安徽省阜阳市阜南县2025-2026学年统编版三年级下学期期末语文试卷

三年级第二学期语文期末质量调研卷 一、读拼音写词语。 1. 读拼音写词语。 ǒu ěr（ ）yún chèn（ ） mí shī（ ）bǎo cún（ ） má fan （ ） yǎng wàng（ ）fēng lì（ ） sì hū（ ） 二、比一比，再组词。 2. 比一比，再组词。 颈（ ） 塘（ ） 遥（ ） 促（ ） 劲（ ） 糖（ ） 摇（ ） 捉（ ） 三、先将成语补充完整，再按要求写词语。 3. 先将成语补充完整，再按要求写词语。 光彩（ ）（ ） 花言（ ）（ ） （ ）（ ）闯北 （ ）（ ）怪状 窃窃（ ）（ ） 灰心（ ）（ ） （1）我还能写出两个像“窃窃（ ）（ ）”这样AABC式的成语：______、______ （2）我们不要轻易相信陌生人的______，以免上当受骗。 （3）海滩上有很多______的贝壳，让人忍不住想捡回家。 四、请用带有“静”字的词语填空。 4. 请用带有“静”字的词语填空。 （1）听了老红军的报告，我的内心久久不能（ ）。 （2）面对突如其来的危险，他保持（ ），沉着地指挥大家脱险。 （3）“老师来啦！”不知谁喊了一声，原本闹哄哄的教室瞬间（ ）下来。 五、选词填空。 5. 选词填空。 磨炼 琢磨 （1）我从书上知道蜻蜓有复眼，所以反复（ ）复眼是怎么回事。 （2）这次活动虽然很辛苦，但（ ）了同学们的意志。 创举 创造 （3）早在几千年前，我们的祖先就（ ）了文字。 （4）赵州桥的设计，在建桥史上是一个（ ）。 融化 溶化 （5）春天到了，积雪（ ）了。 （6）白糖在水里慢慢地（ ）了。 六、按要求改写句子。 6. 独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子，写出一种小动物的外形特点。） ____________________________________________________________________________________________ 7. 这美丽的荷花，怎能不让人陶醉呢？（换个说法，意思不变。） ____________________________________________________________________________________________ 8. 我断定他可能生病了。（使用修改符号修改病句） 七、根据课文内容填空。 9. 根据课文内容填空。 （1）通过本学期的学习，我了解到一些有关中国传统文化的知识，如“文房四宝”指的是：______；李春设计的______是我国宝贵的历史文化遗产；张择端画的《______》让我们看到了八九百年以前的古都风貌；寓言《______》告诉我们不要心存侥幸，想着不劳而获，否则终将一事无成。 （2）中国的传统节日有着深厚的文化内涵，本学期我学习过描写春节热闹习俗的诗句是：千门万户曈曈日，______。除此之外，我知道的中国传统节日还有：______、______。 （3）本学期，我还学习了八字成语，比如：______，焉得虎子。还比如：兵来将挡，______。 八、阅读理解。 课内阅读《火烧云》（节选）。 ①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 10. 选文分别从______、______两个方面介绍了火烧云变化又快又多。 11. 选文中描写火烧云颜色的词语有很多，照样子写一写。 ①红彤彤、金灿灿______、______ ②葡萄灰、梨黄、茄子紫______、______ 课外阅读《勤奋的匡衡》 ①西汉时期的匡衡，出身贫苦，家里买不起灯油。夜晚一片漆黑，他根本无法读书。 ②匡衡没有放弃学习。他看到隔壁人家灯火通明，便在自家的墙壁上凿了一个小洞。微弱的光线从小洞透过来，匡衡借着这束光，专心致志地读书。 ③同乡有一户富裕人家，藏书很多。匡衡主动上门，愿意不要工钱，只为能免费借阅书籍。主人十分感动，答应了他的请求。 ④匡衡日复一日勤奋苦读，积累了渊博的学识。最终，这位凿壁借光的少年，成为了当时有名的学者。 12. 词语填空。 （ ）地读书 （ ）的学识 13. 概括匡衡克服困难读书的两件事。 ①______________________________________________________________________________________ ②______________________________________________________________________________________ 14. 联系上下文解释成语意思。 专心致志：_______________________________________________________________________________ 15. 判断对错。 （1）匡衡家里十分富有，有很多书籍。（ ） （2）匡衡为了读书，甘愿不要工钱。（ ） 16. 读了故事，你想对匡衡说些什么？ ___________________________________________________________________________________________ 九、作文。 17. 作文。 我们身边有许多有特点的人，大家常会用有趣的外号称呼他们，比如“小书虫”“乐天派”“运动健将”“故事大王”。 请以“______”（填人物外号）为题，写一位你身边有特点的人。 要求：通过一件或两件具体事例，突出人物的特点；内容真实，语句通顺，书写工整；字数300字左右。 三年级第二学期语文期末质量调研卷 一、读拼音写词语。 【1题答案】 【答案】 ①. 偶尔 ②. 匀称 ③. 迷失 ④. 保存 ⑤. 麻烦 ⑥. 仰望 ⑦. 锋利 ⑧. 似乎 二、比一比，再组词。 【2题答案】 【答案】 ①. 脖颈 ②. 池塘 ③. 遥远 ④. 急促 ⑤. 使劲 ⑥. 糖果 ⑦. 摇晃 ⑧. 捕捉 三、先将成语补充完整，再按要求写词语。 【3题答案】 【答案】 ①. 夺 ②. 目 ③. 巧 ④. 语 ⑤. 走 ⑥. 南 ⑦. 奇 ⑧. 形 ⑨. 私 ⑩. 语 ⑪. 丧 ⑫. 气 ⑬. 恋恋不舍 ⑭. 念念不忘 ⑮. 花言巧语 ⑯. 奇形怪状 四、请用带有“静”字的词语填空。 【4题答案】 【答案】 ①. 平静 ②. 镇静 ③. 安静 五、选词填空。 【5题答案】 【答案】 ①. 琢磨 ②. 磨炼 ③. 创造 ④. 创举 ⑤. 融化 ⑥. 溶化 六、按要求改写句子。 【6题答案】 【答案】瓢虫的外壳多是鲜红色，滑溜溜的，背上分布着几颗圆圆的黑色斑点。 【7题答案】 【答案】 这美丽的荷花，真让人陶醉。 【8题答案】 【答案】 七、根据课文内容填空。 【9题答案】 【答案】 ①. 笔墨纸砚 ②. 赵州桥 ③. 清明上河图 ④. 守株待兔 ⑤. 总把新桃换旧符 ⑥. 清明节 ⑦. 端午节 ⑧. 不入虎穴 ⑨. 水来土掩 八、阅读理解。 【10~11题答案】 【答案】10. ①. 颜色 ②. 形状 11. ①. 粉嘟嘟 ②. 黄澄澄 ③. 橘子橙 ④. 枣红 【12~16题答案】 【答案】12. ①. 专心致志 ②. 渊博 13. ①. 匡衡出身贫苦买不起灯油，凿穿墙壁借邻居家透过来的光读书。 ②. 匡衡为了借阅同乡富人家的藏书，主动提出不要工钱，最终获得读书的机会。 14. 本义一心一意，集中全部精神，形容注意力高度集中，一点儿不分心；文中指匡衡借着墙壁小洞透过来的微光，全身心投入读书，十分专注。 15. ①. × ②. √ 16. 匡衡，你在艰苦的条件下依然勤奋苦读，你的毅力和好学精神太值得我学习了，我以后也要像你一样认真努力读书。 九、作文。 【17题答案】 【答案】 小书虫 我的同桌林林，是班级里人人皆知的“小书虫”，不管走到哪里，手里总少不了一本书。 课间十分钟，教室里吵吵嚷嚷，同学们全都冲到走廊、操场追逐玩耍，只有林林安安静静坐在座位上，低头捧着课外书看得入迷。就算身边有人大声说笑，他也完全不受干扰，读到有趣的情节，还会捂着嘴偷偷发笑。 有一次放学路上，他一边走路一边看书，没注意路边的大树，“咚”的一声狠狠撞到树干。他捂着发疼的额头，简单揉了两下，目光又立刻落回书本上，舍不得放下。 林林读了许许多多课外书，平时我们遇到不懂的历史、科普难题，去问他总能得到清晰完整的解答。这个时时刻刻都爱看书的“小书虫”同桌，不仅丰富了自己，也常常帮助大家，我特别佩服他。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $