辽宁省铁岭市银州区2025-2026学年度四年级第二学期期末质量检测语文试卷

2025一2026学年度第二学期期末质量监测 四年级语文试卷 (满分：100分) (答题时间：90分钟) 评定内容 积累百花园1 阅读练兵场 习作展示合 总分 等级 评定成绩 一积累百花园(50分) 1.在语境中读拼音写词语。 (8分) wu yan shu cai meng l6ng (1)古朴的 下摆放着新鲜的 夜色 shi hou 屋里的仆人细心地 着主人。 ko long ǔ cù (2)洞口出现 小动物们神态 随即变得 3 min jie jing jiè 时刻保持 2.下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ )(2分) A.晌午(xing)脸颇(ji6) B.蝙蝠(pian) 倔强（jué) C.效率(1à)鸡冠花(guan) D.嘱咐(zhǔ)慰藉（1) 3.下面词语书写完全正确的一组是（ )（2分) A.推测迟顿岗位杜鹃 B.调遣聚集复杂隧道 C.分辨即将响午甜密 D.暴炸怒吼戒指挖掘 4.选词填空（2分) 忘怀 忘记 (1)任岁月潺潺流淌，不能( )的，始终是老师深情的目光。 (2)这个字怎么写，我( )了。 5.选择合适的关联词填在括号里。(3分) 无论…都… 虽然…但是… 不仅…而且… (1)( )严寒还是酷暑，环卫工人( )坚守岗位清扫街道。 (2)( )这次比赛拿了第一名，（ )我们不能骄傲自满。 (3)书籍( )能增长见识，( )能陶治人的情操。 6.按要求写句子(6分) (1)我在游泳比赛中获得了一等奖，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。 (用修改符号修改句子) (2)调皮的弟弟目不转睛地盯着橱窗里的玩具。（缩句） 四年级语文试卷第1页（共4页） (3)那双手就像庵的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（注意加点部分 的表达，把下面句子补充完整) 那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝，就像 7.课文内容精彩回放。(11分) (1)诗歌是五彩缤纷的。在艾青眼里，“所有的绿集中起来， 重盈在一起，静静地 (2)密落疏疏一径深， “疏疏”的意思是 (3)家贫不常得油，夏月则 以夜继日焉。出 自文言文《 》。 (4)《宿新市徐公店》中，描写了儿童在花丛中捕捉蝴蝶的情景的诗句是 (5) 《母鸡》这篇课文以作者的情感变化为线索，描写了自己对母鸡由 转变为 的态度变化，表达了对 的赞颂之情。 8.背一背，填一填。(10分) (1) 为谁辛苦为谁甜？ (2)诗是强烈感情的自然流露，它源于 (3)洛阳亲友如相问， (4) 强调读书是一个连续的过程，天天都要学习的句子是： (5)桃花一簇开无主， 2 (6) 无论生活多坎坷，小林始终勤学苦练，奋勇向前，正如周易所言： (7) 孤云独去闲。 (8)老师时常提醒我们不能整日贪图玩乐，虚度光阴，因为孟子说过： 9.我会选。（把字母填在括号里）(3分) (1)生活中没有主见、随声附和的人被称为( ) A.哈巴狗 B.应声虫 C.老黄牛 (2) 《清平乐·村居》中的“村居”是() A.词牌名 B.词题 C.曲牌名 (3)下面词语不是表现人物品质的是() A.临危不惧 B.彬彬有礼 C.焦躁不安 10.口语交际：（3分) 班级开展“朋友相处的秘诀”主题小组讨论活动，假如你是小组组员，请围 绕怎样和朋友友好相处，说出自己的看法。 二、 阅读练兵场（25分) (一)课内阅读（10分) 《白鹅》选段 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之 相：鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常做然地站着，看 见人走来也毫不相让：有时非但不让，意伸过颈子来咬你一口。 1.本段是围绕 这句话展开描写的（1分) 四年级语文试卷第2页（共4页） 2.用“”画出文中比哈句(2分) 3、 作者把鹅和鸭作对比，鸭的步调 显得 :鸡的步 调 显得 。 突出了鹅 的特点。(5分) 4.有人说选文画“”的句子表现了作者对鹅的厌悉，你认为是这样吗？说 说你的观点。(2分) (二)课外阅读（15分) 会说话的老树 深山里长着一棵千年老树，枝干道劲（quj1ng)，树冠像一把巨大的绿 伞。山里的小动物们都爱围着它玩耍，因为这棵老树会说话，还藏着数不清温暖 的故事。 一个闷热的午后，小松鼠慌慌张张地跑到树下，圆溜溜的眼睛里满是泪水。 原来它储存过冬的松果被暴雨冲进了山涧，辛苦大半年的粮食一下子没了。老树 轻轻晃动枝叶，沙沙的声响温柔又亲切：“孩子别难过，东边树洞里还有去年残 留的松果，足够你度过冬天啦。”小松鼠连连道谢，蹦蹦跳跳地离开了。 没过多久，迷路的小白兔蹲在树根下小声啜泣。它跟着蝴蝶跑远，找不到回 家的路了。老树舒展长长的枝条，指向远处的青石小路：“顺着这条路一直走， 就能看见你家的胡萝卜菜园啦。别怕，我陪着你。”小白兔擦干眼泪，勇敢地踏 上了归途。 傍晚，一只受伤的小刺猾一病一拐走来，身上的刺被荆棘刮得凌乱。老树落 下几片宽大柔软的树叶，铺成一张舒服的小床：“就在这里安心养伤吧，风雨来 了，我替你遮挡。”夜色渐浓，晚风穿过枝叶，哼起轻柔的歌谣。 日复一日，老树默默帮助着山里每一个遇到困难的小家伙。有人问老树： “你日复一日帮助别人，难道不觉得辛苦吗？”老树缓缓开口：“我的根扎在大 山里，枝叶向着阳光长。能为伙伴们撑起一片安稳，就是我最快乐的事。帮助别 人，自己心里也会开满鲜花呀。” 月光洒在苍老的树干上，老树的影子温柔绵长。深山里的这棵老树，用善意 守护着整片山林，也让每一只小动物都懂得：善良，是世间最美好的魔法。 1.照样子，写词语。(2分) 例：圆溜溜 2.从文中找出描写小动物神态、动作的四字词语，写出两个。(2分) 3. 短文写了老树帮助哪几个小动物？请依次写下来。(3分) 4.品读句子，体会想象的奇妙，完成填空。（4分) (1)“树冠像一把巨大的绿伞。”这句话把 比作 写出了老 树树冠 的特点。 (2)文中最奇妙的想象是 5.结合短文内容，说说老树是一个怎样的形象？（2分) 6.读完短文，你明白了什么道理？ (2分) 四年级语文试卷第3页（共4页） 三、习作展示台（25分) 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。 你想发明什 么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写下来介绍给大家吧。 题目：我的奇思炒想 装。。。灯·。…。线…。。内…。。不 四年级语文试卷第4页（共4页）