Unit3 he World at One Click- Welcome to the unit 导学案2025-2026学年译林版八年级英语下册

该初中英语导学案围绕“Unit3 The World at One Click”展开，核心知识点包括6处世界地标专有名词、线上旅游主题交际句型及单元主题“互联网打开世界之窗”。通过预习案的词汇英汉互译、核心短语与句型抄写翻译，结合预习思考问题，搭建从词汇积累到语篇理解的学习支架，衔接课前自主学习与课中探究。 此导学案亮点在于分层设计与情境化活动融合，课前预习夯实基础，课中通过语篇问题链、小组合作（词汇分类、对话改编、景点资料分享）及迁移输出（口头介绍、情境对话、书面短句），培养语言能力与思维品质。课后分层作业满足不同学生需求，搭配音频资源及当堂检测，提升学习能力，助力学生在实践中深化单元主题理解。

Unit3 The World at One Click ⭐Welcome to the unit导学案 学习目标 1. 掌握 6 处世界知名地标专有名词，能看图匹配景点名称、听懂景点音频介绍； 2. 掌握online tour 线上云旅游主题交际句型，对比线上游览、图书馆查阅书籍两种了解世界的方式； 3. 梳理示范对话逻辑链条，能自主搜集一处世界景点线上资料并课堂分享； 4. 双人角色扮演对话，交流足不出户看世界的方式，理解 “互联网打开世界之窗” 单元主题。 一、预习案（课前自主完成） （一）词汇预习・基础过关 1. 六大世界地标专有名词（英汉互译） 1. the Sydney Opera House ________ 2. Wulingyuan ________ 3. Machu Picchu ________ 4. Yellowstone National Park ________ 5. the Eiffel Tower ________ 6. the Pyramids of Giza ________ 2. 线上云旅游核心短语 1. online tour 线上云游览；online tour guides 线上导游 2. videos and photos 视频与图片；information about attractions 景点资料 3. just one click away 一键直达；convenient 便捷的 4. borrow books from the library 从图书馆借书查阅资料 3. 单元主题总句 The internet opens a window to the world. 互联网打开通往世界的窗口 4. 核心交际句型（抄写 + 翻译） 1. I visited the Pyramids of Giza yesterday — online, of course! 译：________________________________________ 2. Just one click away, you can find all the information about it. 译：________________________________________ 3. I like to borrow books from the library if I want to know about a place. 译：________________________________________ 4. It’s more convenient to visit a place online. 译：________________________________________ （二）预习思考（默读单元首页 + P35） 1. 本单元 4 个学习任务分别是什么？ 2. A 板块六张图片对应哪六处世界景点？ 3. Daniel 通过什么方式游览吉萨金字塔？线上游览有什么优势？Millie 习惯用什么方式了解景点？ 二、课堂探究案（课中小组合作完成） 探究任务一：语篇问题链・文本分层研读 基础浅层问题（A 板块景点识图听力） 1. Write down the six world-famous attractions. 2. Name two more famous foreign landmarks you know. 基础浅层问题（B 板块示范对话） 1. How did Daniel “visit” the Pyramids of Giza? 2. What materials can you get from an online tour? 3. What’s the advantage of online trips compared with reading library books? 进阶交际逻辑梳理（线上游览话题完整对话链条） ① 抛出惊喜：虚拟完成线上游览某世界地标 ② 对方惊讶追问：What? No way! ③ 解释方式：线上云游，有视频、图片、线上导游讲解 ④ 对比他人方式：对方习惯图书馆借书查阅景点 ⑤ 线上优势总结：一键直达、更加便捷 ⑥ 表达尝试意愿：I’d like to have a try. 探究任务二：合作探究・小组活动突破（4 人小组） 活动 1：A 板块世界地标词汇识记 1. 小组齐读 6 个景点专有名词，纠正发音，区分国内 / 国外景点； 2. 按地域分类：中国武陵源、美洲马丘比丘 / 黄石公园、欧洲埃菲尔铁塔、澳洲悉尼歌剧院、非洲吉萨金字塔。 活动 2：双人改编对话（替换任意世界地标） 对话模板： A: I visited ________ yesterday! B: What? No way! A: Online, of course. I found lots of videos and photos. There are online tour guides too. B: That’s cool. I usually borrow library books to learn about places. A: Online tours are more convenient. Just one click away. B: Sounds great, I want to try it sometime. 活动 3：C 板块世界景点资料分享 独立选定一处世界名胜，提前搜集 1 条特色亮点，小组内轮流口头线上推介分享。 探究任务三：迁移表达・分层输出 迁移 1：基础口头输出 —— 单人介绍一处世界地标（不少于 4 句） 模板： I have taken an online tour of the Eiffel Tower. It’s in Paris. There are many beautiful photos online. It’s convenient to learn about it at home. 迁移 2：情境对话输出（双人完整问答对话≥6 句） A: Have you ever taken an online tour of Machu Picchu? B: Yes, I watched many videos about it last week. A: I usually read books in the library to learn foreign places. B: Online trips are much easier. All information is one click away. A: I agree, I plan to take an online tour of Yellowstone this weekend. 迁移 3：书面短句输出 1. 写出 6 个课本世界地标，各配一句简单特色描述句 三、课后拓展案（全员分层作业） 基础层（全员必做） 1. 六大世界地标单词、线上游览短语抄写 2 遍并背诵； 2. 熟读 B 板块示范对话，做到流利朗读； 3. 仿写 5 句谈论线上云旅游的交际句子。 提升层（中等学生选做） 1. 拓展积累：额外搜集 4 处世界知名地标英文名称，各写一句特色描述； 2. 改写对话：替换悉尼歌剧院、武陵源素材，重写完整问答对话； 3. 句型分类整理：线上游览描述句、对比两种求知方式句型摘抄分类。 培优拓展层（学有余力） 1. 双人录制 1 分钟口语对话，模拟交流不同世界地标线上云游经历； 2. 小短文 My favourite online tour 8 句以上，介绍一次线上游览世界景点的体验； 3. 思考写作：List three advantages of online tours. 写出线上云旅游三大优势。 课堂小结（课堂留白填写） 1. 六处核心世界景点：悉尼歌剧院、武陵源、马丘比丘、黄石国家公园、埃菲尔铁塔、吉萨金字塔； 2. 核心交际逻辑：介绍线上云游经历 → 对比图书馆查阅书籍 → 总结线上便捷优势； 3. 单元主旨：The internet opens a window to the world. 互联网足不出户看世界。 当堂检测（5 分钟） 一、英汉互译 1. the Pyramids of Giza ________ 2. online tour guides ________ 3. 埃菲尔铁塔 ________ 4. 一键获取全部景点资料 ________ 二、匹配图片与景点名称 1 悉尼歌剧院 ________ 2 武陵源 ________ 3 马丘比丘 ________ 4 黄石国家公园 ________ 5 埃菲尔铁塔 ________ 6 吉萨金字塔 ________ 三、单项选择 1. I visited Machu Picchu ______ online yesterday. A. in B. on C. / 2. Just one ______ away, you can find all the information. A. click B. book C. park 3. It’s more ______ to take an online tour. A. crowded B. convenient C. old 四、翻译句子 1. 我昨天线上游览了吉萨金字塔，网上有海量图片视频，还有线上导游全程讲解；我平时习惯去图书馆借书了解景点，但线上云游更加便捷，一键就能查到全部相关资料。 2. 互联网打开通往世界的窗口，我们可以通过线上云游探索全球各地风光，并和同学分享搜集到的景点见闻。 学科网（北京）股份有限公司 $