三升四暑期阅读考点09 文言文阅读专项训练-2025-2026学年三年级下册语文统编版
三升四暑期阅读（统编版）
考点9 文言文阅读
◎ 阅读方法指南：
三升四文言文篇幅极短，以简单小故事为主，字词浅显，重点考查基础字词、句子翻译、人物品质、简单道理，入门阅读方法如下。
1、借助课下注释理解生字词。
注释是解题核心，重点积累简单古今异义字词，无注释字词结合上下文猜测词义。
2、划分简单朗读节奏，熟读培养语感。
按照完整短句停顿，不拆开词语，反复朗读，依靠语感理清句子意思。
3、简单直译，保证语句通顺。
翻译以直译为主，把关键字词准确翻译，补齐省略的主语，改成通顺现代口语。
4、从人物言行提炼故事道理。
短篇文言小故事，通过人物的动作、对话概括人物品格，总结学习、待人、做事的简单启示。
5、实用答题技巧。
(1)字词解释：优先摘抄课下注释，无注释结合上下文推测。
(2)句子翻译：关键字词翻译准确，语句通顺无病句。
(3)启示感悟：结合故事内容，说出浅显的做人、学习道理。
◎典型训练文：
一、阅读文言文，完成练习。(9分)
守株待兔
宋人有耕者，田中有株。兔走触株， 。因释其耒而守株， 。兔不可复得，而身为宋国笑。
1、请把文言文补充完整。(1分)
2、写出下面加点字的意思。(2分)
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(1)兔走触株 (2)因释其耒而守株
3、下面句子朗读停顿划分正确的一项是( )。(2分)
A.因释其/耒而/守株 B.因/释其耒/而守株 C.因释/其耒/而守株
4、画“ ”的句子中，农夫被宋国人笑话的原因是
。(2分)
5、《守株待兔》这则寓言告诉了我们一个什么道理?(2分)
二、阅读文言文，完成练习。(8分)
刻舟求剑
楚人有涉①江者，其剑自舟中坠②于水。遽③契④其舟，曰：“是吾剑之所从坠⑤。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此⑥，不亦惑乎⑦！
【注释】①涉(shè):过,渡。②坠(zhuī):落。③遽(jù):急忙。④契(qì):用刀刻。⑤所从坠：(剑)落下的地方。⑥若此：像这样。⑦不亦惑(huò)乎：不是很糊涂吗?
1、联系文言文内容想一想，“求剑若此”的“求”，意思是( )。(1分)
A.要求 B.寻找 C.请求 D.需求
2、从这则文言文中，我懂得的道理是( )。(2分)
A.做事不要过于看重形式，要注重实质与效果。
B.找剑要从刻记号的地方下水才能找到。
C.事物是不断变化的，做事要灵活变通，不能一成不变，墨守成规。
3、涉江的楚人把这段经历发布到了朋友圈，请你读一读，完成练习。(5分)
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(1)结合文言文的内容，用自己的话把楚人的朋友圈补充完整。(3分)
(2)假如你是船主，你会怎么回复他呢?把留言补充在上图中。(2分)
三、阅读文言文，完成练习。(8分)
世无良猫
某①恶②鼠，破家③求良猫。餍④以⑤腥膏⑥，眠以毡罽⑦。猫既饱且安，率⑧不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故⑨益暴⑩。某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也。
【注释】①某：某个人，有一个人。②恶：讨厌，厌恶。③破家：拿出所有的家财。④餍(yàn):饱,饱食。⑤以:用。⑥腥膏(xīng gāo):鱼和肥肉。⑦毡罽
(zhān jì):毡垫和毯子。⑧率:大都。⑨故：缘故。⑩暴：凶恶。
1、结合《守株待兔》中“兔不可复得”一句，我们可以推测“遂不复蓄猫”一句中“复”的意思是 。(1分)
2、这个人“求良猫”后，是如何养的?请用“ ”在文中画出。(1分)
3、文中的猫与老鼠是如何相处的?请用“ ”在文中画出。猫这样做的原因是 ，这样导致的结果是 。(用原文填空)(2分)
4、读了故事，“世无良猫”的根本原因是什么?( )(2分)
A.老鼠太猖狂 B.猫的生活太安逸
C.养猫的方式不对 D.天下的确无良猫
5、读了这则小古文，你懂得了什么道理?(2分)
四、阅读文言文，完成练习。(8分)
叶 公① 好 龙
叶公子高好(hào)龙，钩②以写③龙，凿④以写龙，屋室雕文⑤以写龙。于是天龙闻而下之，窥⑥头于牖⑦，施尾于堂。叶公见之，弃而还⑧走，失其魂魄，五色⑨无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
【注释】①叶公：春秋时楚国人，字子高。②钩：衣服上的带钩。③写：画。④凿：同“爵”，古代饮酒的器具。⑤ 屋室雕文：房屋上雕刻的图案、花纹。⑥窥
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