专题01 有理数的加法五类训练(计算题专项训练)数学苏科版新教材七年级上册
2026-07-07
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2份
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21页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 2.4 有理数的加法与减法,小结与思考 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 有理数的加法法则 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 720 KB |
| 发布时间 | 2026-07-07 |
| 更新时间 | 2026-07-07 |
| 作者 | 吴老师工作室 |
| 品牌系列 | 学科专项·计算 |
| 审核时间 | 2026-07-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58688760.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以有理数加法运算为核心,按整数、小数、分数、混合运算及简便计算分类,提炼凑整、同号分组等实用方法,形成层次递进的专项训练体系。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|整数加法|10题|凑0/凑整优先,同号分组相加|从基础整数运算建立符号意识与运算技巧|
|含小数加法|10题|凑0/凑整优先,同号相加|小数运算深化数感与凑整策略|
|含分数加法|10题|同分母结合,带分数拆分整数与分数|分数运算强化分数意义与通分技能|
|小数分数混合加法|10题|小数分数互化,同分母/凑整结合|整合小数分数运算,提升运算灵活性|
|加法简便计算|10题|分组求和、带分数拆分、裂项相消等|综合运用技巧,发展推理意识与创新意识|
内容正文:
专题01 有理数的加法五类训练(计算题专项训练)
【苏科版新教材】
训练1 整数的加法
进行整数型有理数加法运算时,优先观察算式,尝试凑0、凑整简化计算;若无简便凑数条件,则优先将同号数字分组相加。
方法指导
1.计算:(﹣53)+38+(﹣47)+62.
【解答】解:(﹣53)+38+(﹣47)+62
=(﹣53)+(﹣47)+(38+62)
=﹣100+(38+62)
=﹣100+100
=0.
2.计算:(﹣100)+70+(﹣24)+50+(﹣6).
【解答】解:(﹣100)+70+(﹣24)+50+(﹣6)
=[(﹣100)+(﹣24)+(﹣6)]+(70+50)
=﹣130+120
=﹣10.
3.计算:7+(﹣3)+|3+(﹣5)|+(﹣10).
【解答】解:7+(﹣3)+|3+(﹣5)|+(﹣10)
=7﹣3+2﹣10
=6﹣10
=﹣4.
4.计算:(+7)+(﹣21)+(﹣7)+(+21);
【解答】解:(+7)+(﹣21)+(﹣7)+(+21)
=[7+(﹣7)]+[(﹣21)+21]
=0+0
=0;
5.计算:(4)(﹣3)+(+7)+4+3+(﹣5)+(﹣4)
【解答】解:(﹣3)+(+7)+4+3+(﹣5)+(﹣4)
=[(+7)+4+3]+[(﹣3)+(﹣5)+(﹣4)]
=14+(﹣12)
=2
6.计算:(+26)+(﹣14)+(﹣16)+(+18);
【解答】解:(1)原式=[(+26)+(+18)]+[(﹣14)+(﹣16)]
=44+(﹣30)
=14
7.计算:(﹣3)+40+(﹣32)+(﹣6)
【解答】解:(﹣3)+40+(﹣32)+(﹣6)
=﹣3+40﹣32﹣6
=﹣41+40
=﹣1.
8.计算:(﹣17)+23+(﹣53)+(+36)
【解答】解:(﹣17)+23+(﹣53)+(+36)
=(﹣17)+(﹣53)+23+(+36)
=﹣70+59
=﹣11.
9.计算:(﹣1)+(+22)+(+101)+(﹣2);
【解答】(﹣1)+(+22)+(+101)+(﹣2)
=22+101+(﹣2﹣1)
=123﹣3
=120;
10.计算:31+(﹣102)+(+39)+(+102)+(﹣31)
【解答】解:原式=[31+(﹣31)]+[(﹣102)+(+102)]+39
=0+0+39
=39.
训练2 含小数的加法
多个含小数的有理数相加,优先考虑凑0、凑整,其次选择同号相加.
方法指导
1.计算:(﹣0.8)+1.4+(﹣0.7)+0.6.
【解答】解:(﹣0.8)+1.4+(﹣0.7)+0.6
=(1.4+0.6)+[(﹣0.8)+(﹣0.7)]
=2+(﹣1.5)
=0.5.
2.计算:0.36+(﹣7.4)+0.5+(﹣0.6)+0.14;
【解答】解:原式=(0.36+0.14+0.5)+[(﹣7.4)+(﹣0.6)]
=1+(﹣8)
=﹣7
3.计算:(+6.6)+(﹣9.5)+(+4.4)+(﹣2.5).
【解答】解:原式=(6.6+4.4)+(﹣9.5﹣2.5)
=11+(﹣12)
=﹣1.
4.计算:(﹣3.45)+(﹣12.5)+19.9+3.45+(﹣7.5);
【解答】解:(﹣3.45)+(﹣12.5)+19.9+3.45+(﹣7.5)
=(﹣3.45+3.45)﹣(12.5+7.5)+19.9
=﹣(20﹣19.9)
=﹣0.1
5.计算:﹣6.35+(﹣1.4)+(﹣7.6)+5.35.
【解答】解:原式=(﹣6.35+5.35)+(﹣1.4﹣7.6)=﹣1﹣9=﹣10.
6.计算:(﹣3.45)+(﹣12.5)+(+19.9)+(+3.45)+(﹣7.5);
【解答】解:(﹣3.45)+(﹣12.5)+(+19.9)+(+3.45)+(﹣7.5)
=[(﹣3.45)+3.45]+[﹣12.5+(﹣7.5)]+19.9
=0+(﹣20)+19.9
=﹣0.1;
7.计算:0.36+(﹣7.4)+0.5+(﹣0.6)+0.14.
【解答】解:原式=(0.36+0.5+0.14)+(﹣7.4﹣0.6)
=1+(﹣8)
=﹣7.
8.计算:1.3+0.5+(0.5)+0.3+(﹣0.7)+3.2+(﹣0.3)+0.7
【解答】解:原式=(1.3+3.2)+[0.5+(0.5)]+[0.3+(﹣0.3)]+[(﹣0.7)+0.7]
=4.5+1
=5.5.
9.计算:5.6+(﹣0.9)+4.4+(﹣8.1)+(﹣0.1)
【解答】解:5.6+(﹣0.9)+4.4+(﹣8.1)+(﹣0.1)
=5.6+4.4+(﹣0.9﹣8.1﹣0.1)
=10+(﹣9.1)
=0.9.
10.计算:(﹣0.8)+1.2+(﹣0.7)+(﹣2.1)+0.8+3.5
【解答】解:(﹣0.8)+1.2+(﹣0.7)+(﹣2.1)+0.8+3.5
=[(﹣0.8)+0.8]+[(﹣0.7)+(﹣2.1)]+(1.2+3.5)
=0+(﹣2.8)+4.7
=1.9.
训练3 含分数的加法
进行含分数的有理数加法运算时,可优先把分母相同的分数结合在一起计算,再统一判断符号、通分求出最终结果;若算式中出现带分数,可先将带分数拆分为整数部分与分数部分,再分组合并计算。
方法指导
1.计算:;
【解答】解:原式
;
2.计算:.
【解答】解:原式
.
3.计算:3(﹣2)+5(﹣8)
【解答】解:原式
=9+(﹣11)
=﹣2.
4.计算:.
【解答】解:
=25(﹣3)+(﹣4)
=8﹣8
=0.
5.计算:.
【解答】解:原式
=﹣6+6+2
=2.
6.计算:.
【解答】解:
.
7.计算:()()+();
【解答】解:原式=[()]+[()+()]
=0+(﹣1)
;
8.计算:﹣5(﹣9)+17(﹣3).
【解答】解:原式=[(﹣5)+()]+[(﹣9)+()]+(17)+[(﹣3)+()]
=[(﹣5)+(﹣9)+17+(﹣3)]+[()+()()]
=0+()
.
9.计算:.
【解答】解:
.
10.计算:(﹣2026)+(﹣2025)+4049(﹣1).
【解答】解:原式=(﹣2026)+(﹣2025)+4051(﹣1)
=﹣2026202540511
=﹣2026﹣2025﹣1+4051
=﹣1
.
训练4 含小数、分数的加法
含小数、分数的加法通常都是将小数化简成分数或者分数化简成小数,再结合同分母分数相加或者小数相加凑整.
方法指导
1.计算:;
【解答】解:(1)原式
=﹣6+5
=﹣1
2.计算:.
【解答】解:原式
=3+0
=3.
3.计算:.
【解答】解:原式
=﹣2+0+10
=8.
4.计算:.
【解答】解:
=﹣2.
5.计算:.
【解答】解:
=﹣7+(﹣2)
=﹣9.
6.计算:.
【解答】解:原式=(﹣31.25)+(﹣5.3)﹣2
=﹣2﹣6﹣2
=﹣10.
7.计算:.
【解答】解:
=﹣0.125+3.25+2.6﹣5.875+1.15
=﹣0.125﹣5.875+3.25+2.6+1.15
=﹣6+7
=1.
8.计算:.
【解答】解:
=﹣25+12.5+(﹣22.5)
=﹣25+[12.5+(﹣22.5)]
=﹣25+(﹣10)
=﹣35.
9.计算:(﹣3.125)+(+4.75)+(﹣9)+(+5)+(﹣4).
【解答】解:(﹣3.125)+(+4.75)+(﹣9)+(+5)+(﹣4)
=﹣(3.125+9)+(4.75+5)+(﹣4)
=﹣13+10+(﹣4)
.
10.计算:(﹣2.16)(﹣3.84)+(﹣0.25).
【解答】解:原式
.
训练5 加法的简便计算
常见的加法模型:①分组求和法,分组后,每小组的和为定值;②带分数拆分法,整数与分数部分各自结合;③裂项相消法,如;④错位相减法,后一个数与前一个数的比值相等.
方法指导
1.用简便方法计算:9999999999999994.
【解答】解:原式=(9+99+999+9999+99999)+()+4
=(10+100+1000+10000+100000﹣5)5+4
=111111.
2.计算:.
【解答】解:1+357911(1+3+5+7+9+11)+()
=36+[()]
=36+[()]
=36+[()]
=36+()
=36.
3.计算:.
【解答】解:
.
4.计算:.
【解答】解:
=2+1
=3.
5.计算:.
【解答】解:原式()+()+()+()+()+()+()
=()+()+()()
=1+1+()
=3.
6.计算:.
【解答】解:原式
.
7.计算:.
【解答】解:先算括号里面的分数加法得,
原式
=95.
8.计算:.
【解答】解:
.
9.计算:1+(﹣2)+3+(﹣4)+5+(﹣6)+…+2025+(﹣2026)+2027.
【解答】解:由所给算式发现,每相邻两个加数的和为﹣1,且2026÷2=1013,
原式=1013×(﹣1)+2027
=﹣1013+2027
=1014.
10.计算:.
【解答】解:
()
()
(1)
(1)
.
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专题01有理数的加法五类训练(计算题专项训练)
【苏科版新教材】
训练1整数的加法
进行整数型有理数加法运算时,优先观察算式,尝试凑0、凑整简化计
算;若无简便凑数条件,则优先将同号数字分组相加。
训练2含小数的加法
多个含小数的有理数相加,优先考虑凑0、凑整,其次选择同号相加.
训练3含分数的加法
有理数的加法五类训练
进行含分数的有理数加法运算时,可优先把分母相同的分数结合在一起
计算,再统一判断符号、通分求出最终结果;若算式中出现带分数,可
先将带分数拆分为整数部分与分数部分,再分组合并计算。
训练4含小数、分数的加法
含小数、分数的加法通常都是将小数化简成分数或者分数化简成小数,
再结合同分母分数相加或者小数相加凑整。
训练5加法的简便计算
常见的加法模型:①分组求和法,分组后,每小组的和为定值;②带分数
拆分法,整数与分数部分各自结合;③裂项相消法;④错位相减法,后一个
数与前一个数的比值相等.
训练1
整数的加法
建议用时:15分钟
实际用时:
分钟
方法指导
进行整数型有理数加法运算时,优先观察算式,尝试凑0、凑整简化计算;若无简便凑数条件,则优先
将同号数字分组相加。
1.计算:(-53)+38+(-47)+62.
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2.计算:(-100)+70+(-24)+50叶(-6).
3.计算:7+(-3)+3+(-5)+(-10).
4.计算:(+7)+(-21)+(-7)+(+21):
5.计算:(4)(-3)+(+7)+4+3+(-5)+(-4)
6.计算:(+26)+(-14)+(-16)+(+18):
7.计算:(-3)+40+(-32)+(-6)
8.计算:(-17)+23+(-53)+(+36)
9.计算:(-1)+(+22)+(+101)+(-2):
10.计算:31+(-102)+(+39)+(+102)+(-31)
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训练2含小数的加法
建议用时:15分钟
实际用时:
分钟
方法指导
多个含小数的有理数相加,优先考虑凑0、凑整,其次选择同号相加.
1.计算:(-0.8)+1.4+(-0.7)+0.6.
2.计算:0.36+(-7.4)+0.5+(-0.6)+0.14:
3.计算:(+6.6)+(-9.5)+(+4.4)+(-2.5).
4.计算:(-3.45)+(-12.5)+19.+3.45+(-7.5);
5.计算:-6.35+(-1.4)+(-7.6)+5.35.
6.计算:(-3.45)+(-12.5)+(+19.9)+(+3.45)+(-7.5);
7.计算:0.36+(-7.4)+0.5+(-0.6)+0.14.
8.计算:1.3+0.5+(0.5)+0.3+(-0.7)+3.2+(-0.3)+0.7
9.计算:5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)+(-0.1)
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10.计算:(-0.8)+1.2+(-0.7)+(-2.1)+0.8+3.5
训练3含分数的加法
建议用时:15分钟
实际用时:
分钟
方法指导
进行含分数的有理数加法运算时,可优先把分母相同的分数结合在一起计算,再统一判断符号、通分
求出最终结果;若算式中出现带分数,可先将带分数拆分为整数部分与分数部分,再分组合并计算。
1.计算:吾++(君+-9为
2计:(-3*2宁-7-3星
4.计算:22+-3号)++5
+(-4
5计-2号+3-3号+2经+2
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6计算:号1号+告-
7.计算:
+-2
4
5(<、3月:
)+
36
41
8、筒.52+(-9)+17a+(3
6
3
4
10.计算:(-20262)+(-2025)+40492+(-1).
1
6
3
训练4含小数、分数的加法
建议用时:15分钟
实际用时:
分钟
方法指导
含小数、分数的加法通常都是将小数化简成分数或者分数化简成小数,再结合同分母分数相加或者小
数相加凑整,
1.计第:-48+75*-1层4(-2星
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2.计算:-2.1251++3号+5君+(-32),
8
3.计算:(-0.6+2+10+-1号+(-25
4计编:45+-25+9+2+-15号》
3
3
5.计实:-4得*3125-2哈+-
6计算:-34-53+125+-2爱+品
元计:1后+325+2号-575)4115.
8计第:1-9日+15子-3号+(-225+-157.
4
4
9.计算:(312+(+475)+(9+(5+(43
4
10.计第:3始+(~216)+8号+3哈(-34)+(-02+兽
48
第6页共8页
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训练5加法的简便计算
方法指导建议用时:15分钟
实际用时:
分钟
常见的加法模型:①分组求和法,
分组后,每小组的和为定值;②带分数拆分法,整数与分数部分各自
1
-11
结合:③裂项湘消法,如nn+1nn+1:
④错位相减法,后一个数与前一个数的比值相等。
22
1.用简便方法计算:9+99+999+9999二+99999+4.
5
5
5
5
2.计算:1+32+5+71+
91+111
6121030
2
3.计算:
2+2+2+2+2+
2
392781243729
4计子甘品+易+是品品
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1+3+7+29+37+41+53+29+3
5.计算:7+8+36+566372778488
1+3+7+15+31+63+127+255
6.计算:2+4+8+16+3264128256
L
计算:后子+子好*碧8…+分
2020
计钟:1+4哈+7位+10六+130+16+1962壳+25动
9.计算:1+(-2)+3+(-4)+5+(-6)+..+2025+(-2026)+2027.
0计算言品+墙+前+岛+品西品*0+站4
1
1,1
1
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