深对减数 分裂过程的理解。 (2)原理 蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精 子。该过程要经过两次连续的细胞分裂—一减数第一次 分裂和减数第二次分裂。其细胞中的染色体形态、位置和 数目都可发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个 时期。 (3)实验材料的选择 一般来说，雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个 体产生的卵子数量，因此在选择观察减数分裂的材料时， 要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官。另外，在动物卵巢 内的减数分裂没有进行彻底，排卵时仅仅是次级卵母细 胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减Ⅱ 分裂，所以要完整观察减数分裂各时期的图像，特别是减 Ⅱ分裂图像，一般不选择雌性个体。 (4)细胞减数分裂的观察步骤 在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数 低倍镜 分裂固定装片，识别初级精母细胞、 次级精母细胞和精细胞 先在低倍镜下依次找到减数第一次 高倍镜 分裂中期、后期和减数第二次分裂 观察 中期、后期的细胞，再在高倍镜下仔 细观察染色体的形态、位置和数目 绘图 根据观察结果，尽可能多地绘制减 数分裂不同时期的细胞简图 注意：(1)观察减数分裂时应先在低倍镜下找到目标 并移至视野中央，然后换用高倍镜。 (2)减数分裂过程仅限于进行有性生殖的生物，在产 生有性生殖细胞过程中发生。 [真题13](2020·江苏)为了观察减数分裂各期特点，实 验材料选择恰当的是 ( ①蚕豆的雄蕊 ②桃花的雌蕊 ③蝗虫的精巢 ④小鼠的卵巢 A.①②B.③④C.①③D.②④ 「解析门要想观察减数分裂的全过程，必须要求观察材料 能够连续地完成减数分裂的过程。蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢能 够完整地进行减数分裂；而桃花的雌蕊中减数分裂已经完成，形 成了卵细胞等生殖细胞，观察不到整个减数分裂的过程：动物的 卵巢中卵子的生成只能分裂到减数第二次分裂中期，也观察不 到整个过程。 [答案]C [真题14](2005·江苏)（多选）下图为男性曲细精管横切 面模式图，表示由精原细胞()生成精于的过程。图中可能含有 46条染色体的细胞是 ·11 管壁基底层 @ -a © -b ①① o▣ood A.细胞a B.细胞b C.细胞c D.细胞d [解析]精原细胞在减数分裂形成精子的过程中，染色体 数目由46条变为23条。从图中的细胞图像中可以看出，细胞a 为精原细胞，细胞b为初级精母细胞，两者都含有46条染色体； 细胞℃为次级精母细胞，且是减数第二次分裂的后期，出现染色 体数目暂时加倍(46条)，细胞d为精细胞。 [答案]ABC 十年高考母题原型训练 (★代表高考出现的频次) A组 题源1细胞的减数分裂（★★★★★） 1.(2020·广东理基)对下图减数分裂过程某阶段的描述， 正确的是 () A.同源染色体移向两极 B.非姐妹染色单体交换结束 C.减数第二次分裂的中期 D.姐妹染色单体排列在赤道板上 2.(2019·江苏)（多选）细胞减数第一次分裂过程中会出现 ( A.同源染色体配对（联会） B.四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换 C.同源染色体彼此分离 D.姐妹染色单体分离 3.(2019·江苏)a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时 期的示意图，下列有关描述正确的是 ( b d A.a图表示植物细胞有丝分裂中期 B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段 C.c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体 D.d图细胞中含有8条染色单体 4.(多选)人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44条 常染色体和两个同型的性染色体，正常情况下此细胞不可能是 A.初级精母细胞 B.次级卵母细胞 C.次级精母细胞 D.卵细胞 5.基因型为AaBb(两对等位基因位于两对同源染色体上) 的一个精原细胞经减数分裂形成的精细胞种类有 A.1种 B.2种 C.4种 D.8种 6.(多选)下列关于四分体的叙述中，正确的是 A.四分体是两两配对的同源染色体 B.出现四分体的时期是有丝分裂的前期 C.一个四分体中有四条姐妹染色单体 D.一个四分体中有一对同源染色体 7.在下列各项细胞分裂过程中，无同源染色体联会配对的是 () ①将柳枝扦插成柳树植株②雌蜂的卵细胞发育成雄蜂 ③小鼠的骨韪瘤细胞与一种淋巴细胞融合，获得的融合细胞大 量繁殖 A.① B.② C.③ D.①②③ 8.一对夫妇表现型正常，却生了一个患白化病的孩于，在妻 于的一个初级卵母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能 的是 () A.1个，位于一个染色单体中 B.4个，位于四分体的每个单体中 C.2个，分别位于姐妹染色单体中 D.2个，分别位于两个同源染色体上 9.下面是对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配于以及 受精作用的描述，其中正确的是 () A,每个卵细胞继承了初级卵母细胞的细胞质 B.等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分 裂只形成一个卵细胞 C.进入卵细胞并与之融合的精于几乎不携带细胞质 D.雌、雄配于彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等 10.下图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原 细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的 染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是 () ·1 A.2、4 B.1、3 C.1、3或2、4 D.1、4或2、3 11.在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两 条Y染色体的是 () A.减数第一次分裂的初级精母细胞 B.有丝分裂中期的精原细胞 C,减数第二次分裂的次级精母细胞 D.有丝分裂后期的精原细胞 12.某同学总结了四点有关减数分裂的知识点，其中错误的是 (） A.次级精母细胞核中的DNA分于和正常体细胞核的 DNA分于数目相同 B.减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体 细胞中的染色体数目 C.由于同源染色体的分离，使得次级精母细胞中染色体的 数目和四分体的数目都减少了一半 D.初级精母细胞中DNA分于数目是四分体数目的4倍 13.某卵原细胞内含有Aa、Bb两对同源染色体，形成的卵 细胞的染色体组成为Ab,则其所产生的3个极体的染色体组成 分别为 () A.AB、Ab、ab B.Aa、Bb、AB C.Ab、aB、aB D.AB、aB、ab 14.如图显示在人类产生配于时的细胞减数分裂结果。 (1)甲细胞的名称是 ,此时细胞中含有染色单体 条，脱氧核苷酸链 条。 注：在此只显示一对同源染色体 (2)减数分裂是一种特殊的 分裂，图中反映了减数分 裂的特征是 (3)试在下面的坐标图中表示出细胞分裂过程中“细胞内 DNA数目与染色体（质）数目比例”变化情况。 DNA数目与染色体数目的比例 间期减I 减Ⅱ 精细胞时期 2 题源2动物的受精作用（★★） 1.(2021·上海)下图为某种动物雌性和雄性的体细胞染色 体模式图。该种动物交配所形成的受精卵染色体模式图可能是 () B C D 2.如图表示果蝇的生殖周期示意图，读图回答下列各题。 合子 一幼体 →成体 配子 (1)性原细胞在进行减数分裂时，细胞核分于水平的主要变 化是 (2)c过程表示 ,精于和卵细胞形成过程中最主 要的差异是 (3)d过程说明了细胞膜具有 ,合于中的细胞质 主要来自 ,果蝇体细胞中有8条染色体，减数第二次分裂 后期有 条染色体。 (4)图中b过程属于 发育过程，该过程的特点 是： 题源3实验：观察细胞的减数分裂（★★★） (2019·上海)下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正 确表示分裂过程顺序的是 ③ ⑤ 1 A.③-*⑥→④→①→②*⑤ B.⑥→③→②→④→①→⑤ C.③→⑥→④-→②→①→⑤ D.③→⑥→②→④→①→⑤ B组 题源1细胞的减数分裂（★★★★★） 1.下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说 法不正确的是 ① ② ③ ④ A.处于有丝分裂过程中的细胞是①和③ B.一般情况下，正在发生等位基因分离的是细胞② C.细胞③中染色体、染色单体、核DNA数量之比为1：2：2 D.细胞③和细胞④所示过程不可能发生在同一器官中 2.下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含 量的变化关系：图2表示该生物处于细胞分裂不同时期的细胞 图像。下列相关叙述错误的是 ( 母人 色 DNA 含 细胞分裂时期 甲 公 图1 图2 A.处于图1AB时期的细胞可能发生基因突变，D点染色 体数目是C点的2倍 B.图2乙细胞发生基因重组，分裂产生一个卵细胞和一个 极体 C.图2乙、丙细胞处于图1中的BC时期，甲细胞处于DE 时期 D.图2甲细胞含有4个染色体组，染色体数：核DNA分于 数=1：1 3.(2021·江苏)对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因 A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显 微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是 () A.若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中 出现2个黄色、2个绿色荧光点 B.若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中 出现4个黄色、4个绿色荧光点 C.若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中 出现2个黄色、2个绿色荧光点 D.若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中 出现4个黄色、4个绿色荧光点 3 4.(2020·广东)以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时 期的示意图，正确的描述是 ① ② ③ ④ A.①纺锤丝牵引着姐妹染色体分开 B.②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动 C.③同源染色体排列在赤道板上 D.④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上 5.(2018·广东)下图为高等动物的细胞分裂示意图。图中 不可能反映的是 ( D A.发生了基因突变 B.发生了染色体互换 C.该细胞为次级卵母细胞 D.该细胞为次级精母细胞 6.(2023·新课标全国I)关于同一个体中细胞有丝分裂和 减数第一次分裂的叙述，正确的是 ( A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分于数 目不同 B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数 目相同 C.两者后期染色体行为和数目不同，DNA分于数目相同 D.两者后期染色体行为和数目相同，DNA分于数目不同 7.(2023·安徽)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时 期的显微照片如下。下列叙述正确的是 ( 7w这 ● V彬 糖 长 学 令 乙 丙 A.图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组 B.图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同 C.图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂 D.图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半 8.如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。试判 ·1 断下列说法正确的是 XX ⑦ ③ ③ ⑧ ⑥ A.图中含有四分体的细胞有①和⑤ B.处于图①时期的细胞可能发生基因突变 C.等位基因的分离发生在图③④所示时期 D.处于图②时期的细胞可能发生染色体的交叉互换 9.下图是来自于同一生物体内的、处于四个不同状态的细 胞分裂图示。下列有关叙述中正确的是 ( ① ③ ③ A.该生物的正常体细胞中含有16条染色体 B.图①与图③所示细胞中DNA含量比例为1：2 C.图②、图④所示过程仅发生在某些器官中 D.由图④可知，该生物一定是雄性个体 10.某生物的体细胞染色体数为2m。该生物减数分裂的第 二次分裂与有丝分裂相同之处是 () A,分裂开始前，都进行染色体的复制 B.分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n C.分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个 D.分裂结束后，每个于细胞的染色体数都是n 11.下图表示人体一个细胞分裂时，细胞核中染色体数（有 阴影)和DNA分于数（无阴影）在A、B、C、D四个时期的统计数 据。则可能含有2个染色体组的时期是 () 含量 B D分裂时期 A.只有A B.A和B C.A和C D.A和B和C 12.右图表示减数分裂过程中 某一细胞内三种结构或物质的数目 关系，则下列叙述正确的是() 警 A.该细胞一定是处于减数第 一次分裂 a b c B.该细胞一定是处于减数第二 次分裂 C.该细胞一定无着丝点分裂 D.该细胞一定染色体分离 13.如图表示某高等动物精巢内形成精于的过程中每个细 胞核中DNA分于数量的变化，下列各项中对本图解释正确的是 每个细胞核中 分子数量 A b c d e f g时间 A.e时刻DNA分于数减半、染色体数目减半 B.e~f过程DNA分于数减半、染色体数目减半 C.b~e过程DNA复制，染色体数目加倍 D.e~f过程的主要变化是同源染色体分离 14.(2019·广东)人21号染色体上的短申联重复序列 (STR,一段核苷酸序列)可作为遗传标记对21三体综合征作出 快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21 三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为十十一，其父亲该遗传 标记的基因型为十一，母亲该遗传标记的基因型为一一。请问： 精（卵） 原细胞 减数第一次分裂 减数第二次分裂 生殖细胞 (1)双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常 分离？在减数分裂过程中，假设同源染色体的配对和分离是正 常的，请在图中A~G处填写此过程中未发生正常分离一方的 基因型（用十、一表示）。 (2)21三体综合征个体细胞中，21号染色体上的基因在表 达时，它的转录是发生在 中。 (3)能否用显微镜检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血 症？请说明其依据。 15.(2023·江苏)某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了 下列实验。请回答下列问题： (1)对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制了以下示 意图。 0 A 8 丙 入 上图中甲，乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有 ;称 为初级精母细胞的有 。丁细胞中染色体的互换区段内 .11 同一位点上的基因 (填“相同”、“不相同”或“不一 定相同”)。 (2)如对卵巢切片进行显微观察，无法看到和乙细胞同时期 的细胞，其原因是 (3)该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物 质”实验，结果如下： 实验一 (早期卵母细胞 注射早期卵母细胞少量细胞质 早期卵母细胞 (早期卵母细胞 注射成熟卵细胞少量细胞质 成熟卵细胞 实验二 孕酮 (早期卵母细胞 ·成熟卵细胞 孕酮十蛋白质合成抑制剂 (早期卵母细胞 早期卵母细胞 由实验一可得出推论： 含有可以诱导卵母细胞成 熟的物质。 由实验二可得出推论：这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成 熟因于”的化学成分是 ;孕酮在实验二中的作用是 16.如图I表示某一哺乳动物不同细胞的分裂图（示意图并 未反映染色体的实际数目)，请据图回答问题： 甲 戊 (1)选择该动物的何种器官的组织为材料，才能获得图中所 有图像？ (2)表示配对的同源染色体（四分体）排列在赤道板上的图 像是 ,戊图是 期的细胞。 (3)若图I表示人体的细胞，上述细胞中含有92条DNA分 于（不考虑线粒体）的是 (4)若图I所示动物正常体细胞的染色体数目为2，则该动 物精于中非同源染色体的组合类型有种。该动物一个染 色体组的染色体数目为 。丁图所示细胞分裂后形成的细 胞名称为 ,理论上讲，它 (填“携带”或“不携带”)着 该物种全套的遗传信息。 (5)请在图Ⅱ中以曲线表示出精于形成过程中染色体数目 的变化。 个 4 4n 的2 色体数 09 精原细胞初级精次级精 母细胞母细胞 莎 15