第11课《岳阳楼记》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件以《岳阳楼记》为核心，涵盖四大名楼、相关经典诗句、作者与背景、文体知识、文言解读及情感赏析等内容，通过名楼引入、诗句铺垫，构建从文学常识到文本精读的学习支架。 其亮点在于融合文化自信（名楼与经典名句传承）、语言运用（通假字、古今异义等文言知识系统梳理）、思维能力（洞庭阴雨与春晴图对比赏析），如通过“衔远山，吞长江”拟人手法分析景物特点，助学生提升文言素养与审美创造能力，教师可高效开展文本教学与文化渗透。

中国四大名楼 湖南岳阳楼 湖北黄鹤楼 山西鹳雀楼 江西滕王阁 1 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 ——崔颢《黄鹤楼》 2 落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 ——王之涣《登鹳雀楼》 4 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》 5 范仲淹(989-1052)，字希文，谥号"文正"，世称“范文正公”。苏州吴县人，北宋政治家、文学家。范仲淹为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，当时边塞流行着“军中有一范，西贼闻之惊破胆”的话，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。他文学成就突出，工于诗词散文，所作的文章富有政论性，文辞优美，气度豁达。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。有《范文正公文集》传世。 作者简介 范仲淹 《岳阳楼记》是范仲淹被罢参知政事时，应好友滕子京之请而写的。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格， 经常想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼，行将落成时函请范仲淹作记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了这篇抒己胸襟、规劝朋友的千古名篇《岳阳楼记》。 背景简介 文体知识 记 “记”, 是古代的一种文体。主要是记载事物, 并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解，即借景抒情,托物言志。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。 叙事：《桃花源记》 说明：《核舟记》 写景：《小石潭记》 言志：《岳阳楼记》 诵声韵之美 庆历/四年春，滕（ténɡ）子京/谪（zhé）守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴，乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。属（zhǔ）予（yú）作文/以记之。 予（yú）/观夫（fú）巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔（xián）/远山，吞/长江，浩浩汤汤（shānɡ），横无际涯，朝晖/夕阴，气象/万千，此则/岳阳楼之大观也，前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得无异乎？ 若夫（fú）/淫雨霏霏（fēi），连月/不开，阴风/怒号（háo），浊浪/排空，日星/隐曜（yào），山岳/潜（qián）形，商旅/不行，樯（qiánɡ）倾/楫（jí）摧，薄（bó）暮/冥冥（mínɡ），虎啸/猿啼。登/斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。 至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷（qǐnɡ）；沙鸥/翔集，锦鳞/游泳；岸芷（zhǐ）/汀（tīnɡ）兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓（hào）月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕（xié）忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。 嗟（jiē）夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶（yé）？其必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎！噫！微/斯人，吾谁与归？时/六年九月十五日。 诵声韵之美 通词句之意 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越 明年，政通人和，百废具兴， 因罪贬谪流放，出任外官。 到 第二年 政事顺利，百姓和乐。 同“俱”，全，皆 庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。 通词句之意 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 规模 同“嘱”，嘱托 于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。 通词句之意 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯， 胜景，美景。胜，美好。 水势浩大的样子 宽阔无边 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边， 通词句之意 朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 早晚阴晴明暗多变。晖，日光。 壮丽景象 详尽 清晨湖面上洒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述已经很详尽了。 通词句之意 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客 骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 如此，那么 至，到达 战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。 被降职到外地的官员。迁，贬谪，降职。 表推测 既然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ 通词句之意 若夫 淫雨 霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形， 商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。 用在一段话开头，以引起下文。 连绵不断的雨 雨雪纷纷而下的样子 天气放晴 冲向天空 光芒 桅杆倒下，船桨断折 昏暗 像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。 通词句之意 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 这 离开 国都 担心被说坏话，惧怕被批评指责 这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。 通词句之意 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。 日光 湖面平静，没有风浪 极言广阔 停息 代指鱼 岸上与小洲上的花草 草木茂盛 至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。 通词句之意 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ 有时 全 浮动的光像跳动的金子 静静的月影像沉入水中的玉璧 哪有尽头 有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。 通词句之意 嗟夫！予尝求 古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 探求 古代品德高尚的人 或许不同于以上两种表现。或，或许，也许，表示委婉的语气。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？ 通词句之意 不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 不因外物和自己处境的变化而喜悲 在朝廷做官。庙堂，指朝廷。 处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做地方官。 指“居庙堂之高” 指“处江湖之远” 是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？ 通词句之意 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 在……之前 在……之后 如果没有 与谁归 那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？ 宋人王辟之曾说：“庆历中，滕子京谪守巴陵，治最为天下第一。政成，重修岳阳楼，属范文正公为记，词极清丽。苏子美书石，邵餗（sù）篆额，亦皆一时精笔。世谓之‘四绝’云。”（《渑水燕谈录》卷六）作为“四绝”之一的《岳阳楼记》，确是一篇脍炙人口的名文。 ——摘自《古文鉴赏辞典》（下册），霍松林解读 滕楼、范记、苏书、邵篆 23 课文可以分为几个部分？每部分分别写了什么？ 第一部分（1）:重修岳阳楼的背景及写作缘由 第二部分（2）:概述洞庭湖全景，即岳阳楼的壮丽景象 第四部分（5）:议论“古仁人”的心思。 岳阳楼记 第三部分（3-4）:迁客骚人看到阴晴之景所产生的悲喜之情 理清思路 根据课文内容和表达方式，理清文章结构层次。 1段：作记缘由 壹 记叙 2-4段：洞庭胜状，览物之情 壹 描写、抒情 5段：古仁人心 壹 议论、抒情 文题为《岳阳楼记》，但并未具体描写岳阳楼本身，却写了 。 却写了滕子京谪守巴陵郡； 却写了作者写《岳阳楼记》的原因； 却写了洞庭湖的美景； 却写了迁客骚人登楼览物的情感； 却写了阴雨天气，迁客骚人产生悲伤的感情； 却写了晴好天气，迁客骚人产生喜悦的感情； 却写了古仁人不同于迁客骚人的表现——不以物喜，不以己悲； …… 文章2-4段，依次描写了怎样的洞庭风景图，并结合内容为其拟写标题。 2段：总的描写洞庭湖的胜景。 洞庭全景图 3段：描写洞庭湖阴雨连绵时的景象。 洞庭阴雨图 4段：描写洞庭湖春光明媚时的景象。 洞庭春晴图 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 洞庭湖全景有什么特点？ 壮美：水势浩大，宽阔无边（空间），气象万千（时间） “衔远山，吞长江”，改为“连远山，接长江”好不好？为什么？ 拟人，洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，勾勒出一幅广阔浩渺、气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，缺少灵气。 感观湖景 阅读3、4段，根据表格内容勾画关键词，为两幅图画完成填空。 天气 湖面 天空 陆地 天色 动物活动 人的活动 3段： 图               4段： 图             淫雨霏霏 阴风怒号 浊浪 排空 日星 隐曜 山岳 潜形 薄暮 冥冥 虎啸 猿鸣 商旅不行 樯倾楫摧 岸芷汀兰 郁郁青青 沙鸥翔集 锦鳞游泳 春和 景明 波澜 不惊 皓月 千里 长烟 一空 渔歌 互答 洞庭阴雨 洞庭春晴 结合两幅画面中的描写语句，赏析景物的特点，说说分别渲染了怎样的意境。 “淫”“霏霏”写出阴雨连绵不断，毫无放晴之机，给人以压抑之感。 “怒”“排”运用拟人，写风之狂，浪冲向高空的肆虐，令人生畏。 “隐”“潜”运用拟人，写日星，群山被迫隐去形迹，反映天之晦暗。 洞庭阴雨图 结合两幅画面中的描写语句，赏析景物的特点，说说分别渲染了怎样的意境。 “倾”“摧”侧面写风之摧枯拉朽，拥有毁灭一切的力量，无可阻挡。 “虎啸”“猿啼”本是动物活动常态，然而在这“冥冥”昏暗中，显得阴森恐怖。 洞庭阴雨图 这一段写阴雨中的洞庭湖，着重渲染了阴冷晦暗，压抑沉郁的意境。 结合两幅画面中的描写语句，赏析景物的特点，说说分别渲染了怎样的意境。 动静结合：“波澜不惊”之静与“沙鸥翔集”“锦鳞游泳”之动相映成趣，写出了波光明丽，水天相接的秀丽景色，画面富有层次感与生机。 洞庭春晴图 结合两幅画面中的描写语句，赏析景物的特点，说说分别渲染了怎样的意境。 色彩描绘：碧蓝的天空，翠绿的芳草，金色的水波，色彩明快亮丽。“万顷”“千里”运用夸张的修辞，说明天气晴朗，洞庭湖辽阔无际。“浮光跃金”“静影沉璧”运用比喻修辞，写出月色湖水的静谧灵动。 洞庭春晴图 这一段写春日天晴时的洞庭湖，渲染了明媚艳丽，生机盎然的意境。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 感观湖景 为什么略写岳阳楼的壮丽景色？ 因为前人的描述已经很详备了，巧妙避开，而选一个新的角度写，别出心裁。 因为写景不是作者的写作意图，下文重点写迁客骚人的面对不同景物的不同情感。 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 这两段写迁客骚人的览物之情，写得很好，小组合作探究好在哪里？ 提示：可以从整体出发来谈，也可以选择具体的句子来谈。 角度：意象意境，景情结合，写景角度，写作手法，语言…… 感观湖景 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 请你用自己的话总结古仁人的悲喜观。 不因外物或自己的好坏而或喜或悲，不为外物所动，宠辱不惊。 不管处在哪个位置，都时刻为国家、百姓忧虑，以天下为己任，以利民为宗旨。 吃苦在前，享乐在后，不计个人得失。 作者推崇文人骚客们的“因物而悲，因物而喜”的悲喜观吗？ 理解情怀 36 观点明确，本可结束全文，可为什么后面还有一句“噫，微斯人，吾谁与归”？结合原文与链接材料，说说作者说这句话的意图。 滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言,正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。（宋·范公偁《过庭录(节选)》） 【注释】 负：依仗。 贻：遗留。 正：指文正，范仲淹的谥号。 罕：很少。 岳阳楼重修本是一件大喜事，可当岳阳楼重修即将落成之时，别人前来庆贺，滕子京却说“落甚成？只待凭栏大恸(大哭)数场。” 写出了作者希望与古仁人一道的想法，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 表露出作者希望滕子京具有“古仁人之心”，不要因自己一时受辱而心灰意冷，应当志存高远，胸怀天下，暗含对滕子京的劝勉之意。 表达作者希望天下能涌现更多的像“古仁人”这般胸襟旷达、抱负远大的人。 理解情怀 品读“噫!微斯人，吾谁与归?”，体悟作者的内在情感。 ①劝勉之情：想劝勉，又不好明说，只好以己为例委婉劝勉。 ②期盼之情：作者多么希望朝廷不再或“晴’或“暗”，多么希望忠臣贤士不再贬谪他乡，消极人生。这一声叹息中，含有多少期盼啊! ③无奈和伤感之情：现实是残酷的，像他这样的心怀天下的仁人贤士，实在是少之又少了。这一声叹息中，又包含着多少无奈和伤感啊! ④致君尧舜之志：自小就心怀天下的范仲淹，即便是没有一个人跟他一道，他也会孤独前行，以实现他致君尧舜的宏伟志向。 子京谪守巴陵郡，虽“政通人和，百废具兴”，仍未能释怀。 “览物之情，得无异乎？”，是的！ 遇上“淫雨霏霏，连月不开”的天气，尔则“去国怀乡，忧谗畏讥”，感极而悲。 遇上“春和景明，波澜不惊”的天气，尔则“心旷神怡，宠辱偕忘”，喜洋洋矣。 朋友！古仁人有“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟，还有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 吾希子京，与吾等，做一个古仁人那样的人。 “不以物喜，不以己悲” “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 仲淹撰以此文，与尔共勉！ 敬告子京 课堂小结 成语 皓月千里： 心旷神怡： 气象万千： 政通人和： 百废具兴： 浩浩汤汤： 波澜不惊： 皎洁的月光普照千里湖面。 形容心境开阔，精神愉快。旷：开阔；怡：愉快。 形容景象或事物壮丽而多变化。气象：情景。 政令推行顺畅，人民团结；形容国家稳定，人民安乐。 许多被废置的事业又都兴办起来。现写作“百废俱兴”。 浩浩荡荡。指水势壮阔的样子。 比喻面对动荡保持平静、形势平稳，没受到什么变化或曲折，不惊不诧。 通假字 百废具兴 属予作文以记之 “具”通“俱”，全，皆。 “属”通“嘱”，嘱托。 词类活用 百废具兴 北通巫峡，南极潇湘 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 形容词作名词，荒废了的事业。 方位名词作状语，向北，向南。 名词作状语，在……之前；在……之后。 古今异义 词语 例句 古义 今义 制 增其旧制 夫 予观夫 备 前人之述备矣 国 去国怀乡 景 春和景明 微 微斯人 规模 制度 指示代词，表远指，相当于“那” 丈夫，夫人 详尽 准备 国都 国家 日光 景致，风景 非，如果没有 细小，轻微 一词多义 极 南极潇湘 感极而悲者矣 此乐何极 至、到达 达到极点 穷尽 则 然则何时而乐耶 此则岳阳楼之大观也 居庙堂之高则忧其民 连词，那么 判断动词，是 连词，就 一词多义 而或长烟一空 或异二者之为 或 一 长烟一空 一碧万顷 观 予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 以 属予作文以记之 不以物喜，不以己悲 有时 或许、也许 全 一片 看，观看 景象 连词，来 介词，因为 翻译词句 百废具兴 属予作文以记之 前人之述备矣 连月不开 春和景明 锦鳞游泳 或异二者之为 微斯人 览物之情，得无异乎？ 不以物喜，不以己悲。 通“俱”，全，皆 通“嘱”，嘱托 详尽 天气放晴 日光 美丽的鱼 或许 如果没有 看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 不因外界环境和自己处境的变化而喜悲。 岳阳楼记 范仲淹 写作意图 劝勉之情 讽谏之意 致君之志 不以物喜，不以己悲 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 1.按要求默写句子。 （1）《岳阳楼记》中，简练而又生动地概说洞庭湖早晚景色阴晴变化的句子是： ， 。 （2）《岳阳楼记》中，描写春天鸟欢鱼跃的句子是： ， 。 （3）《岳阳楼记》中，动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， 。 （4）范仲淹在《岳阳楼记》中说“ ， ”，他以“古仁人”为榜样，否定了被个人得失和环境变化所支配的情感。 （5）在范仲淹《岳阳楼记》一文中，抒发作者远大政治抱负的千古名句是： ， 。 朝晖夕阴 气象万千 沙鸥翔集 锦鳞游泳 浮光跃金 静影沉璧 不以物喜 不以己悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 Lavf57.41.100 $