山西省大同市灵丘县2025-2026学年第二学期期末学情诊断五年级语文

2025一2026学年第二学期期末学情诊断 五年级语文 学校： 姓名： 班级： 杂形码粘贴处 准考证号 品读经典篇章，感悟民族风骨；放眼2026航天逐梦、非遗焕新、绿色发展的时代浪潮。静心 书写，从容应试，用笔墨交出成长答卷。 一、基础与积累(38分) 【任务一】书写汉字风骨，传承文化根脉 1.(1)请用端正的楷书，工整抄写下面的名句，做到笔画规范、结构匀称、卷面整洁。(3分) 追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。 (2)请根据下面的字谜，猜出对应的汉字，写在括号里。(2分) ①一边绿，一边红：一边喜雨，一边喜风。（) ②一口咬掉牛尾巴。() 【任务二】品读航天华章，锤炼语言表达 2.请你阅读下面语段，并完成任务。（19分) 几十年，几百年，时间一转眼就过去了。古人对月亮的美好遇想代代相传，在今天一步步变 成了现实。2026年，中国航天迎来了zhan xin( )的篇章，嫦娥七号探测器即将ben fo )月球南极，开启人类首次月背永久阴影区水冰探测之旅。 年轻的航天员挺起xion9tng( )，像一颗追光的星辰。他曾在训练中面对过无数困 难的威吓(xiàhè)，也听过质疑者的哗(hua hud)笑，但他深知人类在浩瀚宇宙面前是多么 miǎoxiǎo(),却依然选择勇敢前行。 发射场上，长征五号运载火箭fich1()升空，拖着长长的火焰划破天际。不久后，盎 带着中国人的梦想，在月球南极稳稳停泊(b6Dō)为2030年前实现截人登月月标迈出关傑一 步 (1)请认真阅读语段，根据拼音在括号里正确书写汉字。(10分) (2)请用“√”选出括号内正确的读音。(3分) (3)读句子，注意加点部分，照样子写写自己类似的体验。(2分) (4)体会画横线句子表达的特点，再选择一种情景说一说。(2分) 雪花从空中飘落 风儿吹过树林 运动员在赛场上奔跑 (5)请找出画“”句中的语病，并用修改符号在语段中修改。 3.每一个汉字都承载着丰富而深邃的文化内涵，请用诗句把汉字卡片填写完整。(14分) 月儿，象形字，表示孩子。有“雅子金盆脱晓冰， ”的雅子，有“童孙 请在各画目的答题区域内作答，超出黑色矩形边据限定区城的答案无效 五年级语文 诮在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 未解供耕织， ”中学习劳作的童孙，还有应声说出“ 的杨氏之子，他们都是充满灵气的孩子。 国，会意字，方寸之间凝聚着共同守护的信念。它是王昌龄笔下“黄沙百战穿金甲， ”的铮铮誓言：是陆游诗中“ 的对收复中原的殷殷期盼；更是杜甫听闻捷报后“ 漫卷诗书喜欲狂”的 由衷欢欣。 二、阅读与鉴赏(32分) 【任务三】览阅非遗文脉，探寻传承之道 阅读非连续性文本《文化的印记》，完成下面小题。 大家好，我是讲解员小云。莫高窟的艺术，景阳冈的风貌，西安的历史，嘉兴的故居，是这 些城市特有的文化印记。让我们一起走近这些城市，开展一次文化探索之旅吧！ 追寻艺术一莫高窟 追溯古典—景阳冈 莫高窟是祖国西北的一颗明珠，坐落 景阳冈旅游区位于山东省，是《景阳风》 在甘肃省。它是举世闻名的艺术宝库，每 中武松打虎的故地。迎门山石上留下的“古 一幅壁画，每一尊彩塑，都是我国古代劳 风犹存”是对当今景阳冈风貌的准确概括。 动人民的智慧结晶。 追忆历史—西安 追思名人 —嘉兴 西安位于陕西省。历史上先后有十多个 嘉兴位于浙江省，是中国共产党的诞生 王朝在此建都，它是世界四大古都之一，是 地，也是名人辈出的地方。人们经常去茅盾 故居、徐志摩故居、丰子恺故居等地探寻名 中国历史上影响力最大的都城之一。 人留下的足迹。 4.判断下列说法的正误，用“√”“×”表示。(3分) (1)莫高窟位于我国陕西省境内，是享誉世界的壁画与彩塑艺术宝库。 ( ) (2)历史上先后有十多个王朝在西安建都，它是我国极具影响力的古都之一。 (3)茅盾、徐志摩、丰子恺都曾在嘉兴留下生活与创作的足迹。 5.若按照“历史古都+艺术宝库+名著古迹→名人故里”的主题规划游览路线， 请依次写出对 应的城市名称：(2分) 西安·（ )+( )·嘉兴 6.同学们想要深入探究莫高窟的艺术魅力，请你结合资料搜集的方法，完成下面的探究表格。(4分) 搜集有关莫高窟的资料 查找图书 网络搜索 请数别人 可以查阅参考的书有( 上网搜集资料时，可以检索的 我的问题： A. 《敦煌石窟艺术简史》 关键词是」 B.《秦俑两千年》 我可以向 请教。 C.《苏州泥塑》 7.《水浒传》塑造了众多梁山好汉形象，下列人物中不属于水浒好汉的是（)。(2分) A.吴用 B.扈三娘 C.宋江 D.鲁肃 8请你为嘉兴创作一段简短的城市文化解说词，字数控制在30字左右。(3分) 【任务四】细读英雄事迹，感悟军人精神 海上惊魂 徐荣木 20世纪80年代，我在海军某勤务船中队任副分队长。一天，中队接到一个任务，将两艘各戟 重不足百吨的水船，领航至我分队所在地。中队长所在的水船担任指挥船，我在另外一艘船上当 助手，两船组成编队。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 1页共2页 请在各画目的答区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 编队正在航行时，海上突然起了大雾。片刻工夫，编队就淹没在茫茫的白雾之中。刚才还清 晰可见的岛屿、船儿、鸟儿像被范了魔法般不见了踪迹，海天一片混沌。为确保航行安全，我们 只得就近抛锚，期待天气放晴。天边的夕阳渐渐坠入海面，雾蒙蒙的天暗了下来。约莫过了两小 时，海上狂风骤起，暴雨如银河决堤。我跑上驾驶台，直觉告诉我，坏了，有麻烦了。天如泼墨， 海显得狰狞可怕，船摇晃不止。 “快！快！联系指挥船中队长、联系海军海岸指挥所！”“副分队长，电台不灵，都联系不 上！”彼时，船上没有任何雷达导航设备，又没有移动电话。即使能联系上，如此恶劣的海况，也 怕船支撑不了多久，且难以救援。 此刘，雾虽淡了些，但海面能见度仍然很低。舱面上，水兵们顾不上风雨，身着雨衣，手握 雾哨，在船头轮流担任瞭望更。他们一会儿抹一把脸，把眼晴瞪得大大的，警惕地注视着前方。 “立即起猫，船驶向深沪湾！”我作出了决定。 按推算，船高速抵达深沪湾大概需一个多小时，可眼下风雨交加，这段航程变得异常艰难。 风浪紧紧地咬着船的尾巴，紧追不舍。风愈来念大，巨浪如翻江倒海的巨兽，从远处飞奔而来， 呼呼啦啦地吼叫着，向船扑来，好像要一口吞掉水船。 雾浙渐退去，海仍处于亢奋的状态。船头一忽儿潜入海里，一忽儿又缓缓地从海里钻出来， 船上的人七歪八扭地难以站稳。偶听船钢板咯咯地响，仿佛是钢板被巨浪撕裂，让人心惊肉跳。 突然，嘣的一声巨响，定神一看，原来是悬在船首200公斤重的“山”字锚的插销被猛浪崩断。 锚被海浪这只巨手，轻易地抛上了甲板，甲板上此时已一片狼藉，碰垫、缆绳搅作一堆… 我航海多年，这么恶劣的天气还是第一次遇上。眼下，需改变策略，缓解波浪对船的摇摆冲 击， 以30°的受浪角航行一段距离后，再转船首另一舷30°的受浪角航行，反复交替，曲折航行， 避浪涌锋芒，渐渐地向目的地靠近。 冲出险境，我的心还怦怦直跳。瞭望远方，朦胧中，前方泛着时隐时现的灯光。我知道，闪 烁光亮的地方就是深沪湾。船在风、雨、浪的鞭打下，像一头老牛，满跚向前航行了两个多小时。 等到船稳稳地停在沙滩上，船首尾各下一锚，天已麻麻亮。我几乎一夜未眠。此刻，才和上级恢 复了联系。 在深沪湾锚泊了5个昼夜，风浪才渐渐平息。我们拔锚起航，水兵们的脸上挂着胜利的喜悦。 （有删改) 9.请你梳理文章的情节发展与主人公的应对措施，将下面的思维导图补充完整。(4分) 遭遇大雾 雾淡雨急 风浪冲击 策略 改变策略 再次改变策略 最终结果 就近抛锚停船 ① 冲出险境 10.请在文中用“ ”画出描写水兵执行瞭望任务的语句，并说说你从中体会到他们怎样的心理状 态。(4分) 11.文中有多处对海上风浪的动态描写，请用“”画出一句，并分析这样写的表达效果。(4分) 12.联系上下文，当“我”发现遭遇了航海多年未见的恶劣天气时，内心会产生哪些想法？请写下 来。(4分) 13.读完全文，你能体会到作者对船上的水兵们怀着怎样的情感？(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文 ■ 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、表达与交流(30分) 【任务五】刻画身边人物，书写成长篇章 14.经典作品里的人物风骨动人，时代浪潮中的榜样闪闪发光，放眼2026航天逐梦、非遗焕新、 绿色发展的时代浪潮，在我们的日常生活里，也有许多自带光芒的人。请从你的老师、家人、同 学中选择一位特点突出的人，运用本学期学到的人物描写方法，通过一两件典型的具体事例，展 现他（她）与众不同的风采。要求：内容具体，语句通顺，感情真实，题目自拟，400字左右。 请在各题目的答画区城内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 第2页共2页