基本句型写作练习：并列谓语动词 -2027届高三英语一轮复习专项

**基本信息** 聚焦并列谓语动词句型，按逻辑关系（并列、时间、因果、转折、选择）系统分类训练，衔接高考应用文写作，提升语言表达准确性与逻辑思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |句型1（and）|12题（含并列、时间序列、因果关系）|按动作逻辑关系分类训练，强调“主语+不及物动词+and+不及物动词”结构与语义匹配|从基础句型结构到不同语义关系应用，构建“结构-逻辑”对应链条| |句型2（but）|4题（转折关系）|通过对比语境强化“动作对比”表达，突出but的语义转折功能|承接and句型，形成逻辑关系互补，完善并列谓语语义体系| |句型3（or）|4题（选择关系）|设置二选一情境，训练“动作选择”表达，明确or的选择功能|拓展逻辑关系维度，覆盖并列谓语主要语义类型| |高考应用文|1则通知写作|要求整合2-5个所学句型，实现从单句到语篇的能力迁移|从单句训练到语篇应用，体现“基础-综合”递进，培养语言运用与思维品质|

基本句型写作练习：并列谓语动词 ★句型1：主语+不及物动词+and+不及物动词 ▲并列关系：动作同等重要，无主次之分 1. Young pioneers ____________ in the community park. 少先队员们在社区公园里歌唱、奔跑。 2. Every morning, the elderly ____________ along the river bank. 每天清晨，老人们沿着河岸散步、闲谈。 3. Volunteers ____________ for the coming charity sale. 志愿者们为即将到来的义卖活动忙碌、筹备。 4. The butterflies ____________ above the colorful wild flowers. 蝴蝶在缤纷野花上方飞舞、盘旋。 ▲时间序列：动作先后发生 5. The athlete ____________ and rushed toward the finish line. 运动员深吸一口气，然后朝着终点冲刺。 6. She ____________ and shared her touching growth story. 她调整好心态，接着讲述了自己动人的成长经历。 7. The guide ____________ and pointed out ancient historic sites. 导游停下脚步，随后指明了多处古迹。 8. We ____________ and recorded the beautiful natural scenery. 我们放慢脚步，接着记录下秀美的自然风光。 ▲因果关系：前因导致后果 9. The contestant ____________ and missed the final interview. 参赛选手睡过了头，错过了终面。 10. After heavy rain for days, the mountain path ____________. 连日大雨过后，山路泥泞打滑。 11. Lily ____________ on the slippery road because of heavy frost. 因为寒霜路面湿滑，莉莉在路上摔倒受伤。 12. The traveler ____________ and fell asleep quickly. 旅人疲惫不堪，很快就沉沉睡去。 ★句型2：主语+不及物动词+but+不及物动词 13. The little girl ____________ but calmed down soon. 小女孩大哭起来，但很快就平复了情绪。 14. The wind ____________ but faded away at midnight. 狂风呼啸不止，但午夜时分骤然停歇。 15. My throat ____________ but recovered after a good rest. 我的喉咙干涩发疼，但充分休息后痊愈了。 16. The plan ____________ but worked perfectly in practice. 这个方案初看粗糙，但落地执行时效果极佳。 ★句型3：主语+不及物动词+or+不及物动词(表二选一) 1. You can ____________ —the decision lies with you. 你可以留下等候，或者直接离开——决定权在你。 2. We can ____________ or hike forward to the mountain top. 我们可以在此休整，或者徒步前往山顶。 3. Shall we ____________ or wander around the downtown this weekend? 这周末我们骑车出游还是漫步市区呢？ 4. Will you ____________ or join us in the volunteer program? 你会独自复习，还是加入我们的志愿项目？ ★高考应用文写作 假定你是李华，你校下周将举办读书分享会，请为校英文报写一则通知，内容包括： 1. 分享会概况（时间、地点、参与对象）； 2. 活动流程与特色环节； 3. 活动价值与参与倡议。 注意： 1. 词数80左右；2. 使用2-5个本节练习的并列谓语动词句型。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 参考答案 句型1 并列关系 1. sang and ran 2. walked and chatted 3. worked and prepared 4. danced and circled 句型1 时间序列 5. took a deep breath 6. adjusted her mood 7. stopped walking 8. slowed our pace 句型1 因果关系 9. overslept 10. turned muddy and slippery 11. slipped and hurt herself 12. felt exhausted 句型2 but转折结构 13. burst into tears 14. howled fiercely 15. ached badly 16. looked rough 句型3 or选择结构 1. stay and wait 2. rest here 3. ride bikes out 4. review alone 应用文参考范文 Notice Our school will hold a book-sharing meeting next Friday in the lecture hall. All book lovers can join it. We will read classic passages and exchange reading feelings together. You can share your favourite book or listen to others’ unique opinions. Some students will recite poems and focus more on life reflections. This activity helps us broaden horizons and make like-minded friends. Come and take part in it! Student Union 学科网（北京）股份有限公司 $