内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗2025-2026学年八年级下学期期末考试语文试卷

2025-2026学年第二学期期末质置监测试卷 八年级语文 注意喜项： 1.本试卷共8页，满分100分。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 学校举行主题为“书香伴研学行走护山河”的研学旅行活动，请你参加。 任务一：【行前筹备·编写研学手册】 一、积累与运用(22分) 研学手册的卷首语需要一段练优美的文字来点明主目。请阅读下面的草稿，完成相关任务。 踏通河套热土，寻访塞上风华。从远古阴山先民番刘岩画，到近代屯垦戍边艰苦奋斗，巴彦评 尔儿女始终保有坚物不屈的家国情怀。蜿挺阴山横亘北碰，黄河川流不冬，在嘉上原野流经千年河 套文明。爱步河套古村，匠人营建的旧式宅院巧夺天工，青砖老屋見证着岁月的沧桑：驻足于三盛 公水利景区，水埚环抱草木葱蓖，伊松一处世外机遵，湖光山色中永载【甲】(zà1zǎi)着历 史的厚重。曾经一度【乙】xiao 声匮迹的水鸟重运湿地，成群飞鸟盘旋鸣叫，声响虽 不振垂发藏，满目生态盛景却令人心生震【丙】han 。这里不仅有自然与人文景现， 更孕育了无数可歌可泣的英雄人物。作为新时氏的河套少年，我们应当传承这份宝膏的ǜ神财富 返取河套文化的描神张分。 1.请你用正楷将“书香伴研学行走护山河”抄写在田字格里。(2分) 2.写文段时，小文对【甲】【乙】【丙】三处字音、字形不确定，请你帮他写出来。(3分) 【甲】 【乙】 【丙】 3.文段画横线的词语，不恰当的一项是()(2分) A川流不息B.演条C.世外桃源D.振聋发骑 4文段中画横线句子有语病，请你写出修改后的句子。(2分) 5.下图圆形图标中央，需要添加一个主题字印在手册的封面。请你从“研”“学”二字中选择其 一，并结合下面的字义说明理由。(2分) 研研：字义：调以石磨物日研也。 赏华：字义：￥，觉福也。 (说文解字注》 (说文解字注》 6。同学小文写了一段说明非物质文化遗产黄河澄泥砚的文字放到手册中，中间几句顺序有待推 敲，请选出排序正确的一项（)(2分) 黄河澄泥观的独特品质一· 更是打造了这款文房重器的单总品 质。 ①临近黄河的地理位置，使得这里的泥土具有被特的性质 ②而新湛的工艺流程，包括采泥、风化、澄滤、脱水、陈腐、揉冻普敛十道工序 ③源于其得天独厚的地理环境和丰富的旷藏查源 ④为制作高品质的澄泥观提供了绝佳的原并 A③①④② B.④①②⑧ C.③②④① D.④①③② 7.班级筹备研学旅行，需分组开展活动。对于“如何组建和谱小队”，同学们有以下讨论， 小平：应选择志趣相投的同学组队，这样沟通顺畅，不易产生矛盾。 小安：可以和性格、见解不同的同学组队，相互补充，更能拓宽视野。 请你围绕“和而不同”这一理念，在研学出发前写一段话(80字左右)，与同学们交流你的组队 建议。(3分) 8.,【通经典·品思哲】(6分) “身体无法到达的地方，文字最你前往；无法经历的人生，文字带你相通”。在古诗文里，我 们观美景意象、悟情思哲理。我们在《关雎》(1)“ ,琴岳友之”中体会人们对 类好亭物的违求；在壮甫《茅是为秋风所政联》“安得广厦千万间，(2) ”中体 会国之大者的拿国情怀：在常建《题政山寺后弹院》(3)“竹径通幽处， ”中体会 环境的清曲：在李白《送友人》“挥手自兹去，(4) ”中体会情别的饲怅；在苏 其《卜算子·黄州定悬院寓居作》(5)a (6) ”中体会作者 蓝孜的心境和高洁的志趣。 任务二：【行中探究·品读山河文心】 二、阅读(38分) (一)阅读下面文言文，完成912愿(10分) (甲)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐什取道，下见小潭，水尤清 列。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为与，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇复，参差拉披棉。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，婆神寒骨，悄怆幽速。以其境过清，不可久居，乃记之而 去。 (节选自柳宗元《小石谭记》) (乙)石果之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大倍石果三之一亘①石为底，达 于两涯。芳床若堂，若陈莫席，若限间臭②。水平布其上，流若织文，响若操茶。揭跳而往，折竹 箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床③十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙峰 之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之殿履④耶？得意之日，与石果同。 (节选自柳宗元《石河记》) [注]①亘：横员。②阊(ki)奥：指内室深处。③湖床：也称“交床”“交椅”，一种可以折 叠或轻便坐具。④践履：踪迹，行迹。 9.根据方法提示或文言现象，解释加点词。(3分) 加点词 方法提示或文言现象 解释 ①石桌之亭既穷 课内迁移法：既出，得其 船，便扶向路。 ②民又桥看 词类活用：处处志之。 ③达于两莲 成语解词法：天涯海角 10.用“/”给下面的句子断句。（断两处）(2分) 其水之大倍石渠三之一亘石为底。 11.翻译文中画横线的句子。(2分) 12.有人认为柳宗元贬官永州写的诗文，轻松中也透着一丝悲凉。请结合甲乙两文谈谈你的理解。 (3分) (二)阅读《泰山一人向天的倾诉》，完成13-16小题。（共12分) 章山一人向天的领诉 梁衡 ①我曾游黄山，却米写一字，其云蒸置蔚之态，叫后慘自己不是一名画家。今我游桑山，又 逼到这种弯态。鸣呼，真正的名山自有其灵，自有其魂，怎么用文字描述呢？ ②我是乘青筑丰直上南天门的。天门虎幕两山之间，扼守深谷之上，石血的城换撒空出世，门 洞下十八叁的石阶曲折明灭直下沟底，那本是由每报几吨重的大石条媚成的40里昼山大道，在天 门之下倒像一条单薄的软梯，放山风随便吹挂在绿树飞泉之上。我侍门回望人同，已是云海茫茫， 不见尘寰。入门之后使是天街，这便是盛顶的范图了。 ③渐走满高，泰山已用地巨人的肩膨将我们托在凌前之中。我是上山顶的含身崖，这是一块百 十平方来的巨石，周国一图石条栏杆，崖上有巨石变兀，高三来多，石旁大节“暗音台”，相传孔 子曾在此望鲁都曲阜。凭栏望去，远处凄迷朦爬，不知何方世界，近处对面的山或院立如培，伟岸 英雄，或奇峰突起，遍俊超拔。四周怪石或横出山腰，或探下云海，或中裂一战，或聚成一篡。风 呼呼吹过，衣不能拔，人几不可立。云急急扑来，一头撞在山腰上就立即查推回山谷，拉吸进石鐘。 这狂肃着、似乎要淹没世界的云诽寡海，一到岱顶石前，就偃旗息赋，落荒而去。集山，无论是森 森的万物还是吴冥的神灵，一切在你的面前都是这样的卑搅。 ④套山之藏并不像一：山峰尖峭悦立，顶上平缓开闻。这里有平台可排但思索，有亭可登高望 日，有许多巨石可供人留字，好像上天在它的大门口专为人奥准备了一个进见的丹墀，好让人们诉 说自己的心愿。这里几乎无石不刘，山风呼喻，石林挺立，套景汉隶旁出左右。千百年来，各种各 样的人们总是这样挥汗如雨、气喘吁吁地登上这个大舞台，在这里留诗留字，借风势山成向天领诉 自己的思想，表达自己的意志。你看，帝王来了，他们受命于天，自格要到这高天最近的地方，求 天保佑国泰民安。徐了一国之主外，凡关心中华命运的人又几乎没有不来泰山的。你看诗人来了， 他们要借这山的坚薇与风的狂舞绮冻诗魂。李白登高狂呼“天门一长喻，万里清风来”，壮前况吟 着“会当凌绝顶，一览众山小”。志士来了，一块石头上刘者这样一首诗：“眼底乾坤小，胸中块 垒多。峰顶景高处，拔剑纵狂歌。”将军来了，徐向前刻石：“盛高壮现天地问。”陈般刘石：“纂 岳高学万山从。▣… ⑤看完短顶我们步行圾接下山，况在山谷之中，两边全是遮天的峰峦和草绿的松柏。刚才鼻山 还把我们豪爽地托在云外，现在又把我们温柔地搅在怀中了。如采说刑才套山是以提地而起的气额 来向人讲解历史的沧桑，现在则以秀画深幽的风光艳映著悠久的文明。牧蹄新这条文化加瓦景的山 路一直来到此行预定的终点一经石塔。 ⑥经石峪，因刘万得名，蕊是石头上刻有经文的山谷。离开盛山主道有一小路向更深的谷底蜿 英而下，再盛上几步台阶，有一亩地大的石坪豁然显于眼前。景叫人吃惊的是，坪上所断续续刻普 斗大的经文。这是一部完整的《金刷经》，经岁月风：现存067个字。我慢慢地跪下轻轻托摸这 一点一撩，又舒展身子躺在这页大书上，仰天沉思。暴山是民族的象征。地身上寄托着多少代人的 理想、情感与思考啊，这应石与木如成的大山对创造中华民族的文明史是有特殊贡献的。谁敢说这 历代无数的昼山者中，没有人在这里领悟灵感，而成其大业的呢？ ⑦天将了，我们又勾妇下到套安城里看了公宗庙。我就在岱庙的城提上，追望夕阳中的泰山， 默联地向地行著注目礼。 (远自《把烂杆拍遍》，有副改) 13.阅读文章，在下方横线上补充作者游览泰山的行踪。(3分) 直上南天门① ② 泰山之巅的平台— 山谷—⑧ 一下山 14读第③段，联系上下文，品味画线句，从修辞的角度分析其表达效果。(3分) 15.根据你的理解，完成下面的对话。(3分) 小安：梁衡在介绍山顶的刻石文字时，引用了大量诗词，我觉得没有必要，删去诗词文字更简练。 小兴：我不同意你的观点。我觉得梁衡这样写的作用是： 16.请结合文章内容以及[链接材料]，简述作者为什么在参观结束时“歌默地向她（泰山）行着注 目礼”。(3分) [链接材斜]梁衡到我这里来聊天，无论谈历史、谈现实，最后都高不开对国家、民族的关切。难 得他总能洛这一种政治抱负，化作美好的文学意境。 季羡林 (三) 阅读下面材料，完成17-18题。（11分) 材斜一： 党的十八大以来，通过实施一系列重要举措，长江、黄河的生态保护治理取得显著成效，母 亲河重现生机、活力。 长江流战湖北鄂州果子湖畔，夜慕降临，上百万只萤火虫吸引着络择不绝的游人。华中农业 大学放授付新华：近五年来珍稀的水栖萤火虫，种群规模每年以15%到20%的遑度在扩大。因为这 些水栖萤火虫只能生活在」臭水里面，所以这也能直接地反映出来我们的水环境在变好。研究田 队的高感光监测仪和A!追踪识别技术，记录下了长江中下游十多个水栖萤火虫种屏的“足迹”， 自2016年起，对水环境最为敏感的一类水栖萤火虫，种群规模持续扩大，十年间，数亚增长了10 倍以上。 十年间，长江流战近万家化工企业“关改搬转”。污染源减少的同时，监管排污口的“天网· 越织越密。戴至2024年底，长江经济带累计排查了14万公里河湖岸漫，查出入河湖排污口18万 余个，签治完成率约90%。最新数据显示，长江千流连续5年全线水质保持川类。 从水系密布的长江流域往北，与长江同源共生的黄河，十年间也经历着生态的蜕变。今年夏 天，黄河中游的万家寨、三门快、小浪底水利担纽联合进行了第30次调水洞沙作业。在小浪底水 库上游的渣关水文站，在战光电测沙仪用光钱穿透黄河水，感知着其中泥沙合量的变化。我们发 现：这里流过的每立方米黄河水中，泥沙含量从多年平均值27.5公斤(1952年一2020年)减少 到2024年的5.76公斤。 (刊载于2025年8月12日，有副放) 材并二： 党的十八大以来，国京启动山水林田湖草沙一体化保护和修复工租，度蓝超1.2亿亩土地。 乌果素海流虽也拉纳入其中，迎来了系统性转折。 在三维地理信息的祝角下，我们看到，乌梁景海流域兼具山、水、林、田、湖、草、沙等复 杂生态要景，形成互联共生的生态体系。 黄河水通过总千果和十三条千果引入河套平原1100万亩农田，十二条干沟则将滩流后的农田 排水汇入乌采景海。曾经，水中携带大亚化肥、农药残留都注入湖中。而如今，精准高效的水肥 一体化滴灌系统已霾益河套潭区近40%的面积。 科研田队连续多年采集水样，加入反应试剂后发现，从2011年到2025年，乌梁条海的真氨 浓度下停了60%，含量下降了70%。 变化不止于水、田、湖，十年问，在乌果素海流战的乌兰布和沙漠边娘，118万亩拉放脐格成 林，每年拦下25万吨风沙：乌拉山及周边的1100多个矿坑“伤疤”放填平，填住流失的水土： 乌拉特草原人工增绿6万亩，成为天格的泥沙“防火墙”。 (刊截于2025年8月12日，有副改) 材科三： 全国PM,平均浓度/全国平均空气质量优良天敛 单位：微克位方米 50 320 318p 45 -315 40 310 35 -305 30 0-300 298d 25 2015年 016年 017年 018年 019年 020 022年 2021年 24年295 023年 PM23 ----优良天数 (刊载于2025年8月10日，有副改) 材补四： 断征程上，继续推进生态文明建设需多方发力、系统施泵。必须牢固树立和照行绿水青山就 是金山银山理念，以更高标准、更严要求、更实举措推进生态文明遮设工作。 守护绿水青山，要让制度成为刷性的约束和不可触碰的高压线。要进一步完善生态补偿机制， 健全环境治理体系，以最严格的制度、景严密的法治保护生态环境。 坚持绿色发展，技术创新是动力。要强化创新驱动，推动景色低碳技术重大突政，尤其是节 能降碳关使技术。培有壮大新能源、节能环保等绿色产业，持续推动传统产业绿色转型。 建设美丽中国，是全体人民共同的亭业。要推动全民行动，从垃圾分奥、节约用水、低度出 行等生活细节微起，让兼色生活方式蔚格成风。特别要加强青少年生态文明放育，培并新时代环 保生力军。 (刊或于2025年8月15日，有删改) 17.读万卷书，涵养生态情怀：行万里路，践行绿色使命。研学活动接近尾声了，大家分享环保感 悟，进行总结交流，请你补全对话。(7分) 小平：我发现我国在流域生态与空气质量治理中，不同类型指标均能体现治理成效。 小安：是啊，长江流域以(1分)① (生物指标)的种群增长反映水质改善。 小平：同时乌梁素海则以氨氮浓度、磷含量（化学指标）的下降反映水体污染减轻，全国范围内则以 (1分)② (空气质量指标)和平均空气质量优良天数的变化来反映空气质量的提开。 小安：这三类指标共同印证了我们国家生态文明建设的成效。那作为中学生，我们可以为生态文明 建设做些什么呢？ 小平：其实参与生态文明建设不必等特宏大行动，更应立足日常，从点滴做起。日常生活中，我们也 可以行动起来，比如(2分)③ 做好垃圾分类等，用简约低碳的生活方式守 护环境。 小安：我们还能向家人朋友宜传环保知识，带动更多人一起保护环境，用少年的力量守护好绿水青山。 小平：那就让我们为低碳行动拟一句宜传语吧。(3分) (至少用一种修辞)④ 18.结合四则材料，简要分析我国生态环境建设取得历史性成就的主要经验。(4分) (四)【阅典箭·悟真知】 19.经典著作的阅读要参考书评，请阅读下面书评，任选一则书评类别并结合书中内容谈谈你的看法。 (5分) 书评一：一部很有趣，也很有益的书。 一鲁迅评《昆虫记) 类别一：有意的经典 书评二：朱失生所说的经典，指的是 类别二：入门的经典 我国文化遗产中用文字记下来的东 ●● 西。假如把准备接触这些文化遗产的 我选择的臣典类别： 人比做参观岩洞的游客，他蒙是给他 要的看法： 们当个向导，先在洞外讲说一番，让 他们心中有个数，不至于进了洞去感 到迷物。 叶圣调评《经典常该) 任务三：【行后抒怀·秉文砺己修身】 三、作文(40分) 20.“充电”是生活里的寻常动作：手机没电时插上电源，电动丰续航不足时补充电量，让工具重 获活力。而人生路上，我们更需要“充电”一或许是文克一道难题后的知识积淀，是迷花时书 籍或影片给予的新神溢并，是查意时亲友陪伴的温暖慰藉，是行走山水间一次旅行带来的眼界拓 完，亦或是突政自我时的勇气加持…每一次“充电”，都是为成长首能，为前行赋能。 请根据以上材料选取感悟最深的一点，写一篇文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。 要求：(1)文中不要出现透露个人身份的信息： (2)不得抄袭套作：(3)文章不少于500字。