1.1 物态变化 温度 同步预习 2026-2027学年北师大版物理八年级上册
2026-07-07
|
12页
|
117人阅读
|
3人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理北师大版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一节 物态变化 温度 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 710 KB |
| 发布时间 | 2026-07-07 |
| 更新时间 | 2026-07-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58690057.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
该同步练习围绕温度测量与物态变化基础,通过基础概念辨析、原理应用及实验探究的分层设计,构建从单一知识点到综合能力的巩固路径,适配新授课教学需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|温度概念、温度计使用规范|单选题1-8题聚焦体温计操作、温度读数等基础考点,强化物理观念|
|进阶层|温度计原理应用、误差分析|填空题结合简易温度计设计,作图题训练读数技能,培养科学思维|
|探究层|实验设计与数据分析|实验题19-20题通过保温效果探究,运用控制变量法,提升科学探究能力|
内容正文:
1.1 物态变化 温度 同步预习
一、单选题
1.一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计(水银已甩回玻璃泡内)依次测量甲、乙、丙三人的体温,中途没有将水银甩回玻璃泡内,结果测得三人的体温都是 39.5℃,有关三人真实体温下列说法正确的是( )
A.三个人体温都是39.5℃
B.甲的体温一定是39.5℃
C.乙、丙两人的体温都低于 39.5℃
D.三个人中有至少一人体温低于 39.5℃
2.甲、乙两支准确的水银温度计,甲的玻璃泡的容积比乙的大,两支温度计管的内径相等( )
A.甲的水银柱长度的变化比乙的大,因此甲的读数比乙的大
B.甲的水银柱长度的变化比乙的小,因此甲的读数比乙的小
C.甲的水银柱长度的变化比乙的大,但读数仍与乙的读数相同
D.甲、乙水银柱长度的变化相同,因此两温度计读数相同
3.以下温度中最接近23℃的是( )
A.让人感觉温暖而舒适的房间温度
B.彰武县冬季最冷的室外温度
C.冰水混合物的温度
D.健康成年人的体温
4.如图所示体温计的示数为( )
A.35.0℃ B.36.5℃ C.37.0℃ D.36.8℃
5.用温度计测量液体温度有以下步骤,其中正确的有( )
①使用前观察它的测量范围和分度值 ②温度计玻璃泡浸入被测液体马上读出温度
③测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体 ④温度计的玻璃泡可以碰到容器壁
⑤读数时温度计的玻璃泡可以离开被测液体 ⑥测量前不需要甩温度计,可直接进行测量
A.①②③ B.③④⑤ C.①③⑥ D.②④⑤
6.如图所示是使用温度计测量液体温度的操作示意图,其中正确的是( )
A.①和④ B.①和⑥ C.③和⑥ D.②和⑤
7.关于如图所示的温度计,下列说法中正确的是( )
A.它的示数为80℃ B.它的最小分度值为0.1℃
C.它可以离开被测物体读数 D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的
8.-20℃的正确读法是( )
A.零下20度 B.零下摄氏20度
C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度
9.如图所示,在小瓶里装满液体,用橡皮塞塞住瓶口,在橡皮塞上插一根玻璃管,玻璃管上标上刻度就成了一个简易温度计。关于该简易温度计以下说法正确的是( )
A.该温度计的工作原理是玻璃瓶的热胀冷缩规律
B.为了便于观察,瓶中的液体要带有颜色
C.为了使温度计更精确,可以换用内径更粗的玻璃管
D.该温度计测液体温度时可以离开被测液体进行读数
10.将一支每小格表示1℃的常用温度计插入冰水混合物中时,示数为2℃,插入一个标准大气压的沸水中时,示数为92℃,那么某同学用这只温度计测一杯冷水的温度,示数是11℃,水的实际温度是( )
A.11℃ B.10.5℃ C.10℃ D.12℃
11.下图四种测量水温的操作中,做法正确的是( )
A. B. C. D.
12.如图所示是生活中常见的两种温度计。下列说法中正确的是( )
A.乙温度计的量程为:20℃~100℃
B.甲、乙温度计的分度值不相同
C.甲、乙温度计都可以脱离被测物体来读数
D.图甲所示温度为38.5℃,现直接测量另一同学体温,则测量结果仍为38.5°C
二、填空题
13.如图为某同学制作的温度计,在薄壁玻璃瓶里装满带颜色的水,瓶口橡皮塞插进一根玻璃管,橡皮塞与瓶口、温度计接触处密封良好。当环境温度升高时,观察到________,这说明该温度计是利用测温液体________原理工作的。如果液柱变化不明显,请你提出一条改进措施:________。
14.温度计是根据液体的__________规律制成的,如图所示的温度计的示数是__________℃。
15.在1个标准大气压下,酒精的熔点是-117℃,沸点是78℃,水银的熔点是-39℃,沸点是357℃。你认为要测沸水的温度应选用______(选填“酒精”或“水银”)温度计,在我国最北端(最低温度可达-50℃)测气温应选用______(选填“酒精”或“水银”)温度计。
16.常见的温度计是利用液体______的性质制成的,酒精温度计和煤油温度计能测量的最高温度是不同的,这主要是由于酒精和煤油的______(选填“熔点”或“沸点”)不同。
17.1724年,德国人华伦海特制定了华氏温标,把纯水的冰点温度定为32℉,把标准大气压下水的沸点温度定为212℉,中间分为180等份,每一等份代表1度,这就是华氏温标。华氏86度相当于摄氏____ 度,20℃相当于华氏____ 度。
三、作图题
18.如图所示的仪器是水银温度计,此时它的示数为-4℃,请用铅笔在图中把温度计的液柱部分涂黑。
四、实验题
19.探究保温瓶的保温效果与什么因素有关。
(1)有些同学喜欢用保温瓶带热水到校饮用,使用过程中发现瓶内装水较多时,保温效果较好;瓶内装水较少时,保温效果较差。据此,同学们猜想:保温瓶的保温效果可能与________有关;
(2)针对猜想,同学们设计的方案如下:
利用五个规格相同的保温瓶(容积为2L)在同一天进行实验
①上午8:00将不同体积初温______(选填“相同”或“不同”)的热水同时装入五个保温瓶内;
②下午6:00打开五个保温瓶,同时测量并记录水温;
收集的数据如下表:
编号
1
2
3
4
5
水的体积/L
1.6
1.7
1.8
1.9
2.0
水的末温/℃
79.0
81.5
83.0
85.5
84.5
实验通过相同时间内______来反映保温瓶的保温效果;
(3)分析实验数据可以得出初步结论:______。
20.爱思考的小明观察到有两种材料制成的外卖包装袋,如图-1所示。为了探究两种不同外卖包装袋的保温能力,他准备了大小和厚度相同的牛皮纸包装袋和铝箔复合包装袋各一个,两个盛有初温相同的热水的杯子,杯中插入温度计后分别密封进两个包装袋中,如图-2所示,并用停表计时。
(1)小明发现自己设计的图-2实验装置有错误,错误之处是_________。
(2)改正错误后,小明根据测得的数据绘制了水的温度随时间变化的图像如图-3所示,请根据所描点画出铝箔复合包装袋中水的温度随时间变化的图像_________。
(3)分析图像可知:①保温能力更强的是_________(选填“牛皮纸”或“铝箔复合”)包装袋,你判断的依据是_________;②小明实验时的环境温度为_________℃;③热水降温的特点是_________(选填“先慢后快”或“先快后慢”)。
(4)小明想缩短本次探究实验的时间,请你帮助他提出一个有效的改进方法:_________(合理即可)。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
A
B
C
D
D
D
B
C
题号
11
12
答案
B
B
1.B
【详解】根据题意可知,甲的体温等于39.5℃,因为甲测体温前用的是甩好的体温计,所以,结果准确。给乙和丙测量时没甩体温计,结果不一定准确,可能等于、也可能小于甲的体温,故ACD错误,故B正确。
故选B。
2.C
【详解】已知两只温度计都是水银温度计且是准确的,所以周围温度改变时,显示的温度是相同的,但甲的玻璃泡的容积比乙的大,也就是水银的质量大一些,而两支温度计管的内径相等,所以当周围温度改变时,甲的水银柱的长度变化更大一些,故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
3.A
【详解】A.让人感觉温暖而舒适的房间温度25℃左右,故A符合题意;
B.彰武县冬季最冷的室外温度大约为﹣13℃,故B不符合题意;
C.冰水混合物的温度为0℃,故C不符合题意;
D.健康成年人的正常体温为37℃,故D不符合题意。
故选A。
4.B
【详解】由图可知,体温计的液柱在36~37℃之间,分度值为0.1℃,因此体温计的示数为
36℃+5×0.1℃=36.5℃
故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
5.C
【详解】①观察温度计包括温度计的量程和分度值,然后要估计所测液体的温度,两者结合选取合适的温度计,故①正确;
②温度计玻璃泡浸入被测液体,待温度计的示数稳定后再读数,故②错误;
③放置温度计时,要让温度计与被测液体充分接触,温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体,故③正确;
④温度计的玻璃泡不可以碰到容器壁,减小测量误差,故④错误;
⑤温度计的玻璃泡离开被测液体后,温度计中的液柱会下降,所以读数时,温度计的玻璃泡一定要留在被测液体中,故⑤错误;
⑥温度计的液柱会自动回到玻璃泡中,所以测量前不需要甩温度计,可直接进行测量,最终会达到所测液体的温度,故⑥正确;
综上所述,正确的有①③⑥,故C正确,ABD错误。
故选C。
6.D
【详解】①读数时,温度计的玻璃泡离开了液体,故①错误;
②读数时,温度计的玻璃泡仍浸在液体中,视线与温度计中液柱上表面相平,故②正确;
③温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部,故③错误;
④⑤⑥读数时,视线要与温度计中液柱上表面相平,故④⑥错误,⑤正确;
综上所述,正确的是②和⑤,故D正确,ABC错误。
故选D。
7.D
【详解】AB.观察图示中的温度计知:每一大格代表10℃,每一大格分成小格,所以每一小格代表1℃,即温度计的分度值是1℃,示数是29℃,故AB错误;
C.使用温度计测量液体的温度,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,故C错误;
D.液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的,故D正确。
故选D。
8.D
【详解】“℃”是温度的单位,读作“摄氏度”,“-20℃”有两种读法,可以读作“零下20摄氏度”,也可以读作“负20摄氏度”,故ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
9.B
【详解】A.简易温度计的工作原理是液体的热胀冷缩,故A错误;
B.瓶中的液体带有颜色,此时对比比较明显,可以便于观察,故B正确;
C.为了使简易温度计更精确,在液体热胀体积一定时,可以换用内径更细的玻璃管,使其升高的高度更大,故C错误;
D.根据温度计的使用方法可知,简易温度计测量液体温度时不能离开被测液体进行读数,故D错误。
故选B。
10.C
【详解】由题意知,该温度计之间共有
92格-2格=90格
所以,每个格表示的温度是
当用这支温度计测一杯冷水的温度时,示数是11℃,该温度计的0℃在第2格处,水的温度在第11格处,所以水温和0℃之间有
11格-2格=9格
所以水的实际温度是
故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
11.B
【详解】A.温度计玻璃泡接触了烧杯底部,故A错误;
B.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,没有碰到容器底或容器壁,故B正确;
C.温度计玻璃泡接触了烧杯底部,故C错误;
D.温度计玻璃泡没有全部浸入被测液体中,故D错误。
故选B。
12.B
【详解】A.由图可知,乙温度计的量程为:-20℃~100℃,故A错误;
B.由图可知,甲温度计的分度值是0.1℃,乙温度计的分度值是1℃,所以甲、乙温度计的分度值不相同,故B正确;
C.甲温度计是体温计,可以脱离被测物体来读数,乙是常用温度计不能离开被测物体来读数,故C错误;
D.若使用图甲所示温度计,没有向下甩,直接测量某同学体温,如果某同学的实际体温低于38.5℃,则显示的还是38.5℃,显示的结果是错误的;如果实际体温等于38.5℃,则显示的是38.5℃,结果是正确的;若某同学实际体温高于38.5℃,则测量值高于38.5℃,结果正确,故D错误。
故选B。
13. 玻璃管内水柱上升 热胀冷缩 减小玻璃管的直径/增加薄壁玻璃瓶的容积
【详解】[1][2]温度计是利用液体的热胀冷缩的原理工作的,当温度升高时,温度计内的液体受热膨胀,玻璃管内水柱上升;当温度降低时,温度计内的液体遇冷,玻璃管内水柱下降,从而显示不同的温度。
[3]如果液柱变化不明显,可以增大玻璃瓶的容积使液体更多,可以换用内径更细的玻璃管等。
14. 热胀冷缩 36.7
【详解】[1]温度计是利用液体或感温液的热胀冷缩性质制成。
[2]如图温度计的分度值为0.1℃,因此读数为36.7℃。
15. 水银 酒精
【详解】[1][2]因为1个标准大气压下水的沸点为100℃,所以应该选沸点高于水的沸点的物质做测温物质,故选水银温度计。温度计内液体的凝固点应低于被测温度,北方冬季最低温度可达-50℃,应选择凝固点较低的酒精制成的温度计。
16. 热胀冷缩 沸点
【详解】[1]液体一般具有热胀冷缩的特性,液体温度计就是根据液体热胀冷缩的特性制成的。
[2]液体温度计利用的是液体热胀冷缩的原理工作的,测量高温物体时要保证温度计中的液体不能因为温度过高而汽化,酒精和煤油的沸点不一样, 所以它们测量的最高温度是不一样的。
17. 30 68
【详解】[1][2]因为
当华氏温度为86℉时,则86℉=1.8t+32℉,解得t=30℃
当20℃时,华氏温度为T=(1.8×20+32)℉=68℉
18.
【详解】由图知:温度计上5℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是0.5℃,即此温度计的分度值为0.5℃,已知温度计的示数为零下-4℃,即显示的温度低于0℃,液柱最高处在0℃以下,具体位置如下图所示:
19.(1)体积
(2) 相同 水的末温
(3)见解析
【详解】(1)瓶内装水较多时,保温效果较好,瓶内装水较少时,保温效果较差,因此猜想:保温瓶的保温效果可能与水的体积有关。
(2)[1]根据控制变量法可知,上午8:00将不同体积初温相同的热水同时装入五个保温瓶内。
[2]实验中运用转换法,通过测量水的末温来反映保温瓶的保温效果。末温越高,保温效果越好。
(3)根据表格数据分析可得结论为:水量少于1.9L 时,保温性能随水量的减小而减弱,水量越多,其保温效果越好;在水量在2L到1.9L时,保温性能随水量的减小而增强。
20. 没有控制两杯中热水的质量相同 牛皮纸 相同时间内,牛皮纸包装袋中水的温度降低得少 20 先快后慢 减小水的质量(或降低水的初温等)
【详解】(1)[1]对比实验要注意的问题:每次只能改变一个因素;确保实验的公平,即除了改变的那个因素外,其他因素应该保持一样;所以实验设计中,图乙的设计的错误之处杯子的大小和杯内水的质量不相等,即没有控制两杯中热水的质量相同。
(2)[2]根据所描点,可得铝箔复合包装袋中水的温度随时间变化的图像如下图所示
(3)①[3][4]由图丙可知,在其它条件相同时,用牛皮包装袋的水温降低得慢,保温能力更强。
②[5]根据图像可知,两种包装纸最后的温度都稳定在20℃,说明环境的温度为20℃。
③[6]根据图像的变化特点可知,热水降温的特点是先快后慢。
(4)[7]为了缩短探究时间,根据放热公式可知,在放出的热量、液体末温一定时,可以减少水的质量、降低水的初温或使用比热容更小的液体进行实验。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。