第8课 企画書 语法复习学案-2026-2027学年高中日语新版标准日本语中级上册

该高中日语单元学案以“企画書”为主题，聚焦“～だけで”“～だけでなく”等核心语法点，通过完型填空、语篇应用、语法解释与总结的递进式任务设计，构建从基础巩固到情境运用的完整学习路径，体现知识建构的系统性与连贯性。 亮点在于“企画書制作”的情境化语篇任务设计，学生需在模拟企画書撰写过程中运用所学语法完成填空，培养语言能力中的内化与运用、思维品质中的分析与判断素养。语法总结部分梳理接续与用法，参考答案辅助教师检测，为学生单元复习提供明确指引，为教师实施针对性教学提供有效支持。

第8课 企画書 语法复习学案 一、完型填空 1.ケーキを見た＿＿＿で食べたくなる。 2.スマホをなくしてしまうなど、考える＿＿＿で嫌だ。 3.トムさんは日本語＿＿＿でなく、中国語も話せる。 4.重大なミスをしたら、上司に謝る＿＿＿ではすまない。 5.ケーキの＿＿＿にパンを食べた。 6.いろいろ考え＿＿＿末に、留学することにした。 7.日本の宗教に＿＿＿教えてください。 8.私の休みは日曜日＿＿＿です。 9.借りていた漫画を汚してしまった。同じものを買って返す＿＿＿ですむ。 10.長い間悩ん＿＿＿末に、夢をあきらめることにした。 二、单项完型 　先週、私は会社で新しいプロジェクトの企画書を作成しました。この企画書は、来月開催される商品発表会で使用する予定です。私はまず、市場調査の結果（1）報告書をまとめました。調査では、若い世代の消費傾向が明らかになりました。彼らは価格（2）なく、デザインや品質も重視することが分かりました。 　次に、競合他社の製品について分析しました。競合他社の製品は機能が優れていますが、価格が高いという欠点があります。そこで、私たちの製品は価格を抑えつつ、デザインに力を入れることにしました。 　企画書を書いている時、同僚の田中さんが「この企画、とても良いと思うよ。社長に見てもらう（3）だね」と言ってくれました。私は「そうだね。でも、まだ完成していないから、もう少し時間が欲しい」と答えました。 　翌日、完成した企画書を部長に提出しました。部長は「よく頑張ったね。この企画書は、データ（4）なく、具体的な戦略も明確に書かれている。素晴らしいよ」と褒めてくれました。しかし、部長は「ただし、予算の面で少し問題がある。コストを抑える（5）、別の方法を考えたほうがいいかもしれない」と指摘しました。 　私は「では、広告費を削減する代わりに、SNSを活用したプロモーションに切り替えてみます」と答えました。部長は「それも一案だね。すぐに修正して、再来週までに再度提出してくれ」と言いました。 会議室に戻った後、私は田中さんと話し合いました。田中さんは「予算の問題は、ベテランの佐藤さんに相談する（6）いいよ。彼はコスト管理に詳しいから」とアドバイスしてくれました。 私は「確かにそうだね。早速佐藤さんに相談してみるよ。話し合った（7）、良い解決策が見つかるかもしれない」と答えました。 その後、佐藤さんに相談したところ、「広告のターゲットを絞る（8）で、コストを大幅に削減できる」というアドバイスをもらいました。私はそのアイデアを参考に、企画書を修正しました。 最終的に、部長から承認をもらいました。部長は「修正した企画書はとても良くなった。この企画が成功するかどうかは、君たちのチームワーク（9）だね」と言いました。 私は「ありがとうございます。チーム一丸となって頑張ります」と答えました。今回の経験を通して、良い企画書を作るには、データや分析（10）なく、チームでの協力が欠かせないことを学びました。 （1）A.について B.にとって C.として D.によって （2）A.だけで B.だけ C.だけでなく D.だけでは （3）A.だけ B.だけでは C.だけで D.だけですむ （4）A.だけで B.だけ C.だけでなく D.だけでは （5）A.代わりに B.代わって C.代わる D.代わり （6）A.に B.が C.と D.も （7）A.末に B.あげく C.結果 D.だけ （8）A.だけ B.だけで C.だけでは D.だけでなく （9）A.次第 B.によって C.にとって D.として （10）A.だけで B.だけ C.だけでなく D.だけでは 三、写出本课重要语法含义 1.～だけで（光是……就……）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.～だけでなく（不仅……而且……）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.～だけではすまない（光是……还不够／不能完事）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.～代わりに（代替……）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.～末に（经过……最后……）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.～について（关于……）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、本课语法总结 1.～だけで（光是……就……） 接续：动词（　　　　）形／（　　　　）形＋だけで／名词＋だけで 用法：表示（　　　　　　　　　　　　　　）。（光是……就……） 2.～だけでなく（不仅……而且……） 接续：动词/一类形容词（　　　　）＋だけでなく／二类形容词词干＋（　　　　）＋だけでなく／名词＋（　　　　）＋だけでなく 用法：表示（　　　　　　　　　　　　　　）。（不仅……而且……） 3.～だけではすまない（光是……还不够／不能完事） 接续：动词（　　　　）形＋だけではすまない 用法：表示（　　　　　　　　　　　　　　）。（光是……还不能解决问题） 4.～代わりに（代替……） 接续：名词＋（　　　　）＋代わりに／动词（　　　　）形＋代わりに 用法：表示（　　　　　　　　　　　　　　）。（代替……／作为……的替代） 5.～末に（经过……最后……） 接续：动词（　　　　）形＋末に／名词＋（　　　　）＋末に 用法：表示（　　　　　　　　　　　　　　）。（经过……最后……） 6.～について（关于……） 接续：（　　　　）＋について 用法：表示（　　　　　　　　　　　　　　）。（关于……／就……） 参考答案 一、完型填空 1.だけ 2.だけ 3.だけ 4.だけ 5.代わり 6.た 7.た 8.だけ 9.だけ 10.だ 二、单项完型 (1)A (2)C (3)A (4)C (5)A (6)C (7)B (8)A (9)A (10)C 三、本课重要语法含义 1.表示只要前项发生或存在，后项就会自然成立（光是……就……） 2.表示不仅前项，后项也成立（不仅……而且……） 3.表示光是前项的行为还不足以解决问题（光是……还不够） 4.表示用后项替代前项（代替……／作为……的替代） 5.表示经过前项的过程后，最终得到后项的结果（经过……最后……） 6.表示动作或思考的对象（关于……／就……） 四、本课语法总结 1.た；辞書形；只要前项发生或存在，后项就会自然成立 2.简体形；な；である；不仅前项，后项也成立 3.辞書形／た形；光是前项的行为还不足以解决问题 4.の；辞書形；用后项替代前项 5.た；の；经过前项的过程后，最终得到后项的结果 6.名词；动作或思考的对象 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $