河北沧州市部分学校2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

绝密★启用前 2025一2026学年第二学期教学质量监测 高一历史 班级 姓名 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本 试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.古印度宗教经典《别译杂阿含经》中说：“不应问生处，宜问其所行，微木能生火，卑贱生贤达。” 《长阿含经》规定，无论出家前属于何种姓，加人僧团后都应统一回答：“我是沙门释种子也。”由 此可知，上述思想 A.丰富了印度教的内容 B.反映了婆罗门的诉求 C.有助于解决阶级矛盾 D.对等级制度形成冲击 2.伊朗国家博物馆珍藏的大流士大帝雕像，巧妙融合了埃及与伊朗的艺术风格。大流士一世身 着带有波斯特色的宽袖长袍与百褶长裙，以典型的埃及姿势站立。他的右手自然垂下，而左手 则握拳置于腹部，仿佛手中握有一朵盛开的莲花。这可用来说明，波斯帝国 A.重构了西亚地区文化 B.确立君主专制制度 C.国家治理体系的完善 D.文化的多元与包容 3.日本大化改新建立了以“二官八省一台”为核心的中央官僚机构；在地方设置“国”“郡”“里”三 级行政组织，国司由中央任免，直接对朝廷负责，负责户籍管理、土地分配、征收租庸调等。上 述举措 A.确立了皇位世袭制度 B.打击了庄园领主势力 C.推动了日本社会转型 D.稳固了中央集权体制 4.12一15世纪，英王亨利二世对贵族超额征调封地继承金、封建协助金、封建的司法罚金，并借 助婚姻干预权敲剥贵族。同时，还尽力削夺贵族的伯爵领，在朝廷中起用家世寒微的“新人”， 弱化贵族的朝政参与权及其在地方的司法权。这体现了，当时英国 A.疆域的扩张 B.新贵族的式微 C.王权的加强 D.封建制度解体 高一历史第1页（共6页） 器巴任 5.拜占庭帝国时期，一些修道团体积极参与组织各种集市活动。如12世纪时，每逢圣乔治节，在 库佩里昂的村子有一个集市，其税款由当地的一所修道院收取。14世纪时，阿索斯山的大拉 乌拉修道院已能够控制为数不少的集市活动。这反映了，拜占庭帝国 A.修道生活的世俗性特征 B.修道势力渗透政治生活 C.社会治理主体发生变化 D.城乡之间联系较为密切 6.下表列举了某一文明的部分特征。 序号 描述 ① 位于中美洲的尤卡坦半岛 ② 发展了以种植玉米为主的农业 ③ 建立了众多城市国家 ④ 采用20进制，也知道“零”的概念 下列遗址属于该文明的是 A.特诺奇蒂特兰 B.玛雅潘 C.马丘比丘 D.库斯科 7.15世纪中期在位的教皇庇护二世著有《漫游天涯述略》，认为环绕非洲的航行是可能的。15世 纪70年代，意大利地理学家托斯堪内里提出西航的建议，并绘制了帮助西航的西半球地图。 1492年，德国地理学家马丁·贝海姆制作出欧洲第一个地球仪。这 A标志着近代自然科学的兴起 B.为划分教皇子午线提供了依据 C.为地理大发现提供精神动力 D.利于开阔人类认识世界的视野 8.马丁·路德把《圣经》从希伯来文和希腊文翻译为德文，在翻译过程中使用来自人民的语言，由 此完成了由他确定下来并在此后通用起来的“标准”德语版本。此举 A.建立了新的宇宙观 B.有助于近代民族国家的形成 C.破除了教廷的影响 D.推动人们开始关注现世世界 9.瓦特合伙人博尔顿回忆道，“面对不断收到的订单…我们想抓紧生产，但是熟练工人的缺乏 拖慢了我们的生产进程。”他们为此制定计划，组织全体工人进行精密加工强化培训，虽取得了 满意的效果，但也用了很长的时间。据此推知，当时蒸汽机推广缓慢的主要因素是 A.垄断组织制约技术发展 B.技术体系与产业发展的不成熟 C.工人运动抵制机器生产 D.职业技术教育缺乏政府的支持 10.1871年3月25日，巴黎公社发表公告指出：“要提防野心家和向上爬的人”“也要提防言而不 行的空谈家，同样也要避开财运享通的阔老”“总之，要挑选真心实意的人，出身平民坚定、积 极有正义感，公认为正派的人”。其意在 A.实现人民当家作主 B.践行马克思主义的学说 C.打碎旧的国家机器 D.推动国际工人运动发展 11.1881年，马赫迪针对英国将军戈登对他的诱降信，回信说：“我是众所期待的、当之无愧的马 赫迪，是先知的继承人。我无须接受你委以的科尔多凡素丹或君主之位。…先知已向我晓 示，那些公开敌视我的人必败。…因此向我们投降，你才有生路。”这反映了 A.苏丹人民民主意识增强 B.非洲民族独立意识的觉醒 C.苏丹人民的反殖民斗争 D.非洲反殖民斗争形式多元 高一历史第2页（共6页） 霸国廷 12.1911年，美国政府向尼加拉瓜开始派遣海军陆战队扶助亲美政权。此后十余年，美国军队直 接参与对尼加拉瓜反对力量的镇压，帮助亲美派击败尼加拉瓜自由党塞莱东将军等的武装反 抗，重创了著名英雄桑地诺领导的游击队。美国的上述行为 A.沿袭了门罗主义的做法 B.遏制了拉美民族独立运动 C,促进世界殖民体系形成 D.开启了对拉美的政治渗透 13.第一次世界大战期间，路透社与英国外交部达成协议，推出了战时新闻服务，到1917年，该 服务每月在英帝国传播约100万字。路透社有可能报道的信息有 ①凡尔登战役英军伤亡惨重 ②中国“以工代兵”加人协约国 ③意大利加入协约国作战 ④《罗拉特法》的颁布 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 14.1931年1月，全苏集体农庄庄员代表会议第一次提出劳动日报酬制度，按农活类别相应地规 定了计算劳动日的四个级别。同年3月，苏联第六次苏维埃代表大会在《关于集体农庄建设》 的决议中，确定把劳动日作为所有集体农庄评定劳动和分配收人的唯一尺度。此举意在 A.推动工农联盟的建立 B.调动农民生产积极性 C.运用市场机制发展经济 D.集聚卫国战争的力量 15.下图为纳粹德国在欧洲的扩张示意图。其中1938年10月德国占领的地区是 立陶宛 英 柏林 波 国 洛伐克 法 11935年厦 马 利？及南斯拉 A.a B.b C.c D.d 16.有学者认为，“福利国家是在社会主义和自由资本主义两者中寻得的一种基本上折中的尝试。 罗斯福‘新政’拯救了受到左、右翼夹击的美国资本主义。而援助计划和劳动法的实施是为了 在不破坏资本主义活力的前提下，消除自由企业所带来的社会影响一贫穷、失业和家庭离 散”。据此推知，西方国家推行福利制度 A.缓和了资本主义基本矛盾 B.触动了资本主义生产资料所有制 C.实质是维护资本主义制度 D.推动了“中间阶层”人数的增加 高一历史第3页（共6页） 爵® 二、非选择题：共4题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料中世纪西欧的部分地区中，一批批城市联合组成联盟，这些联盟不仅成为强有力的经 济实体，也成为强势的政治实体，如12世纪至13世纪，神圣罗马帝国霍亨斯陶芬王朝皇帝企 图强迫意大利北部的米兰、布雷西亚、帕尔马、维罗纳等富庶城市纳税并接受帝国管辖，这些 城市便结成伦巴第联盟，在教皇支持下成功反抗帝国统治；1350年，波罗的海沿岸的不来梅、 吕贝克、斯德丁、但泽等总计90个城市组成汉萨同盟，既反对海盗侵扰，又竭力争取在外国的 商业特权，几乎垄断了北欧贸易。而在英、法王权强化的进程中，城市同样发挥了积极作用， 国王向封建主领地上的城市颁发特许证书，既削弱了地方封建割据势力，也赢得了城市的拥 护，把持市政的城市贵族大多支持王权；同时，城市中文化教育较为发达，到12世纪末，城市 培养出的法学家成为国王统治机构的重要成员，教士不再是国家文官的唯一来源。 摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》等 (1)根据材料，概括中世纪后期城市发展的特点。（6分) (2)根据材料并结合所学知识，说明城市自治的影响。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料20世纪发生的第三次产业革命，在几乎每一个尖端科学领域都取得了关键性的突破， 并直接导致了一系列“高技术”(high technology).产业的兴起，形成所谓“高技术体系”（见下 图)，但数字鸿沟、技术霸权、人工智能伦理等问题，也成为全人类共同面临的困境。 高技术体系 生命本质的探索 物质结构的探索 个 新材料 科学技术 生命科学技术 新能源与可再生 肩意科学拉术 能源科学技术 人 对智力的 软 探索 科 学技 术 海洋科学技术 有益于环境 空间科学技术 的高新技术 生存环境的探索 宇宙空间的探索 摘编自何顺果《人类正面临从未有过的变化》 围绕材料主题，自拟论题，并结合世界现代史知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻 辑严谨，表述清晰) 高一历史第4页（共6页） 器田侧 19.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一1918年1月8日，美国总统伍德罗·成尔逊提出《世界和平纲领》，即“十四点原 则”。其要点为：公开的和平条约，必须公开缔结；领海以外，无论平时或战时，必须保持公海 航行的绝对自由；尽可能地消除一切经济壁垒，建立平等的贸易条件；各国军备必须裁减至符 合维持国内安全的最低限度；为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一 个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。 一摘编自齐世荣主编《世界通史资料选辑·现代部分》第1分册 材料二吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量，故自然负有领导国际社会之责 任，且随之亦有领导国际社会之机会。吾国为本身之最大利益以及为和平与人道计，对于此 种责任，不能畏缩，不应畏缩，且在事实上亦未畏缩。 一《罗斯福在美国外交政策协会发表关于美国外交政策的演说》(1944年10月21日) (1)根据材料一并结合所学知识，简析威尔逊提出“十四点原则”的背景。(6分) (2)根据材料二，指出美国追求的目标，并结合所学知识列举美国20世纪中叶为实现这一目 标所采取的行动。(8分) 高一历史第5页（共6页） 器® 20.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料近代西方的民族主义，是在资本主义经济发展的背景下逐渐形成的。资产阶级为反对 宗教神权和封建专制，追求民主、自由与平等，致力于建立主权独立的民族国家。在这一进程 中，法国大革命成为重要的实践典范，其创立的共和体制在歌洲产生广泛影响。1793年宪法 废除了君主立宪制，确立立法议会为最高权力机关并推行民主选举，这些制度的变革对法国 及欧洲产生了深远影响。体现大革命思想的《拿破仑法典》（即《法国民法典》）作为大陆法系 的代表，也在多国被推行，深刻改变了欧洲的国家结构与统治体系。然而，法国在构建民族国 家的过程中，也把大国沙文主义和“国强必霸”的逻辑嵌入资本主义民族国家的基石。例如， 法国曾以支持德国和意大利统一为条件要求两国割让领土，并将“民族原则”作为自身扩张的 工具。这种沙文主义对欧洲其他民族产生了影响，如意大利民族解放运动领袖马志尼的民族 主义口号，最终推动了意大利走向军事专制。沙文主义也成为诱发战争的重要因素，恩格斯 在评价普法战争时就曾指出：“如果没有大批法国人的沙文主义…拿破仑第三是无法进行 这场战争的。这种沙文主义不遭到彻底打击，德国和法国之间就不可能实现和平。” 摘编自徐长恩《马克思恩格斯对资本主义民族国家的论述及其启示》 (1)根据材料并结合所学知识，简析近代西方民族主义产生的背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，概括法国大革命和拿破仑战争对欧洲历史发展的影响。(8分) 高一历史第6页（共6页） 霸国王