精品解析：安徽省宿州市埇桥区大店镇2025-2026学年统编版三年级下学期期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末学业水平测试 小学三年级语文试卷 注意事项 1、本试卷共100分，考试时间为90分钟。 2、书写规范，卷面整洁。 第一部分 基础知识（35分） 1. 结合语境，看拼音写词语。 这座园林是中国建筑史上wěi dà（ ）的chuàng jǔ（ ）。廊前的石狮子很wēi wǔ（ ），很zhèn jìng（ ）地蹲着。廊后的假山xíng zhuàng（ ）各异，喷泉水柱chéng xiàn（ ）出千姿百态。园内的木雕装饰zhǒng lèi（ ）繁多，jīng měi（ ）别致。我不禁gǎn tàn（ ）：“真是能工巧匠啊！” 2. 选择正确的读音，画“√”。 （1）农贸市场的蔬菜既新鲜，又便宜（pián biàn）。 （2）海盗船不停地旋转（xuán xuàn），小朋友们仍然劲（jìn jìng）头十足。 （3）学习只有不断积累（lèi lěi）和反思，才能更上一层楼。 3. 把下列词语补充完整。 窃窃（ ）（ ） （ ）底之（ ） （ ）高（ ）爽 源源（ ）（ ） （ ）（ ）纸砚 走（ ）闯（ ） 4．选择正确的选项。（填序号）（每题2分，共8分） 4. 下列词语书写无误的是（ ） A. 厉史 百鸟争名 B. 辨论 没精打彩 C. 衬衫 花言巧语 5. 以下三个标牌中，让你想到“望闻问切”四个字的是（ ） A. 中医养生馆 B. 鲁迅纪念馆 C. 书法室 6. 与“慢性子裁缝和急性子顾客”标题不符合的一项是（ ） A. 勤劳的蚂蚁和懒惰的猪 B. 大方的魔法师和巫婆 C. 胖驴和瘦马 7. 愉快的暑假即将到来，我们在享受网络便捷的同时，还要注意不能轻信网络传言，俗话说得好：（ ） A. 兵来将挡，水来土掩 B. 见善则迁，有过则改 C. 眼见为实，耳听为虚 8. 爸爸说：“我今天晚上要加班，不回来吃晚饭了。”（改为转述句） _________ 9. 节日的大街真热闹！_____________________（围绕一个意思写句子） 10. 用修改符号修改下面的句子。（共两处错误） 有一天，我捉起几只较大的虾从缸里，发现它们的腹部藏着许多不少圆圆的卵。 第二部分 积累与运用。（12分） 11. 填空。 （1）春光明媚：“泥融飞燕子，________________________。”春水温柔：“竹外桃花三两枝，________________________。”春雨野趣：“春潮带雨晚来急，________________________。” （2）清明细雨纷飞，杜牧以“________________________，________________________”道尽内心哀愁；重阳茱萸满枝，王维借“________________________，________________________”倾诉思乡深情。 （3）植物是美的，“荷叶____________，像一个个碧绿的____________”；景色也是美的，“火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿____________的，一会儿____________，一会儿____________。” 第三部分 阅读理解。（23分） （一）课内阅读：《纸的发明》（11分） 课内阅读：《纸的发明》 ①在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，（吸收 吸取）了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既（轻巧 轻便）又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 12. 用“√”选择合适的词语。 13. 下列对这段话概括最准确的一项是（ ） A. 蔡伦造出来的纸最好用。 B. 蔡伦造纸的过程不容易。 C. 蔡伦改进了造纸术。 14. 造纸的过程是怎样的？请看看图片，读读画线文字填空。 15. 想一想，填一填。 蔡伦造纸的方法之所以被传承下来是因为：①__________，②__________。每当我书写着手中的纸，不禁在想：__________。 （二）课外阅读。（12分） 课外阅读。 急性子救火 ①一条巷子里住着两个单身汉，这两个人一个急性子，一个慢性子，性格截（jié）然相反，却是远近闻名的好邻居。 ②这天，急性子正在家里蒸包子，（巧合 恰巧）巷子里来了三个小贩兄弟，都是大舌头，吐字不清。老大卖的是火烧，一遍一遍地叫卖：“火着，火着！” ③“火着了？”急性子听了一惊，心想：“那可得（赶紧 赶忙）救火呀！” ④老二卖的是馒头，一遍一遍地叫卖：“南头，南头！” ⑤“噢，原来是南头着火了。”急性子立刻将包子的锅盖盖上，拿了一盆水就往南头跑去。 ⑥这时，老三拿出擀（gǎn）面杖，一遍一遍地叫卖：“赶不上，赶不上。” ⑦这下可把急性子给急坏了，他跑得更快了！路上碰到慢性子。慢性子慢悠悠告诉他：“小贩是卖火烧、馒头、擀面杖，不是着火啦！”等大家弄清楚是怎么一回事，急性子蒸的包子已经糊锅，他家真的起火了。 ⑧急性子回到家时，家里已被烧为灰烬。这时，他看到了坐在自己家门口的慢性子，顿时气不打一处来，气急败坏地问道：“我家起火，你为啥不去告诉我？” ⑨慢性子咽了口唾沫，慢吞吞地说：“我坐在这里等你半天了，就是要告诉你，你家里起火了。” 16. 给文中括号里选择使用正确的词语。 17. 联系短文内容填空： 三个小贩兄弟的共同特点是____________________，他们卖的分别是________、________和________。 18. 短文中画“﹏﹏﹏”的句子，急性子为什么急坏了？ ____________________________________ 19. 读了短文，你分别想对这两个单身汉说些什么？ 对“急性子”说：“_______________________” 对“慢性子”说：“______________________” 第四部分 习作。（30分） 20. 习作。 习作题目：_______________的实验 提示：你做过什么小实验？向大家介绍一下。题目上可以补充“有趣、神奇、好玩”等词语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学业水平测试 小学三年级语文试卷 注意事项 1、本试卷共100分，考试时间为90分钟。 2、书写规范，卷面整洁。 第一部分 基础知识（35分） 1. 结合语境，看拼音写词语。 这座园林是中国建筑史上wěi dà（ ）的chuàng jǔ（ ）。廊前的石狮子很wēi wǔ（ ），很zhèn jìng（ ）地蹲着。廊后的假山xíng zhuàng（ ）各异，喷泉水柱chéng xiàn（ ）出千姿百态。园内的木雕装饰zhǒng lèi（ ）繁多，jīng měi（ ）别致。我不禁gǎn tàn（ ）：“真是能工巧匠啊！” 【答案】 ①. 伟大 ②. 创举 ③. 威武 ④. 镇静 ⑤. 形状 ⑥. 呈现 ⑦. 种类 ⑧. 精美 ⑨. 感叹 【解析】 【详解】书写时注意“威、武、镇”的正确写法。 2. 选择正确的读音，画“√”。 （1）农贸市场的蔬菜既新鲜，又便宜（pián biàn）。 （2）海盗船不停地旋转（xuán xuàn），小朋友们仍然劲（jìn jìng）头十足。 （3）学习只有不断积累（lèi lěi）和反思，才能更上一层楼。 【答案】（1）pián （2）xuán　jìn （3）lěi 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“便”的正确读音。 （2）注意区分多音字“旋”“劲”的正确读音。 （3）注意区分多音字“累”的正确读音。 3. 把下列词语补充完整。 窃窃（ ）（ ） （ ）底之（ ） （ ）高（ ）爽 源源（ ）（ ） （ ）（ ）纸砚 走（ ）闯（ ） 【答案】 ①. 私 ②. 语 ③. 井 ④. 蛙 ⑤. 秋 ⑥. 气 ⑦. 不 ⑧. 断 ⑨. 笔 ⑩. 墨 ⑪. 南 ⑫. 北 【解析】 【详解】注意“窃、断、墨”的正确写法。 4．选择正确的选项。（填序号）（每题2分，共8分） 4. 下列词语书写无误的是（ ） A. 厉史 百鸟争名 B. 辨论 没精打彩 C. 衬衫 花言巧语 【答案】C 【解析】 【详解】A．历史，百鸟争鸣； B．辩论，没精打采。 5. 以下三个标牌中，让你想到“望闻问切”四个字的是（ ） A. 中医养生馆 B. 鲁迅纪念馆 C. 书法室 【答案】A 【解析】 【详解】“望闻问切”是中医诊断疾病的四种基本方法，和中医相关。 A．“中医养生馆”以中医养生、诊疗为主，望闻问切是中医核心诊断手段，二者对应； B．“鲁迅纪念馆”是纪念文学家鲁迅的场所，和中医无关； C．“书法室”是练习书法的地方，和中医无关。 6. 与“慢性子裁缝和急性子顾客”标题不符合的一项是（ ） A. 勤劳的蚂蚁和懒惰的猪 B. 大方的魔法师和巫婆 C. 胖驴和瘦马 【答案】B 【解析】 【详解】课文标题“慢性子裁缝和急性子顾客”结构特点是前后两个事物用一组反义词进行对比修饰，“慢性子”和“急性子”互为相反特质。 A．“勤劳的蚂蚁和懒惰的猪”中勤劳与懒惰是反义词，符合标题格式。 B．“大方的魔法师和巫婆”中只写了魔法师的特点大方，没有写出巫婆对应的相反特质，缺少对立反义词修饰，和标题结构不符。 C．“胖驴和瘦马”中胖和瘦是反义词，符合对比结构。 7. 愉快的暑假即将到来，我们在享受网络便捷的同时，还要注意不能轻信网络传言，俗话说得好：（ ） A. 兵来将挡，水来土掩 B. 见善则迁，有过则改 C. 眼见为实，耳听为虚 【答案】C 【解析】 【详解】A．兵来将挡，水来土掩：比喻遇到问题自有对应的办法应对。题干是提醒不轻信网络传言，和“解决问题、应对困难”无关。 B．见善则迁，有过则改：见到好的品行就学习效仿，犯了错误就及时改正。这句话侧重修身自省，和辨别网络传言的语境不符。 C．眼见为实，耳听为虚：亲眼看到的才真实可靠，听来的传闻往往不可信。题目要求不要轻信网络传言，和该句含义一致。 8. 爸爸说：“我今天晚上要加班，不回来吃晚饭了。”（改为转述句） _________ 【答案】爸爸说，他今天晚上要加班，不回来吃晚饭了。 【解析】 【详解】转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。本题可以按照方法改成：冒号改为逗号，去掉双引号，“我”改为“他”。句子改为：爸爸说，他今天晚上要加班，不回来吃晚饭了。 9. 节日的大街真热闹！_____________________（围绕一个意思写句子） 【答案】商店的喇叭声、行人的说笑声、街边小吃摊的吆喝声混在一起，五彩的灯笼挂满了街道，连空气中都飘着甜甜的糖炒栗子香。 【解析】 【详解】围绕“节日的大街真热闹”这个中心意思写，可以从视觉（人多、彩灯、装饰）、听觉（吆喝声、音乐声、谈笑声）、嗅觉/场景（小吃摊、游玩项目）等方面补充细节，把这些细节串联起来，让句子读起来有画面感。 示例：节日的大街真热闹！人来人往，摩肩接踵，叫卖声、音乐声、欢笑声此起彼伏，路边的小吃摊冒着热气，彩色的气球在人群上空飘着。 10. 用修改符号修改下面的句子。（共两处错误） 有一天，我捉起几只较大的虾从缸里，发现它们的腹部藏着许多不少圆圆的卵。 【答案】 【解析】 【详解】一是语序不当，“捉起几只较大的虾”和“从缸里”语序不当，调换位置即可。二是语义重复，“许多”和“不少”重复，删去其中一个即可。 句子最后改为：一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。或者改为：一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着不少圆圆的卵。 第二部分 积累与运用。（12分） 11. 填空。 （1）春光明媚：“泥融飞燕子，________________________。”春水温柔：“竹外桃花三两枝，________________________。”春雨野趣：“春潮带雨晚来急，________________________。” （2）清明细雨纷飞，杜牧以“________________________，________________________”道尽内心哀愁；重阳茱萸满枝，王维借“________________________，________________________”倾诉思乡深情。 （3）植物是美的，“荷叶____________，像一个个碧绿的____________”；景色也是美的，“火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿____________的，一会儿____________，一会儿____________。” 【答案】 ①. 沙暖睡鸳鸯 ②. 春江水暖鸭先知 ③. 野渡无人舟自横 ④. 清明时节雨纷纷 ⑤. 路上行人欲断魂 ⑥. 独在异乡为异客 ⑦. 每逢佳节倍思亲 ⑧. 挨挨挤挤 ⑨. 大圆盘 ⑩. 金灿灿 ⑪. 半紫半黄 ⑫. 半灰半百合色 【解析】 【详解】（1）书写时注意“鸳、鸯、暖、渡”的正确写法。 （2）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》，诗句借清明细雨的凄清场景，表达了行人内心的哀愁与惆怅，和题干中“清明细雨纷飞”“道尽内心哀愁”的描述相符合； “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，重阳佳节，诗人身处异乡，思念家乡与亲人，和题干里的“重阳茱萸满枝”“倾诉思乡深情”相符合。 （3）书写时注意“挨、圆、灿、紫、灰”的正确写法。 第三部分 阅读理解。（23分） （一）课内阅读：《纸的发明》（11分） 课内阅读：《纸的发明》 ①在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，（吸收 吸取）了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既（轻巧 轻便）又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 12. 用“√”选择合适的词语。 13. 下列对这段话概括最准确的一项是（ ） A. 蔡伦造出来的纸最好用。 B. 蔡伦造纸的过程不容易。 C. 蔡伦改进了造纸术。 14. 造纸的过程是怎样的？请看看图片，读读画线文字填空。 15. 想一想，填一填。 蔡伦造纸的方法之所以被传承下来是因为：①__________，②__________。每当我书写着手中的纸，不禁在想：__________。 【答案】12. 吸收 轻便 13. C 14. 捣烂成浆 抄浆 晾干成纸 15. ①. 原料容易得到 ②. 价格又便宜，可以大量制造 ③. 蔡伦真了不起，改进的造纸术造福了后世所有人 【解析】 【导语】《纸的发明》主要讲述东汉蔡伦借鉴前人经验改进造纸术，清晰介绍了剪料、捣浆、抄纸、晾干的造纸步骤，又点明这套造纸法原料易得、价廉、可大批量生产的优势，因此得以世代流传，赞扬了蔡伦善于总结创新的智慧，也交代了古代造纸术能普及、造福大众的缘由。 【12题详解】 吸收：文中搭配“经验”，“吸收经验”是固定搭配，指接纳、借鉴前人积累的方法；“吸取”一般搭配教训、液体，不适合搭配经验。 轻便：用来形容纸张重量轻、方便使用；“轻巧”大多形容小巧灵活的器物、动作，不适合形容纸张。 【13题详解】 文段第一句就是中心句，核心写东汉蔡伦吸收前人经验，改进造纸术。后面依次介绍造纸步骤、这种纸的优势，全部内容都是围绕“蔡伦改进造纸术”展开。 【14题详解】 依据文中画线句子梳理工序：先收集树皮、麻头等原料，接着把原料剪碎切断、浸水捣烂做成纸浆，再用竹帘抄起纸浆，最后晾干薄片得到纸张。 【15题详解】 原文末尾提到：原料容易得到，价格便宜，能够大量制造，满足普通人使用需求，这是造纸方法代代流传的根本原因。 看着手中的纸，结合蔡伦改进造纸术的贡献，抒发敬佩、感慨即可。 示例：蔡伦十分聪慧，这项造纸术给后人带来了巨大便利。 （二）课外阅读。（12分） 课外阅读。 急性子救火 ①一条巷子里住着两个单身汉，这两个人一个急性子，一个慢性子，性格截（jié）然相反，却是远近闻名的好邻居。 ②这天，急性子正在家里蒸包子，（巧合 恰巧）巷子里来了三个小贩兄弟，都是大舌头，吐字不清。老大卖的是火烧，一遍一遍地叫卖：“火着，火着！” ③“火着了？”急性子听了一惊，心想：“那可得（赶紧 赶忙）救火呀！” ④老二卖的是馒头，一遍一遍地叫卖：“南头，南头！” ⑤“噢，原来是南头着火了。”急性子立刻将包子的锅盖盖上，拿了一盆水就往南头跑去。 ⑥这时，老三拿出擀（gǎn）面杖，一遍一遍地叫卖：“赶不上，赶不上。” ⑦这下可把急性子给急坏了，他跑得更快了！路上碰到慢性子。慢性子慢悠悠告诉他：“小贩是卖火烧、馒头、擀面杖，不是着火啦！”等大家弄清楚是怎么一回事，急性子蒸的包子已经糊锅，他家真的起火了。 ⑧急性子回到家时，家里已被烧为灰烬。这时，他看到了坐在自己家门口的慢性子，顿时气不打一处来，气急败坏地问道：“我家起火，你为啥不去告诉我？” ⑨慢性子咽了口唾沫，慢吞吞地说：“我坐在这里等你半天了，就是要告诉你，你家里起火了。” 16. 给文中括号里选择使用正确的词语。 17. 联系短文内容填空： 三个小贩兄弟的共同特点是____________________，他们卖的分别是________、________和________。 18. 短文中画“﹏﹏﹏”的句子，急性子为什么急坏了？ ____________________________________ 19. 读了短文，你分别想对这两个单身汉说些什么？ 对“急性子”说：“_______________________” 对“慢性子”说：“______________________” 【答案】16. 恰巧　赶紧 17. ①. 都是大舌头，吐字不清 ②. 火烧 ③. 馒头 ④. 擀面杖 18. 因为急性子先听见小贩喊“火着”，又听见叫卖“南头”，以为南头着火，正准备去救火；又听见老三喊“赶不上”，他误以为火势来不及扑救，心里万分焦急，所以急坏了。 19. ①. 遇事不要慌张冲动，先把事情打听清楚再行动，不然会闹出误会，耽误自己的事。 ②. 遇到紧急情况要立刻提醒别人，不能慢吞吞的，拖延会造成严重的损失。 【解析】 【导语】《急性子救火》语言浅显直白、通俗易懂，通过生活化的对话与简单直白的情节塑造人物，文章讲述性格截然相反的急性子和慢性子因大舌头小贩叫卖产生误会，急性子冲动外出救火致使自家失火，慢性子遇事拖沓未及时提醒，借这个好笑的生活趣事告诉我们做事不能急躁莽撞，也不可迟缓拖延。 【16题详解】 恰巧：刚好、凑巧，文中指小贩刚好来到巷子；“巧合”指两件事碰在一起，不能用来形容人出现，排除。 赶紧：急迫、立刻，符合着急救火的紧张心情；“赶忙”语气平缓，不适合紧急救火场景。 【17题详解】 短文第②自然段，文中直接写明三个小贩兄弟都是大舌头，吐字不清，这是他们共同的特点；再依次找出三人售卖的物品，老大卖火烧，老二卖馒头，老三卖擀面杖。 【18题详解】 急性子先是听见小贩叫卖“火烧”，错听成“火着”；又听到叫卖“南头”，以为南头发生了火灾，连忙准备前去救火；紧接着又听见老三叫卖“赶不上”，他误以为火势危急，已经来不及前去扑救，双重担忧让他心里万分焦灼，所以急坏了。 【19题详解】 结合两个人的性格和故事结局，分别指出两人的问题，给出中肯劝告。 示例：对急性子：遇事别冲动着急，先弄清楚事情的真相再行动，不然容易因小失大。 对慢性子：遇到紧急的事千万不能慢吞吞，要第一时间告诉当事人，避免造成无法挽回的损失。 第四部分 习作。（30分） 20. 习作。 习作题目：_______________的实验 提示：你做过什么小实验？向大家介绍一下。题目上可以补充“有趣、神奇、好玩”等词语。 【答案】例文： 神奇的实验 科学藏在生活的每一个角落，很多看似普通的现象，背后都藏着奇妙的道理。上周的科学课上，老师带领我们做了一次有趣的小实验，让我大开眼界。 这个实验需要的材料很简单：一只透明玻璃杯、清水、食盐和一把小勺子。看着桌上简单的道具，我心里十分好奇，迫不及待想要开始实验。 实验开始了，我先往玻璃杯里倒入大半杯清水，接着用勺子一点点往水里加盐。每加一勺盐，我就用勺子轻轻搅拌，白色的盐粒慢慢溶化在水中，清水看起来没有任何变化。我连续加了好几勺盐，认真搅拌均匀，杯底再也没有残留的盐粒。随后，我小心翼翼地把准备好的鸡蛋放进盐水里。 神奇的一幕发生了！原本会沉入水底的鸡蛋，竟然慢慢浮了起来，稳稳地漂在水面上，怎么也沉不下去。我瞪大双眼，心里又惊讶又疑惑，觉得太不可思议了。 老师告诉我们，盐水的密度比清水大，浮力也会变大，所以才能托起鸡蛋。这次实验不仅好玩，还让我学到了新知识。我明白了，生活处处有科学，只要我们细心观察、勇于尝试，就能发现更多有趣的科学奥秘。 【解析】 【详解】一、审题。 本次为半命题记事习作，需要先补充合适的修饰词语完善题目，围绕自己亲身参与的科学小实验展开写作，重点完整记录实验全过程，贴合实验的特点与自身真实体验，内容真实贴合生活，文体为记叙文。 二、立意。 通过完整记叙一次小实验的操作过程，细致展现实验的特点与奇妙之处，记录自己在实验中的观察、思考与收获，体会科学的趣味，培养乐于探索、认真观察、勤于思考的良好品质。 三、写作思路。 开头：简洁开篇，补充题目关键词，点明本次实验的名称，交代做实验的缘由、时间和场景，引出下文，激发读者阅读兴趣。 中间：作为文章主体，按照实验前、实验中、实验后的顺序展开。先简单介绍实验所需材料和准备工作，再细致分步描写实验操作的完整过程，重点刻画实验中的动作、观察到的现象以及自己的心理变化，层次清晰、过程完整。 结尾：总结实验结果，写出本次实验带来的发现、感悟或收获，抒发自己对科学实验的喜爱与探索新知的感悟，升华文章主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $