3.3 制作隔音箱 同步预习 2026-2027学年北师大版物理八年级上册

**基本信息** 以噪声控制为核心，通过基础认知、情境应用、实验探究三层递进设计，实现从概念理解到科学探究的知识巩固，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|噪声控制途径、声音特性（响度）|选择题1-3直接考查核心概念，如禁止鸣笛的原理| |情境应用层|隔音材料选择、实验变量控制|结合图书馆、医院等场景（题2、3），考查实际问题分析| |实验探究层|科学探究（控制变量、数据分析）|实验题19通过对比不同材料隔音效果，培养科学思维与探究能力|

2026-2027学年度北师大版物理八年级上册同步预习 3.3制作隔音箱 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、选择题 1.老师组织同学们用包装盒、吸音棉、闹钟等物品制作隔音房间模型,之后用噪声监测仪判断模型的隔音效果。下列说法正确的是( ) A.必须选择闹钟铃声作为声源 B.该模型控制噪声的措施与摩托车安装消音器相同 C.噪声监测仪主要用来测量声音的响度 D.隔音房间模型主要能够减小其内部声音的音调 2.图书馆是校园的思想文明净土,也是学校学术氛围最浓厚的地方。进入图书馆要保持安静,下列选项做法与控制噪声方面相符合的是( ) A.不言不语——在声源处控制噪声 B.关闭门窗——在声源处控制噪声 C.手机静音——在传播过程中控制噪声 D.轻拿轻放——在人耳处控制噪声 3.在医院、学校和科学研究部门附近,常常有禁止鸣笛的标志(如图所示),禁止鸣笛的目的是( ) A.防止噪声产生 B.阻断噪声传播 C.防止噪声进入耳朵 D.减慢噪声传播速度 4.在两个隔音房间模型相同位置放入响度相同的闹钟,噪音计先后放在图中位置,示数如图。则隔音房间1( ) A.通过防止产生来控制噪声 B.通过防止入耳来控制噪声 C.隔音性能比隔音房间2好 D.隔音性能比隔音房间2差 5.为了不影响邻居,小阳打算将家中的琴房改造成隔音房间。为了选择隔音性能好的材料,他先在三个鞋盒中分别放入三种隔音材料(隔音毡、隔音板、隔音棉)制作成三个隔音房间的模型,再用蓝牙音箱(可播放婉转悠扬的音乐和持续不断的机械闹钟声)、分贝仪等器材测试它们的隔音性能。下列说法正确的是( ) A.可以选择不同的鞋盒作为房间 B.三种隔音材料应具有相同的厚度 C.选择婉转悠扬的音乐作为声源进行测试更好 D.隔音房间是通过在声源处控制噪声来实现对噪声控制的 6.各种噪声严重影响了人们的日常生活,隔音房可以给人们提供一个相对安静的生活环境。如图是某隔音房,它采用11层环保隔音材料和三层中空钢化玻璃,内吸音,外隔音,防火防潮,稳固耐用。以下说法错误的是( ) A.声音传播需要介质,固体、液体、气体都能作为传声介质 B.声音在不同介质中的传播速度不同,一般来说, C.采用不同材料制作复合隔音墙体,声音无法在隔音材料中传播 D.隔音房通过促使声波在不同介质中发生反射、折射与能量损耗,实现噪声的有效削弱 7.下列关于噪声的控制与健康生活的说法,正确的是( ) A.长期暴露在70分贝的噪声环境中,只会影响人的睡眠质量,不会对身体健康造成其他危害 B.为了减少噪声对听力的损伤,我们应该尽量使用降噪耳机,并且将音量调至最大,这样能更好地隔绝外界噪声 C.学校附近禁止鸣笛,是在声源处减弱噪声;在教室周围植树,是在传播过程中减弱噪声 D.噪声不仅会损伤听力,还会对眼睛造成影响,使视觉细胞的敏感性下降,但是对心血管系统和消化系统没有影响 8.同学们为探究隔音效果,搭建了简易隔音箱:在箱体内部贴满隔音泡沫,箱门采用双层玻璃(两层玻璃间为真空层),如图所示。将正在发声的手机放入箱内并关闭箱门后,外界听到的手机声音显著变小。下列说法正确的是( ) A.双层玻璃反射光无法让外界的光进入隔音箱内部 B.双层玻璃的隔音原理是利用真空不能传声,在传播过程中减弱噪声 C.外界听到的手机声音变小,说明手机发声的音调降低了 D.箱内贴隔音泡沫,是通过阻止手机振动来在声源处减弱噪声 二、填空题 9.中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”,他们装备着无声手枪,还有特种作战消音靴,作战消音靴是在_处减弱噪声,这样做主要是防止_(选填“音调”或“响度”)过大而暴露目标。 10.小明在物理跨学科实践课上制作了隔音房模型。在“房间”里放上一层海绵后闹钟的声音听起来很小,起到了很好的隔音效果。这是通过_减弱噪声的。生活中还有哪些是采取这样的措施来减弱噪声的。请举一例_。 11.以下几种控制噪声的措施,_图在声源处控制噪音产生,_图在传播过程中阻隔噪音传播,_图在噪声的接收处控制或减弱噪声。 12.在暴雨前往往电闪雷鸣,雷声是云团之间放电引起的空气剧烈_而产生的,雷声震耳欲聋体现了声音的_大,雷声主要是通过_传入耳,关闭门窗雷声明显减小,这是在_控制噪声;我们能通过监测_声波来预报台风。 13.“入班即静”就是要求同学们养成在教室里轻声说话的习惯。从控制噪声的角度分析,这是在_处减弱噪声;如图所示的是甲、乙两个声音在同一示波器上显示的波形图,则甲、乙声音的_(选填“音调”“响度”或“音色”)不相同。 14.汽车鸣笛时,声音通过_传入人耳。如图违法鸣笛监管系统是在_处控制噪声。该系统能通过声音的_区分鸣笛声与其他环境噪声,并精准定位违法车辆。 15.2025年3月,西安市“声景地图”项目获联合国人居署“智慧城市创新奖”。该项目将噪声监测数据与航拍影像融合,实时生成动态声景地图,以不同颜色区块(绿色≤55dB,黄色55﹣65dB,红色≥65dB)直观反映噪声污染程度。不同颜色区块表示声音的_(选填“响度”、“音调”或“音色”)不同。当智能检测系监测到钟鼓楼周边夜间噪声超标时,自动触发周边道路禁鸣提示,这种控制措施属于在_处减弱噪声。 16.如图是我国春秋战国时期的一种乐器—编钟,悠扬的钟声是通过_传入人耳的,用相同的力敲击大小不同的钟,发声的_(填声音的三要素)不同;对于正在午睡的人来说,演奏乐器的声音属于_(选填“噪声”或“乐声”)。 17.如图所示是校园内的噪声监测装置: (1)该装置显示了噪声的_(选填“音调”“响度”或“音色”),装置上数值的单位是_。 (2)空调工作时由于_会发出声音,这对我们来说是噪声;用遥控器将空调切换成“睡眠”模式,可以在_处减弱噪声。 18.小华家临街而住,于是在家中安装了一个噪声监测仪,如图所示,在监测仪上看到显示的数字,它的单位是_,该装置显示的是噪声的_;某天他在家里修理厨房里的桌子,不时有敲击物体的声音发出,为了使隔壁的小明学习时避免干扰,小华采取了三种方案: ①在被敲的地方垫一块抹布;②把房间、厨房门窗关闭关严;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中,第二种是在_减弱噪声。 三、实验题 19.某小组开展“简易隔音房间”制作活动,实验用相同大小的纸盒作为“房间”,分别填充等厚度的石墨烯隔音棉、普通棉花、硬纸板三种材料,如图所示。将手机固定在盒内播放固定音量的音乐(声源不变),在盒外1m处用分贝仪测量声音大小,数据如题表所示: 隔音材料 无材料 石墨烯隔音棉 普通棉花 硬纸板 分贝值(dB) 70 40 46 62 请回答: (1)实验中控制纸盒大小、材料厚度、测量距离等条件相同,目的是_(选填“便于操作”或“控制单一变量”); (2)根据数据可知,隔音效果最好的材料是_; (3)隔音材料能减弱噪声,是因为它能_(选填“吸收”或“增强”)声波能量; (4)若要给卧室门窗选择隔音材料,结合实验数据,建议选用_,这是在_(选填“声源处”或“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 同步预习 参考答案 1.C 2.A 3.A 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9. 声源 响度 10. 在传播过程中 道路两旁植树隔音 11. 甲 乙 丙 12. 振动 响度 空气 传播过程中 次 13. 声源 响度 14. 空气 声源 音色 15. 响度 声源 16. 空气 音调 噪声 17.(1) 响度 分贝/dB (2) 振动 声源 18. 分贝/dB 响度 传播过程中 19.(1)控制单一变量 (2)石墨烯隔音棉 (3)吸收 (4) 石墨烯隔音棉 传播过程中 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $