精品解析：湖北省武汉市江夏区2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

四年级语文训练题 四年级即将开展以“我为家乡代言”为主题的实践活动，让我们一起积极准备，更好地去了解我们的家乡吧！ 第一部分积累与运用 读小夏笔下的家乡。阅读下面文字，完成相关练习。 清晨的汤逊湖笼罩在méng lóng的雾霭中，湖水如镜，倒映着青山的xíng tài。登上青龙山绿道，感受qīng jìng的山林气息。梁子湖的大闸蟹、五里界的粉蒸肉、金口的生炸丸子……美食 huá lì而鲜美，让人心驰神往，难以（忘怀 忘记）。每逢花季，游客jù jí在花海中，屏（bǐng píng）住呼吸欣赏美景，扎（zhá zhā）进花丛深处，调（diào tiáo）出最美的颜色。新鲜的shū（　　）菜摆满桌，shū shū （　　）落落的民宿掩映其间，人们 xìng fú（　　）地享受田园时光。 1. 读文中画“_____”的句子，根据拼音，在( )里填上正确的汉字。 2. 看拼音写词语。请依次规范地写在下面的田字格中。 3. 读文中画“ ”的句子，选择正确的词语，在（　　）里打“√”。 4. 给加点字选择正确的读音，在（　　）里打“√”。 【答案】1. 蔬 疏疏 2. 3. 忘怀 4. bǐng zhā tiáo 【解析】 【1题详解】 书写时注意“蔬”“疏”的正确写法。 【2题详解】 书写时注意“朦”“胧”“态”“清”“华”“聚”“幸”“福”的正确写法。 【3题详解】 注意“忘怀”与情感深度、记忆留存的主观意愿有关，“忘记”与日常行为、普通认知有关。 【4题详解】 注意区分多音字“屏”“扎”“调”的读音。 文文到纸坊熊廷弼公园游玩，看了明朝爱国将领熊廷弼的介绍后，写下了一段话。阅读下面的文字，完成相关练习。 熊廷弼，湖广江夏人，明末名将。他家境平寒，勤学成才，为人正直。萨尔浒之战后，他临危受命镇守辽东，牢固边防。后来遭人排挤丢了官职，又受牵连蒙冤遇害。直到崇祯年间，他的冤案才得以昭雪。在熊廷弼公园里，他的铜像巍然矗立，一代忠臣正直不屈的风骨，在这里长久永远留存、永世传扬。 5. 语段中有三处错误，分别是错别字、用词不当、词语重复啰嗦。请找出来，用学过的修改符号，在原文中修改。 6. 熊廷弼一生正直不屈，坚守气节。从下面诗句中，选一句最能赞美他品格的诗句。（　　） A. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（王冕） B. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰） C. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶） 7. 把你选出的诗句，抄写在右边的书签格里。 （提示：自右向左竖写，字距均匀，上下字要对齐，注意作者名字的位置，使格式更美观。） 【答案】5. 6. A 7. 【解析】 【5题详解】 语病：1、错别字。原句“他家境平寒”存在一个错别字，“贫寒”表示家境贫困。修改时，把“平”改成“贫”。2、用词不当。原句“牢固边防”存在用词不当的语病，“牢固”为形容词，不能直接作动词修饰“边防”。修改时，把“牢固”改为“巩固”。3、重复啰嗦。原句“在这里长久永远留存”存在重复啰嗦的语病，“长久”与“永远”语义重叠。修改时，删去“长久”或“永远”。 修改后的语段为：熊廷弼，湖广江夏人，明末名将。他家境贫寒，勤学成才，为人正直。萨尔浒之战后，他临危受命镇守辽东，巩固边防。后来遭人排挤丢了官职，又受牵连蒙冤遇害。直到崇祯年间，他的冤案才得以昭雪。在熊廷弼公园里，他的铜像巍然矗立，一代忠臣正直不屈的风骨，在这里永远留存、永世传扬。 （或：熊廷弼，湖广江夏人，明末名将。他家境贫寒，勤学成才，为人正直。萨尔浒之战后，他临危受命镇守辽东，巩固边防。后来遭人排挤丢了官职，又受牵连蒙冤遇害。直到崇祯年间，他的冤案才得以昭雪。在熊廷弼公园里，他的铜像巍然矗立，一代忠臣正直不屈的风骨，在这里长久留存、永世传扬。） 【6题详解】 A．诗人借梅花自喻，表达了自己不向世俗献媚、不追求虚名浮利，只愿保持高洁情操和刚正骨气的志向。“清气”象征着高尚的品德和正直的气节，与题干匹配； B．描写的是边塞将士豪放、旷达甚至带有一丝悲壮的情怀。它表现的是视死如归的英雄气概和对战争残酷的无奈，侧重于“豪情”与“悲壮”，与题干不匹配； C．这句诗描写的是边塞将士豪放、旷达甚至带有一丝悲壮的情怀。它表现的是视死如归的英雄气概和对战争残酷的无奈，侧重于“豪情”与“悲壮”，与题干不匹配。 【7题详解】 书写时注意“夸”“颜”“乾”“坤”“冕”的正确写法。 八分山坐落在江夏纸坊，风光秀美，充满着诗情画意。兰兰登上八分山，看到观景台、薄雾、日出、云海、落日、晚霞、灯火等美景，她想写一首小诗。请你一起参加。 例：这些事―― 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的树下， 母亲的膝上。 八分山的美， 是怎样的令人神往啊！ __________________， ___________________， ________________。 8. 仿照带点的部分，结合兰兰看到的美景，把诗歌补充完整。 9. 朗读这首诗歌，应该用（　　）语气。 A. 低沉 B. 平淡 C. 轻柔 【答案】8. 宽阔的观景台上 温柔的落日里 璀璨的灯火下 9. C 【解析】 【8题详解】 例句采用“形容词+的+名词+方位词”的偏正短语形式且三句构成排比句。作答时，从题目给出的八分山美景中选取意象，按照例句结构进行仿写，确保语言富有诗意且能体现八分山的美令人神往的特点。 示例： 八分山的美， 是怎样的令人神往啊！ 翻腾的云海里， 绚烂的晚霞中， 璀璨的灯火下。 【9题详解】 这首小诗是赞美八分山的美，描绘的是观景台、薄雾、日出、云海、落日、晚霞、灯火等充满诗意、令人神往的美景，整体氛围是美好、轻柔、充满向往之情的。 A．“低沉”的语气通常用于表达悲伤、沉重、压抑等情感的情境，与题干不符； B．“平淡”的语气缺乏情感的起伏和感染力，与题干不符； C．“轻柔”的语气能够很好地契合诗歌中描绘的美好、诗意的意境，能舒缓地展现出八分山美景的迷人之处，也能传达出对美景的神往与赞美之情。 “走遍天下，最美江夏”，随着乡村旅游的发展，越来越多的游客来到江夏。 10. 请你在横线上填写合适的诗句或诗人，向游客介绍江夏。 （1）春日到访郑店十里桃林，看到艳丽的桃花，就会想起杜甫笔下的“_________________，_________________？” （2）春天五里界的万亩油菜花铺满乡野，小朋友在田间奔走玩耍，就会想起杨万里笔下的“__________________，___________________。” （3）诗人________留下的“采菊东篱下，悠然见南山”的诗篇，让人觉得江夏的乡村生活如此惬意。 A．屈原 B．陶渊明 C．孟浩然 （4）清明祭扫时，乐乐走进江夏保福天子山革命教育基地，了解到革命先烈曾在此浴血拼杀，用生命筑起防线，保卫家乡。看着先烈的事迹，他不禁联想到王昌龄《出塞》中赞颂将士戍守疆土、以身护国的诗句“__________________________，________________________________。” 【答案】 ①. 桃花一簇开无主 ②. 可爱深红爱浅红 ③. 儿童急走追黄蝶 ④. 飞入菜花无处寻 ⑤. B ⑥. 但使龙城飞将在 ⑦. 不教胡马度阴山 【解析】 【详解】（1）出自杜甫《江畔独步寻花·其五》，写出春日郊野桃花肆意盛放、深浅浓艳各有风情的画面，和题干郑店十里桃林的春日盛景匹配。 （2）出自杨万里《宿新市徐公店》，生动勾勒出孩童在连片金黄的油菜花田间追逐黄蝶的场景，和题干五里界油菜花田孩童嬉闹的画面匹配。 （3）“采菊东篱下，悠然见南山”出自东晋诗人陶渊明的《饮酒·其五》。故本题选B。 （4）出自王昌龄《出塞》，抒发了对戍边将士誓死守护疆土的崇敬之情，和题干缅怀为保卫家乡浴血的革命先烈的语境匹配。 亲爱的同学，江夏正以日新月异的姿态向前发展！江夏融媒计划开展“小小演说家”暑期训练营，用更美的语言讲述家乡变迁。快来通过以下挑战，争取报名参与吧！ 11. 信息传递小使者 江夏融媒“小小演说家”招募通知 为锻炼同学们当众表达的能力，引导大家自信地讲述江夏家乡的发展变迁，现面向全区四年级学生选拔20名小小演说家。报名时间为7月6日-7月10日，需提交一篇300字以内介绍江夏家乡特色的短文，以及一张以家乡风景为背景的照片，所有材料统一提交给班主任老师。快来加入我们吧！ 请将这则通知清晰、准确地转述给你的同学朵朵。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】朵朵，我刚看到江夏融媒正在招“小小演说家”，全区四年级学生都能参加，最终选20人。报名时间是7月6日到10日，需要准备一篇300字以内介绍江夏家乡特色的短文，还有一张以家乡风景为背景的照片，全部交给班主任就可以了。 【解析】 【详解】先提取重点信息：活动主办方是江夏融媒，活动名称是“小小演说家”招募，面向人群是全区四年级学生，招募名额20名，报名时间7月6日-7月10日，需要提交的两项材料（300字以内江夏家乡特色短文、家乡风景背景的照片），提交渠道是统一交给班主任；然后把通知里的“同学们”替换成“我们”，不要直接引用通知原文，要改成间接转述的通顺句式。 示例：朵朵，江夏融媒正在招募“小小演说家”，专门面向全区四年级学生，一共选拔20人，活动能锻炼我们当众表达的能力，还能讲讲江夏家乡的发展变化。报名时间是7月6日至7月10日，需要准备一篇300 字以内介绍江夏特色的短文，再加一张以家乡风景为背景的照片，所有材料统一交给班主任就完成报名啦。 语文能力大比拼 12. 标点运用小考官：下面句子中，冒号用法正确且用于解释说明的是（　　） A. 江夏有很多美丽的公园：绿意盎然的江夏中央大公园、雅致秀美的谭鑫培公园、水光潋滟的藏龙岛湿地公园。 B. 姐姐说：“我要去参观中山舰博物馆。” C. 常言说：绿水青山好日子。 【答案】A 【解析】 【详解】A．前文总说“江夏有很多美丽的公园”，冒号后具体列出这些公园，属于用冒号解释说明前文内容，符合要求。 B．冒号用于引出姐姐说的话，不符合要求。 C．冒号用于引出俗语，不属于解释说明。 13. 勤学成语助发展： A．悬梁刺股 B．铁杵成针 C．程门立雪 D．手不释卷 请从上面的故事中选择合适的成语填在（　　）里。填序号 ①山坡街道的茶农，日复一日细心打理茶树，凭着（ ）的毅力，种出了好喝的云雾茶。 ②我们来到非遗文化馆向手艺人请教糕点的做法，像（ ）一样恭敬虚心，认真聆听每一个制作步骤。 【答案】 ①. B ②. C 【解析】 【详解】A．悬梁刺股：形容人发奋苦读，刻苦勤学。 B．铁杵成针：比喻只要有恒心、有毅力，长期坚持做一件事，终能成功。 C．程门立雪：形容求学时十分恭敬、虚心尊师。 D．手不释卷：书本不离手，形容酷爱读书，勤奋好学。 ①句子写茶农长年坚持打理茶树，依靠长久的恒心收获好茶。“铁杵成针”核心含义就是持之以恒、靠毅力坚持做事，和语境匹配；其余成语均围绕读书、拜师，不适合形容务农坚持劳作。 ②句子写拜师学习时态度谦卑敬重。“程门立雪”专门用来形容尊师好学、虚心求教，完美对应恭敬拜师的场景。 第二部分 阅读与鉴赏 江夏在科技创新方面取得了亮眼成果。阅读下面关于江夏智能产业科技成果的介绍，按要求答题。 科技兴江夏 ①江夏依靠周边众多大学的人才力量，建成了阳光创谷科创基地，引进了邦芯半导体、智能巡检设备研发等一大批高新技术企业。 ②在产业生产方面，园区搭建起数字化管理平台，依靠人工智能技术实时监控车间的生产情况。工作人员使用高精度显微镜，给芯片、电子屏幕做精细的纳米级质量检查，仪器检测的误差大约只有0．01微米。园区还启用了智能机器狗，在道路和厂区内巡逻，代替工作人员去危险地方完成巡查任务。 ③在居民生活方面，科创企业还和社区合作开发了智慧便民小程序。大家不用出门，在手机上就可以查询办事相关通知、预约社区公共设施。 ④这些科创项目落地之后，江夏智能制造的生产效率大约提高了35%。先进科技既推动了家乡产业进步，又便利了老百姓的日常起居，全方位融入了江夏的发展之中。 14. 请你根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）江夏科创基地的高精度显微镜只能用来检查芯片的质量。（ ） （2）智能巡检机器狗可以代替人工开展危险地段的巡查工作。（ ） （3）智慧便民小程序能够为居民提供线上查询、预约服务。（ ） （4）江夏的科技创新成果既助力产业升级，也便利了市民生活。（ ） 15. 你的同桌觉得文中加点的词语“大约”可以去掉，你赞同吗？为什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16. 读了这段材料，你提出的问题是：_______________________________________________________________________________？你想用________________________________________的方法来解答，你的答案是：___________________________________________________ 17. 科技改变了生活，你觉得我们的生活中还有哪些地方用到了智能科技（比如，扫地机器人、AI语音家电、人脸识别、景区智能讲解设备等）？举个例子，说说它是怎么帮助大家的。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. 如果你想找关于江夏科技方面的内容，在下面的（ ）（填序号）最有可能找到答案。从这本书中，我还学到了很多知识，如：_________________________________________________________________________________________________________ A．《小英雄雨来》 B．《灰尘旅行记》 C．《十万个为什么》 【答案】14. ①. × ②. √ ③. √ ④. √ 15. 不能删去。 “大约”表示估计，说明35%是统计得出的近似值，并非精准的数据。删去后，句子会变成“生产效率提高了35%”，表述会过于绝对，和实际情况不符。该词体现了语言的严谨性和准确性。 16. ①. 这些科创项目落地后还会给当地带来哪些影响 ②. 结合生活经验推断 ③. 创造更多就业岗位 17. 我家里的智能台灯能自动感应光线调亮暗，我写作业时坐姿不好或者看书时间太长会提醒我，帮我养成正确的读写习惯。 18. ①. C ②. 水为什么能灭火 【解析】 【导语】这篇短文用平实的语言，从产业生产和居民生活两个维度，清晰展现了江夏科创落地的实际成效，把抽象的“科技兴区”转化为可感的细节，让读者真切感受到科技给家乡带来的真实改变。 【14题详解】 （1）从第②段“工作人员使用高精度显微镜，给芯片、电子屏幕做精细的纳米级质量检查”可知，并非只能检查芯片。故本题说法错误。 （2）从第②段“园区还启用了智能机器狗，在道路和厂区内巡逻，代替工作人员去危险地方完成巡查任务”可直接得知，本题说法正确。 （3）从第③段“智慧便民小程序。大家不用出门，在手机上就可以查询办事相关通知、预约社区公共设施”可直接得知，本题说法正确。 （4）从第④段“先进科技既推动了家乡产业进步，又便利了老百姓的日常起居，全方位融入了江夏的发展之中”可直接得知，本题说法正确。 【15题详解】 先明确指出不能删，然后解释“大约”的意思（表估计），再指出删去后的影响（表述绝对化，和实际统计的近似情况不符），最后指出这个词语的作用（体现了说明文语言的准确性、严谨性）。 【16题详解】 首先，围绕材料信息，从数据、技术作用等角度切入，提出一个问题；然后从学过的解决问题的方法中任选一种；再运用该方法解决问题，写下答案。 示例：读了这段材料，你提出的问题是：‌高精度显微镜检测芯片的误差大约是多少‌？ 你想用联系上下文找数据‌的方法来解答， 你的答案是：仪器检测的误差大约只有0.01微米，检测精度达到了纳米级。 【17题详解】 先从生活里选一种智能科技产品，然后结合它的功能说明它给人们带来的实际帮助。 示例：我们小区安装了智能人脸识别门禁，不用带钥匙刷脸就能开门，爷爷奶奶出门买菜忘带门卡，也能顺利进小区。 【18题详解】 A．《小英雄雨来》‌是管桦创作的红色经典儿童文学，无法找到科技方面的内容； B．《灰尘旅行记》‌是高士其创作的与微生物相关的科普文艺作品，内容聚焦微生物领域，覆盖的科技领域较窄，不符合需求； C．《十万个为什么》是‌米·伊林创作的少儿科普读物，讲解生活里的各类科学原理，覆盖物理、化学等多领域知识，最有可能找到科技方面的内容。 根据《十万个为什么》的具体内容，列举一条书中的知识。 示例：从这本书中，我还学到了很多知识，如：面包上的小孔是怎么来的。 阅读下面短文，完成练习。 风情江夏，最美家乡 ①我的家乡武汉江夏，是一座被青山碧水温柔环抱的小城。这里湖网密布、古村清幽、文脉悠长，自然美景与淳朴人文相互映衬，藏着独属于江南水乡的温柔风情。 ②江夏是名副其实的水乡，百湖环绕，灵气满满。辽阔澄澈的汤逊湖，是镶嵌在城区的璀璨明珠。清晨薄雾轻笼湖面，垂柳依依，水波荡漾；傍晚落日余晖洒满湖面，粼粼波光温柔动人。一望无际的梁子湖碧波连天，白鹭翩飞。湖水滋养着这片土地，让当地动人的神话故事代代相传。长江边的金口古镇，古老的石驳岸历经百年风雨，静静伫立，默默诉说着旧时码头的繁华岁月。 ③湖山之间，藏着静谧古朴的小朱湾。青石板小路蜿蜒曲折，串联起一排排青砖灰瓦的老屋。院墙藤蔓婆娑，门前老旧的石磨、瓦罐，都是时光留下的印记。村口的百年古井井水清甜，滋养着世代村民，老人们常坐在井边，讲述古时学子勤学苦读的故事，为古村添了浓浓书香。小朱湾一年四季风光各异，满是悠然的田园烟火。 ④这片沃土不仅风光秀丽，还有着深厚的文化底蕴。作为京剧谭派发源地，谭鑫培公园时常萦绕着婉转悠扬的戏曲唱腔，传承着百年国粹文化。江夏的烟火民俗温暖又治愈，春日野花遍地，夏日荷塘飘香，秋日瓜果满枝，冬日打糍粑、摊豆丝，热闹又温馨。这里的人们淳朴善良、邻里和睦，温润的乡风家风代代相传。 ⑤山水含诗意，烟火润心灵。灵动的湖水、古朴的村落、悠久的文脉、淳朴的乡情，共同绘出最美的江夏风情。生于此、长于此，我深深热爱着这片山水秀美、底蕴绵长的土地。 19. 作者从_________、_________、_________三个方面写了江夏的美。 20. 第④自然段围绕着“深厚的文化底蕴”展开描写，下面说法正确的是（　　） A. 分别写了湖泊风光、古村景致、民间故事 B. 分别写了山水景色、特色美食、传统建筑 C. 分别写了戏曲文化、民俗活动、淳朴民风 21. 结合短文语句“江夏是名副其实的水乡”，下列对“名副其实”理解正确的一项是（　　） A. 名字很好听，大家都随口夸赞江夏是水乡 B. 江夏水乡的名气很大，全世界所有人都知道 C. 江夏湖泊众多，到处都是湖水，水乡的称呼和它真实的样子完全相符 22. “我的家乡武汉江夏，是一座被青山碧水温柔环抱的小城”，下列对“温柔环抱”赏析错误的一项是（　　） A. 运用拟人的修辞手法，将青山碧水当作人来写，生动形象 B. 表现了山峰险峻、江水波涛奔腾的景象 C. 表达了作者对家乡美景的赞美和深深的热爱之情 23. 夏日时节，你的好朋友到法泗的万亩荷塘游玩，他（她）发了一张图到朋友圈，请你结合图片，发挥想象，仿照文中划线的句子，为他（她）编辑一段文字。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】19. ①. 自然风光 ②. 古朴村落 ③. 文化底蕴 20. C 21. C 22. B 23. 亭亭的荷花、碧绿的荷叶、清澈的池水、悠然的夏风，共同织就了法泗万亩荷塘的诗意画卷。 【解析】 【导语】本文通过描写江夏的水乡风光、古朴村落与深厚文化，展现其自然与人文交融的独特风情，表达作者对家乡山水秀美、底蕴绵长的深深热爱与赞美之情。 【19题详解】 从第②自然段“江夏是名副其实的水乡，百湖环绕，灵气满满……长江边的金口古镇……”可知，作者描写了江夏的自然风光（或：水乡景色）。 从第③自然段“湖山之间，藏着静谧古朴的小朱湾……满是悠然的田园烟火”可知，作者描写了江夏的古朴村落（或：田园生活）。 从第④自然段“这片沃土不仅风光秀丽，还有深厚的文化底蕴……温润的乡风家风代代相传”可知，作者描写了江夏的文化底蕴（或：民俗乡情）。 【20题详解】 从第④自然段“作为京剧谭派发源地，谭鑫培公园时常萦绕着婉转悠扬的戏曲唱腔”可知，写了“戏曲文化”；从第④段“春日野花遍地，夏日荷塘飘香，秋日瓜果满枝，冬日打糍粑、摊豆丝”可知，写了“民俗活动”；从第④段“这里的人们淳朴善良、邻里和睦，温润的乡风家风代代相传”可知，写了“淳朴民风”。因此，该题选C选项。 A．“湖泊风光”和“古村景致”分别对应文章第②、③自然段的核心内容，属于自然与村落风貌的描写； B．“山水景色”和“传统建筑”分别属于文章第②、③自然段，描写的是自然与村落风貌。 【21题详解】 “名副其实”指名称或名声与实际相符合。从第②自然段“江夏是名副其实的水乡，百湖环绕，灵气满满……湖水滋养着这片土地”可知，江夏因“百湖环绕、湖水滋养”的实际特征，与“水乡”的称呼完全相符。 A．“名字好听、大家夸赞”偏离“名实相符”的核心； B．“全世界都知道”属于无中生有的夸大表述； C．准确解释了“江夏的水乡称呼”与“湖泊众多、水网密布的实际样子”相符。 【22题详解】 从第①自然段“我的家乡武汉江夏，是一座被青山碧水温柔环抱的小城”可知，“温柔环抱”运用了拟人的修辞手法，把“青山碧水”当作人来写，赋予山水“温柔呵护”的动作，生动展现家乡被山水环绕的柔和美感，也流露作者对家乡的热爱。 B．“温柔环抱”这一词语传递出的是一种柔和、宁静、充满呵护感的氛围。而“险峻”和“波涛奔腾”体现的是气势磅礴、刚猛甚至具有攻击性的景象，这与“温柔”一词的意境完全背道而驰。因此，该选项赏析错误。 【23题详解】 作答时，首先观察图片内容，提取出核心意象；其次分析划线句的结构，提炼出“四个并列偏正短语+总结句”的句式模板；最后将图片元素代入该句式，补充修饰词并写出总结性抒情句，完成仿写。（答案不唯一） 示例： 粉嫩的荷花、碧绿的荷叶、清澈的池水、醉人的荷香，共同谱写了法泗荷塘的夏日诗篇。 第三部分 表达与交流 24. 作文（二选一） 23．外地研学的小朋友要来江夏游玩，请你当一名小小讲解员，选一处你亲身游玩过的江夏景点，按照游览的顺序描写景色，再写写你在这里玩耍时的趣事，向外地小朋友介绍家乡美景。 写作要求：（1）按照游览的顺序写景物，把景物的特点写清楚。（2）融入自己真实的游玩体验、开心趣事；（3）语气亲切自然，像面对面给同学讲解一样。作文题目自拟。 24．大家在各自的生活中，一定学会了不少接地气的本领，比如，摘莲蓬、挖红薯、做韭菜米粑粑、包粽子、辨认野花野菜等。把学习这项本领的过程写清楚，讲讲遇到的困难、心情与收获。把这次学习，当作故事讲给外地研学的小伙伴听。 写作要求：（1）按先后顺序写清楚学习本领的完整过程；（2）写出自己学习时的动作、心情，真实表达感受；（3）语气亲切自然，像面对面给同学讲解一样。以“我学会了_______”为题。 【答案】例文一： 游龙泉山 亲爱的小伙伴们，欢迎来到美丽的江夏！我是你们的小小讲解员。今天，我要带大家去一个既好玩又能长知识的地方——龙泉山。快跟着我的脚步，一起去探秘吧！ 我们从山脚出发，沿着蜿蜒的石阶向上爬。虽然天马峰只有两百多米高，但爬着爬着也会微微出汗。记得有一次，我和朋友比赛爬台阶，结果没注意脚下，差点踩空，引得大家哈哈大笑，原本累得发软的腿都笑轻松了！看，前面山顶上的就是远眺亭，站在亭子里极目远眺，不仅能将龙泉山的美景尽收眼底，还能远远望见波光粼粼的梁子湖，微风吹在脸上，别提多舒服啦！ 下山后，我们直奔那棵神奇的“婆婆树”。它已经快700岁了，树干粗得要两三个小朋友手拉手才能抱住。最神奇的是，它露在地面的树根弯弯曲曲、盘根错节，就像九条龙聚在一起，大家给它取了个好听的名字叫“九龙赴会”。记得上次在这里玩捉迷藏，我躲在树后，叶子沙沙响帮我掩护，小伙伴们找了好久都没找到，现在想起还觉得十分有趣。 接着，我们去探访神秘的明楚王墓群。这里是古代九位楚王的家园，其中“昭王陵”规模最大。走进大门，跨过金水桥，看着高大的祾恩殿，我们会有种穿越回了明朝的感觉，可以感受到历史的庄严。 最后，我们来到了安静的灵泉寺。寺庙里非常清幽，据说唐代时这里还有一口能预测天气的“晴雨井”呢，真是充满了传奇色彩！ 小伙伴们，龙泉山是不是既好玩又长知识呀？这里有壮观的古墓、神奇的千年古树，还有美丽的湖光山色。下次放假，一定要让爸爸妈妈带你们来江夏龙泉山，亲自感受它的魅力哦！ 例文二： 我学会了包粽子 远方来研学的小伙伴们，你们好呀！ 最近咱们热热闹闹的过完了端午节，那天我和妈妈在家一起包粽子，妈妈一个劲夸我手法熟练，看着手里整齐好看的粽子，我一下子就想起第一次学包粽子的糗事，今天讲给你们听听。 那天，奶奶正在包粽子，我看着一个个她包好的粽子，觉得又有趣又好玩，于是跟着学了起来。我从奶奶洗好的粽叶里拿出几张，学着奶奶的样子包了起来。我把粽叶叠起来，卷成一个漏斗形，然后把糯米放了进去。可是无论我放多少，都总是填不满。 我嘀咕道：“怎么回事？”低头一看，原来粽叶底部破了一个小洞，糯米都漏下去了。 我又试了十几次，但还是会漏。我把粽叶放下，如一只泄了气的气球，对奶奶说：“奶奶，我不想包了，我笨手笨脚的，根本就不会。” 奶奶温和地笑着说：“万事开头难，谁一开始学新东西不是笨手笨脚的？我学包粽子的时候啊，比你还要笨手笨脚呢！” 听了奶奶的安慰，我又重新打起精神，再次包起了粽子。果然，又包了十几次之后，我总算包出了一个完整的粽子，但还是没有奶奶包的那么好看。我一鼓作气，连包了十几个，越包越好。终于，一只漂亮的粽子在我手中诞生了。蒸熟之后咬下一口自己亲手包的粽子，香甜软糯，心里美滋滋的。 现在我才明白，像包粽子这样看似简单的小事，其实也包含着生活的哲理：成功和失败之间，有时候只是差几十次的尝试，只要坚持下去，就能取得成功。希望你们在外研学时，不管遇到多难的新知识、多棘手的小难题，千万别轻易放弃，多试几次，坚持下去，一定能收获属于自己的成果！等你们下次来研学，我亲手包粽子给大家尝尝！ 【解析】 【详解】题目一的分析 一、审题。 本题是话题作文，要求以游览顺序介绍一处亲身游玩过的江夏景点为内容，写一篇作文。 二、立意。 通过介绍江夏某景点的自然风光或人文特色，结合个人游玩趣事，传递对家乡美景的热爱与自豪，同时展现江夏的独特魅力，让外地小朋友感受到家乡的温暖与美好，激发他们对江夏的兴趣与向往。 三、写作思路。 开头：点明“小小讲解员”的身份，引出要介绍的江夏景点，用亲切的语气拉近距离，激发读者的兴趣。 中间：按照游览顺序，调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多感官，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，把景物特点写清楚，并在介绍中融入真实的游玩趣事。 结尾：总结对景点的喜爱之情，再次向外地小朋友发出邀请，表达希望他们能来江夏游玩的愿望，升华主题，体现对家乡的热爱。 题目二的分析 一、审题。 本题是半命题作文，要求以“我学会了 ”为题，写一篇作文。 二、立意。 回忆一下自己学会的接地气的本领中，其中哪项本领让你最有成就感？“学会做事”是一个人“成长”的重要表现，要写出“成长和收获”，不能只停留在“我学会了一项本领”。在习作时，抓住“学会”二字，按顺序把学会的过程写清楚，可以把在学做的过程中遇到哪些困难，是怎样克服的，或是有哪些有趣的经历作为重点写，还要写出学做这件事情的体会和收获，或是对“成长”的感悟。但要注意，心情和感受要结合在事情中去写，不只是在最后整体抒发一段感慨。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点题，交代“我学会了什么，这件事的意义”。 中间：详写“学习的过程”，可以写遇到的困难，是怎么克服的，或是有趣的经历。过程中穿插“心理描写”：从“不会”到“会”的情绪变化。 结尾：写学会后的体会和收获，或是“成长”的感悟，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级语文训练题 四年级即将开展以“我为家乡代言”为主题的实践活动，让我们一起积极准备，更好地去了解我们的家乡吧！ 第一部分积累与运用 读小夏笔下的家乡。阅读下面文字，完成相关练习。 清晨的汤逊湖笼罩在méng lóng的雾霭中，湖水如镜，倒映着青山的xíng tài。登上青龙山绿道，感受qīng jìng的山林气息。梁子湖的大闸蟹、五里界的粉蒸肉、金口的生炸丸子……美食 huá lì而鲜美，让人心驰神往，难以（忘怀 忘记）。每逢花季，游客jù jí在花海中，屏（bǐng píng）住呼吸欣赏美景，扎（zhá zhā）进花丛深处，调（diào tiáo）出最美的颜色。新鲜的shū（　　）菜摆满桌，shū shū （　　）落落的民宿掩映其间，人们 xìng fú（　　）地享受田园时光。 1. 读文中画“_____”的句子，根据拼音，在( )里填上正确的汉字。 2. 看拼音写词语。请依次规范地写在下面的田字格中。 3. 读文中画“ ”的句子，选择正确的词语，在（　　）里打“√”。 4. 给加点字选择正确的读音，在（　　）里打“√”。 文文到纸坊熊廷弼公园游玩，看了明朝爱国将领熊廷弼的介绍后，写下了一段话。阅读下面的文字，完成相关练习。 熊廷弼，湖广江夏人，明末名将。他家境平寒，勤学成才，为人正直。萨尔浒之战后，他临危受命镇守辽东，牢固边防。后来遭人排挤丢了官职，又受牵连蒙冤遇害。直到崇祯年间，他的冤案才得以昭雪。在熊廷弼公园里，他的铜像巍然矗立，一代忠臣正直不屈的风骨，在这里长久永远留存、永世传扬。 5. 语段中有三处错误，分别是错别字、用词不当、词语重复啰嗦。请找出来，用学过的修改符号，在原文中修改。 6. 熊廷弼一生正直不屈，坚守气节。从下面诗句中，选一句最能赞美他品格的诗句。（　　） A. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（王冕） B. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰） C. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶） 7. 把你选出的诗句，抄写在右边的书签格里。 （提示：自右向左竖写，字距均匀，上下字要对齐，注意作者名字的位置，使格式更美观。） 八分山坐落在江夏纸坊，风光秀美，充满着诗情画意。兰兰登上八分山，看到观景台、薄雾、日出、云海、落日、晚霞、灯火等美景，她想写一首小诗。请你一起参加。 例：这些事―― 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的树下， 母亲的膝上。 八分山的美， 是怎样的令人神往啊！ __________________， ___________________， ________________。 8. 仿照带点的部分，结合兰兰看到的美景，把诗歌补充完整。 9. 朗读这首诗歌，应该用（　　）语气。 A. 低沉 B. 平淡 C. 轻柔 “走遍天下，最美江夏”，随着乡村旅游的发展，越来越多的游客来到江夏。 10. 请你在横线上填写合适的诗句或诗人，向游客介绍江夏。 （1）春日到访郑店十里桃林，看到艳丽的桃花，就会想起杜甫笔下的“_________________，_________________？” （2）春天五里界的万亩油菜花铺满乡野，小朋友在田间奔走玩耍，就会想起杨万里笔下的“__________________，___________________。” （3）诗人________留下的“采菊东篱下，悠然见南山”的诗篇，让人觉得江夏的乡村生活如此惬意。 A．屈原 B．陶渊明 C．孟浩然 （4）清明祭扫时，乐乐走进江夏保福天子山革命教育基地，了解到革命先烈曾在此浴血拼杀，用生命筑起防线，保卫家乡。看着先烈的事迹，他不禁联想到王昌龄《出塞》中赞颂将士戍守疆土、以身护国的诗句“__________________________，________________________________。” 亲爱的同学，江夏正以日新月异的姿态向前发展！江夏融媒计划开展“小小演说家”暑期训练营，用更美的语言讲述家乡变迁。快来通过以下挑战，争取报名参与吧！ 11. 信息传递小使者 江夏融媒“小小演说家”招募通知 为锻炼同学们当众表达的能力，引导大家自信地讲述江夏家乡的发展变迁，现面向全区四年级学生选拔20名小小演说家。报名时间为7月6日-7月10日，需提交一篇300字以内介绍江夏家乡特色的短文，以及一张以家乡风景为背景的照片，所有材料统一提交给班主任老师。快来加入我们吧！ 请将这则通知清晰、准确地转述给你的同学朵朵。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 语文能力大比拼 12. 标点运用小考官：下面句子中，冒号用法正确且用于解释说明的是（　　） A. 江夏有很多美丽的公园：绿意盎然的江夏中央大公园、雅致秀美的谭鑫培公园、水光潋滟的藏龙岛湿地公园。 B. 姐姐说：“我要去参观中山舰博物馆。” C. 常言说：绿水青山好日子。 13. 勤学成语助发展： A．悬梁刺股 B．铁杵成针 C．程门立雪 D．手不释卷 请从上面的故事中选择合适的成语填在（　　）里。填序号 ①山坡街道的茶农，日复一日细心打理茶树，凭着（ ）的毅力，种出了好喝的云雾茶。 ②我们来到非遗文化馆向手艺人请教糕点的做法，像（ ）一样恭敬虚心，认真聆听每一个制作步骤。 第二部分 阅读与鉴赏 江夏在科技创新方面取得了亮眼成果。阅读下面关于江夏智能产业科技成果的介绍，按要求答题。 科技兴江夏 ①江夏依靠周边众多大学的人才力量，建成了阳光创谷科创基地，引进了邦芯半导体、智能巡检设备研发等一大批高新技术企业。 ②在产业生产方面，园区搭建起数字化管理平台，依靠人工智能技术实时监控车间的生产情况。工作人员使用高精度显微镜，给芯片、电子屏幕做精细的纳米级质量检查，仪器检测的误差大约只有0．01微米。园区还启用了智能机器狗，在道路和厂区内巡逻，代替工作人员去危险地方完成巡查任务。 ③在居民生活方面，科创企业还和社区合作开发了智慧便民小程序。大家不用出门，在手机上就可以查询办事相关通知、预约社区公共设施。 ④这些科创项目落地之后，江夏智能制造的生产效率大约提高了35%。先进科技既推动了家乡产业进步，又便利了老百姓的日常起居，全方位融入了江夏的发展之中。 14. 请你根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）江夏科创基地的高精度显微镜只能用来检查芯片的质量。（ ） （2）智能巡检机器狗可以代替人工开展危险地段的巡查工作。（ ） （3）智慧便民小程序能够为居民提供线上查询、预约服务。（ ） （4）江夏的科技创新成果既助力产业升级，也便利了市民生活。（ ） 15. 你的同桌觉得文中加点的词语“大约”可以去掉，你赞同吗？为什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16. 读了这段材料，你提出的问题是：_______________________________________________________________________________？你想用________________________________________的方法来解答，你的答案是：___________________________________________________ 17. 科技改变了生活，你觉得我们的生活中还有哪些地方用到了智能科技（比如，扫地机器人、AI语音家电、人脸识别、景区智能讲解设备等）？举个例子，说说它是怎么帮助大家的。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. 如果你想找关于江夏科技方面的内容，在下面的（ ）（填序号）最有可能找到答案。从这本书中，我还学到了很多知识，如：_________________________________________________________________________________________________________ A．《小英雄雨来》 B．《灰尘旅行记》 C．《十万个为什么》 阅读下面短文，完成练习。 风情江夏，最美家乡 ①我的家乡武汉江夏，是一座被青山碧水温柔环抱的小城。这里湖网密布、古村清幽、文脉悠长，自然美景与淳朴人文相互映衬，藏着独属于江南水乡的温柔风情。 ②江夏是名副其实的水乡，百湖环绕，灵气满满。辽阔澄澈的汤逊湖，是镶嵌在城区的璀璨明珠。清晨薄雾轻笼湖面，垂柳依依，水波荡漾；傍晚落日余晖洒满湖面，粼粼波光温柔动人。一望无际的梁子湖碧波连天，白鹭翩飞。湖水滋养着这片土地，让当地动人的神话故事代代相传。长江边的金口古镇，古老的石驳岸历经百年风雨，静静伫立，默默诉说着旧时码头的繁华岁月。 ③湖山之间，藏着静谧古朴的小朱湾。青石板小路蜿蜒曲折，串联起一排排青砖灰瓦的老屋。院墙藤蔓婆娑，门前老旧的石磨、瓦罐，都是时光留下的印记。村口的百年古井井水清甜，滋养着世代村民，老人们常坐在井边，讲述古时学子勤学苦读的故事，为古村添了浓浓书香。小朱湾一年四季风光各异，满是悠然的田园烟火。 ④这片沃土不仅风光秀丽，还有着深厚的文化底蕴。作为京剧谭派发源地，谭鑫培公园时常萦绕着婉转悠扬的戏曲唱腔，传承着百年国粹文化。江夏的烟火民俗温暖又治愈，春日野花遍地，夏日荷塘飘香，秋日瓜果满枝，冬日打糍粑、摊豆丝，热闹又温馨。这里的人们淳朴善良、邻里和睦，温润的乡风家风代代相传。 ⑤山水含诗意，烟火润心灵。灵动的湖水、古朴的村落、悠久的文脉、淳朴的乡情，共同绘出最美的江夏风情。生于此、长于此，我深深热爱着这片山水秀美、底蕴绵长的土地。 19. 作者从_________、_________、_________三个方面写了江夏的美。 20. 第④自然段围绕着“深厚的文化底蕴”展开描写，下面说法正确的是（　　） A. 分别写了湖泊风光、古村景致、民间故事 B. 分别写了山水景色、特色美食、传统建筑 C. 分别写了戏曲文化、民俗活动、淳朴民风 21. 结合短文语句“江夏是名副其实的水乡”，下列对“名副其实”理解正确的一项是（　　） A. 名字很好听，大家都随口夸赞江夏是水乡 B. 江夏水乡的名气很大，全世界所有人都知道 C. 江夏湖泊众多，到处都是湖水，水乡的称呼和它真实的样子完全相符 22. “我的家乡武汉江夏，是一座被青山碧水温柔环抱的小城”，下列对“温柔环抱”赏析错误的一项是（　　） A. 运用拟人的修辞手法，将青山碧水当作人来写，生动形象 B. 表现了山峰险峻、江水波涛奔腾的景象 C. 表达了作者对家乡美景的赞美和深深的热爱之情 23. 夏日时节，你的好朋友到法泗的万亩荷塘游玩，他（她）发了一张图到朋友圈，请你结合图片，发挥想象，仿照文中划线的句子，为他（她）编辑一段文字。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 表达与交流 24. 作文（二选一） 23．外地研学的小朋友要来江夏游玩，请你当一名小小讲解员，选一处你亲身游玩过的江夏景点，按照游览的顺序描写景色，再写写你在这里玩耍时的趣事，向外地小朋友介绍家乡美景。 写作要求：（1）按照游览的顺序写景物，把景物的特点写清楚。（2）融入自己真实的游玩体验、开心趣事；（3）语气亲切自然，像面对面给同学讲解一样。作文题目自拟。 24．大家在各自的生活中，一定学会了不少接地气的本领，比如，摘莲蓬、挖红薯、做韭菜米粑粑、包粽子、辨认野花野菜等。把学习这项本领的过程写清楚，讲讲遇到的困难、心情与收获。把这次学习，当作故事讲给外地研学的小伙伴听。 写作要求：（1）按先后顺序写清楚学习本领的完整过程；（2）写出自己学习时的动作、心情，真实表达感受；（3）语气亲切自然，像面对面给同学讲解一样。以“我学会了_______”为题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $