河南沁阳市2025-2026学年下学期期末学情调研八年级语文试题

2025—2026学年（下）期末学情调研 八年级语文参考答案及评分标准 一、积累与运用。（共23分） 1．（1）①juān ②chì（2分） （2）A．烂 B．骋（2分）（共4分） 2．A（3分） 3．推荐：B（身临其境）。理由：文段中“以书卷为舟，以山河为径”“让文字照进现实”等表述，强调亲身到达、实地体验，因此“身临其境”更贴切。（3分） 4．示例一 红色延安，革命精神圣地。欢迎您走进延安，在宝塔山下追寻峥嵘岁月的足迹，于窑洞灯火中感悟艰苦奋斗的信念，在延河水畔聆听红色岁月的回响，开启一场涤荡心灵的初心之旅。（5分） 示例二 安塞腰鼓，黄土高原惊雷。欢迎您亲临安塞，在鼓槌翻飞间感受生命燃烧的炽烈，于尘土飞扬中领略高原儿女的豪情，在震天呐喊里读懂黄土地的不屈魂魄，开启一场热血沸腾的民俗狂欢。（5分） 5．①气蒸云梦泽 ②波撼岳阳城 ③俶尔远逝 ④往来翕忽 ⑤水击三千里 ⑥抟扶摇而上者九万里 ⑦安得广厦千万间 ⑧大庇天下寒士俱欢颜（每空1分，共8分） 二、现代文阅读（共27分） （一）6-9题（共16分） 6．（1）萧红故居 （2）冰封雪覆的原野、树林、村庄、月光 （3）感动（3分） 7．①“透彻的”修饰“明亮”，写出闭上眼睛后感受到的光明是纯净、毫无杂质的，让读者感受到雪野的澄澈通透；②“细密的”修饰“声响”，写出阳光落下的声音是细微、密集、连绵不断的，化无形为有声，唤起读者对雪野极致静谧的想象；③两个修饰语运用了通感的手法，将视觉与听觉交织，使人身临其境，感受到雪野的纯净与静谧；④表达了作者在雪地上闭目静思时内心的宁静与澄澈，以及对这片“安静而洁净”的北国雪野深深的喜爱与沉醉之情。（每点1分，共4分。意思对即可） 8．写葛浩文的题字趣事，给游记增添了有趣的细节；（1分）写与迟子建交流在积雪下寻找浆果的趣事，与前文寻而未果的内容相呼应，同时突出了哈尔滨雪野的特点。（2分）两个片段丰富了游记内容，给游记增添了浓厚的人文气息，使文章具有可读性与趣味性。（1分）（共4分） 9．示例一：我赞同“寻找内心的宁静”这一看法。①文章第②段明确写道“我喜欢这种安静的休息，我们所有人的内心都渴望这样安静而且洁净的休息”，点明了作者对宁静的渴望；②作者面对南方“不得休息”的田野，向往东北“盖上洁净雪被静静休息”的大地，正是对内心宁静的追寻；③文中躺在雪地上“听见阳光落下”的描写，也体现了作者在静谧中获得的心灵安宁。（观点明确1分，结合内容分析答出一点给2分，答出任意两点给4分。共5分） 示例二：我赞同“感受生命本真的状态”这一看法。①作者认为萧红的“故居”是“生气已失的院落”，而呼兰河才是真正哺育她的地方，可见作者更看重自然的生命力而非被固化的遗迹；②在滑雪场，作者没有被滑雪吸引，而是被松林和积雪吸引，一路攀爬、躺卧、扒雪，全身心投入自然；③“前所未有的凛冽，但也前所未有的新鲜刺激的空气”等描写，体现了在自然中获得的生命体验。（观点明确1分，结合内容分析答出一点给2分，答出任意两点给4分。共5分） 示例三：我赞同“既是访雪，更是寻找自我”这一看法。①文章开篇即说“哈尔滨之旅的调子已经定下了”，这个“调子”就是作者内心对静谧旷野的向往，访雪即是寻找自我的精神归处；②躺在雪地上“闭上眼睛”感受阳光的细节，体现了从“向外看”到“向内观”的转变；③作者不刻意学滑雪、不执著于景点，而是随性而行、沉浸感受，这种状态本身就是一次精神的回归。（观点明确1分，结合内容分析答出一点给2分，答出任意两点给4分。共5分） （二）10-12题（共11分） 10．①光线昏暗时，视杆细胞对红色的敏感度非常低，红色座椅不易引起观众注意，不会影响观影体验；②如果座椅是其他颜色（如绿色），视杆细胞对其敏感，容易干扰观影；③深紫色和黑色虽然理论上也合适，但视觉上让人感觉压抑、诡异，所以红色成为首选。（答出一点给2分，答出任意两点给4分） 11．首先，指出电影院座椅多为红色的现象，引出说明对象。接着，介绍人眼视觉细胞的分工及浦肯野效应，说明暗光下红色最不敏感的科学原理。然后，结合影院昏暗环境，分析红色座椅不易干扰观影，绿色座椅则相反。最后，补充说明深紫色、黑色座椅理论可行但实际很少使用，得出结论：红色座椅最合适。（每点1分，共4分） 12．示例：选C。视杆细胞对波长在500nm左右的绿色光线非常敏感，用绿色为背景色，便于人们在光线昏暗的观影厅里更快地识别到逃生标志。（3分） 三、古诗文阅读（共15分） （一）13-16题（共11分） 13．（1）并列 （2）① （3）惊异、诧异（3分） 14．真的没有千里马吗？恐怕是他们真不识得千里马吧！（2分） 15．①外表洁白，毛鬣呈红色（毛色奇异）；②性情暴烈，桀骜不驯，难以被人骑乘。 （每点1分，共2分。意思对即可） 16．甲文写千里马不遇伯乐、受尽摧残埋没的遭遇，目的在于批判统治者不识人才、埋没人才的社会现象，抒发作者怀才不遇的愤懑之情。乙文写千里马数易其主、最终成为名马的故事，目的在于说明人才只有遇到真正的“明主”才能尽显其才的道理。（4分） （二）17题（4分） 17．如何织纨素，自著蓝缕衣。（2分）织妇织出精美细绢，自己却身穿破衣，形成强烈矛盾，结合官府强令栽桑养蚕，揭示了底层百姓劳作艰辛、生活贫苦，统治阶级横征暴敛的黑暗现实。（2分）（共4分）（如果摘抄“筋力日已疲，不息窗下机”，并分析为“身体已经极度疲惫却不得不继续劳作，反映百姓被压迫、不得休息的社会现实”，也可酌情给分。） 四、整本书阅读（5分） 18．我喜欢A句。因为它用“航船”比喻《经典常谈》的导读书价值，形象贴切。书中用通俗易懂的语言，系统介绍了《说文解字》《诗经》《史记》等典籍的源流与脉络，像航船一样带领读者畅游中国文化长河，避免在浩瀚经典中迷失方向。（5分） 我喜欢B句。因为它用“自然之真”和“人文之暖”高度凝练了《昆虫记》的双重魅力。“自然之真”准确传达了法布尔用观察和实验如实记录昆虫的科学精神，如饲养螳螂并细致记录其捕食过程；“人文之暖”生动体现了法布尔对生命的敬畏与温情，如不用解剖的方式研究昆虫。这样的宣传语让人过目不忘。（5分） 两句我都喜欢。第一句用“航船”比喻《经典常谈》的导读书功能，指引读者系统了解中国文化典籍。第二句用对偶句概括《昆虫记》的科学性与人文性，“真”与“暖”精准传递了法布尔的求真态度与生命关怀。两者都紧扣各自名著的精髓，难以取舍。（5分） 五、作文（50分） 请参照2025年河南省中考语文作文评分标准。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年（下）期末学情调研 八年级语文试题卷 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两个部分，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2．考生答卷前必须将答题卡密封线内的项目填写清楚，然后在答题卡的标明位置作答。在试题卷上的所有作答，一律无效。 一、积累与运用（共23分） 班级开展“跟着课本去旅行”主题活动，请你参与并完成下列任务。 1．宣传小组想用下面这段文字作为活动宣传语，里面有一些字词拿不准，请你帮忙。（共4分） 岁月在书页间镌 ① 刻着，一场奔赴文学远方的邀约唤醒了làn A 漫的盛夏。我们可以循着鲁迅的文字，去绍兴看水乡的船头击浪；踏着贺敬之的诗行，到延安宝塔山听信天游的曲调悠扬；擂动安塞腰鼓，迸发炽 ② 热的黄土豪情；挑起一盏灯笼，品读吴伯箫笔下的乡愁与温情；寻访小石潭，与柳宗元共话幽竹清泉；走近壶口瀑布，感受黄河的磅礴气势。这不仅是文字的召唤，更是旅行灵魂在时代长卷里的恣意驰chěng B 。期待你加入“课本旅行团”，一起出发！ （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请在标有①②的横线处写出正确的拼音。（2分） ①________ ②________ （2）语段中标有A、B的横线处应填写哪个字？请工整书写。（2分） A．làn________漫 B．驰chěng________ 2．策划小组写了一段介绍壶口瀑布两岸观瀑特点的文字，但顺序被打乱了，请你帮忙选出衔接最恰当的一项。（ ）（3分） 壶口瀑布横跨两省，东岸属山西吉县，西岸属陕西宜川。________________。 ①从那里仰望，瀑布仿佛从头顶砸落，水雾弥漫，常有彩虹相伴。 ②山西侧可下到河心的“龙洞”，这是一种从下往上的仰视视角。 ③陕西侧则因地势较高，能从侧面将河面骤窄、跌入深槽的过程一览无余。 ④这种全景式的观察，更适合拍摄黄河奔涌的完整气势。 ⑤由此可见，两岸本无高下之分，只是观看瀑布的方式不同罢了。 ⑥这种视角带来的震撼感更强，但拍摄全景却不如对岸方便。 A．②①⑥③④⑤ B．③④②①⑥⑤ C．②①③④⑥⑤ D．③②①④⑥⑤ 3．“跟着课本去旅行”主题活动圆满结束。下面是班长为总结展示会写的一段发言，他不知道画横线处用哪个成语贴切。请你根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。（3分） 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这一路，我们以书卷为舟，以山河为径，将墨香化为足音，让文字照进现实。那些曾在字里行间流淌的风景，如今已化作眼底的波澜、胸中的丘壑。此番行走，让我们________（A．耳濡目染 B．身临其境）地领悟了“读万卷书，行万里路”的古训。愿大家以此为始，且读且行，让心灵永远在路上。 耳濡目染：形容经常听到看到，在不知不觉中受到影响。 身临其境：亲身到了那个境地，形容亲身到达、直接体验。 4．展示小组制作了四幅景区文化名片。请你参考示例，为“红色延安”或“安塞腰鼓”配上推介语。80字左右。（5分） 示例一 壶口瀑布，民族精神象征。欢迎您奔赴黄河之畔，在轰鸣浪涛间感受大河奔腾的气魄，于水雾翻飞里品读黄土风骨，在滔滔激流中感悟华夏母亲河一往无前的磅礴精神，开启一场震撼心灵的山河之旅。 示例二 丽江古城，诗意栖居之地。欢迎您走进丽江古城，在小桥流水间寻觅市井烟火，于木质古厝中品味纳西古韵，在街巷歌谣里邂逅雪域柔情，开启一场闲适悠然的山水慢旅。 ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 5．活动结束后，小组成员想写一段话表达感想，请运用积累的古诗文，帮其完成。（8分） 行走，是阅读大地的一种方式；归来，是为了带着山河的馈赠重新出发。站在水天相接处，孟浩然笔下“①________________，②________________”（《望洞庭湖上张丞相》）的壮阔景象，让我读懂了自然的雄浑。静坐小石潭边，鱼儿“③________________，④________________”（《小石潭记》）的灵动姿态，让我明白山水可以安放疲惫的灵魂。仰望长空，庄子笔下大鹏⑤________________，⑥________________”（《北冥有鱼》）的凌云之志，激励我志存高远。回望万家灯火，杜甫“⑦________________，⑧________________”（《茅屋为秋风所破歌》）的广厦之愿，提醒我心系苍生、不忘担当。 二、现代文阅读（共27分） （一）阅读下文，完成6～9题。（共16分） 哈尔滨访雪记（节选） 阿来 ①我呆立在窗前，列车的声音低下去，低下去，梦境一般穿越着冰封雪覆的原野。静静的月光，穿过云层，穿过树林，越过村庄，梦境一般跟随着列车穿越。直到天渐渐放亮，月亮才隐去。此行是应哈尔滨市有关方面之邀前去观光，所以，我不能说哈尔滨之旅的高潮已经提前到来，但我可以说，哈尔滨之旅的调子已经定下了。 ②我的目的不是喧闹驳杂的城市，而是静谧广大的原野。南方冬天晦暗的雨雾中，田野已经很疲惫了，但仍然要生长粮食，生长蔬菜，生长鲜花，而不得休息。但在东北大地上，田野盖上洁净的雪被静静地休息了。我喜欢这种安静的休息，我们所有人的内心都渴望这样安静而且洁净的休息。 ③在中国这个老的国家里，每一座城市都很古老。这些古老的城市，现在都变得千人一面般的年轻。哈尔滨是个年轻的城市，却舒服地保留了一些老城市的味道，而这些老城市的味道，并没有作为什么遗产，被圈禁起来。仅仅因为这个，哈尔滨就应该让我们喜欢，更何况还有大江穿过，更何况还有冰灯闪烁。更何况，还有程式夸张，内在质朴，语涉低俗、幽默机智却浑然天成的二人转在人们心头唱着，但我还是固执地喜欢着汇集在这个城市四周的旷野。 ④所以，友人带我逛街时，我特别想到冰封的松花江上。 ⑤好客的主人同我去访萧红故居，车经过一条河，我便被疏朗宽展的河床，河道中冰封的蜿蜒水流，河岸两边虬劲沉默的大树，以及背后夕阳的光芒感动了。主人指引说：“呼兰河。”我甚至说，可以兴尽而返，不去看什么故居了。相信哺育了萧红的不是那个故居的地主院落，而是这条呼兰河。当然，后来还是去了故居，果然是一个生气已失的院落。有意思的细节是，看到壁上的名人字画中，有特别不像书法的一幅，四个没有布局也没有力度的大字“怀念萧红”。落款是美国汉学家葛浩文的手迹。葛也是我小说的英译者，回成都后我发了封邮件给他说这件事情，他以前所未有的速度回了一信：“二十多年以前，呼兰县的人员先把我灌醉，之后让我一生中唯一的一次用毛笔写字。怀念萧红。够丢脸吧。” ⑥所以，一行人到哈尔滨郊区滑雪时，我想到的是，回到南方便无雪可滑，所以不必费力去学。然后，就被滑雪场四周疏朗的松林，松林中厚厚的积雪所吸引，一路踩着雪向着这个山冈的顶部走去。这山看上去很低，攀爬起来，却显得越来越高。太阳的光斑稀稀落落，积雪在脚下吱吱作响，呼吸越来越深，越来越多前所未有的凛冽，但也前所未有的新鲜刺激的空气涌入了胸腔。 ⑦休息时，我脱下手套扒开深雪，现出了干枯的草和绿色的松树苗，但似乎没有想看见的东西。问题是有一时半会儿，我也想不起来，自己想在深深的积雪下扒出什么。我躺在雪地上，身上，脸上，洒着斑驳的阳光。在这冰雪覆盖的绵远大地上，身上无法感到阳光的热量，但闭上眼睛，却会感到透彻的明亮，听见阳光落在树上，落在雪地上，发出细密的声响。这种声音里，宽广的大地，白雪覆盖的大地晶光闪耀，向四方铺展。 ⑧起身继续往上时，我想起来，前些时候，看过迟子建一篇小说，说是东北的秋天短促，冬天来得迅猛，所以，积雪下会封冻住很多颜色鲜艳的野生浆果。我扒开积雪其实就是想看看下面有没有秋天未及凋落就已被冷藏的浆果。回哈尔滨看冰灯的时候，好像给迟子建谈了这事，她好像大笑，说，有，但在更深的山里，在她的家乡那边。确实，那天穿过的松林都很整齐，树都太小，而且品种单一，只是躺下来透过一些树冠看天的时候，有点森林的感觉。 ⑨爬上那座小山冈，举目看见更广大的雪野，更多的连绵起伏的山冈，休息的田野，封冻的长河。然后，一列火车，蜿蜒着穿过寂静大地，从远处而来，又向远处而去，使大地更加洁净与空阔，而道路辖辏，会聚于目力所及那片烟云氤氲热气腾腾处，那座叫作哈尔滨的城市。白天活力四射，傍晚，夜幕落下，然后点上盏盏冰灯，拢着那么晶莹的光，在整个白山黑水梦境的中央。 （选自《大地的阶梯》） 6．请梳理全文，补全下面的思维导图。（3分） 7．阅读下面的句子，注意其中加点的词语，体会句中蕴含的情味，结合文章的具体内容简要赏析。（4分） 在这冰雪覆盖的绵远大地上，身上无法感到阳光的热量，但闭上眼睛，却会感到透彻的明亮，听见阳光落在树上，落在雪地上，发出细密的声响。 8．本文在写景之外，还写到了与汉学家葛浩文、作家迟子建的的两段交往经历。请结合文章内容，简要分析作者这样写的用意。（4分） 9．读完这篇文章，同学们围绕“作者访雪的真正目的”展开了讨论。有人认为是“逃离城市的喧嚣，寻找内心的宁静”，有人认为是“亲近自然，感受生命本真的状态”，还有人认为“既是访雪，更是寻找自我——在冰雪中完成一次精神的回归”。你更赞同哪一种看法？请结合文章内容阐述理由。（5分） （二）阅读下文，完成10～12题。（共11分） 电影院的座椅为什么是红色的 ①看电影的时候，你有没有注意过电影院椅子的颜色？很多电影院的座椅都是红色的，而这个颜色并不是随意挑选的。 ②想搞清楚这一点，我们要先从人类眼睛里的视觉细胞说起。 ③人类眼睛里有两种负责感光的细胞：视锥细胞和视杆细胞。视锥细胞又分为三种类型，分别对蓝紫光、绿光和红黄光最为敏感，它们相互配合组成了我们的彩色视觉。但是视锥细胞需要在光线比较充足的况才能更好地发挥作用，所以它们主要负责的是明视力。视杆细胞只有一种类型，它们跟彩色视觉关系不大。但因为视杆细胞对光线更加敏感，因此它们主要负责的是暗视力。能在夜间以及光线非常昏暗的地方，帮助我们看清东西。而人眼中的明、暗视力两套系统，使得我们在不同强度的光线下，对颜色的敏感度出现了差异。 ④1825年，捷克解剖学家浦肯野发表了一篇文章，记录了自己对明、暗视力的观察。他发现，在黎明，太阳升起之前光线非常暗，人们看到的东西主要是黑白的，特别是红色，在光线不足的时候尤其暗淡。而随着太阳慢慢升起，亮度越来越高，人们会最先分辨出蓝色，然后是绿色，最后才是红色。就这个现象，浦肯野做出了推测，随着光线越来越弱，人眼对红色的敏感度会下降得更快。也就是说，在暗光下，人眼对红色最不敏感。这个现象后来也被称作浦肯野效应。在后来的研究中，科学家们也证实了这一点。 ⑤电影院在播放电影时，会熄灭绝大部分灯光。这种情况下，屏幕就是最亮的光源，上面的光线亮度是足够让视锥细胞发挥作用的，我们才能够看清各种各样的色彩。相比之下，座椅所在的地方几乎是一片漆黑。座椅椅背反射的微弱光线几乎不会引起视锥细胞的注意，而视杆细胞是有可能感受到这些微弱的光线的。这时，座椅椅背的颜色就至关重要了。 ⑥如果座椅椅背是绿色的（波长在500nm左右），视杆细胞对这个波段下的光线非常敏感，我们的视线里就可能总是会出现椅背的轮廓，从而影响观影体验。如果座椅的椅背是红色的，在观影厅昏暗的环境中，视杆细胞对红色光线并不敏感，所以这样的座椅不容易引起我们的注意，不会影响观影体验。 ⑦当然了，无论是视锥细胞还是视杆细胞，在昏暗光线下对深紫色和黑色的敏感度都不是很高，从理论上来说这两个颜色也可以作为电影院座椅的“候选色”。但你可以想象一下，如果电影院里的椅背都是黑色或者深紫色的，也是挺诡异的。所以，绝大部分的电影院里采用的都是红色或者暗红色的座椅。 10．电影院的座椅为什么是红色的？请简要分析。（4分） 11．请简要梳理本文的写作思路。（4分） 12．观影厅里提示紧急疏散逃生的标志，最可能以哪种颜色为背景色？为什么？请结合文章内容推断。（3分） A．红色 B．黑色 C．绿色 三、古诗文阅读（共15分） （一）阅读下面两个文段，完成13～16题。（共11分） 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》） 【乙】沈宣词尝为丽水令，自言家大梁①时，厩常列骏马数十，而意常不足。咸通六年，客有马求售，洁白而毛鬣类朱，甚异之，酬以五十万，客许而直未及给，遽为将校王公遂所买。他日，谒公遂，问向时马。公遂曰：“竟未尝乘。”因引出，至则奋眄②，殆不可跨，公遂怒捶之，又仆，度终不可禁。翌日，令诸子乘之，亦如是；诸仆乘，亦如是。因求前所直售宣词。宣词得之，复如是。会魏帅李公蔚市贡马③，前后至者皆不可。公阅马，一阅遂售之。后入飞龙④，上最爱宠，为当时名马。 （选自《唐语林》） 【注】①大梁：今河南开封，古时称大梁。②奋眄miǎn：举头斜视，不驯服的样子。③贡马：向皇帝进贡的马。④飞龙：指皇家。 13．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分） 文言语句 方法提示 解释 （1）骈死于槽枥之间 字源推断法：说文解字注：骈：驾二马也。 _________ （2）执策而临之 查阅词典法：①竹制的马鞭子。②竹杖，拐杖。③成编的竹简。④策问。⑤计策，计谋。（摘自《古代汉语词典》） （填序号） （3）洁白而毛鬣类朱，甚异之 课内迁移：渔人甚异之（《桃花源记》） _________ 14．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 其真无马邪？其真不知马也！ 15．乙文中的马有哪些不同寻常的特点？请简要概括出两点。（2分） 16．甲、乙两文都写了千里马的遭遇，目的有何不同？请结合文章内容简要分析。（4分） （二）阅读下面一首诗，完成17题。（4分） 织妇辞 孟郊 夫是田中郎，妾是田中女。 当年嫁得君，为君秉机杼。 筋力日已疲，不息窗下机。 如何织纨素①，自著蓝缕衣②。 官家榜村路③，更索栽桑树④。 【注】①纨素：精致洁白的细绢。②蓝缕衣：破烂衣裳。③榜村路：在村中道路张贴告示，强制要求执行命令。④栽桑树：栽种桑树养蚕取丝。 17．《卖炭翁》通过“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”展现出人物处境与心理的矛盾，以此来表现社会现实。本诗也有表现矛盾的句子，请摘抄一句，并结合诗歌内容简析其反映的社会现实。（4分） 四、整本书阅读（5分） 18．八年级开展“我为名著代言”活动。下面是同学们为《经典常谈》和《昆虫记》设计的宣传语，你喜欢哪一句？请结合作品内容，谈谈你的理由。（5分） A．《经典常谈》：这是一艘畅游中国文化源流的可靠“航船”。 B．《昆虫记》：感受自然之真，体会人文之暖。 五、作文（50分） 19．阅读下面材料，任选一题作文。（50分） 行走是一种行动，背起行囊走遍四方，赏花开花落；行走是一种精神，踌躇满志把路踩在脚下，看云起云散；行走是一种心态，历经风雨依然向着阳光，观日升日落。有时，行走在山水间；有时，行走在成败中；有时，行走在阅读时……无论如何，行走总能带来成长。 请你围绕“行走”这一话题，结合自己的经历和思考，从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 任务一：围绕“行走”这一话题，结合自己的经历，写一篇记叙文。 任务二：围绕“行走”这一话题，结合自己的思考，写一篇演讲稿。 要求：①按文体要求作文。题目自拟。 ②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $