2026年山西省阳泉市盂县多校中考考前自测化学试题

化学 全卷满分70分 考试时间70分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。 2.请按照题号顺序在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Zn-65 第Ⅰ卷 选择题(共20分) 一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑) 1. 《中国的海洋生态环境保护》白皮书指出，中国积极践行双碳目标，将绿色低碳理念融入海洋经济发展方式，可持续发展海洋渔业。下列做法有利于保护海洋的是 A. 大量捕捞海洋生物 B. 加大海洋油气开采 C. 向海洋中排放污水 D. 加强海洋环境监测 2. “北魏茶食”是大同市级非物质文化遗产之一，其中的佛台酥深受人们喜欢，佛台酥的主要配料是面粉，面粉中富含人体所需的 A. 蛋白质 B. 糖类 C. 油脂 D. 维生素 3. 警示标志能传达安全信息。下列物质在运输时应张贴下图标志的是 A. 汽油 B. 浓硫酸 C. 红磷 D. 火药 4. 亚硫酸钠()可用作显影剂、干果和肉类的防腐剂等。在生产亚硫酸钠的过程中发生的一个反应为，其中X的化学式为 A. B. C C. CO D. 5. 同学们在实验室中设计了如图所示的实验，在试管中加入物质X后，观察到U形管内的液面变为左低右高，则物质X可能是 A. 氯化钠 B. 氢氧化钠 C. 硝酸铵 D. 蔗糖 6. 我国科学家发明出一种由石墨烯和锗等材料制成的“热发射极”晶体管，开辟了晶体管器件研究的新领域，下图为锗原子的结构示意图，下列有关说法正确的是 A. 锗原子带有正电荷 B. 锗原子有4个电子层 C. 锗原子有32个中子 D. 锗原子具有相对稳定结构 7. 对乙酰氨基酚()是一种常用的解热镇痛药，下列有关对乙酰氨基酚的说法中，正确的是 A. 对乙酰氨基酚是由4个元素组成的 B. 对乙酰氨基酚分子由20个原子构成 C. 对乙酰氨基酚中氢元素质量分数最小 D. 对乙酰氨基酚可以随意加大剂量服用 8. 水煤气变换反应是利用化石能源制取氢气的重要反应之一，该反应的微观示意图如下。以下叙述正确的是 A. 该反应的反应物是和CO B. 参加反应的分子个数比为 C. 该反应属于置换反应 D. 该反应前后分子的数目改变 9. 二氧化硅是制造光导纤维的原料之一。工业上从石英砂(主要成分是，还含有少量的)中提纯二氧化硅(不与盐酸反应)的主要流程如下图所示，下列说法正确的是 A. 中硅元素的化合价为 B. 反应1中溶液颜色无变化 C. 操作1的名称是沉降 D. 溶液a中的溶质只有1种 10. 不同温度时磷酸二氢钾()的溶解度如下表所示。下列分析正确的是 温度 0 20 40 60 80 90 磷酸二氢钾的溶解度/g 14.8 22.6 35.5 50.2 70.4 83.5 A. 配制溶液时用玻璃棒搅拌可增大溶解度 B. 时磷酸二氢钾的溶解度为22.6 C. 使磷酸二氢钾从溶液中结晶常用降温结晶的方法 D. 时磷酸二氢钾饱和溶液的溶质质量分数为35.5% 第Ⅱ卷 非选择题(共50分) 二、工程、资源应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分) 【化学与工程】 在过去的20年，中国探月工程不仅代表了中国航天技术的巨大飞跃，更是人类探索宇宙奥秘的一次壮丽征程。从嫦娥一号到嫦娥六号，凝聚着无数航天人的智慧和心血，探月工程聚焦核心技术领域持续攻关，为我国航天事业发展、人类探索宇宙空间作出了重大贡献。 请分析图文信息，解答下列相关问题。 11. 绕月探测：我国首颗绕月人造卫星嫦娥一号实现卫星绕月飞行探测。科学家对嫦娥一号探测数据进行分析研究，发现月球上存在铁、硅、铝等元素。其中铝的元素符号为________，它属于________________(填元素类别)。 12. 落月探测：嫦娥三号实现中国首次地外天体软着陆及月面巡视勘察。“玉兔号”月球车(嫦娥三号的巡视器)的供电系统是太阳翼，太阳翼在工作时的能量转化形式是________________。车轮上的棘爪能帮助月球车稳稳地抓住月面，因此制作棘爪的材料应具有________的性质。与航天员登月探测相比，使用无人驾驶月球车登月探测的优点是________________。 13. 采样返回探测：嫦娥五号任务首次实现了我国地外天体采样返回。科学家在此次月球样品中发现了月球新矿物，并将其命名为“嫦娥石”，“嫦娥石”在地球岩石中至今还未发现的原因是________________。“嫦娥石”属于磷酸盐矿物，据此推测，其可作为生产________(填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”)的原料。 14. 嫦娥“探月”需要强大的动力，液氢和液氧是较为高效、清洁的火箭推进剂。液氢燃烧的化学方程式是________________。为了解决氢气的储存和运输问题，科学家研发出了多种储氢材料，其中一种是以稀土金属为主形成的合金，这种合金属于________材料。 【化学与资源】 15. 树木作为一种可再生资源，兼具生态价值、能源价值和经济价值。请联系实际，解决问题： （1）树木的生态价值。树木通过________作用吸收二氧化碳，以缓解温室效应加剧。森林可以涵养水源、________、调节气候等。 （2）树木的能源价值。通过厌氧发酵技术可以将树木中的纤维素转化为沼气，沼气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧的化学方程式为________________。若用树干直接作燃料，为使其充分燃烧，可采取的措施是________________。 （3）树木的经济价值。树木可用于造纸，在造纸的过程中可以用________测定纸浆纤维悬浮液的酸碱度。 三、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式2分，其余每空1分，共7分) 16. 超疏水材料 超疏水材料是一类对水极端排斥的材料，它的疏水特性主要归功于表面的微纳粗糙结构。 在古代，人们就有利用超疏水材料的意识，油纸伞便是其中的产物。为保证做出的油纸伞结实、耐用，伞架的制作材料常选用南竹。在油纸伞的制作过程中，至关重要的一步便是刷熟桐油。工作人员要用棉布蘸满熟桐油涂刷在伞的阴阳两面，使其充分渗透伞纸，这样才能保证油纸伞在雨中表现出较好的疏水性能，不被浸坏。 目前，已经有科学家用多孔状铜网为基材制成数艘邮票大小的“微型船”，然后通过硝酸银溶液等的浸泡处理，使船表面具备超疏水性，可以在水面自由漂浮。将该项技术成功应用于水上、水下交通工具，可以有效提高交通工具的速度。 此外，超疏水材料还具有防腐蚀的性能，在金属材料表面涂覆超疏水材料，能对金属材料起保护作用。 阅读以上短文，然后回答有关问题。 （1）超疏水材料具有疏水性主要归功于________________。 （2）为保证做出的油纸伞结实、耐用，常选用________制作伞架。制作油纸伞所用的熟桐油是由生榨的桐油加热炼制而成，在这一过程中水分蒸发，水分子间的间隔________。 （3）科学家用多孔状铜网为基材制成“微型船”，然后通过硝酸银溶液等的浸泡处理，使船表面具备超疏水性。实验室中铜与硝酸银溶液发生反应的化学方程式是________________。将该项技术应用于水上交通工具时，能提高交通工具速度的原因是________________。 （4）超疏水材料能对金属材料起保护作用是因为该材料具有________的性能。 四、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分) 17. 同学们根据所学知识将氢氧化钙和碳酸钙的相关内容进行了结构化的梳理和整合。联系实际，解决问题。 （1）氢氧化钙和碳酸钙都含有________(填离子符号)。 （2）氢氧化钙和碳酸钙物理性质有差异，差异是________________(写一个)。 （3）氢氧化钙和碳酸钙可以和同一类别的物质发生反应，写出相应的化学方程式：________________(写一个)。 （4）利用氢氧化钙转化为碳酸钙的反应可以制取烧碱，发生反应的化学方程式为________________。 五、定量分析题(本大题共1个小题，共6分) 18. 铜锌合金具有强度高、可塑性好、易加工、耐腐蚀等特点，可用于制造机器零件。同学们将100 g稀盐酸逐滴加入盛有10 g铜锌合金的烧杯中，恰好完全反应，反应后烧杯中剩余物质的总质量为109.8 g。请计算： （1）生成氢气的质量为________g。 （2）该铜锌合金中铜的质量分数。 六、科学探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分) 19. 金属材料对于促进社会发展、改善人类生活发挥了巨大作用。同学们对“常见金属的物理性质和化学性质”进行了如下探究。结合图示，回答下列问题。 （1）实验Ⅰ：将纯铜片与黄铜片互相刻画，观察到纯铜片上留下明显划痕，由此可以得出的结论是________________。 （2）实验Ⅱ：用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热，观察到铜片表面变黑。该过程中铜片发生反应的化学方程式为________________。 （3）实验Ⅲ：在盛有打磨干净的锌片的试管中加入硫酸铜溶液，观察到________________，由此可得出锌、铜的金属活动性顺序是________。 【问题与思考】 （4）为了比较铜和锌的金属活动性强弱，还可以选择的试剂组合是________。 20. 水是我们日常生活中必不可少的物质。太原某校实践小组的同学们对家庭用水产生了浓厚的兴趣，并在老师的指导下展开了一系列项目式探究。 任务一：调研家庭生活中用水情况 （1）【调研分析】小组同学在某地区针对“家庭生活中不同行为用水量分布”进行了调研，调研结果如图。分析数据可知，该地区家庭生活中用水量占比最高的行为是________________。在该地区的家庭生活中可采取的节水措施是________________(写一种)。 任务二：调查家庭用水的净化方法 （2）【调查咨询】同学们通过调查发现一些家庭会配备中央净水机，在查阅了某品牌中央净水机的说明书后，了解到该品牌中央净水机中有石英砂和活性炭等。 【小组讨论】小组讨论后认为，该品牌中央净水机中石英砂的作用是________________。活性炭能吸附水中的异味和色素，该过程中发生的变化是________变化。 任务三：探究经过中央净水机净化后的水的成分 （3）【信息检索】一般自来水中含有、、等。 【提出问题】经过中央净水机净化后的水中是否含有、、？ 【进行实验】同学们设计并进行了如下实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量中央净水机净化后的水样于试管中，滴加适量________ 有白色沉淀产生 含有 ②另取少量净化后的水样于另一支试管中，向其中滴加适量氢氧化钠溶液 有白色沉淀产生 含有 ③取少量步骤②中反应后的上层清液于另一支试管中，滴加适量碳酸钠溶液 ___________ 含有 【反思评价】步骤③中发生反应的化学方程式为________________。 任务四：调查家庭用水的费用 （4）【调查咨询】小组同学了解到太原市城区内三人以内的家庭居民用水的“阶梯式水价”标准如表。小晋同学得知自己家(三口人)近半年累计用水量为62立方米，请据表计算小晋家需缴纳水费________元。 阶梯分类 半年累计用水量/立方米 合计水费/(元/立方米) 第一阶梯 0~54 3.25 第二阶梯 55~80 5.55 第三阶梯 80以上 7.85 成果感悟：结束本次项目式探究后，每位小组同学深刻认识到水的重要性。在未来的生活中，会继续关注家庭用水的各个方面，以更加科学、合理的方式使用和管理水资源。 化学 全卷满分70分 考试时间70分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。 2.请按照题号顺序在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Zn-65 第Ⅰ卷 选择题(共20分) 一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷 非选择题(共50分) 二、工程、资源应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分) 【化学与工程】 【11~14题答案】 【答案】11. ①. Al ②. 金属元素 12. ①. 太阳能转化为电能 ②. 耐磨损(合理即可) ③. 降低航天员面临的风险(合理即可) 13. ①. “嫦娥石”的形成环境与地球环境不同 ②. 磷肥 14. ①. ②. 金属 【化学与资源】 【15题答案】 【答案】（1） ①. 光合 ②. 净化空气(合理即可) （2） ①. ②. 将树干架空(合理即可) （3）pH试纸##pH计 三、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式2分，其余每空1分，共7分) 【16题答案】 【答案】（1）表面的微纳粗糙结构 （2） ①. 南竹 ②. 增大 （3） ①. ②. 减小了运行阻力(合理即可) （4）防腐蚀 四、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分) 【17题答案】 【答案】（1） （2）氢氧化钙微溶于水，碳酸钙难溶于水(合理即可) （3）##（合理即可） （4） 五、定量分析题(本大题共1个小题，共6分) 【18题答案】 【答案】（1）0.2 （2）解：设10 g该铜锌合金中锌的质量为。 ， 该铜锌合金中铜的质量分数 答：该铜锌合金中铜的质量分数为35%。 六、科学探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分) 【19题答案】 【答案】（1）黄铜的硬度比纯铜的大 （2） （3） ①. 锌片表面有红色固体析出，溶液由蓝色变成无色 ②. （4）铜和硫酸锌溶液或铜、锌和稀硫酸（答案合理即可） 【20题答案】 【答案】（1） ①. 个人卫生 ②. 用洗菜水冲厕所(合理即可) （2） ①. 除去水中的难溶性杂质 ②. 物理 （3） ①. 溶液 ②. 有白色沉淀产生 ③. （4）219.9 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $